孩子花钱大手大脚，要怎样让他知道金钱来之不易？

1. 孩子花钱大手大脚，要怎样让他知道金钱来之不易？

当家长发现自己的孩子花钱大手大脚的时候应该怎么办呢？作为家长应该教育孩子金钱是来之不易的，节俭是中华民族的传统美德，花钱大手大脚其实就是一种铺张浪费的行为，作为家长应该首先控制孩子的金钱来源，培养孩子一个好的消费观念，其次可以让孩子学会通过自己的努力赚钱，让孩子感受到金钱的来之不易。
很多孩子在小的时候没有养成一个好的消费观念和金钱观念，其实这是一个非常正常的现象，因为孩子年纪还小，还不懂事，那么作为家长就应该在孩子小的时候积极引导孩子培养一个好的金钱观念，让孩子花钱不要大手大脚，这是一个循序渐进的过程，需要来自家长和老师的努力。
首先家长应该控制孩子的金钱来源，很多家长为了宠爱孩子，所以会给孩子提供很多的零花钱，其实这是一个不好的现象，孩子手中拥有太多金钱，但是又不知道如何分配，就很容易养成大手大脚花钱的坏习惯，家长应该控制孩子的零花钱，只提供孩子必须的零花钱，并且让孩子花钱的时候记录，这样孩子也能够控制自己花钱的数量，培养孩子一个好的消费观念至关重要；
其次就是要让孩子知道金钱的来之不易，家长可以制造一些机会，让孩子通过自己的努力来获取金钱，对于孩子的金钱索取家长不能一味地答应，孩子通过自己的努力打工可以获取属于自己的金钱，当然也可以知道金钱的来之不易。节俭是中华民族的传统美德，是我们每个人都要弘扬和学习的精神，铺张浪费是我们每个人都要抵制的，这个社会还有很多贫穷落后的地区的孩子因为没有钱所以读不上书、吃不饱饭，所以我们更应该好好珍惜我们的金钱。

2. 孩子花钱大手大脚，通过什么方式让他知道钱来之不易？

在我看来，从小确实应该给孩子灌输正确的金钱观，如果过分的骄纵他们有可能会毁了他们的人生。
现在有多少孩子因为校园贷款还不上而自杀，又有多少孩子因为陷入赌博的坑中，走上了违法犯罪的道路，其实这些都是金钱观不正确的表现，和他们从小的家庭教育有很大的关系。

现在你的孩子花钱大手大脚，可能是你从小给了他太多的溺爱，他想要啥你就给他啥，所以导致他对金钱没有什么概念。我觉得最管用的方法就是让他试着自己去挣钱，如果他已经到了可以独立去完成某件事情的年纪，让他知道脱离家庭之后，金钱真的是来之不易，每一分都要靠自己去打拼。

虽然我出生在贫困家庭，我早期对金钱也是没有什么概念的，但是自从我兼职挣了钱之后，我就不太舍得花钱了，因为真的每天工作十一个小时只挣那一点点钱，出去吃顿饭就花没了，感觉钱真的是来之不易，花之容易。
所以说，不要再纵容你的孩子了，试着让他自己出去兼职，如果他不愿意你就给他设立一个目标，比如说如果你挣了钱，我就给你买个什么东西，或者是你可以凭借你自己的努力想买什么就买什么，给他灌输这样的思想，他就有了去挣钱的动力。

希望全天下的孩子都能够树立一个很好的金钱观，从而能够健康成长，为自己的梦想不断奋斗，靠自己的双手去打拼。

3. 孩子花钱大手大脚，如何给孩子树立正确的金钱观？

孩子花钱大手大脚，给孩子树立正确的金钱观：给孩子固定不动的零花钱，每月给孩子一定的零花钱，这个钱让孩子自主操纵，这可以锻练孩子的方案能力，也可以让孩子了解怎么管理金钱。孩子也可以了解自身的零花钱是稳固的，用一分少一分，保证有控制的花，要不然月初花完零花钱，月底一分钱还会并没有。多和孩子开展交流沟通，家长和孩子中间缺乏沟通，就难以了解孩子心中所想。沟通交流是爸爸妈妈孩子中间的纽带，孩子可以把自己的想法和要求告知家长。有理有据家长都是会给孩子开展交易，例如玩具太多了，家长就需要告知孩子为什么不给孩子买，消除孩子的顾虑，让孩子可以进行那样 的结论，要不然孩子一直乱相，会危害孩子和家长的关联。
让孩子了解钱财的含意，平常家长能够分派一些工作给孩子，那样孩子可以有一定的酬劳。多给孩子布局一些每日任务比较难的，酬劳较为低。那样孩子能了解家长钱财得来不易，自身也不会花钱如流水的掏钱，是因为每一分钱全是孩子艰辛的汗液换回去的，长期性这种主题活动，孩子可以培养勤俭节约的习惯性，还会贴心爸爸妈妈的辛勤，协助家长分摊工作压力。爸爸妈妈的钱不是大风刮来的，我们应该让孩子明白这种钱全是父母辛苦工作中才取得的酬劳，让孩子搞清楚钱来的不易。那样孩子便会注重钱，不易随意放纵。

自然，大家也不要让孩子感觉钱太难能可贵了，因此整日都不舍得花钱。在让孩子掌握了钱财的由来后，再激励孩子开展有效的交易，让孩子搞清楚我们不是金钱的奴仆，应当让金钱为大家更好的服务。所以我们让孩子见到日常生活上应当跟金钱怎样和谐相处，怎么让金钱充分发挥较大的功效。如果我们在孩子的儿童时代，就文化教育孩子要好好爱护钱财，并培养存款的方式，那孩子对资金的了解会更深一层。

假如有可能得话，爸爸妈妈还能够带孩子去干一些力所能及的事，随后给与孩子一定的酬劳，然后再定期维护孩子是否将钱存起来。我们能协助孩子学习培训赚钱、存款等专业技能，让孩子自小就对跟金钱相处有一个刻骨铭心的认知能力。与此同时，还需要文化教育孩子不可以花钱如流水掏钱，在掏钱以前一定要有估算，在有效的范围之内才能够开展交易。

4. 孩子花钱大手大脚，要怎么才能正确培养孩子的金钱观？你知道吗？

孩子花钱大手大脚，要怎么才能正确培养孩子的金钱观？你知道吗？有一个宝妈以前向人们寻求帮助，孩子上小学了，在班里常常自己用零花钱去设宴。买零食分到大伙儿，妈妈问为何如此做，孩子也不说缘故，父母都是做小本生意的，常常给孩子零花钱。他这笔钱孩子也不知道怎么花，总被花得一分都不剩。
五六岁是给孩子创建人生价值观的最佳时期。假如孩子在儿童时代就懂得如何明智的选择消费和控制自已的购买欲望，极有可能成为一个更很有耐心、更具目的性得人。

1.告之钱的来源想让孩子了解爸妈手里的钱。并不是无边无际的，如同孩子的储罐是一样的。你首先要把钱存进来，着急用钱的时候才能富有取出。假如钱被花完了，就拿不出了。想让孩子了解家里的钱非常有限，并不是想买什么就可以买到哪些，买东西前应三思而后买。
2.玩与钱相关的网络游戏能够把家里一些物件贴了商品价格标签，就像在签字笔、橡皮擦、足球、熊娃娃上贴了商品价格标签，并给他一些钱让他去算一算这笔钱能买什么东西，协助孩子去学硬币的基础知识。

3.按时让孩子消费和孩子一起承诺一个消费日，在这一天爸妈能带孩子去超市买他要买的东西。但前提是自己在存下来钱。假如孩子花完了今日所有的积蓄，却还是想购买别的东西，就需要对他说只有下一个消费日再购买了。爸妈一定要坚守底线，不会轻易地优柔寡断。
4.让孩子学好赚钱让孩子根据工作增强自己的存款，在孩子已经完成所需承担家务活以外。找一些孩子必须经过努力才能够干的事。例如帮爸爸洗车店，帮妈妈去超市买东西，再将你愿意付款费用写具体。让孩子根据工作获得他要买的东西，可是一定要掌握好限度，决不能培养不给也不帮助这样的一个习惯性，或是一说帮忙做家务，便开始需要钱这样的习惯。

5.让孩子学好花钱教孩子做纪录，能够有一个小的记帐本，熟记每一笔的收入与支出，按周按月给爸妈来检查，若是有盈余要多点耐心，并且可以适当提升零花钱。与此同时激励孩子给自己制订消费方案。例如存钱买一个自己喜欢的物件，塑造孩子。有计划的开展消费。

5. 孩子花钱大手大脚，怎样培养孩子的金钱观？

6. 孩子花钱大手大脚，怎么才能告诉他挣钱不容易呢？

实地考察，钱从哪里来
对孩子来说，理解钱从哪里来是一堂重要的课。但是对于孩子来说，口头上解释钱从哪里来太抽象，孩子可能听不懂。建议家长实地考察，让孩子见证钱从何而来。
在日常生活中，妈妈们可以有意识地带孩子去看各行各业的工作，比如在小区附近卖早餐店，让孩子看到早餐店老板如何通过自己的劳动把一部分早点变成钱；宠物医生如何通过自己的劳动挣钱……

当然，也可以让孩子体验做家务赚钱，用自己的劳动赚钱，让孩子明白钱不是无缘无故来的，只是通过劳动来的。
孩子总是喜欢乱花钱？聪明的父母用这三个技巧和孩子谈论金钱
自己体会，学会用钱
虽然现在移动支付很方便，但是没有现金支付带来的花钱体验，孩子对钱的价值没有概念。建议家长平日可以给孩子一些现金，让孩子学会用钱。
当你超过1岁时，你可以给孩子一美元或一枚硬币，让孩子意识到你可以坐摇车；2-3岁，买玩具让孩子自己掏钱……

此外，带孩子去超市也是一个不错的选择。在和孩子一起购物的过程中，孩子更容易理解金钱的价值和买卖的关系。
学会合理规划和使用资金
这个很重要，也很难。到一定年龄后，父母可以尝试定期给孩子零花钱，让孩子自由支配自己。
刚开始，孩子可能乱花钱，三次五次两次之后就会花。该用钱的时候，他们没钱。别担心，爸爸妈妈。就是这种教训，让孩子积累经验，以后花钱更理智。

只有父母充分信任，合理放手，孩子才能掌握花钱的尺度，分清什么是“想要”，什么是“需要”。
金钱的概念不是一蹴而就的，需要长期的渗透和培养。父母在生活中一步一步地引入金钱的概念，给孩子实践的机会，让孩子的金钱观念随着年龄和知识的增长而逐渐提高。
趁现在还来得及，和孩子聊聊钱的事。

7. 孩子的零花钱总是大手大脚不知节俭，如何引导孩子合理使用金钱？

首先我们需要让孩子知道这些钱是来之不易的，都是父母通过辛苦劳动换来的，所以我们需要把这些钱用在需要用到的地方，不能非常任性的随意买东西，可以带孩子去参观一些工作人员在工作时候的场景，就可以让孩子亲身体会到这些人工作是有多么的不容易，而这些钱对于他们来说也是非常来之不易的，所以我们不能因为自己的零花钱多，就这样花钱大手大脚的，我们需要合理的分配自己的零花钱，将自己的零花钱花在有用的地方。对于一些自己喜欢的玩具，就应该适当的去舍弃，而且父母也不应该给孩子这么多零花钱，应该对他的零花钱进行一个控制或者是让孩子通过自己的劳动力来争取这些零花钱，每当孩子完成一个劳动就付给孩子对应的酬劳，这也算是让孩子在间接的体会挣钱的辛苦，这样也可以让孩子知道这些零花钱不是那么容易得到的，所以他们在花钱的时候就会珍惜，知道这些钱应该花在有用的地方，就不会再养成那样大手大脚的习惯了。孩子有花钱大手大脚的习惯是因为他们对金钱没有什么概念，而且也不知道这金钱是来之不易的，他们只知道自己想要的东西，他们一定要得到，他们不会去在乎这些价格，是觉得自己的零花钱可以满足自己的心愿，所以他们就会去实现，所以父母需要给孩子普及这方面的知识，让孩子意识到自己的行为是错误的，这样孩子慢慢的就可以改正，不会再有花钱大手大脚的习惯，他们也知道这些钱都是大家通过劳动得来的，所以他们不能那么任性只能将零花钱花在自己的有用的地方上，合理的规划自己的零花钱。

8. 孩子对于金钱毫无概念，应该如何帮助他了解赚钱不易？

曾经听朋友说过一个故事，说他的孩子在上小学3年级的时候，没事总是比较同学们的爸爸所开的车，当时这位朋友就发觉孩子思想观念有所偏差，立刻告诉孩子这是不对的。并设法扭转他的观念:“并不是谁爸爸开好车谁就伟大、有面子，父母开的车的好坏是与你们无关的，你要想有面子，很厉害很伟大的话，得要你自己努力学习，以后通过自己的能力得到别人的尊重。”延后满足《别急着吃棉花糖》中有一个实验:把几个4岁大的孩子带到一个房间，并在他们面前放上一块棉花糖，告诉他们，如果在15分钟之内没有吃掉棉花糖的话，就可以再的得到一块作为奖励，如果吃了就没有奖励了。只要等待15分钟就能再得到一块棉花糖，似乎并不困难且值得，但对于4岁的孩子来说，这15分钟的等待简直就是天人交战。而在这个实验的十年之后再对当年参加实验的小朋友进行调查，发现当初能等待15分钟获得奖励的小朋友比经不起等待吃掉棉花糖的孩子相比，在学习和人际关系上都表现的更好。


抉择享受眼前的“短暂快乐”或是选择“长远的幸福”，都需要深刻的思考与拒绝的勇气。再者，父母可以通过下面两种方式(前提生活中有定期给孩子一定可支配的零花钱习惯)培养孩子延后满足的能力:一是当孩子想要购买某样金额在可接受范围内的时候，告诉孩子用自己的零花钱购买;二是面对相对金额比较大的物品来说，和孩子说如果他愿意等待一段时间，可以支付一半的价格，比如需要买1000块钱的东西，如果等3个月后再买，父母赞助500，假如三个月后孩子不想买了，给孩子100块钱最为奖励。
培养孩子养成良好的储蓄及消费习惯想让孩子学会金钱管理，必须让他们真正拥有自己可以运用的金钱。当孩子有了零花钱之后，又开口向父母要求买东西的时候，父母就可以理所当然的回答:你现在自己有零花钱，不应该再向我们要钱买这些玩具了(非必要品)，如果你的钱不够，那就自己计划存钱，存够了再买。父母尽量不要限制孩子如何使用零花钱，除了刚开始孩子不太会控制时，可以规定超出一定金额时必须经过父母的同意，等一段时间后，尽量放手让孩子自己决定如何使用零花钱，并让他们学会记账，定期分析支出状况。孩子的培养不是一蹴而就的事情，它贯穿整个孩子成长的过程，这个过程中，孩子能力在增强，父母也必须时刻提升自己，寻找合适的教育方式，让孩子在未来能够更加自如的应对遇到的困难， 成就更好的生活。