幼儿英语的学习时机

1. 幼儿英语的学习时机

人的大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区（Broca`s area）。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育，到10—12岁时发育成熟。此后随着年龄增长，布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。等到十几岁再去攻外语，大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区，只能在记忆区新建一个记忆结构。这个新的记忆结构没有布罗卡区灵敏，使用时还需先与布罗卡区建立联系。这也是成年人学外语的速度比儿童慢的原因，很难形成语感。少儿英语教育专家sally这一发现提醒人们，要想事半功倍地学好外语，就该充分利用语言学习敏感期。因此，4-12岁是英语学习的黄金期。少儿英语教育专家Sally说：孩子学习第二母语的最佳时间是4-8岁，9-12岁是孩子建立英语思维的最后机会。超过12岁的孩子中文思维系统已经很成熟，学英语会受到中文的干扰，最后变成传统的‘英汉互译’，也就是我们常说的‘母语干扰’。因此，选择在孩子语言黄金期4-12岁为中国儿童打造英语思维是很科学的。但是禁止幼儿园进行小学的英语教学活动。英语教学只能以适当的方式，在适当的范围内进行 。

2. 儿童学习英语的最佳时期是多久

现在，英语越来越普及，无论升学还是高考，英语更是孩子的一门必修课。许多家长害怕自己的孩子输在起跑线上，想让孩子尽快学习英语，但是你知道孩子什么时候学英语好吗

3. 幼儿学习英语的最佳年龄是什么时候

观点一：少儿英语教育应走出大龄化误区 学习方法最重要
4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识
观点二：少儿0-6岁语言天赋强 12岁后日渐消失　
在0~6岁非常活跃，随年龄增长逐渐弱化，12岁后其作用将日渐消失。

4. 幼儿学英语什么时候开始好

孩子学习英语的最佳年龄什么时候?如何让孩子们轻松、无压力地学习英语，并能应用到生活中去?下面就来说说幼儿学英语什么时候开始好，千万别错过。
3-8岁学习有优势
儿童在学习第二语言方面比成人有优势。成年后开始学习第二语言的人倾向于说带有母语口音的第二语言。
越来越多的教学实践和研究表明，语言学习应该从小开始。开始学习第二语言的年龄越大，掌握第二语言的能力就越低。
8岁之前是孩子们开始英语启蒙的最佳时期。听英语故事和磨耳朵训练在孩子们小的时候更好。
例如，当孩子3岁听故事时不需要掌握故事情节和模仿发音，要做的是培养对英语的兴趣。
家长可以坚持陪孩子听英语故事，培养孩子对英语和阅读的兴趣，可谓一举两得。
3-12岁容易接受语言和文化
教育工作者指出，3-4岁是儿童英语能力发展的黄金时期。这个年龄段的孩子更容易接受语言和它所承载的文化元素。
这也意味着在这一时期学习英语不仅可以快速记忆词汇，而且可以培养美式思维和对西方文化的初步了解。
语言学习需要长期积累词汇，尽快学习一门外语有利于词汇的积累和语言表达的流畅。
为什么要提出英语学习的最佳时机
这是因为它为我们在英语学习中何时开始启蒙提供了最基本的理论依据，而且贯穿于英语学习的全过程。
此外，儿童英语教育在为中小学英语教育奠定基础方面起到了很好的作用。儿童从童年开始学习英语有更坚实的语言基础，并且可以很容易地与小学英语教育连接。
3-12岁是孩子学习英语的最佳时期，越早越好。从小为孩子们创造一个英语环境，让孩子们不仅接受英语学习，而且接受日常英语的使用。

5. 为什么抓住幼儿英语关键期很重要，瑞思学科英语

1.语言学习关键期的存在是毋庸置疑的，在语言关键期内学习效果最佳。
     国外脑科学论证表明，布罗卡氏区(1-3周岁)开始发育，12岁左右发育基本成熟，伴随着年龄的增长，这一区域的灵敏性呈现出逐年减弱的特征。这是人脑进化的自然规律，而把握这一规律适当进行英语启蒙，收效最好。等到17岁后，语言的学习效率变得很低，基本失去了第二语言学习的天赋。 
    2. 语言习得的客观规律是：人类母语保护系统形成越完善，接受外语的内在阻力越大，相反，人类母语保护系统形成得越不完善，接受外语的内在阻力越小。全世界的婴儿能区分所有语言的所有发音。对于婴儿来说，第8-10个月是他们语言发展的关键阶段。在这个阶段，婴儿会默默的专心听大人说话，并在大脑里对语言数据进行收集、统计与分析，建立语言数据库。8-10个月的婴儿在听到一门与母语不同的外语的时候，会自动地搜集、统计数据。而我们作为成年人，在听到别人说话的时候，已经不再去搜集这些数据了。换句话说，1岁以下的婴儿接触的语言，将局限他日后的语言发展。    
    此外，美国耶鲁大学心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。婴幼儿具备成人无法复制的高效的多语言习得能力，过早英语启蒙不会造成孩子语言混乱，更不会影响汉语的学习，若在语言关键期内能获得足量的语言输入，每一个孩子都有可能成为双语/多语者

6. 幼儿学英语从什么时候开始最好

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7. 幼儿学英语什么时候开始学最好？

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少儿英语是针对3～12岁儿童的英语教育。包括了少儿英语教育，少儿英语考试。教育原则共分为能力培养、适合年龄、优秀教师等。

8. 孩子学习英语的最佳时期是什么时候？

很多父母不知道究竟是早点让孩子学英语好呢还是晚一点好？其实，这个问题没有标准答案，要看你的目标是什么？如果是为孩子做早期的语言输入，打基础的话，可以在1-3岁内给孩子适量的语言环境。有些父母担心孩子过早学习一种外语可能会让孩子混淆，但美国耶鲁大学的心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的儿童比仅会讲一种语语言的在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。



对于0-3岁之前的婴幼儿，英语学习的方式可以是听听有韵律的儿歌，看5分钟以内的英语动画片等，重要的是父母要帮助孩子一起坚持，每天做到一定的语言输入量，长期坚持下来对于以后的英语输出开口说单词句子来说就会很容易。其次就是父母要为孩子创造一个良好的家庭语言环境，很多父母觉得自己的发音不标准，会影响孩子以后讲英语。其实不是这样的，孩子需要在环境里去使用语言，而且父母对孩子发音的影响有限，平时多听国外的标准发音，是不会有影响的。

幼儿学英语主要以反复地说、认字母为主，学习方面并不要求幼儿去进行书写。选择什么样的方法，要以幼儿身心发展规律为依据，比如幼儿期，儿童的注意力不易集中，容易分散，那么教师就应该善于运用多种方法去吸引孩子的注意力，比如用游戏、歌曲、故事等方式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

而且现在有很多丰富的免费资源提供给孩子，很多APP，例如喜马拉雅里的米粒妈英语绘本电台，可以免费听英语儿歌；公众号等提供很多学习英语的亲子游戏，对于幼儿早期的英语启蒙也很有帮助。父母可以先从听歌，看动画片开始作为启蒙的辅助工具，慢慢给孩子输入英语，让孩子在轻松的环境里学习语言就可以了。