端午节系列的活动策划方案

1. 端午节系列的活动策划方案

 　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我整理的端午节系列的活动策划方案，希望对大家有所帮助。
    　　（一）活动日期： 
   　　端午节，也就是农历五月初五。
   　　活动地点：
   　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
    　　（二）活动内容： 
    　　1。了解端午节的由来 
   　　具体内容如下：
   　　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）
   　　（2）那么，你们知道端午节的来历吗？
   　　（3）学生讲述端午节的起源故事。
   　　（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频
    　　2。包粽子 
   　　（主持人）：__，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
   　　材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
   　　方法：
   　　1。将粽叶折成漏斗形
   　　2。在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
   　　3。用大拇指和食指按住粽叶的.两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
   　　4。将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
   　　5。蒸煮。
    　　3、诗歌朗诵 
   　　（主持人）：你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
   　　第一：xx朗诵。
   　　第二：小组朗诵。
   　　第三：女生齐诵。
   　　第四：男女朗诵。
   　　第五：大家齐诵
   　　（诗歌内容附后）
    　　4、观看赛龙舟录像 
   　　（主持人）：你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
   　　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的视频。）
   　　（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！踊跃发表自己的观点。
    　　5、吃粽子 
   　　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。
    　　6、领导讲话 
   　　今天的端午节过得很有意义。__高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
    　　（三）活动结束 
   　　附活动资料：
   　　1、故事概况。
   　　（1）屈原投江
   　　为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
   　　（2）曹娥寻父尸
   　　东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。
   　　（3）伍子胥的忌日
   　　传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。
   　　（4）端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）

2. 以端午节为主题的活动策划方案

 　　为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我精心整理的以端午节为主题的活动策划方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
    　　一、指导思想 
   　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的.教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
    　　二、活动的目标 
   　　围绕"我们的节日——端午节"这个主题，从"为什么要过端午节？""端午节有哪些风俗习惯？""你想怎样过端午节？"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：
   　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
   　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
   　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
    　　三、活动的内容 
   　　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节？"
   　　2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。
   　　3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"？
    　　四、活动安排 
   　　开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。
   　　比赛时间：6月16日下午第二、三节课比赛
   　　地点：XXX
   　　多媒体教室奖项设置：
   　　低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名
   　　中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名
   　　高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

3. 端午节主题活动方案五篇范文

 为了确保活动有效开展，需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。以下是我整理的  端午节  主题活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
    
   端午节主题活动方案1 
  一、活动设计意图
  又到了一年一度的  中国传统节日  ——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会  文化  ，我们商讨设计了本次活动。
  二、活动目标
  1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
  2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
  三、活动准备
  幼儿用书《快乐的端午节》、  故事  磁带《端午节的  传说  》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者
  包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等
  四、活动过程
  1、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日”幼儿和同伴交流。
  请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。
  2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
  “端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》
  “在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。
  教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
  3、幼儿交流吃粽子的  经验  。
  “你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流。
  教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
  4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
  “小朋友们包 过粽子吗包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”
  幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。“包粽子的顺序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程后有什么感受”
  5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。
   端午节主题活动方案2 
  一、活动前
  1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。
  组织建议：一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。
  2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。
  3、园所计划：①购买艾草进行环境装饰。②幼儿早点或午点为小粽子。
  二、活动开始ING(__分钟)
  1、活动原由说明：
  教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。
  2、端午节快乐(__分钟)：
  活动名称：漂亮的龙舟(大班)、  彩绘  鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：具  体操  作流程请见大班、中班、小班操作用书。
  活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。
  注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。
  组织建议：
  ①、教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。
  ②、教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。
  ③、幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。
  3、好玩的龙舟赛(__分钟)：
  游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：
  ①小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。
  ②中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。
  ③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的_ 股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。
  活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。
  组织建议：①提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。
  ②提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。
  ③教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。
  ④进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。
  三、活动ENDING(__分钟)
  活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。
   端午节主题活动方案3 
  一、活动目的
  端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有  传统文化  内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。
  二、活动主题
  “品味端午，传承文明”——端午节系列趣味大赛。
  三、活动时间
  端午节前夕。
  四、活动地点
  三江超市门口。
  五、活动内容
  (一)“包粽子、献爱心”比赛
  在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。
  参与对象：社区干部和社区居民。
  活动方式：
  1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
  2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。
  3、向得奖者颁发相应“礼品”。
  4、凡参加比赛者都送一份纪念品。
  5、比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。
  (二)端午飘香、钓香粽比赛
  社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。
  参与对象：社区居民。
  (三)蛋体彩绘
  参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。
  (四)趣味有奖知识竞赛
  设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。
   端午节主题活动方案4 
  一、指导思想
  深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
  二、活动目的：
  1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
  2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
  3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
  三、活动主题：
  育传统美德，扬爱国之心。
  四、领导小组：
  组长：马__
  副组长：黄__
  组员：全体班主任。
  五、活动内容
  (一)以“我们的节日端午节”为主题，广泛开展爱国主义  教育  活动。在全校开展民俗知识教育活动，在升旗仪式中开展相关主题的  国旗下讲话  ，在学生中开展端午节  手抄报  竞赛，引导广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
  (二)开展“与妈妈共同包粽子”等活动，共同体验中国传统文化瑰宝。端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节，和家人一起亲手将满满的祝福与美好的希望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感，培养亲子感情。
  六、活动过程：
  第一步：准备阶段(6月5日——6月9日)
  作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，开设国旗下专题讲话，让学生去认识和了解端午节，对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌。
  第二步：实施阶段(6月11日——6月15日)
  1、学生制作手抄报。(责任人：班主任)
  通过制作手抄报，使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
  2、国旗下的讲话。
  主题：端午节，人类独特的文化记忆。
  主讲人：郑楼惠子
  3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。
  在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇  日记  ，在班队课上与全班学生进行交流。(责任人：辅导员)
  七、活动要求
  1、认真部署，广泛宣传
  充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源。提高认识，认真部署，切实保证此次文化活动落实到位。
  2、讲求  方法  ，注重实效
  目前，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。
   端午节主题活动方案5 
  一、活动目的：
  1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
  2、通过端午节来怀念屈原。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的  想象力  以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
  3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
  二、活动时间：
  6月23日——6月24日
  三、活动安排：
  1、举行一次有关端午节的班级活动。
  (1)同学互相交流所知道的端午知识。
  (2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
  (3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
  (4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
  (5)展示自己的手抄报作品。
  2、“我向长辈学一技”主题活动。
  在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
  3、体验端午情怀
  (1)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
  (2)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
  (3)以《粽香四溢端午节》为题写一篇  作文  ，与大家分享你的端午情怀。
  4、“嘟嘟嘟”跑得快
  人数：1名幼儿+1名家长，共8对
  形式：对面接力
  准备：各班一个呼啦圈，两个粽子
  玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
  四、活动要求：
  1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课或活动课对学生进行宣传教育，作好记录。
  2、请老师们将相关的活动照片于本周四下班前发给边老师，作文电子档于24号前发至边老师邮箱。
  3、各班也可自行设计活动内容。
    
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4. 以端午节为主题的活动策划方案

 　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的以端午节为主题的活动策划方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　以端午节为主题的活动策划方案 篇1    　　一、指导思想 
   　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
    　　二、活动的目标 
   　　围绕"我们的节日——端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：
   　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
   　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
   　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
    　　三、活动的内容 
   　　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"
   　　2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。
   　　3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?
    　　四、活动安排 
   　　开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。
   　　比赛时间：6月16日下午第二、三节课比赛
   　　地点：xxx
   　　多媒体教室奖项设置：
   　　低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名
   　　中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名
   　　高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
   　　以端午节为主题的活动策划方案 篇2   　　为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，唱响"我们的节日"主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。
    　　一、活动内容 
   　　活动一、端午节的风俗和来历
   　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
   　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
   　　活动二、包粽子比赛
   　　时间：
   　　地点：
   　　参加人员：
   　　活动目的：社区举办这次活动希望通过比赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的知识，又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人、低保户，把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加社区的凝聚力。
   　　比赛细则：
   　　1。每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。
   　　2。米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。
   　　3。粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。
   　　4。最后评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖若干名。
   　　5。包好的粽子送给社区孤寡闻老人，低保户。
    　　二、吃粽子 
   　　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽子大王；吃的粽子；以及最会吃粽子大王。
   　　以端午节为主题的活动策划方案 篇3    　　一、活动目标 
   　　达到三高---------高利润、高营业额、高知名度
    　　二、活动主题 
   　　情浓五月天，欢乐过端午。
    　　三、活动内容 
   　　活动一：包粽子
   　　1、参加活动的消费者及负责人在超市前事先分好组。
   　　2、人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。
   　　3、比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励。
   　　活动二：端午购物购满就送
   　　与众不同的礼物给与众不同的你，在这特殊的日子里，我们还将送出我们的小礼物。只要您购满xxx元，我们将送出我们的礼物。您想拥有一份特别的礼物吗，沃尔玛超市随时欢迎您的到来。
   　　活动三：与粽子有关的产品促销
   　　未来让广大消费者在端午节迟到粽子，我们超市特此对端午节有关各类食品和原料进行特教促销活动。
   　　此次活动促销相关商品：
   　　食品类：
   　　散装粽子、包装粽子、糯米、红枣、食用油、火腿肠、白砂糖、虾仁米酒、红酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋类
   　　生鲜类：
   　　五花肉、鸡肉、牛肉、虾肉、豆制品、汤料、紫菜
    　　四、效果预测 
   　　(1)提高竞争力
   　　在中国与xxx相似的超市很多，所以竞争就非常的激烈，此次活动不仅给xxx带来了极高的利润，同时也大大的提高了xxx超市的竞争力，使得xxx超市在与之处于同样竞争地位的超市之间博得头筹。
   　　(2)扩大超市知名度
   　　在中国超市的地理方位还是偏繁华的地区，同时其又位于地下，超市的门面不是很显眼。但是通过举办此次活动所进行的扩大化宣传，使得xxx超市在我国的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的销售量。
   　　(3)提升了超市的形象
   　　超市举办的包粽大赛，体现了“与民同乐”的思想，更加的亲近消费者，拉近了与消费者之间的距离，使得消费者认为，来这里购物很放心，从而使超市的利润率提高。
   　　此次的端午节促销活动采取了多样的促销方式，充分的考虑了消费者的购物心理和购物行为，在市场中一定能购达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
    　　五、经费预算 
   　　(1)端午包粽大赛预算xx元
   　　(2)超市内外宣传条幅及海报xxx元
   　　(3)POP广告牌xx个，xx元
   　　(4)快讯宣传单xxx元
   　　共计xx+xxx+xxx+xxx=xx元
   　　以端午节为主题的活动策划方案 篇4   　　端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，出色的端午节，特举行“粽叶飘香，品味端午”活动。
    　　一、活动时间 
   　　x年x月x日下午15：00—17：00（备注：活动的'2小时，给员工正常计算薪资）
    　　二、活动地点 
   　　公司大门入口处，露天式场地。（备注：若碰到雨天，改为二楼车间内）
    　　三、活动流程及内容（合计约2小时） 
   　　1、领导节日问好及致辞，5分钟。
   　　2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟
   　　（1）端午节知识竞答（团队游戏，约15分钟）
   　　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解，人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。
   　　（2）吃粽子比赛（个人游戏，30—45分钟）
   　　参赛者以三人为一组（男女分开比赛），蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。
   　　（3）你来我往游戏（团队游戏，20分钟）
   　　参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。
   　　3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。
   　　4、集体合影，5分钟。
    　　四、活动报名 
   　　活动报名时间：截止到x月x日17：30，以便公司预备活动用品和礼品，报名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表。
   　　报名需要注意：
   　　1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。
   　　2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。
   　　3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名；可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。
    　　五、活动预备及经费 
   　　1、活动奖品
   　　（1）知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共x元。
   　　（2）吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，按照有30人报名参加，共x元。
   　　（3）你来我往游戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装，约10元/瓶，参与的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋，4人共x元，按照10组报名，共x元。
   　　2、活动道具
   　　（1）庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等需要用到，预算5米，约x元。
   　　（2）活动期间的粽子，若30人参加预备35个粽子；活动需要的西瓜预备2个，共预计x元。
   　　3、端午节福利
   　　全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个员工，共x元；活动总经费预计：x元。
   　　以端午节为主题的活动策划方案 篇5    　　一、活动地点 
   　　xx酒店福华路店。
    　　二、参与人员 
   　　xx半导体全体员工。
    　　三、游戏规则 
   　　1、将国利半导体全体员工分为x组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由xxx负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。
   　　2、表演的人员不许用声音及口型。
   　　3、表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流。
   　　4、等候的队员不许偷看。
   　　5、不许使用道具。
   　　6、场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做。
   　　7、违反此规则的全队给一次提醒机会。
    　　四、游戏方式 
   　　每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演。
    　　五、获胜条件 
   　　当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队。
   　　当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。
    　　六、违规判定 
   　　1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演；
   　　2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中；
   　　3、如若出现上述情况，视为犯规。
    　　七、惩罚 
   　　违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。
    　　八、奖励 
   　　粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。

5. 端午节主题活动方案五篇

   端午节  ，又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。以下是我整理的端午节主题活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
    
   端午节主题活动方案1 
  一、活动目的
  端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有  传统     文化   内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。
  二、活动主题
  “品味端午，传承文明”——端午节系列趣味大赛
  三、活动时间
  端午节前夕
  四、活动地点
  __超市门口
  五、活动内容
  (一)“包粽子、献爱心”比赛
  在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。
  参与对象：社区干部和社区居民
  活动方式：
  1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
  2.由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。
  3.向得奖者颁发相应“礼品”。
  4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
  5.比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。
  (二)端午飘香、钓香粽比赛
  社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。
  参与对象：社区居民
  (三)蛋体  彩绘  
  参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。
  (四)趣味有奖知识竞赛
  设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。
   端午节主题活动方案2 
  一、活动背景
  端午节是中华民族古老的传统节日。传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。
  二、活动主题
  情浓六月天，欢乐度端午
  三、活动目的
  1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到  中国传统节日  的气息。
  2、通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心。
  四、活动时间
  __月__日至__日
  五、活动内容及流程
  1、包粽子
  ①参加活动的员工及负责人在食堂前按事先分好的组集合
  ②人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始
  ③比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励
  2、蒸粽子：负责人与工作人员联系，在__内将粽子蒸熟
  现场互动游戏
  1、夹弹珠
  每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。
  2、端午知识问答
  活动前准备两套关于端午的问答题
  主场活动：吃粽子比赛
  参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。
  六、任务分配
  前期宣传
  1、制作横幅，在__显眼处悬挂
  2、活动中制作海报张贴在校区明显处，
  3、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示。
  后勤采购
  1、联系活动场地。
  2、购买材料。
  3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。
  4、活动主持及游戏操作。
  5、带数码相机并照相。
  6、安全保卫。
   端午节主题活动方案3 
  一、活动时间
  二、活动主题
  端午购物嘉年华__送礼献真情
  三、活动背景
  农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
  四、卖场布置
  1、场外布置
  (1)营销店各制作横幅一条，悬挂于__店店招下。
  (2)门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。
  2、场内布置
  (1)商场内主要是对专区进行布置，配合商品合理布置。
  (2)对主通道重点布置，可用气球悬挂(见附图)。
  (3)专区可用粽子悬挂成形状(如端午节快乐等)
  五、商品促销
  1、商品陈列：各店在促销期间，应在主通道摆放x-x个粽子堆头;要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放x-x个粽子堆头销售;各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约x-x斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装)，并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售;要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案)
  2、商品特卖：在促销期内，粽子和       其它   节日相关商品(如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品)均有特价销售
  3、商品要求：
  (1)相关促销商品品
  项不低于20个(食品生鲜15个，生鲜5个)
  (2)商品价格普遍低于市场价
  (3)同类商品选择价格较低商品
  (4)跟端午节一切有关连的商品，具体品项请参考如下(红色字体为重点推荐商品)
  食品类
  散装粽子包装粽子包装糯米散装糯米火腿肠花生红豆
  绿豆芝麻五香粉花椒白砂糖食盐红枣
  食用油麻油虾仁黄酒红酒米酒鸡精
  糯米酒甜酒啤酒红心咸蛋松花蛋咸鸭蛋鸡蛋
  生鲜类
  五花肉鸡肉牛肉虾肉豆制品汤料紫菜红枣蜜枣豆沙苏打粉。
  六、团购业务
  1、端午节期间送礼的顾客比较繁多，对当地的政府部门及工会提前进行  拜访  ，并表明意向，可增加营销店的销售业绩。
  2、端午节前期__科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日快乐。
  3、__店均对顾客资料凡端午节及  儿童  节生日的小朋友(18岁以下)赠送价值__元左右礼品一份。
   端午节主题活动方案4 
  活动目标
  1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。
  2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。
  3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。
  4.参与节日游戏。
  5.体验节日的快乐氛围。
  活动准备
  1.知识  经验  准备：
  教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。
  幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。
  2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。
  3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。
  活动过程
  一.说一说粽子，知道端午节快到了。
  1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。
  2.了解端午节的节日名称。
  二.听  故事  《屈原的  传说  》，了解端午节习俗的来历。
  1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。
  2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。
  3.老师讲故事将故事内容附在活动方案后面。
  在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。
  三.尝一尝：粽子真好吃
  1.引导幼儿观察粽子的形状。
  2.引导幼儿  说说  粽子的味道。
  教学  反思  
  “端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3—4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。
   端午节主题活动方案5 
  活动过程：
  一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
  教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
  二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
  1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?
  2、教师请幼儿说一说。
  3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
  4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
  5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。
  6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)
  三、让幼儿完整听屈原的故事。
  1、故事中的屈原是一位什么人呢?
  2、他为什么要跳江自杀呢?
  3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
  教师反思：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
  教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?
  这些包粽子的工具要作哪些准备呢?
  教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!
    
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6. 端午节活动方案策划活动内容

1、 学生制作手抄报。（责任人：班主任）
通过制作手抄报，使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
2、 国旗下的讲话。
主题：端午节，人类独特的文化记忆，主讲人：郑楼惠子。

3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。
在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流（责任人：辅导员） 。
4、认真部署，广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源。提高认识，认真部署，切实保证此次文化活动落实到位。
5、讲求方法，注重实效
目前，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。

7. 端午节活动方案策划活动内容

为了增进幼儿对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化习俗。6月2日，石家庄市实验幼儿园开展了“粽情端午，传情文化”活动。
活动前，老师给孩子们讲述了端午节的由来，介绍了端午节吃粽子、赛龙舟、戴香囊等习俗，让幼儿对端午节有了更深入的了解。
活动中，一张张纸条，在孩子们小巧的手中变成了五颜六色的“粽子”。孩子们还拿起小画笔，画出可爱的粽子。此次活动，增强幼儿的民族自豪感，在寓教于乐中传承了中华传统文化。

高唐县审计局举办“浓情粽意局家共进”端午节主题活动
近日，高唐县审计局举办了“浓情粽意，局家共进”端午节主题活动。活动中，部分审计干部及子女为大家讲述了端午节来历、节日意义以及全国各地的端午节习俗。
孩子们争相发言、声情并茂，感染了在场的所有干部职工。 主题活动的开展，弥补了干部职工对子女陪伴的缺失，激发了新时代审计人干事创业的工作热情。
大家纷纷表示，将以本次活动为契机，大力弘扬优秀传统文化，培育良好家风，续写审计故事。图为活动现场。

8. 传统节日端午节活动方案经典

 为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？以下是我为大家整理的传统节日端午节活动方案经典，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   传统节日端午节活动方案经典1    活动目标 
   1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。
   2.能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历。
   3.萌发对中国传统文化的喜爱之情。
   4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
   5.让幼儿知道节日的时间。
    活动重难点 
   重点：自己动手做粽子。
   难点：萌发对中国传统文化的喜爱之情。
    活动准备： 
   物质准备:《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。
    活动过程： 
   一、开始部分
   (一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。
   教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，"五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋"小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?
   二、基本部分
   (一)介绍端午的来历和习俗。
   1.教师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗?
   幼儿:五月初五。
   教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?
   幼儿:不知道。
   2.教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。
   3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。
   4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。
   (二)引导幼儿深入了解粽子。
   1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流。
   2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类。
   (三)引导幼儿自己动手做粽子。
   1.教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!
   2.教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。
   三、结束部分。
   1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。
   2.教师对幼儿的表现进行表扬。
   教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧!
    活动延伸： 
   1.艺术领域：画龙舟。
   2.语言领域：讲述屈原的故事。
   3.手工活动：做五彩绳。
   传统节日端午节活动方案经典2    活动目标： 
   1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
   2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
   3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
   4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    活动准备： 
   幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》
   邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
    活动过程： 
   1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
   "今天是什么节日?"幼儿和同伴交流。
   请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
   2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
   "端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?"幼儿相互交流。
   组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》
   "在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的'活动?"幼儿分组交流。
   请每组选1名幼儿在集体面前发言。
   教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
   3、幼儿交流吃粽子的经验。
   "你们吃过或者见过哪些粽子?"幼儿和同伴交流。
   教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
   4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
   "小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!"幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。
   "包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?"
   5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。
    教学反思： 
   在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
   传统节日端午节活动方案经典3    活动目标 
   1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。
   2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。
   3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。
   4.参与节日游戏。
   5.体验节日的快乐氛围。
    活动准备 
   1.知识经验准备：
   教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。
   幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。
   2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。
   3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。
    活动过程 
   一.说一说粽子，知道端午节快到了。
   1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。
   2.了解端午节的节日名称。
   二.听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。
   1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。
   2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。
   3.老师讲故事将故事内容附在活动方案后面。
   在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。
   三.尝一尝：粽子真好吃
   1.引导幼儿观察粽子的形状。
   2.引导幼儿说说粽子的味道。
    教学反思 
   “端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3—4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。
   传统节日端午节活动方案经典4    活动目标： 
   1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。
   2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
   3、知道端午节是几月几号。
   4、使幼儿对探索端午节感兴趣。
    活动准备： 
   1、端午节一些习俗的图片或实物。
   2、屈原图片。
    活动过程： 
   一、谈话
   1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?
   2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?
   3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)
   4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)
   5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)
   6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?
   二、端午节的由来
   1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
   2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。
   3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。
   4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?
   三、学习儿歌
   1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。
   2、教师带领幼儿朗诵儿歌。
   3、幼儿完整朗诵儿歌。