全面放开二胎政策的对教育的影响吗

1. 全面放开二胎政策的对教育的影响吗

1.“全面二孩”政策对我国教育的规模、结构、质量的影响
实施“全面二孩”政策之后，我国的人口数量会较大幅度的增加，我国的人口增长率会提高，人口的增长影响着教育的规模、结构和质量。首先，据统计，二孩政策开放后未来每年新增小孩预计将在250万左右，人口的数量决定这教育规模，人口数量增多，教育的规模也将会扩大。若人口增长率高，国家和家庭在其它方面费用投入就会增加，而国家和家庭的资金用在教育上的比例就会下降，对于教育的投资就会减少，从而影响我国教育的质量。同时“全面二孩”政策下，会使人口增长过快，同一学龄人口比例增大，国家的教育经费平摊在每个人身上就会减少。学龄人口巨大，导致教育总体供给能力不足，影响了教育质量，制约了国民素质的提高，也会产生一系列问题比如：幼儿入园难，上小学和中学难，而后出现高考竞争激烈和大学毕业后就业难，失业率高的情况。
2.“全面二孩”对教育资源的影响
一方面，据有关问卷调查显示有五成的夫妇愿意生二胎，这部分人再生育，必然导致四五年后幼儿园人数增加，七八年后小学人数增加，两个阶段的入学人数增加必然使得教育资源紧缺，使得本来中国教育就存在的“入园难”“上学难”的形式更加严峻，学前教育中的学位不足，师资短缺问题将会日益突出。另一方面，全面二胎开放虽然会导致资源紧缺，但在一定程度上也会优化教育资源配置。这是因为教育资源的紧缺将会带来民间教育的兴盛，教育市场竞争加剧，从而使得公立教育和民间教育进行良性竞争，把教育交给市场，打破公立教育的垄断，良性的竞争能够带来教育资源的优化。
3.“全面二孩”对教育队伍的影响
从当前教师队伍总体来看，女教师多于男教师；根据地域分布来看，女教师在教师队伍的比例，城市学校女教师比例最高，其次是县镇，女教师在农村的比例是最小的。教师队伍中女教师占比高，这是由于教师职业的特殊性，教师的稳定性和时间充裕性使得很多女性更加愿意选择，能考上教师编制的，主要以女性为主。“全面二孩”政策的放开也会使更多的女老师加入二胎行列，从而影响教师队伍，给教师队伍带来冲击。当前来看，全面二孩政策对于学校的影响还不太明显，但未来几年，这种影响会越来越明显。一方面，女教师多的学校会出现一种女老师都请产假的情况，导致学校教学人员不够。另一方面，女教师将会面临更大的角色冲突问题，因为女教师既要做好工作，又要照顾好孩子，如何平衡工作和家庭对女教师来说是一个很大的挑战。

2. 全面放开二胎对教育事业有什么积极的影响

二胎政策全面放开后，有部分经济学者指出，二胎政策的实施，对婴幼儿产品以及儿童相关行业的影响相对直接。每一个婴儿的出生以及成长涉及多个行业，如教育、医疗、住房等，每一个家庭在新生婴儿身上的消费与其乘数效应，将会增加市场活力，拉动相关行业发展。从教育方面来看，此政策将让家校面临各种压力，大部分家长担心孩子将来的入学问题。今天，小编就和大家聊聊，全面放开二胎政策对在线教育带来的影响、
　　在线教育
　　除了目前本身就被资本炒的火热的原因，还有儿童成长期的因素包含，除了早教市场之外，K12(指从幼儿园到12年级的教育)也是备受关注的领域。
　　根据腾讯科技给出的一份数据显示，截止8月底，今年以来，共有106个在线教育项目拿到融资，其中种子轮及初创项目40个，Pre-A轮5个，A轮38个，B轮17个，C轮4个，D轮两个。其中，K12及家教O2O为最火细分领域。
　　6月11日，K12在线教育机构疯狂老师宣布获腾讯2000万美元融资。7月23日，再次宣布获得鲲翎资本和分享资本投资的2400万美元B轮融资。
　　6月，轻轻家教获得好未来领投的1亿美元C轮投资，IDG资本、挚信资本以及红杉中国跟投。在半年时间里完成四轮融资，创造了中国在线教育最快融资纪录。
　　7月14日，家教O2O“请他教”再度宣布已在6月初完成了8600万A+轮融资。本轮融资由盈信投资集团领投，早期投资者梅花创投、纽信创投、51.com董事长庞升东全部继续跟投。
　　8月25日，国内教育O2O品牌老师好宣布获得58同城的A+轮战略投资，由于披露规定双方未公布具体金额。
　　10月28日，在线教育平台沪江网宣布获得10亿元人民币D轮融资，估值超过70亿。2月初，该公司获得了百度1亿美元的C轮融资。

3. 二胎开放对教育的影响

 　　中国作为世界第一人口大国，整个经济社会的全局发展与国家人口政策紧密相连。下面是我为大家整理的二胎开放对教育的影响，希望能够帮助到你们。
  　　 一、人口政策与教育 
  　　人口政策指的是一个国家根据本国人口增长的情况而采取的相应的政策措施。其最直接的影响便是会使得国家人口生育率发生变化，继而影响整个国家的人口数量规模以及人口结构。人口数量发生变化也就意味着入学人口的数量也会随之改变，其必然会导致国家教育资源的不足或者过剩。此外，人口数量的改变会使得人口结构发生变化，首先生育率持续变化会引起人口年龄结构变化，继而会导致不同教育阶段人口规模发生变化，即教育结构会有所改变。其次，各地区的人口政策实施情况会存在差异，这会在一定程度上改变中国的人口分布状况，会对教育资源的合理配置提出新的要求。
  　　 二、“全面二孩”政策的提出及其对人口的影响 
  　　中国作为世界第一人口大国，整个经济社会的全局发展与国家人口政策紧密相连。在长期实行计划生育的基本国策后，人口倒三角结构、少子化、老龄化等问题日益严重。基于此，国家在十八届五中全会上提出了新的人口政策，即“坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动”。实施“全面二孩”政策，一定程度上会影响国家生育率，继而改变新增人口的数量，最终影响整个国家的人口结构。
  　　翟振武教授根据2013年单独二胎政策放开后，中国人口生育率的变化，利用2005年全国1%人口抽样调查数据估算，全面放开二孩政策实行的第一年带来的新增人口大致为500万。此后逐年递减，短期人口增量可能会在未来5年释放，共计1500—2500万。此外，全面放开二孩政策可以调整中国人口年龄结构，有利于缓解中国人口的老龄化问题。二孩政策的提出在改变了中国的人口数量以及人口结构后，会进一步影响中国教育发展的规模、结构以及质量。中国的教育发展随之会面临一系列挑战。
  　　 三、实施“全面二孩”后中国教育面临的挑战 
  　　（一）教育数量面临的挑战一定数量学龄人口是构成教育活动的前提，学龄人口的数量直接制约着教育发展的规模。开始实施“全面二孩”后，中国的人口生育率将会有所上升，对教育数量的需求会相应增加。近些年来，部分地区由于受到周期性生育高峰的影响，已进入学龄人口迅速增长期，教育承载能力不足的问题已开始显现，二孩政策实施后，学额过满、大班上课、多部制教学等教学资源紧张的问题会更加突出。此外，中国教育行业一直面临着女多男少的现状，特别是幼师行业。全面二孩政策的实施可能会使得教师数量短缺，加之部分年轻女教师可能会在工作与生育二胎中选择后者，这样可能会使得教师资源的供需矛盾更为激烈。
  　　（二）教育质量面临的挑战随着社会经济的不断发展，人们越来越追求更高层次的教育，对教育的需求不再局限于“有学上”，而是上升为“上好学”。但是，全面放开二孩政策后，学龄人口数量的增加一定程度上会导致教育质量的下降。学龄人口数量增加后，教育资源紧张，学校会更多的采用大班教学，国家发展教育的重点也会放在普及教育上而非提高教育质量上。另一方面，二孩政策的实施使得许多家庭结构发生变化，由之前的“四二一”式转变为“四二二”式，家长教育孩子的经历开始分散，孩子的家庭教育质量也会有所下降。
  　　（三）教育投资面临的挑战经济学中，人口增长速度与教育投资之间是负相关关系，即人口自然增长率越高，社会所提供的人均教育投资就越低。国家会根据经济发展水平、对人才的需求以及当前人口结构来确定教育投资比例。实施“全面二孩”后，人口生育率会有所上升，学龄人口比重增大，会加重国家的社会抚养费用，继而会使得平均到每个学生身上的教育经费相对减少。同理，家庭教育投资也会由一个孩子平均到两个孩子身上，许多家庭会面临教育投资的困境，继而减少孩子教育经费。
  　　（四）教育布局面临的挑战教育布局指的是学校的地区分布结构状况。我国目前的教育资源配置情况是：东部沿海地区远高于中西部地区，城镇地区远高于农村地区。实施“全面二孩”后，教育资源地区分配不公平现象可能更为严重。据调查显示，大多城市女性的生育意愿并不是很高，二孩政策的受惠群体可能集中于中西部地区及小城镇，而这些地区本身就存在着优质教育资源缺乏的现象，这样会使得其矛盾更为突出。同时，新型城镇化的发展，会导致随迁子女的就学需求增加，对人口流入区而言，这些地区的教育资源不足问题也就更为突出。
  　　 四、结论与政策建议 
  　　虽然目前“全面二孩”政策刚刚开始实施，其对人口数量及结构的影响还未显现出来，学术界对其实施效果众说纷纭，但学龄人口的数量一定会有所增加，政府需要尽可能采用科学的方法预测实施“全面二孩”政策后，中国受教育人口的变化趋势，提前布局教育资源。
  　　（一）提前规划教育资源，加强师资培训国家应根据人口出生率、人口年龄结构以及地区分布的变动趋势，提前布局教育资源，及时调整教育结构。面对新生儿数量的增加，应加大资源调整力度，重点考虑学前教育的需求，加快建设普惠性幼儿园，扩大优质公共幼儿园的数量。此外，科学预测实施全面二孩后，人口年龄结构的变化，合理规划各个阶段的教育资源，完善国家的'教育结构。针对师资队伍可能面临的问题，国家应加强师资培训，提高教师待遇。并加大奖励力度，鼓励教育工作者不断提高教育质量，潜心教学工作。
  　　（二）采用多种办学模式，优化“家校配合”机制面对教育质量可能下降的挑战，国家应不断完善教育体制改革，采取学校联盟、委托管理以及集团化办学模式等，最大限度地满足适龄儿童的教育需求，尽可能让每一个孩子都享受优质教育资源。实施“全面二孩”政策后，针对“四二二式”的新型家庭结构，应该不断优化“家校配合”机制，尽可能地发挥新型家庭结构对教育的有利影响，让孩子们相互帮助、成长；避免家长分散注意力而影响育儿质量。并充分利用先进的网络信息资源，让家校合作更为便捷，共同促进孩子教育质量的提升。
  　　（三）加大教育投入，加快教育经费体制改革针对教育投资面临的挑战，国家应加大教育投入，不断完善教育经费体制改革。实施“全面二孩”政策后，借助出生人口增加对扩大教育投资产生的压力，顺势而为，建立多元化的教育融资体制。探索筹建教育基金，完善困难学生资助机制。另一方面，还需赋予地方自主权利，加大教育经费省级统筹的力度。除此之外，取消“借读赞助费”等额外收费，试点多子女家庭的补贴机制，进一步降低家庭教育负担。
  　　（四）优化教育资源配置，科学规划教育网点实施“全面二孩”政策后，面对中国的教育布局现状，政府需加快优化教育资源配置的步伐，逐步缩小教育资源的城乡、区域差距，同时尽量保证城乡义务教育资源均衡配置。具体来说，要根据人口分布的变动趋势适当调整教育网点。针对随迁子女的教育需求，以人口流入为主，学龄人口呈增长态势的地区，要包括基本建设在内的全方位的改善办学条件，以适应人口变动的需要。同时，对于生源不足的城市老城区中小学校，应积极吸纳流动适龄人口入学，以充分利用现有教育资源。

4. 如何读懂“全面二孩”政策

十八届五中全会提出，“促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动”。此后，有关二孩的信息开始在朋友圈、微博上刷屏，但似乎对“全面二孩”的政策定位、目标还有很多误读，如有称计划生育时代终结；有认为“全面二孩”是为了补足养老金的亏空等。

　　“单独二孩”政策是对独生子女政策的重大调整，但在“单独二孩”的政策环境下，还有一部分双方都不是独生子女的育龄夫妇不能生育两个孩子。同时，某种程度上，“单独二孩”政策提高生育水平的效果不够明显。在“单独二孩”政策出台前，国家卫计委预期每年增加200万出生人口，但该政策实施近一年时，全国只有不到100万对单独夫妇提出再生育申请，2014年全国出生人口数量只比2013年增加了47万人。上海市原来预期每年多生育2万—3万人，但从2014年3月1日政策开始实施到2014年12月底，全市共批准单独夫妻再生育申请1.66万例，到2015年9月底的一年半时间内，申请单独二孩的家庭共2.98万，实际出生人口1.5万人。
　　当前，我国人口年龄结构失衡问题在进一步加剧。我国育龄妇女总和生育率长期低于更替水平，2000年，“五普”显示我国育龄妇女总和生育率仅为1.22，2010年“六普”下降到1.18（扣除出生漏报等因素，实际生育水平估计为1.5），低于2.1左右的世代更替水平。与此同时，全国人口增长速度减慢，我国人口规模年均增长速度由1982—1990年的1.48%放慢到2010-2014年的0.50%，人口总数即将在未来几年达到14亿人左右的顶峰然后开始回落。劳动年龄人口总量进入负增长的历史阶段，2012年我国劳动年龄人口数量首次减少，比2011年减少345万人，2013年减少244万人，2014年减少371万人，这对我国社会经济的长期繁荣发展一定程度上存在不利影响。人口老龄化加速，老龄化程度加重，截至2014年底，我国老年人口数量达到2.12亿人，占总人口的15.5%，21世纪我国面临长期高度老龄化问题，社会保障和社会抚养负担较为沉重。
　　正是在这种新的人口发展形势下，中央从国家经济社会长期持续稳定发展的战略高度，重视我国的人口发展问题，做出“全面二孩”的战略决策，符合我国的长远利益。对即将实施的“全面二孩”政策，我们要有正确和全面的认识：
　　首先，计划生育仍然是我国的一项基本国策，实行“全面二孩”政策是对我国计划生育政策的发展和完善。事实上，我国的计划生育政策从20世纪70年代开始实施以来，一直根据社会经济发展需要不断进行调整完善，最新发布的“全面二孩”政策，是现阶段符合我国国情的计划生育政策。“全面二孩”政策下，一般来说每个家庭只能生育两个孩子；如果第一胎是双胞胎或多胞胎，就不能再生第二胎了；超生仍然违反国家计划生育政策，还要缴纳社会抚养费。之所以现阶段我国还不能全部取消生育限制，是因为我国人口规模仍然极为庞大，并且全国城乡之间、地区之间差别大，人口与资源、环境和社会经济发展之间的矛盾仍然非常严峻，因此，我国人口发展要按照政策和法律要求有序适度。
　　其次，实行“全面二孩”政策，内含多重政策目标。最直接的政策目标，是提高生育率。在此基础上可以衍生出多个政策目标：一是实现生育权利上的人人平等，实现城乡之间、地区之间、不同人群之间的生育权利平等。二是满足一部分人群的生育愿望。三是增加出生人口数量，解决人口结构失衡问题，例如，增加未来的劳动力供给，缓解人口快速深度老龄化带来的经济社会问题。对于实行“全面二孩”政策后，全国每年能新增多少出生人口，专家的估计差别很大，但基本介于200万—800万之间。而从更加长远的角度看，人口问题涉及一个国家未来发展的潜力和活力，适时进行人口政策的调整，与国家未来发展前景息息相关。如果只将“全面二孩”理解为为了补足养老金亏空，显然是误读了政策。
　　要真正达到国家调整人口发展进程，显著增加出生人口数量的战略目标，只是单纯出台“全面二孩”政策还不够，还需要抓紧研究制定鼓励生育二孩的相关配套政策和措施。比如，养育两个孩子的家庭，能否享受比原来的独生子女家庭更多的生育假、生育津贴、养育津贴；能否把一部分治疗不孕不育的费用纳入医保；是否要完善个人所得税政策，根据养育孩子的数量抵扣一部分个人所得税等。

5. “全面“二孩”“三胎”政策实施对教育将提出哪些机遇和挑战”

机遇：一：母婴消费品需求将全面提高；就从放开三孩的政策一出，股市闻风而动，像儿童用品，月子中心，各类母婴消费上市公司等股价齐刷刷的上涨。新生婴儿的增量无疑将使整个母婴产业链需求量大幅提升，带来相关行业及公司的投资机会。实际上，这已经是一个巨大市场。二：家政行业的兴起；说到家政行业我们早已不再陌生，随着生活水平的提高，很多85后“90后”一代新晋宝妈，对于个人形象以及生活质量要求更高，更加具有开放的事业和时尚的健康生活观念。追求美丽，成为辣妈，已经成为她们普遍的生活目标。但追求美丽的背后，恐怕就没那么多时间去照顾小孩，父母也已年老，没法帮忙照顾宝贝，只能寻求家政公司来帮忙。三：汽车（七座车），住房（家庭套房）的需求增长；在未来三胎政策开放之后，选择生育第三胎的家庭内部人口数将发生变化，从三口、四口之家变成五口甚至更多人口的家庭。再加上爷爷奶奶，在未来7座以上车出行或成为潮流。同样，在房产领域，2居室早已不是刚需，自二胎政策出台，3居室就广泛流行，这马上出台的三胎政策，恐怕以后4居室的家庭套房就已成为标配了。【摘要】
“全面“二孩”“三胎”政策实施对教育将提出哪些机遇和挑战”【提问】
稍等，亲【回答】
这是两个问题老师，要回答400个字这样【提问】
挑战：教育资源不足，需要扩建学校，广招老师。【回答】
好的，我继续编辑【回答】
机遇：一：母婴消费品需求将全面提高；就从放开三孩的政策一出，股市闻风而动，像儿童用品，月子中心，各类母婴消费上市公司等股价齐刷刷的上涨。新生婴儿的增量无疑将使整个母婴产业链需求量大幅提升，带来相关行业及公司的投资机会。实际上，这已经是一个巨大市场。二：家政行业的兴起；说到家政行业我们早已不再陌生，随着生活水平的提高，很多85后“90后”一代新晋宝妈，对于个人形象以及生活质量要求更高，更加具有开放的事业和时尚的健康生活观念。追求美丽，成为辣妈，已经成为她们普遍的生活目标。但追求美丽的背后，恐怕就没那么多时间去照顾小孩，父母也已年老，没法帮忙照顾宝贝，只能寻求家政公司来帮忙。三：汽车（七座车），住房（家庭套房）的需求增长；在未来三胎政策开放之后，选择生育第三胎的家庭内部人口数将发生变化，从三口、四口之家变成五口甚至更多人口的家庭。再加上爷爷奶奶，在未来7座以上车出行或成为潮流。同样，在房产领域，2居室早已不是刚需，自二胎政策出台，3居室就广泛流行，这马上出台的三胎政策，恐怕以后4居室的家庭套房就已成为标配了。【回答】
好像答错了方向，稍等【回答】
挑战：学区房问题。很多家长已经就二胎的教育问题开始计划筹备教育基金了，因为全国各地学区房的地位将更加不可动摇，学区房及入读名额的争夺也将愈发激烈。口碑极好的学校，同时因为雄厚的师资力量和优良的教育教学传统，被奉为孩子们上学首选学校，更被一些“富商士绅”“名门望族”子女趋之若鹜。但是相应的，这些学校附近的楼盘价格也是高不可攀，一些甚至是年老失修的老房子，价格也在3万平米以上，这让很多工薪阶层望而却步。教育成本过高，压力大。【回答】
机遇：国家将加大对教育事业的投入，包括多方面的，比如基础教育设施，教学环境，教师的职业提升。更多的孩子可以接受好的教育条件。国家也会更加重视对多孩家庭的教育情况，学校会越来越多，生源也会越来越多，教育事业也会越来越辉煌。亲【回答】
老师能不能分成几个点一二三点这样【提问】
可以【回答】
一、挑战：学区房问题。1、很多家长已经就二胎的教育问题开始计划筹备教育基金了，因为全国各地学区房的地位将更加不可动摇，学区房及入读名额的争夺也将愈发激烈。2、口碑极好的学校，同时因为雄厚的师资力量和优良的教育教学传统，被奉为孩子们上学首选学校，更被一些“富商士绅”“名门望族”子女趋之若鹜。但是相应的，这些学校附近的楼盘价格也是高不可攀，一些甚至是年老失修的老房子，价格也在3万平米以上，这让很多工薪阶层望而却步。教育成本过高，压力大。二、机遇：1、国家将加大对教育事业的投入，包括多方面的，比如基础教育设施，教学环境，教师的职业提升。2、更多的孩子可以接受好的教育条件。3、国家也会更加重视对多孩家庭的教育情况，学校会越来越多，生源也会越来越多，教育事业也会越来越辉煌。亲【回答】
整合到一起了，字数超了400字，所以你可以精简一些【回答】
没事的老师【提问】
免费的五星点起来哦，哈哈【回答】
1.中国共产党在百年奋斗中取得了哪些历史经验？
2.讨论共同富裕的本质？【提问】
好的，稍等【回答】
给老师加💰不🤗【回答】
（一）坚持党的领导。中国共产党是领导我们事业的核心力量。中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本的是有中国共产党的坚强领导。历史和现实都证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。【回答】
（二）坚持人民至上。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气。民心是最大的政治，正义是最强的力量。党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。【回答】
（三）坚持独立自主。独立自主是中华民族精神之魂，是我们立党立国的重要原则。走自己的路，是党百年奋斗得出的历史结论。党历来坚持独立自主开拓前进道路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理。【回答】
（四）坚持敢于斗争。敢于斗争、敢于胜利，是党和人民不可战胜的强大精神力量。党和人民取得的一切成就，不是天上掉下来的，不是别人恩赐的，而是通过不断斗争取得的。【回答】
亲，这些差不多够你参考了哦【回答】
嗯嗯谢谢老师【提问】
【问一问自定义消息】【回答】

6. 如何读懂“全面二孩”政策

　　国家卫生计生委副主任王培安今日指出，实施全面两孩政策是从中国战略全局出发作出的重大决策部署。
　　一是有利于更好地满足群众的生育意愿，促进家庭的幸福与社会和谐。当前，多数群众希望能够生育两个孩子，据调查，20-44岁已婚人群平均理想子女数是1.93个，农村是2.1个左右，城镇是1.8个左右。还有80%的人希望有儿有女。实施全面两孩政策，能够满足绝大多数群众的生育意愿。从长期看，政策调整后，家庭规模有所扩大，有利于构建稳定的亲缘关系网络，增强家庭的代际支持、养老照料功能，促进家庭发展。
　　二是有利于优化人口结构，减缓老龄化压力，增加劳动力供给。上世纪七十年代初全面推行计划生育以来，我国人口过快增长势头得到有效控制，人口再生产类型实现历史性转变，人口自然增长率从1971年的23.3‰下降到2014年的5.21‰，妇女总和生育率由5.4下降到1.5-1.6，有效缓解了人口过快增长对资源环境的压力，有力促进了经济发展、社会进步和民生改善，为现代化建设提供了重要基础性保障和支撑。
　　进入本世纪特别是“十二五”以来，伴随着经济社会的发展，我国人口发展呈现出重大转折性变化。总量惯性增长的趋势明显减弱，人口老龄化速度加快，劳动年龄人口和育龄人口开始减少，群众生育意愿发生了重大变化，少生优生已成为社会生育观念的主流。实施全面两孩政策，有利于改善人口结构，促进人口均衡发展，为实现“两个一百年”战略目标创造良好的人口环境。据预测，实施全面两孩政策，2050年可增加3000多万劳动力，劳动力年龄结构有所改善；到2050年老年人口在总人口中所占比重，与不调整政策相比降低2个百分点，将在一定程度上减缓人口老龄化进程。
　　三是有利于促进经济持续健康发展。实施全面两孩政策，短期看，将直接带动住房、教育、健康、家政及日用品等方面的消费需求，刺激扩大相关领域投资，增加就业。长期看，对经济增长的正效应更为显著。虽然近期会略微推高人口抚养比，但是新增人口进入劳动年龄后，将降低人口抚养比，使经济潜在增长率提高约0.5个百分点。
　　《人口发展“十一五”和2020年规划》提出，到2020年我国人口总量控制在14.5亿人左右，这样一个目标已经为实施全面两孩政策预留了空间。因为政策落地以后，预测到2020年总人口是14.3亿，还不到14.5亿，所以说预留了空间。政策调整后，对资源环境压力略有增加，但不影响国家既定资源环境战略目标的实现。

7. 如何读懂“全面二孩”政策

说明人为计划生育没有道德可言，更谈不上权益。全面两孩是对过去错误的认知的补救，没有太大现实意义。
表面上计划生育目的是减少新生婴儿降低出生人口，但是手段是惨绝人寰的对女性强制的身心摧残的子宫破坏，使得与目的相反的方向促进中国额外新增1.6亿人口(达到了13.95亿)提前释放了今后人口稳定增长的生育，畸形的人口结构不得不通过全面二孩来缓解结构失衡，已经是亡羊补牢。
因为减少人口出生可以引导生育包括上避孕套等标准手段，所导致的人口不减反增一个突出特点就是一定要有一个男孩，以至于男多女少，男大未婚因此增加了近8000万通过差龄结婚(比如60岁老头取20岁姑娘)还有4500万剩男，然而国家计划生育委员会并没有给这些剩男任何经济补偿，也击垮了不下1000万个家庭走向支离破碎的局面断了香火。
可以看出，全面两孩，就是国家计划生育委员会对自身犯下的罪责进行开脱所采取的一种转移视线的办法，本身就没有心思在保障两孩问题上。加上两孩政策还断了他们以此索取的人头税(一说社会保障费)灰色收入，在收足了利益后还能退居如今健康委的一个司职，可见全面两孩只是内部权钱交易的幌子。
当然，现在一孩快18岁了，真打算生二孩？由于提前额外释放1.6亿人口到生产再到现在适婚，也就是说生孩不如不生，生出来肯定害了他一生，有且只有官员有资本再生育包括长大后弄到单位。所以可以看到的一个景象就是，全面两孩并未有预期的新增人口效果，这个政策还能有什么意义？不愿意处理害群之马罢了，毕竟几十年来多少人头税不规范地进入私人腰包多少官员有利益交集，没人愿意去查清楚。

8. 全面放开二胎政策将产生什么影响

　　二胎政策实行，各地可能要增建学校。二孩政策放开后，孩子的出生率应该多一些，为了适应就读的需要，相应地学校也应该增加。
　　目前生二胎只需要到当地计生部门进行生育登记即可，不需要办准生证。2016年元旦起，国家取消了二孩准生证的审批办理，改为实行登记制度，只要生育子女之前，到户籍所在地计生办申请办理生育登记，就可以合法生育二孩。

　　2015年12月31日中共中央国务院发布《关于实施全面两孩政策　改革完善计划生育服务管理的决定》：
　　依法组织实施全面两孩政策。贯彻落实新修改的《中华人民共和国人口与计划生育法》，完善相关行政法规以及地方性法规。从2016年开始实施全面两孩政策。各省（自治区、直辖市）政府综合评估本地人口发展形势、计划生育工作基础和政策实施风险，科学制定实施方案，报国务院主管部门备案，确保 政策平稳落地，生育水平不出现大幅波动。
　　改革生育服务管理制度。实行生育登记服务制度，对生育两个以内（含两个）孩子的，不实行审批，由家庭自主安排生育。改进再婚等情形再生育管理。优化办事流程，简化办理手续，全面推行网上办事，进一步简政便民。