奖励优秀生的小猪，养9月后卖4千元，如何在劳动中体会付出的意义？

1. 奖励优秀生的小猪，养9月后卖4千元，如何在劳动中体会付出的意义？

劳动能够创造价值，劳动同样能够赢得尊严，不过这一切的前提是你必须要付出，也即“行动是关键”。正所谓“读万卷书不如行万里路 ”，付出的意义只能在付出以后才能体会到，否则说得再天花乱坠，也没有丝毫意义。这个道理在教育工作上也体现了淋漓尽致，教育不应该停留在书面上，教育更不应该只是耳提面力。真正要把大道理讲到孩子心底，让他们行动起来，自行体会着背后的意义其实会更加有效。聪明的老师往往会采取这种方式来教导学生，当然如何让孩子行动起来也要讲究技巧，有人选择命令，有人选择奖励，有人选择以身作则，而这也决定了不同老师的功力深厚。

发生在云南昭通的这个新闻，让无数网友看到了一个体谅学生，关怀学生，懂得如何教育学生的老师所应该有的样子，一切是围绕着某份特别奖励展开的。当地有一个贫困农村，几位支教老师负责所有孩子的教育工作。这一次开学典礼，老师准备给优秀的孩子准备一份特殊礼物，大家以为是笔记本，文具这种奖品。一见面竟然愣在原地，老师送给大家的，原来是一头头小猪。

孩子们虽然很惊讶但也非常开心，因为养猪不仅能吃肉，养大后还能挣钱，这可谓是一举两得。而站在老师的角度，他是这么考虑的，孩子们家庭条件都不太好，与其送钢笔文具这种对改善生活没有帮助的奖励，倒不如送几头小猪让他们养起来，不仅能够给家里带来一笔收入，也能让孩子深刻了解劳动的意义。

真正的老师其实就应该做到这点，要了解自己的学生，要从实际情况来帮助他们。这些孩子家里都很贫困，送一头猪肯定是最实在的奖励。此外孩子面对这份特殊奖品也会认真对待，他们在这9个月辛苦养猪的过程中，你会慢慢明白生活的本质。那便是只有劳动才能致富，只有劳动才能实现幸福生活，同样只有劳动才能为自己赢得尊严。这种行动教育可比讲一番大道理有用多了。

2. 奖励优秀生的小猪养9月后卖4千元，朴实的帮助，给孩子们带来了哪些希望？

给孩子来的希望包括有继续鼓励孩子的家庭，让孩子上学，因为孩子只要成绩好就能够获得物质上的奖励，还有就是更多激发孩子学习兴趣和欲望，让孩子们明白，只要能够不断的提升自己，在未来能够有更多的回报 ，所以对待这些物质奖励，我们每一个人都应该要大力的支持。

这个奖励真的非常棒，既奖励了孩子，猪又能吃又能卖，对于农村孩子来说非常的实用，关键是还可以锻炼孩子的养殖技的，而且最为重要的是将这些小猪作为物质奖励发放给这些优秀孩子，能够鼓励这些孩子背后的家庭去支持孩子继续读书，能够更好的去督促孩子学习，让孩子在读书以后获得更多的机会去成功的完成自己理想，同时也让孩子们看到，读书是有希望的，并不是像自己所想象的那样一无是处。

在农村生活的孩子并不是每一个人都像城市里面孩子那样拥有着非常丰富的物质生活 ，所以也给孩子们带来了希望，通过自己双手去改造自己生活环境的希望，孩子们在养殖小猪过程当中，不仅能够培养自己养殖技能，让自己的能力得到进一步提升，同时还能够为家庭做出相应贡献，能够让自己父母更加支持自己去学习，让孩子们眼里面希望在未来看到了学习能够获得更多物质奖励，能够让自己家庭变得更好的希望，所以这些物质奖励真的非常重要，也非常的实用。

因此通过以上相关内容，我们能够大概知道这些物质奖励给孩子带来了读书希望，给孩子带来了想要改变自己命运的希望，更是给孩子们带来了改变自己生活的希望，所以希望这一举动能够以后继续下去，让更多的孩子受益，改变这些孩子。

3. 学校奖励学生一头小猪，养9个月后卖了4千，学校为何采用这样的奖励方式？

今年一月份，云南省昭通市支教老师给成绩优秀的学生每人奖励了一头小猪，让他们把小猪带回家养大了再卖，也是一笔收入。其中一名同学的小猪，经过九个月左右的喂养，长大后最后卖了 4000 多元。有网友表示，这是很好的奖励方法，卖了小猪，孩子上学也有钱了。那么，学校为何采用这样的奖励方式？让我们带着这个问题往下看吧！
01　以实物奖励的方式激励孩子奖励“一头小猪”实质上是实物奖励的范畴，它比口头奖励、精神奖励更加直接。实物往往更有视觉冲击力，尤其是对于年龄较小的孩子而言，孩子们通过用心学习、努力付出得到了小猪奖励，这有利于提高学习在他们心目中的位置，更能在今后的学习生涯中保持昂扬的斗志！

02　特殊的奖励能培养孩子生活技能小猪不仅仅是实物奖励，更是活物奖励。奖励孩子小猪并让他们养大，在此过程中，他们能额外收获很多理论知识和生活技能。例如，如何正确地饲养家畜，如何照顾生病的家畜，如何让家畜出肉，等等。

这对于自小在农村长大的他们用处很大。因为哪怕再努力刻苦，也总会有一部分人不想走出去或者不能走出去，这样的奖励方式让这部分人学到了谋生技能，有了“自力更生”的能力，这对于他们而言更是一笔无价的精神财富。
03　特殊的奖励能给农村家庭带来额外收入给孩子奖励小猪这种“养成系”奖励，小猪长大后可以拉到集市去卖，这就能直接为一些贫困的家庭增加收入，改善他们的生活质量和学习条件。

综上，学校奖励学生一头小猪，不仅是以实物奖励的方式激励孩子，还能培养孩子生活技能，甚至给农村家庭带来额外收入，可谓是一举多得。