高中政治经济生活问题

1. 高中政治经济生活问题

其实想得太复杂了，高中的题目而已。A选项的信用卡可以减少现金流通是真的，不要去咬文嚼字来理解它。但是由于信用卡通过信用凭证来提供透支服务，从根本上讲势必造成消费水平过高，也即是说不能缓解通货膨胀，反而加剧了通货膨胀。次贷危机就是这样而来的…… 
另外想告诉楼主的是，高中政治题只是为了考查一种基本的原理认知，不要学习人家以什么专业什么奇奇怪怪的学科来理解它。简单就好，不要深究……

2. 高中政治、经济生活的一个问题

财政政策包括政府采购和税收政策等。如果是扩张性财政政策则体现为政府增加采购和减税。
货币政策包括央行公开市场操作，改变再贴现率和法定存款准备金率等。如果是扩张性货币政策，则体现为市场中收购债券，降低再贴现率和准备金率。

财政政政策最初冲击的是商品市场，货币政策最初冲击的是资本市场。这是二者的区别之处。然而由于各个市场都是相通的，通过改变利率和总需求，二者都可以达到宏观经济政策目的。

当一国利率过低时，市场预期利率会升高，这时任何货币总供给的增加都会被资本市场吸收，也即货币政策无效，这就是所谓的凯恩斯流动性陷阱。在流动性陷阱的情况下，货币政策无效，同时财政政策完全有效。所以仅可以用财政政策。
我国在过去一段时间以来，由于存贷款利率过低，部分类似流动性陷阱的情形，所以国家提出实行稳健的财政政策。

3. 高一政治经济生活疑问

资本逃避又称资本外逃或资本转移，是指一种由于经济危机、政治动荡、战争等因素，导致本国资本迅速流到国外，从而规避可能发生的风险的现象。 
投资者往往出于投机动机，当他预期本国货币汇率会持续下跌时，就会把自己持有的本国货币兑换成外国货币，以求保值升值，从而规避本国货币汇率下跌可能发生的风险，因此，会引发“资金外逃”的现象。
反之，会吸引外资流入。

4. 高中政治的经济生活问题

提高了社会劳动生产率其单位商品价值量就会降低.现在劳动生产率为1.3用260/1.3就等于现在商品价值量即200，同样甲生产者今年每小时生产同样的商品为2件2*200→现在其商品的价值总量      注意商品价值量是由社会必要劳动时间决定的

5. 高中政治经济生活的几个问题

第一题没什么好讲的，就是这两句话
第二题B应该是“主导”，不是主体
第三题2，说资本不稳定是错的，题中没讲
第四题的剩余两项自己查书，这两句话没有对的理由，书上都有原话
第五题，题目中明确说了是企业管理中的创新，导致了高收视
第六题是结合了历史的，查查那段历史
第七题答案给错了吧。。。。1.2两项矛盾

6. 请教高中政治经济生活问题

国民经济各部门向银行存入现金的过程及其结果，叫做银行货币回笼。
      中国国民经济各部门在其经济活动中所收入的现金，一般都按国家现金管理的规定，除保留必要的库存备用金外，都要存入其开户的银行。居民个人的货币收入，国家也鼓励储蓄。中国人民银行为了有计划地调节货币流通，从1950年开始按年编制现金出纳计划。银行将各部门、各单位和城乡居民存入银行的现金按不同类别分项编列现金回笼计划，主要项目有：商品销售收入、劳务服务收入、储蓄存款收入、税捐收入、邮局汇兑收入等等。从这些方面存入的现金，都可称为货币回笼，这些项目称为货币回笼渠道。前两项称为商品（服务）回笼，后几项称为信用回笼。一般来说商品回笼的数额要占货币回笼总额的70%左右。这就是从回笼现金的过程和渠道方面理解的货币回笼。
     狭义的货币回笼，指一定时期内存入银行的现金大于从银行支取的现金的差额，即银行收入总额减去银行支出总额，差额为正值(>0)时即为货币回笼，又称现金收差或现金净回笼。

7. 高中政治经济生活问题

劳动生产率提高50% ----->相同时间内能生产2m.
贬值20%-----> 15RMB in 2007= 15X1.2=18 in 2008.
所以18/2=9
我觉得是这样。。。what do you think....

8. 高中政治 经济生活问题

15.B,16.B经济全球化并非加剧全球经济不稳定的主导原因，它只是反映了全球经济的联系更加密切了，很少有国家能完全不受世界经济动荡的影响而已。所以不能选。