求语文标点符号大全

1. 求语文标点符号大全

名称 符号 用法说明 举例 
句号① 。 1．用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 
2．用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 
问号 ？ 1．用于疑问句的末尾。 他叫什么名字？ 
2．用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗？ 
叹号 ！ 1．用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 
2．用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击！ 
3．用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀！ 
逗号 ， 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 
2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 
3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 对于这个城市，他并不觉得陌生。 
4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 
顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 
分号② ； 1．用于复句内部并列分句之间的停顿。 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 
2．用于分行列举的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下： 
1、全国分为省、自治区、直辖市。 
2、省、自治区分为自治州、县、自治县、市。 
3、县、自治县分为乡、民族乡、镇。 
冒号 ： 1．用于称呼语后边，表示提起下文。 同志们，朋友们：现在开会了…… 
2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 
3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 
4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 外文图书展销会 
日期：10月20日至于11月10日 
时间：上午8时至下午4时 
地点：北京朝阳区工体东路16号 
主办单位：中国图书进出口总公司 
5．用于总括性话语的前边，以总结上文。 张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 
引号③ “” 
‘ ’ 1．用于行文中直接引用的部分。 “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 
2．用于需要着重论述的对象。 古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 
3．用于具有特殊含义的词语。 这样的“聪明人”还是少一点好。 
4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？” 
括号④ （） 用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。 （1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 
（2）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。） 
破折号 ── 1．用于行文中解释说明的部分。 迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。 
2．用于话题突然转变。 “今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。 
3．用于声音延长的拟声词后面。 “呜──”火车开动了。 
4．用于事项列举分承的各项之前。 根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： 
──环境声学 
──环境光学 
──环境热学 
──环境电磁学 
──环境空气动力学。 
省略号⑤ …… 1．用于引文的省略。 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 
2．用于列举的省略。 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 
3．用于话语中间，表示说明断断续续。 “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 
4.用于语义的省略 他们永远活在我们心中…… 
连接号⑥ — 1．两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。 我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 
2．相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。 鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 
3．相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。 在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。 
4．几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。 人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。 
间隔号 · 1．用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。 烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。 
2．用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。 《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。 
书名号 《》 
〈 〉 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。 《红楼梦》的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。他的文章在《人民日报》上发表了。桌上放着一本《中国语文》。《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 
专名号⑦ ____ 用于人名、地名、朝代名等专名下面。 司马相如者，汉 蜀郡 成都人也，字长卿。 

特别的
连接号 同破折号一样 
连接号顶格 
1.表示时间跨越 冰心1900——1999 
2.表示地点跨越 北京——上海 专名号 在方格下方划横线 
1、用在表示文章中心 
2、表示主人公附注： 
①句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“。”，一般在科技文献中使用。 
②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。 
③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。 
④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。 
⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。 
⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“-”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。 
⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”。

2. 语文标点符号的使用

3. 在语文中标点符号的用法。

1、句号：表示一句话完了之后的停顿。例如： 
我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。
 2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。例如： 
我们坐车去吗？我们坐火车去。船呢？先从船，„„ 
注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。例如：谁都不知道他是谁。(一句就不能用问号) 
3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。例如： 
（1）好一幅美丽的图画！（感叹句） （2）小李，快来！快来！（祈使句） 
注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。例如： 
（1）多美呀，祖国的春天！
4、逗号：表示一句话中间的停顿。例如： 
道路是曲折的，前途是光明的。 
5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。例如： 
作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。 
6、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。例如： 
做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
 7、冒号： 
一种是用在总括语之后（提示下文）。例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。 
一种用总括语之后（总结上文）。例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。 
注意：“××说”之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。例如：“谢谢你，”李老师，“放右边书架上。”
 8、引号： 第一种表示引用。例如：他告诉我：“小王出去了。” 第二种表示特定称谓。例如： “六一” 第三种表示着重指出或强调的内容。例如：母亲是个“平凡”的人。 第四种表示讽刺和反语。例如：好个“友邦人士” 
注意：凡是把引用的话独立起来时，末尾的标点放在引号里边。凡是把引用的话作为作者自己文章的一部分时，末尾不用标点。例如： 
（1）李白诗云：“白发三千丈，缘愁似个长。” 
（2）写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
 9、括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。例如： 
（1）一个东洋婆（日本女人）走过来了。 
（2）那一天他还是没有去上课。（听说，后来被他父亲揍了一顿。）
 10、破折号： 
第一种表解释或补充说明的话。例如：无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。 第二种表示后面是跳跃或转折的话。例如：大家正谈得高兴，——他走了进来。 第三种表示语音的中断、延长。例如： “呜——呜——呜”小男孩大声哭了起来。 
第四种表示递进。例如：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，——那简直是一定。
 11、连接号： 
第一种表示时间、地点、数目等的起止。例如：鲁讯（1881年——1936年）    第二种连接相关的名词，表示一个独立的意义单位。例如：中国——日本友好往来协会。 第三种表示事物的发展。例如：团结——批评——团结 
12、省略号： 
第一种表示文中省略的部分。例如：就是我被人随意辱骂、踢打„„时候，我问题总是昂着头。 第二种表示说话断续。例如：唔„„，唔„„，唔„„这个„„这个我记不得了 
第三种表示话未说完或语意未尽。例如：他用尽所有的力气举起手来，直指正北方向：“好，好同志你把它带给„„” 
13、着重号：标出需要读者注意的重要词语。例如：高度的愉悦性．．．是审美的、基本的、主要的特征。 14、间隔号： 
第一种表示文字间的间隔。例如：《孟子·告子上》 第二种表示外国人名字和姓氏的音界。例如：马克·吐温 
15、书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。例如：《最后一课》     
注意：
（1）书名号里面还有书名号时，里面的书名号要用单书名号。例如：《读有感》这篇文章写得很好。 
（2）用书名号时，不要把后面的普通名词引进去。例如： 
①正确的书写：《大众电影》杂志    错误的书写：《大众电影杂志》

4. 语文中的标点符号有哪些

标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。
点号：句号（ 。）、问号（ ？）、感叹号（ ！）、逗号（ ，）顿号（、）、分号（；）和冒号（：）。
标号：引号（“ ” ‘ ’）、括号〔（ ） [ ] { } 〕、破折号（ ── ）、省略号（······）、着重号（ ．）、书名号（《 》〈 〉）、间隔号（·）、连接号（ — ）和专名号（ ____ ）。
符号：注释号（ * ）、隐讳号（×）、虚缺号（□）、斜线号（ / ）、标识号（▲或●）、代替号（～）、连珠号（……）、箭头号（ →）。

5. 在语文中，都有哪些标点符号？

1、逗号
把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。逗号的用途最广泛，用法最灵活，因此也最难掌握。比较和分析国内外有关资料的说法，有助于了解逗号的主要功能。
2、句号
形式为“。”，英语中表述为“.”，用于陈述句末尾的标点。
3、感叹号
用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。中华人民共和国的《标点符号用法》中指出：感叹句末尾的停顿，用叹号；语气强烈的祈使句末尾，用叹号；语气强烈的反问句末尾，用叹号。
4、问号
语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号，问号一般情况下不出现在一行之首。有反问、设问等用法。

5、顿号
并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
6、分号
一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。
7、省略号
用于省略原文的符号，占两个字的地位。可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。
8、破折号
表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。

6. 语文中的标点符号有哪些

标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。
点号：句号（
。）、问号（
？）、感叹号（
！）、逗号（
，）顿号（、）、分号（；）和冒号（：）。
标号：引号（“
”
‘
’）、括号〔（
）
[
]
{
}
〕、破折号（
──
）、省略号（······）、着重号（
．）、书名号（《
》〈
〉）、间隔号（·）、连接号（
—
）和专名号（
____
）。
符号：注释号（
*
）、隐讳号（×）、虚缺号（□）、斜线号（
/
）、标识号（▲或●）、代替号（～）、连珠号（……）、箭头号（
→）。

7. 语文标点符号的用法

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

    常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
    点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。  
    标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

    用法说明  
    句号：句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“ . ”，一般在科技文献中使用。陈述句末尾的停顿，用句号。语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。  
    问号：问号的形式为“？”。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号。 
    叹号：叹号的形式为“！”。 感叹句末尾的停顿，用叹号。语气强烈的反问句末尾，也用叹号。
    逗号：逗号的形式为“，”。 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。句子内部状语后边如需停顿，用逗号。复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
    顿号：顿号的形式为“、”。 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。
    分号：分号的形式为“；”。 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。
非并列关系 (如转折关系、因果关系等) 的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。分行列举的各项之间，也可以用分号。
    冒号：冒号的形式为 “：”。用在称呼语后边，表示提起下文。用在 “说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
    引号：引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。 行文中直接引用的话，用引号标示。需要着重论述的对象，用引号标示。具有特殊含义的词语，也用引号标示。引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
    括号：括号常用的形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“[ ]”、六角括号 “〔〕”和方头括号“【】”。行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如：
    破折号：破折号的形式为“——”。 行文中解释说明的语句，用破折号标明。话题突然转变，用破折号标明。声音延长，象声词后用破折号。事项列举分承，各项之前用破折号。
    省略号：省略号的形式为“……”，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。引文的省略，用省略号标明。列举的省略，用省略号标明。说话断断续续，可以用省略号标示。
    着重号：着重号的形式为“．”。要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。
    连接号：连接号的形式为 “－”，占一个字的位置。连接号还有另外叁种形式，即长横“——” (占两个字的位置)、半字线“ - ”（占半个字的位置) 和浪纹 “ ~ ”（占一个字的位置)。两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。相关的时间、地点或数目之间用连接号，表示起止。相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。
    间隔号：间隔号的形式为 “．”。外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。书名与篇 (章、卷) 名之间的分界，用间隔号标示。
    书名号：书名号的形式为双书名号 “《》”和单书名号 “〈〉”。  书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。
    专名号：专名号的形式为 “_____ ”。人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。专名号只用在古籍或某些文史着作里面。为了跟专名号配合，这类着作里的书名号可以用浪线 “ ”。

    标点符号的位置  
    句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。  
    引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。  
    破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。  
    着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。


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8. 语文标点符号名称

 语文标点符号大全名称
                    语文标点符号大全名称，在小学课堂上的语文课，除了要学习认字，还要学习认识一些语文中的标点符号，标点符号用法很重要，影响考试成绩，下面是语文标点符号大全名称。
  语文标点符号名称1   （一）句号[。] 
  1、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都。
  2、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。
   （二）问号[？] 
  1、用于疑问句的末尾。例如，他叫什么名字？
  2、用于反问句的末尾。例如，难道你不了解我吗？
   （三）感叹号[！] 
  1、用于感叹句的末尾。例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
  2、用于语气强烈的祈使句末尾。例如，停止射击！
  3、用于语气强烈的反问句末尾。例如，我哪里比得上他呀！
   （四）逗号[，] 
  1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
  2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
  3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如，对于这个城市，他并不陌生。
  4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
   （五）顿号[、] 
  用于句子内部并列词语之间的停顿。例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
   （六）分号[；] 
  1、用于复句内部并列分句之间的停顿。例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
  2、用于分行列举的各项之间。例如，中华人民共和国行政区域划分如下：（1）全国分为省、自治区、直辖市；
  （2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
   （七）冒号[：] 
  1、用于称呼语后边，表示提起下文。例如，同志们，朋友们：现在开会了。
  2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。例如，他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
  3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如，北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
  4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如，外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日。
  5、用于总括性话语的前边，以总结上文。例如，张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
    
   （八）引号[“”] 
  1、用于行文中直接引用的部分。例如，“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
  2、用于需要着重论述的对象。例如，古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
  3、用于具有特殊含义的词语。例如，这样的“聪明人”还是少一点好。
  4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”
   （九）括号[（）] 
  用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
  1、中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
  2、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）
   （十）破折号[——] 
  1、用于行文中解释说明的部分。例如，迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
  2、用于话题突然转变。例如，“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
  3、用于声音延长的拟声词后面。例如，“呜——”火车开动了。
  4、用于事项列举分承的各项之前。例如，根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。
   （十一）省略号[……] 
  1、用于引文的省略。例如，她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”"
  2、用于列举的省略。例如，在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
  3、用于话语中间，表示说明断断续续。例如，“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
   （十二）连接号[—] 
  1、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。例如，我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
  2、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。例如，鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
   （十三）间隔号[·] 
  1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。例如，烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。
  2、用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。例如，《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
   （十四）书名号[《》] 
  用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。例如，《红楼梦》的作者是曹雪芹
  语文标点符号名称2   1、 标点符号的种类 
  2011年12月30日，中国国家标准化管理委员会发布了《标点符号用法》确定，常用的标点符号有17种（原16种），即：逗号、句号、问号、感叹号、冒号、分号、引号、顿号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号、分隔号。
   2、 标点符号的作用 
  1、 表示语气。如：陈述语气句末用句号；疑问语气句末用问号等。
  2、 表示停顿。是指：说话时候有或长或短的停顿，书面语中的停顿就是通过标点符号表示的。
  3、 表示性质。如：单说董存瑞指人名，写成《董存瑞》指书籍或电影。
   3、 标点符号的使用方法 
   1、 句号（。） 
  （1）句号表示一句话说完之后的停顿。如：妹妹是一名小学生。
  （2）语气较弱的祈使句，也可以用句号。如：请您稍等一下。
  （3）几个单独的句子组织在一起而合成的一个长句子，表达一个意思的时候，只在句末用句号，中间用逗号。如：深林里有一口老泉，已经不涌泉水了，泉口上堆满了枯枝败叶。
   2、 问号（？） 
  （1） 问号表示一个疑问句末尾的停顿和语气。如：你的家在哪儿？
  （2） 针对一件事情的连续提问，句子没说完，意思还不完整，问号放在句末。如：这本书是李明的，还是刘红的？
   3、 感叹号（！） 
  （1） 感叹号表示一个强烈感情色彩（高兴、赞扬、惊讶、愤怒、请求等）的句子完了之后的停顿和语气。如：我们胜利了！
  （2） 陈述句带有强烈的感情色彩的，也可以用感叹号。如：顷刻间数万倾良田成了一片汪洋！
  （3） 陈述句末尾带有语气助词，表示某种语气的。如：你别那么急，时间还早着呢！
  （4） 祈使句的语气特别强烈的。如：小白兔惊恐地喊起来。如：救命啊！
  （5） 标语、口号、敬语、称呼语和应答语后。如：善待地球就是善待自己！
   4、 逗号（，）：表示一句话中间的一般性停顿。 
  （1） 主语（句子陈述的对象）较长，或者为了突出主语，便在主语后加逗号。如：浦东，欢迎您！
  （2） 句子开头的修饰成分、独立成分同别之间用逗号。如：晚饭过后，火烧云上来了。
  （3） 宾语（动词后，回答谁或什么）较长时，用逗号隔开。如：他抬头一看，一辆汽车正开过来。
  （4） 用逗号表示复句中分句之间的停顿。如：赵州桥不但坚固，而且美观。
  （5） 用在并列词组之间的停顿。如：哪里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋千鲜果飘香，冬天白雪一片。
  （6） 用在关联词之后表示停顿。如：可是，这多么有意思啊。
    
   5、 顿号（、）：表示句子中并列词语之间的停顿。 
  如：她是那么谦虚、美丽、善良。
  6、 分号（；）所表示的停顿，比逗号大，比句号小些，常用来表示复句的分句之间一个较大的停顿。如：天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火会烧东西，水可以灭火。
  分号还可以用于分项说明的事物。如：这次班会的任务是：选举班委会成员；制定班级跳跃；拟定学习计划。
   7、 冒号（：）：表示提示性话语之后的停顿。 
  （1） 用在XX说XX问之后，表示下面是引用的话。如：男孩问道：先生，这是你的车吗？
  （2） 用在书信、发言稿开头的称呼语后面，引起他人的注意。如：各位老师、同学们：大家好！
  （3） 用在心理活动、想法、猜测等的提示语后。如：我想：他生活上有困难，我应该帮助他。
  （4） 用在总括号的后面，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：战斗机做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头……
  （5） 用在解释说明的话之前。如：还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
  （6） 用在总括语的前面，表示总结上文。如：张华考上北大；李平进了中专；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
   8、 引号（）：主要作用是标明文中直接引用的话。 
  （1） 标明文章引用的部分。如：他和蔼地问：你在看什么书呀？
  （2） 表示否定、反语、借用或讽刺的词语。如：敌人占领了一座空城，就忙着召开隆重的庆祝大会。
  （3） 引用成语、俗语、术语、歇后语。如：俗话说，瑞雪兆丰年。这并不是迷信，而是有着充分的科学依据。
  （4） 表示特定称谓。如：鸟的天堂是没有一只鸟，我不禁这样想。
  （5） 表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标记的部分。如：六一儿童节是我们小朋友最开心的日子。
  （6） 表示需要着重论述或强调的内容。如：学会速读，也就是由原来一字一词地看书，变为一句一行地看书。
   注意事项： 
  （1） 引文内有引文时，外面的一层用双引号，内面的一层用单引号。
  （2） 如引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里面。
  （3） 引文不完整或引文成为作者自己话的部分，句末点号放在引号外面。
  （4） 转述别人的话，非直接引用，不能用引号。
   9、 括号（（））：标明文中注释的部分。分为句内括号和句外括号。 
  （1） 句内括号，注释句子里的某些词语。如：她（母亲）低声问我：昨天是几号？括号指注释句子的某一个部分，括号前的正文有点号，应移到括号之后。括号内的点号，语句中间的照常用，但句末的问号、感叹号照用，句号要删去。
  （2） 句外括号：括号里的话注释了整个句子。如：他那大脑袋上的头发卷曲着。（高尔基《童年》）句外括号注释全句，括号应用在全句句末点号之后，括号外的句中、句末点号都照用。
  （3） 词序语用括号。如：（1）、（一）、（2）（甲）……
  10、 破折号（——）：为行为中的解释说明语句而设，标示解说内容起始，构成对标号前内容的注解。实际文字，不同情境中，有不同的语境、情态及语法意义。
  （1） 表示后面的内容是解释说明的部分。如：不久，我便看见了中国第二大岛——海南岛。
  （2） 表示意思递进。如：我们愿6767——愿把这牢底坐穿！
  （3） 表示意思的转折。如：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的衣服。
  （4） 表示声音的停顿或延长。如：呜——汽笛一声长鸣，火车开动了。
  （5） 表示话题的突然转变。如今天好冷啊！——你什么时候去上海？李红对刚进门的小王说。
  （6） 表示提示或总结全文。如：想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。
  11、 省略号（……）：用来略去表述者由于种种意图而想略去的内容，以达到简化表达、便于记叙的目的。
  （1） 表示引文的省略。如：只听他在摇头晃脑地背着：床前明月刚，疑是地上霜……
  （2） 表示列举的省略。如：集市的水果摊上摆着苹果、香蕉、鸭梨……
  （3） 表示说话的断断续续。如：他直指着正北方向，说：好，好同志……你……你把它带给……
  （4） 表示话未说完。如：他用微弱的声音说：你们要……好好儿……学习……将来……
  （5） 表示重复词语的省略。如：窗外下着小雨，滴答、滴答……
  12、书名号（《 》）：表示书名、篇名、报刊名、文件名及戏曲、歌曲、图画等名称的符号。形式有双书名号《》和单书名号 >。如：你的这篇《读有感》真的棒极了！
  13、着重号（、）：表示文中特别重要，需要特别注意的字词句。一般用在需要强调的字词句下面，一个字下面一个圆点，加着重点好的字词句一般要中读。如：北京，中华人民共和国首都。
    
  14、间隔号（74）
  （1） 表示日期中月、日之间的分界。如：九74一八事变
  （2） 表示外国人或我国某些少数民族人名内各部分的分界。如： 罗伯特74巴乔
  （3） 表示书名和篇名的分界。如：《诗经74王风》
  （4） 表示朝代与人名之间的分界。如：唐74李白
  15、连接号（—）：表示时间、地点、数目等起止的标号，比破折号短，占一个字格。如：毛泽东（1893—1976）
  16、专名号（676767＿）：表示人名、地名、朝代名等。一般只用在古籍或某些文史著作里。如：项羽，名籍，字羽，秦末下相人。
  17、分隔号（/）：表示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。
  （1）分数线。如：3/4，表示四分之三。
  （2）诗歌接排时分隔诗行。如：离离原上草/一岁一枯荣/野火烧不尽春风吹又生。
  （3）标示诗文中的音乐节拍。如：遗民/泪尽/胡尘里，南望/王师/又一年。
  （4）分隔供选择或可转换的两项，表示或。如：那么+形/动，表示那么既可以和形容词组合，也可以和动词组合。
  （5）分隔组成相对的两项，表示和。如：北京南——张家口增开647/648列车。
  （6）分隔层级或类别。如：我国的行政区划分为：省（直辖市、自治区）/省辖市（地级市）、自治州/县（县级市、区）/乡（镇）/村（居委会）。
   4、 标点符号的书写格式 
  （1）句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。书写时紧挨着前面的文字，放在文字的右边偏下，并占一个字的字格。
  （2）引号、括号、书名号都用在文字前后，并占一个字格。这三种 标号的前半边可以出现在一行的头，但不能出现在行尾；后半边可以出现一行的尾，不能放在一行的头。
  （3）省略号和破折号书写时候放在字格中部，占两个字格。可以出现在行头，也可以出现在行尾，不能拆开用，不能出现在前行末尾占一格、后行开头占一格的情况。
  （4）间隔号、连接号和分隔号均放在被间隔或连接或分隔的字词中间，书写占一格字格。连接号在连接汉语拼音时占半个字格位置，而在连接铁路、公路等交通部门标志运行起讫点时，占两个格。
  （5）着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。
  语文标点符号名称3   2022顿号、逗号、分号用法 
  1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。你要不断地进步，识字，生产。他的故事讲得真实，感人。
  2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：这里的.山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
  3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)
  4、相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。 注意：要区别于表示两种并列的情况。如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
  5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
  6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
  7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号;分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。 如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。
  脸要白，又不能太白;要白里透红，又不能太红。 我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。
  8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间;但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。 如：语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。 天才出于勤奋，知识在于积累。
    
   2022问号怎么使用 
  1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语)，句末不用问号。如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。我不知道这究竟是怎么一回事。
  2、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢?请尽快给我一个答复。 [注意]要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。
  3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。如：这个问题该由谁来解决呢?该怎么解决呢?
  4、倒装句中，问号放在句末。 如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们?”厂长问。 怎么啦，你?
  [注意]倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢，祥林嫂!
   2022冒号的使用方法 
  1、用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
  2、用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面，引出具体内容。如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
  [注意]这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。
  3、用在总括性的句子前，表示总结上文。(前面常常是几种并列的情况)如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。
  4、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。 如：本市文坛的三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
  5、表领起的插入语后面不能用冒号。如：考文科各系的人数，据不完全统计，中文系已达1230人，历史系已达986人。
  6、“XX说”的形式放在句首，用冒号;放在句中，用逗号;放在句末，用句号。如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?”“真个姓唐，”我说。“哦， 哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”