培训师和讲师有什么本质区别

1. 培训师和讲师有什么本质区别

按照我个人的理解，培训师是一个非学术的概念，与职业培训有关。
讲师学术定义，大学里的老师一般是讲师、副教授教授、教授、硕士生导师、博士生导师，讲师是最基础的职称。
还有一个含义是培训中的基本级别，比如比较初级的培训师是讲授式，称为讲师，高级一点儿的叫培训师，有互动有讲授，不是填鸭式培训。再高级的叫导师，应到学员贡献和学习，培训师很少讲课，像教练一样在台前引导。
大略的从王跃文老师的培训中领悟的一点儿东西，跟你分享。

2. 做培训讲师都有什么要求?

培训师这个职业和其它职业有所不同，它是二阶职业，不同于纯粹的技术工种，培训师的基本能力构成来自于：管理知识体系、培训专业技术、实践沉淀积累。毫无疑问，前两个需要学习和练习，后一个需要历练和体悟。
大陆的市场经济也就是二十多年的时间，而且这二十多年的时间走过了西方发达资本主义国家一百多年的路，有人说中国市场是"三年一小变、五年一大变"，"中国三年的变化，相当与美国二十年的变化。"在这样迅速变化的市场中，造就了大量市场机会，也造就了一大批"经验管理者"。
对这些管理者的培训，就是要把西方在发展经济过程中，积累下来的先进文化，充分消化吸收，结合东方文化的特点，传授给学员。所以我们看到很多台湾的、香港的讲师活跃在大陆讲台上，在他们之中，很多人对大陆市场并不了解，没有在大陆企业担任过高层职位，甚至有人在语言表达能力方面有欠缺，普通话不流利，授课技巧也不高。但他们熟悉西方先进文化的沉淀，在海外受过良好教育，有香港或台湾的工作经验，因此起到了传授经验和传授知识的作用。大陆学院派讲师，也大多是这种类型。
也有一些人是传播最新管理和营销理念的，就象讲授"情景领导""CRM"等课程。前两年有人专门讲授《第五项修炼》的内容，也属此类。这些讲师的价值体现在传授经验、传授知识上。

3. 什么人适合成为培训讲师？

. 有脑
有脑，就是说培训师需要具备足够水平的理论知识和实践经验。
培训师的工作职责就是传道、授业、解惑。你要先有一瓶水，才能传授给学员一杯水。

一般，一天的培训课程是6-7个小时，培训师说出来的话，如果打印出来比书还厚。单靠记忆力是不可能把这么多的知识丝毫不差地讲出来的。
这就需要培训师多年扎实地积累。
另外，企业培训师不同于一般的大学讲师，大学讲师也许一辈子讲的内容都是一样的，可企业培训师每次针对的企业是不同的，这就要求每次的课程都要按照企业的需要来进行开发和调整。
这同样需要具备深厚的知识功底和实践经验，具有非凡的思考、归纳、总结能力。
2. 有嘴
有嘴，就是指口才好。
无论培训师多么有经验，课程内容有多好，都需要一张嘴表达出来，口才对培训师非常重要。
中国市场协会有一个市场总监认证的培训课程，负责人表示他们挑选讲师，不管是多么有实力的专家，如果语言表达不能让学员打85分以上，就一律辞退。

我在开始培训师生涯之初，曾经专门进行了严格的演讲训练，使语言表达能力得到了很大的提升。

4. 如何成为培训讲师

·TTT（企业内部讲师培训）
培训师:苟恒
培训师:李绘芳
培训师:张见明
培训师:陈方
培训师:李绘芳
高科技企业普遍使用的营销推广方法，在营销思想、营销策略和营销推广技巧方面深入浅出，结合大量国内外著名企业的实际案例进行讲解和讨论，并能根据企业的具体情况和困难，进行辅导分析，使...·企业中层管理人员能力培训
培训师:胡一夫
第一讲 战略思考能力 第二讲 分析判断能力 第三讲 计划执行能力 第四讲 客户导向思维 第五讲 专业技术能力 第六讲 业务谈判能力 第七讲 沟通影响能力 第八讲 合作勇能力·电力企业大客户的开发与维护培训
培训师:蒋东青
◆课程背景 开发出电力企业的有效客户，建立电力企业和客户之间的关系，提高公司人员客户服务意识、提高电力企业的整体客户服务的管理水平，与客户的关系保持的更长久。这是每一位领导者都都...·新员工入职礼仪培训
培训师:陈馨贤
培训师:高定基
【课程背景】 比尔?盖茨：二十一世纪要么电子商务，要么无商可务。 马云：21世纪只有一种商人，就·讲师的理性思考与感性表达
培训师:许采选（一）大脑学习的奥秘 1. 教育和训练的区别 2. 企业内部讲师的关键任务 3. 信息传播的规律-成人三种认知模式 4. 内部讲师“T”的标准 5. 讲师的能力模型 （二）行动发现学习法:

5. 做培训讲师都有什么要求?

培训师这个职业和其它职业有所不同，它是二阶职业，不同于纯粹的技术工种，培训师的基本能力构成来自于：管理知识体系、培训专业技术、实践沉淀积累。毫无疑问，前两个需要学习和练习，后一个需要历练和体悟。
大陆的市场经济也就是二十多年的时间，而且这二十多年的时间走过了西方发达资本主义国家一百多年的路，有人说中国市场是"三年一小变、五年一大变"，"中国三年的变化，相当与美国二十年的变化。"在这样迅速变化的市场中，造就了大量市场机会，也造就了一大批"经验管理者"。
对这些管理者的培训，就是要把西方在发展经济过程中，积累下来的先进文化，充分消化吸收，结合东方文化的特点，传授给学员。所以我们看到很多台湾的、香港的讲师活跃在大陆讲台上，在他们之中，很多人对大陆市场并不了解，没有在大陆企业担任过高层职位，甚至有人在语言表达能力方面有欠缺，普通话不流利，授课技巧也不高。但他们熟悉西方先进文化的沉淀，在海外受过良好教育，有香港或台湾的工作经验，因此起到了传授经验和传授知识的作用。大陆学院派讲师，也大多是这种类型。
也有一些人是传播最新管理和营销理念的，就象讲授"情景领导""CRM"等课程。前两年有人专门讲授《第五项修炼》的内容，也属此类。这些讲师的价值体现在传授经验、传授知识上。

6. 培训师的职业讲师

职业讲师是培训师的一种，是通过教授专业知识而获得高额报酬的人，报酬通常包括基本工资、课时费、奖金等。现多指代在非公立学校从事不同职业、岗位培训的高收入人群 。随着改革开放，催生出大量新型产业，行业的发展势必带动岗位人才的需求，这就促使大批在不同行业内有一定从业经验的人从原岗位升职，通过不同方式将自己的技能与经验传授给其他人，成为本行业的专职讲师，从而获得回报。

7. 培训师到底是什么呢？

8. 想做培训讲师都要什么要求?

刚刚登陆上来就看到了你的求助，因为以前回复过太多此类问题，部分内容可以给你参考。
http://zhidao.baidu.com/question/313272413.html?oldq=1
这个链接是我在今年8月29日回答另一名中专生的回复内容，他问了同样的问题，你可以点击这个链接查看细节。
除了以前的回复以外，再啰嗦两句：培训师这个职业和其它职业有所不同，它是二阶职业，不同于纯粹的技术工种，培训师的基本能力构成来自于：管理知识体系、培训专业技术、实践沉淀积累。毫无疑问，前两个需要学习和练习，后一个需要历练和体悟。