什么是职业道德？其教育包括哪几个方面？

1. 什么是职业道德？其教育包括哪几个方面？

职业道德概念：是指搜有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是一定执业范围内的特殊道德要求，即整个社会对从业人员的职业观念，职业态度，职业技能，职业纪律作风等方面的行为标准和要求。1 职业道德的内容反映了鲜明的职业要求。职业道德总是要鲜明地表达职业义务.职业义务以及执业行为上的道德准则。2 职业道德的表现形式比较具体.灵活.多样。它总是从职业的交流活动的实际出发。采用制度，守则，公约，承诺，誓言，条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业道德习题。3. 职业道德既调节从业人员内部关系，又调节从业人员与其服务对象之间的关系。4. 职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范：“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。

2. 职业道德的重点是什么

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。
定义
职业道德，是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范。
主要内容
爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。【摘要】
职业道德的重点是什么【提问】
职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。
定义
职业道德，是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范。
主要内容
爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。【回答】

3. 职业道德素质的重点是什么

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。
定义
　　职业道德，是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范。 
主要内容
　　爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。 
　　 
   
职业道德的涵义包括以下八个方面： 
　　（1）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。 
　　（2）职业道德是长期以来自然形成的。 
　　（3）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。 
　　（4）职业道德 依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。 
　　（5）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。 
　　（6）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。 
　　（7）职业道德标准多元 化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。 
　　（8）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。 


其中最为重要的是爱岗敬业、诚实守信。

4. 中职生提高职业道德教育的重要性有哪些

学校和家庭对中职生要大力加强德育教育和法制教育。就家长而言，家长要增强责任心和法律意识，经常密切、细心地关注孩子的思想行为动态，如发现他常不按时回家甚至不在家睡觉，或常有不三不四的人来约他出去，一定要了解去向和行踪。
要察看孩子读什么书，看什么影视录像，玩什么电子游戏，如有不健康倾向，务必及时制止，把问题消灭在萌芽状态。在日常生活中作为家长要经常引导孩子学会关心他人，帮助他人，有爱心。
学校的德育课不要单一的理论教学，多组织学生参加社会上的一些有益活动，让学生从实践中体验德育教育的重要性，同时也培养学生的爱心。

教师教学
教师不仅要负责课堂上的教学，还要关心学生课后的学习。学生平时反映出来的各种不良言行、举止和不遵守校规校纪的现象，学校的教师、管理者、服务者都应该有责任加以引导和劝阻，要在学校形成齐抓共管的良好氛围，形成良好的校风，这对学生素质的提高会起到感染和熏陶的作用。
素质教育应成为学校教育的核心，学校的任务是培养成功的人，人的成功与否，起决定作用的是人的素质，而知识的多少只是人的素质的一部分。
因此，实施素质教育要从学校抓起，要改革学校的培养目标，改革学生的知识、能力、素质结构，改革培养方式，更要改革教师和学校管理者的教育观念。

5. 什么是职业道德教育？

职业道德教育是指一定的社会、职业集团，为培养合乎自己需要的理想的职业道德人格，依据一定的职业道德原则和规范，有目的、有计划、有组织地对人们施加职业道德影响的活动。
任何一个从业者的职业道德品质，都不是生来就有的，而是通过职业道德教育，不断提高对职业道德的认识后逐渐形成的。
一般来说，从业者在刚就业时，他们的道德观念主要来自于学校、社会和家庭。从业后，在未系统接受职业道德教育之前，他们对职业道德的认识也往往是模糊不清的。
只有在经过了系统的职业道德教育，并通过工作实践，对职业道德有了一个比较深层次的认识后，才能将职业道德意识转化为自己的行为习惯，自觉地按照职业道德规范的要求进行职业活动。
社会主义职业道德建设的基本任务是：引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业风尚。这为开展职业道德教育指出了明确的方向。

6. 中职生提高职业道德教育的重要性有哪些

1、可以提升自身道德素质，尊师重道
2、提升社会责任感，注重岗位奉献
3、提升吃苦耐劳的精神，任劳任怨
4、增强适应社会能力，更好服务企业，服务社会

7. 职业道德素质的重点

职业道德素质的重点是什么
职业道德修养是一种自律行为，关键在于“自我锻炼”和“自我改造”。任何一个从业人员，职业道德素质的提高，一方面靠他律，即社会的培养和组织的教育;另一方面就取决于自己的主观努力，即自我修养。以下是小编为您整理的职业道德素质的重点是什么的相关内容。
 

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。
 

定义：职业道德，是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范。
 

主要内容：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

职业道德素质的重点是什么

职业道德的涵义包括以下八个方面：
 

(1)职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。
 

(2)职业道德是长期以来自然形成的。
 

(3)职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。
 

(4)职业道德 依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。
 

(5)职业道德大多没有实质的约束力和强制力。
 

(6)职业道德的主要内容是对员工义务的要求。
 

(7)职业道德标准多元 化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。
 

(8)职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。
 

其中最为重要的是爱岗敬业、诚实守信。

8. 实施职业道德教育有哪些措施？

提高认识，统一思想
建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党。各级工会要在同级党委的领导和行政的支持下，建立职业道德建设领导机构和领导责任制。要把加强职业道德建设作为工会推进精神文明建设的“重点工程”，贯彻到工会各项工作和活动中去。
大力宣传职业道德先进典型
在改革开放和现代化建设中，各行各业涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的职业道德先进模范人物。他们在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，发挥着先锋模范作用，受到了人民群众广泛的尊重和爱戴。宣扬典型，弘扬正气，用先进人物的高尚道德情操和敬业精神去影响带动广大群众。
以“窗口”行业为突破口
“窗口”行业职业道德状况如何是社会风气的晴雨表，对社会风气的改善，产生着巨大的影响。因此，大力加强“窗口”行业的职业道德建设，对于转变全社会的风气起着关键的作用，对促进社会风气的好转产生了很大的效应。
与社会公德、家庭美德教育相结合
职业道德、社会公德和家庭美德是社会主义道德的三个重要组成部分。三者之间相互联系，相互促进，形成一个有机整体。只有三个方面的建设都抓好了，才能全面提高教师的思想道德素质。
开展灵活多样的活动
工会抓职业道德教育具有很多优势。工会有健全的组织，有工人文化宫、俱乐部、教师学校等文化教育阵地，有报刊、杂志、电教中心等新闻宣传手段。工会应该充分运用这些设施，开展丰富多彩的活动，把职业道德教育搞得生动活泼、有声有色。