教孩子对金钱的管理，有什么方法？

1. 教孩子对金钱的管理，有什么方法？

钱很重要，但如何花钱更重要，特别是对于孩子，既不能乱花钱，也要学会适度地花钱，不能过分限制孩子花钱，也不能放任不管。

那该如何培养孩子的金钱观呢？
1.让孩子认识钱。要培养孩子的金钱观，首先要让孩子认识钱，钱从哪里来，钱有什么用。
利用想买东西的时候，问孩子用什么去买，然后教孩子认识各种面值的钱。进一步去思考，这钱从哪里来，是不是想爸妈陪而爸妈却不在，爸妈不陪宝贝，就是出去工作，获取报酬，然后满足全家人的生存与生活。要把这些引导贯穿在日常生活中，让孩子对钱有概念，不是想要就有，而是靠付出才能获得的。
2.让孩子意识到金钱并不是取之不尽的。父母要让孩子意识到金钱和时间一样，不是取之不尽，用之不竭的。现在的生活条件比较富足，只要孩子们想要什么，父母都会尽量满足，这样孩子们就认识不到钱的重要与价值。

为了形成孩子的金钱观，那么在给孩子买东西时就要学会延迟满足。延迟满足，并非什么东西都这样，而是分类哪些可以立即卖，哪些东西要等一等。等孩子达到什么条件了，就可以实现愿望，给他买。另外，教孩子管理压岁钱，一部分存起来，一部分自由支配，让孩亲身感受到钱是会花完的，只有控制自己的一些想法，才能让钱实现更大的愿望。

3.给孩子零花钱。当孩子对钱有些认识，爱谈钱了，可以给孩子适度的零花钱。比如，可以给孩子设置一个零钱池，每周给多少钱，这笔开支用在，自己想买，父母不同意的项目。开始孩子可能没概念，很快就花完了，这时候告诉孩子，分清楚自己最想买的是什么，要多少钱，多久才能存足。
如果临时有想买的，就先写下来，等前个愿望实现再买。也许孩子做不到，但钱花掉了，前个愿望又实现不了。在这样的取舍中，孩子学会了等待，学会了钱的价值和使用。
4.常与孩子谈钱。可以与孩子谈父母的收入，家庭的开支。一项项列出来，哪些支出是必须的、哪些支出可以减少也不影响生活，算出家庭盈余，这部分钱要实现家庭未来哪些梦想。

每月结余的钱该如何理财，让钱产生更大的收益。当与孩子去超市购物时，如何比较买到性价比更好的物品。利用新闻、以及亲朋好友的故事，与孩子聊看法，怎样会让事情变得更好。好朋友之间为什么要互送礼物，为什么要孝敬老人，给老人钱。
金钱观是在日常生活中逐步形成的，让孩子明白金钱的价值，明白钱只是为生活服务的工具。既要懂得为自己花钱，还要懂得为别人花钱也很重要。钱不是用之不尽的，金钱就像一个水池，只有不断注入才会源源不断，只有合理规划，才能让钱发挥更大的价值。

2. 教孩子对金钱的管理，都有什么方法？

钱很重要，但怎样用钱更关键，尤其是针对孩子，既不可以胡乱花钱，也需要学好适当地用钱，不能过于限定孩子掏钱，也不可以放着不管。

那该怎样塑造孩子的金钱观呢？1.让孩子了解钱。要塑造孩子的金钱观，最先要让孩子了解钱，钱从哪里来，钱有什么作用。
运用想购物的情况下，问孩子用哪种去买，随后教孩子了解各种各样币值的钱。进一步去思索，这钱从哪里来，是否想父母陪而父母却没有，父母不陪商品，便是出来工作中，获得酬劳，随后达到一家人的求生与生活。要把这种正确引导围绕在日常生活中，让孩子对钱有定义，并不是要想就会有，只是靠投入才能够得到的。
2.让孩子意识到金钱并并不是用之不竭的。父母要让孩子意识到金钱和时间一样，并不是取之不竭，用之不尽的。如今的生活标准较为富裕，只需孩子们需要哪些，父母都是会尽可能达到，那样孩子们就了解不上钱的关键与使用价值。

为了更好地产生孩子的金钱观，那麼在给孩子购物时就需要学好延迟满足。延迟满足，并不是什么都那样，只是归类什么能够马上卖，什么食物要等一等。等孩子做到哪些标准了，就可以实现愿望，给他们买。此外，教孩子管理方法春节红包，一部分存起来，一部分自由支配，让孩亲自感受到钱是会花掉的，仅有管理自己的一些念头，才可以让钱完成更高的心愿。
3.给孩子零花钱。当孩子对钱有一些了解，爱谈爱了，能够给孩子适当的零花钱。例如，能够给孩子设定一个零钱池，每星期给要多少钱，该笔支出用在，自身想买，父母不同意的新项目。逐渐孩子很有可能没定义，迅速就花光了，此刻告知孩子，分清晰自身最想要的是啥，需要多少钱，多长时间才可以存足。
假如暂时有想要的，就先写下来，等千个愿望实现再买。或许孩子做不到，但钱用掉了，前个心愿又完成不上。在那样的选择中，孩子学会了等候，学会了钱的使用价值和应用。

4.常与孩子谈爱。能够与孩子谈父母的收益，家中的支出。一项项整理出来，什么开支是必需的，什么开支能够降低都不危害生活，算出家中盈利，这一部分钱要完成家中将来什么理想。
每月盈余的钱该怎么理财，让钱造成很大的盈利。当与孩子去超市时，怎样较为购到性价比高更佳的物件。运用新闻报道，及其亲人朋友的小故事，与孩子聊观点，如何会让一件事变得更强。朋友中间为何要互送礼，为何要孝敬父母，给老年人钱。
金钱观是在日常生活中逐渐形成的，让孩子搞清楚金钱的使用价值，搞清楚钱仅仅为生活服务项目的专用工具。既要学会给自己掏钱，还需要明白为他人出钱也很重要。钱并不是用之不绝的，金钱如同一个蓄水池，仅有持续引入才会源源不绝，仅有科学合理整体规划，才可以让钱充分发挥很大的使用价值。

3. 家长要教会孩子哪三点，才能让孩子从小就学会金钱管理？

理财教育是一项必须从孩子小时候就抓起的工作，因为成年人的理财观念，有相当一部分是来自于孩子时期的体验。在充满竞争与挑战、机遇与发展的时代，忽视对孩子理财教育是不明智的。
很多父母在孩子面前绝口不提金钱，害怕孩子过早地接触金钱，掉在“钱眼儿”里，或者给孩子造成负面的心理影响，这就使得孩子从小不能对金钱形成正确的认识。孩子不会花钱，就谈不上规划和管理钱了。与我国父母不同的是，在一些发达国家，不论是在社会中还是在家庭中，都十分重视对孩子的理财教育。



教孩子合理使用零花钱
父母给孩子适度的零花钱，对孩子的生活有着重要的意义，它既可以满足孩子合理的消费需求，也为孩子学会管理金钱提供了前提和可能。孩子会在管理零花钱的过程中，增强理财观念，培养独立自主的能力，建立起正确的价值观。
不少父母抱怨孩子乱花钱，不知道节省，其实造成孩子这样的状况，和父母是否乱给孩子零花钱有很大关系。父母应该按照孩子的年龄特点和接受能力，给孩子适度的零花钱，控制好数量，同时给孩子零花钱之后，就要信任孩子，让孩子有权自由分配。



让孩子学会储蓄
储蓄是理财的一个重要方面，生活中的每个人都离不开储蓄。孩子最初并不懂得储蓄的含义，教给孩子储蓄，能有效地防止孩子乱花钱，从而培养孩子节约的品质和正确的金钱观、价值观。
父母要将基本的储蓄知识传授给孩子，比如储蓄原则、挂失手续、利息计算等，还要给孩子说明储蓄的种类，包括活期储蓄、定活两便、整存整取、零存整取等，然后根据孩子的实际情况，选择适合孩子的储蓄方式。
如果孩子养成了储蓄的习惯，当有一天孩子发现自己已经积攒了不少钱的时候，他会感到惊喜，还会将储蓄的习惯保持下去。



帮助孩子树立正确的金钱观
教孩子掌握理财能力，就要帮助孩子树立正确的金钱观，让他们认识到金钱在人生中是必不可少和难以代替的，但是也要让孩子认识到金钱不是万能的，这样就可以避免孩子形成拜金主义、唯利是图等不正确的金钱观。父母要把握生活中的一切机会，帮助孩子认识如何理财，以及理财的好处。
或许成功和金钱是有实质性的联系，但是有了金钱并不代表什么都成功了。父母要让孩子知道，金钱不是衡量成功的唯一标准，防止孩子产生唯利是图的错误倾向，父母应告诉孩子，这个世界上金钱是赚不完的，但亲情、友情、爱情都是金钱所无法代替的，在任何时候，都不要为了金钱放弃感情，同时，要让孩子树立与和他人分享的观念。

4. 对宝宝必不可少的“金钱教育”，有什么好的方式方法？

孩子们对自己非常感兴趣，他们以体面的方式成为家庭会计记。录我们每天花了多少钱，花在哪里。一个月后，孩子也觉得家里开销很大，父母苦心培养他也不容易。他开始为这个家庭提建议。孩子可以从家里的支出中看到一些问题，也知道如何通过经济手段解决家庭中的实际问题。他需要每天喝纯牛奶。当时他发现不同超市的纯牛奶价格不一样。

同一家超市的光明，伊利蒙牛的纯牛奶价格也不一样。理财意识越来越强，喜欢自己理财，索要自己管理的压岁钱、考试奖励费和清理家庭书报的收入。我观念培养这么大的孩子对金钱的观念是一个模糊的雏形。他们会认为爸爸妈妈就像魔术师或超人一样，他们可以满足他们想要的所有玩具。这是向孩子介绍金钱价值的好时机。

通过虚拟游戏让孩子明白金钱的价值是非常有效的，你可以每天给孩子一个象征性的货币。孩子每天可以用这些货币兑换不同的玩具使用时间。告诉孩子，他们想玩他们喜欢的玩具，他们需要存更多的钱来换取时间。如果孩子和其他孩子分享玩具，第二天妈妈给的钱会增加。科普知识。这时，孩子已经知道钱是用来购买产品和服务的。

我们需要给孩子一个存钱罐，或者开一个银行账户。这时候可以给孩子普及一些简单的存取款、利息、手续费的知识。你可以试着让孩子考虑自己的春节等节日预算。为每个节日设定一个合理的消费金额，让宝宝选择礼物，但要保持在预算之内。记住父母的消费观念和方式对孩子的影响很大如果你想把孩子教育好，就应该给他们树立一个好榜样。

5. 对宝宝必不可少的“金钱教育”，有哪些好的方式方法？

今天给大家解答关于金钱教育，据我朋友说，他去南方拜访了一个朋友的房子，朋友的房子里有很多独栋别墅。他去的那天，刚过完一个节日。大家都知道节后家里会有塑料瓶。碰巧朋友家的娃娃来找父亲要钱，说要出去买好吃的。这孩子还没有上小学。他爸爸对孩子们说，你们把家里的空饮料瓶放在一起，去找门口收废品的叔叔，换钱买好吃的。当你买塑料瓶时，我会给你钱。孩子听话，在家里其他人的帮助下走到门口买塑料瓶。

孩子一离家，父亲就拿起电话打给手下，说，去门口收儿子的塑料瓶。就是不要多给钱。过了一会儿，孩子高兴地跑回爸爸身边，说他买了瓶子，换了很多钱。他举起小手给父亲看，那只是一打零钱。他的父亲鼓励孩子们自己动手挣钱，并用塑料瓶来装钱。之后，父亲答应给孩子钱，但孩子突然说不要了，他不再买好吃的了，他想把赚来的钱存起来，高高兴兴地跑了。朋友问他为什么，朋友说：现在他想让孩子知道，钱不是那么容易得到的，他要通过自己的努力去换取，

否则孩子会养成习惯，以后什么都没有了，长大了对钱有点概念就没得选了。他通过这样的小事引导孩子们正确认识金钱。事情很简单，但是要考虑的事情很少。你不必学习这种方法来引导你的孩子。有很多方法可以以此为参考，通过正确的方法慢慢改变孩子对金钱的认知。因此，我们通常不能让孩子养成花大钱的习惯。我们要让孩子知道，父母赚的钱很辛苦，教育孩子赚钱不容易。如何教育孩子的钱，如何教育孩子的钱，在超市购物，孩子总是要钱买玩具，说买这个买那个，闹得很大。

父母应该在两餐之间睡觉之前多谈谈钱。举几个生动的例子，一个家庭或者同学，家庭很困难，生活很不稳定，经常忘记下一顿饭。我同学的父母没有工作，靠卖淫为生。他们都在烈日和大雨中工作，他们的劳动非常困难。如果你有工作，你会得到一点收入。没有工作就没有收入。你经常借钱生活。连你的同学都没钱买早餐、帽子、鞋子、衣服、旧衣服和粗布。

6. 对孩子必不可少的“金钱教育”，有哪些好的方式方法？

对于孩子的金钱怎么教育，对于孩子的金钱怎么教育，逛商场逛超市，孩子总是要钱买玩具，说买这个买那个，闹得很大。其实父母应该在两餐之间睡觉之前多聊聊钱的问题。举几个生动的例子，某个家庭或者某个同学，家庭很困难，生活很不稳定，经常忘记下一顿饭。我同学的父母没有工作，靠卖淫谋生。他们都在烈日下和大雨中工作，他们的劳动非常困难。

有了工作，就有点收入了。没有工作就拿不到收入。你经常借钱生活。连你同学上学都没钱买早饭，没钱买帽子，没钱买鞋，没钱穿衣服，穿的都是旧衣服和粗布。让他知道钱来之不易，让他知道自己比其他同学幸福，同时让他知道自己有一种同情的感觉。

让孩子知道什么是钱。钱是工具。它本身没有价值。金钱的价值在于帮助有价值的东西互相交换。只有当你对别人有用时，你才是有价值的。让孩子理解复杂性。孩子往往只有对与错两种，对与错，不是喜欢就是不喜欢，没有中间地带。这种现象是因为孩子缺乏认知能力。

让孩子知道什么是交易。只要双方自愿达成协议，必然是双赢。当然，交易不一定要用钱，但是用钱可以让交易变得容易很多。让孩子知道，钱不能从任何人那里买到一切，但钱最终能买到一切。人一辈子都在忙着赚钱，尤其是农民，总是出来的晚，来的风，去的雨，努力工作挣点钱维持生计。通过教育，孩子知道赚钱不容易，珍惜每一分钱，把平时的零花钱存起来，用于以后的学习开支，学会存钱，养成存钱的好习惯。总之，家长在教育孩子正确用钱的同时，要以身作则。

7. 给孩子讲金钱教育的方法

 　　实际上，孩子接触新事物的速度已大大超出我们的预想，社会的飞速发展也正在要求他掌握更多的知识与技能，从小对他进行适当的金钱教育，还是很必要的！
  　　 让孩子认识钱币 
  　　钱币、信用卡、账单……大多数孩子根本分不清哪个是哪个。当他看到爸爸妈妈用信用卡购买商品时，会觉得信用卡充满了魔力，误以为卡里的钱就好像天上掉下的馅饼，永远也用不完。
  　　学龄前的孩子可能还无法理解信用卡与金钱之间的关系，所以，让他认识钱币是第一步。在孩子面前，爸爸妈妈最好多多使用现金消费；数钱的时候，不妨让孩子也参与进来吧！这样能教会他学数数、学运算，还能培养他的基本生活能力。当然，用现金并不意味着放弃使用方便的信用卡，爸爸妈妈可以在每次收到银行账单时，告诉孩子账单和信用卡究竟是怎么一回事，让他慢慢懂得这张小小塑料卡片的实际意义。
  　　 和孩子谈论商品的价格 
  　　从一根棒棒糖，到一件价格不菲的童装，爸爸妈妈都可以让孩子知道它们的价格。这样他就会理解为什么我们可以一口气买下好几块巧克力，却得存一阵子钱才能买下上百元的玩具，他也会渐渐了解周围各种物品的价值。
  　　有空的时候，爸爸妈妈还可以和孩子一起玩玩“逛商店”的小游戏，你和他分别扮演营业员和顾客。这样既提高了孩子的运算能力，也能让他在实际操作中学会使用钱币。
  　　 别用“买不起”来敷衍孩子 
  　　为了合理消费，有些爸爸妈妈会用“买不起”之类的借口来拒绝孩子买玩具的要求，其实这样的做法并不明智。你不妨直截了当地告诉孩子：
  　　我们有比玩具更重要的东西要买呢！
  　　其实，换位思考一下，我们有时也会忍不住买下一些预算外的物品（尤其是大减价的时候），更别说是孩子了。与其带孩子逛商场前再三强调今天肯定不买玩具，还不如给孩子些零用钱，让他自由支配。这样他会在使用过程中慢慢懂得：必须作出合理的选择才能更好地管理金钱。
  　　 关于零花钱和记账 
  　　通常来说，给学龄前的孩子每月5～10元的零花钱比较合适。爸爸妈妈可以和孩子一起先制订一个“消费计划”。如果是年龄稍长一点的孩子，可以试试让他简单地记一下账，一来可以养成节俭的习惯，学会安排自己的生活；二来可以养成细心的习惯，初步培养理财能力。
  　　 父母之间的经济共享 
  　　另外，爸爸妈妈之间最好能做到经济透明化。夫妻之间对经济问题的互不信任或互相欺瞒对孩子的影响很大，他会模仿父母的举动，在金钱问题上撒谎，长此以往难免形成扭曲的金钱观。所以，在这个问题上，爸爸妈妈一定要认真对待哦！
  　　 我们应该如何对孩子进行金钱教育 
  　　 别轻易说--“我们买不起” 
  　　案例：一天，6岁的明明跟着妈妈去商店。在玩具柜台前，明明盯着橱窗里的那个变形金刚擎天柱停住了脚步。妈妈见状，就对明明说：“那么贵的玩具，我们家可买不起！”拉着明明就走。
  　　专家解析：明明妈妈的这句话的潜台词让孩子费解：是今天买不起，还是永远买不起？或者是不想在这上面浪费钱？。其实，明明妈妈完全可以列一个每月开支计划（哪怕是比较粗略的），帮助孩子清楚地明白愿望和实际情况之间的差别，比用“买不起”来搪塞更有说服力。任何年龄的孩子都善于察言观色，通过父母的解释后会放弃。所以，对孩子进行金钱和责任方面的教育，永远不会太早。
  　　提示：平时，全家人可以坐在一起，把自己最想要的东西列出来，排除一些不切合实际的愿望。然后每月划出一笔钱，轮流帮助大家实现愿望。这样的好处在于，让孩子明白，每个人都有实现愿望的机会，而节约和等待将会增添得到心仪礼物时的兴奋。
  　　 别开口说--“要啥只管说” 
  　　案例：爸爸妈妈平时不管去哪买东西，总忘不了给宝贝女儿添个芭比娃娃，或者是游戏机。即使妈妈带女儿逛玩具商店时，也都会对女儿说：“你想要什么，只管对妈妈说！”
  　　专家解析：这肯定要宠坏孩子的。这样做的结果，会让孩子觉得，钱总是会有的，价格从来就不是问题。只要提出要求总会得到满足，那么孩子以后在他的人生经历中将很难获得动力。当父母偶尔对孩子的要求说个“不”时，孩子早已不能接受了。其实，花钱和爱孩子是不能划等号的。
  　　提示：父母最好不要随便送孩子礼物。即使带孩子去商场时，也要事先约定好只买购物单上列出的东西。孩子开始时可能会哭闹，但大多数孩子的适应过程都比父母想象中要快。
  　　 别猜测说--“你又要买玩具” 
  　　案例：嶙嶙去小朋友家串门之后，告诉妈妈：“邻居燕燕的玩具可多了，房间里有好几个芭比娃娃，还有一大盒的泥人呢。”这时候，敏感的妈妈马上说：“你是否又想买新玩具了，你的玩具已经够多了。”
  　　专家解析：对于父母来说，真正的问题并不在于买一两样东西，而是一听到孩子说这些话，就过于敏感了，条件反射式的害怕：孩子会变得越来越贪婪。其实，可能孩子只是单纯地在描述她所见到的邻居家的情况。父母如果急切地否定孩子，会让孩子感到受挫、委屈。不如平静地听完孩子究竟想说什么，问问她有什么想法。而不是急于告诉孩子，你在想什么。
  　　提示：生活中对金钱不要过分强调，也不要毫不在意。即便你还没有正式向孩子传递有关金钱或理财方面的信息，他们也将不可避免地从每天的生活中接收到“金钱”的信息。所以，当父母在与孩子进行“金钱”方面的交流，其实并不是一件易事。
  　　 如何解释更好 
  　　不掩饰“垂涎三尺”：当邻家买了辆气派的新车时，别当着孩子的`面，刻意隐藏对美好事物的欲望。而应让他知道不是所有想要的东西都能买得起，这并没有什么错。
  　　没有大不了的“郁闷”：账单又来了，当孩子看到这一幕时，要用轻松的语气告诉他，最近钱花得太快了，这并没有什么，就像你遇到不开心的事一样。
  　　我的意思不是钱：“钱不会从天上掉下来的”、“钱来得快去得也快”，这些话在特定的语境里并没有错，但不能用来吓唬孩子。一旦遗失孩子对此可能有不正确的理解是，要用准确、简单的话加以解释。
  　　我们应该教育孩子树立一种钱要靠自己的能力去获取，用正当的方式来获得，而不是只能靠不劳而获，或者其它投机取巧的方式来获得金钱。孩子对金钱的认识，父母的言传身教真的很重要。
  　　 针对不同年龄的孩子，金钱观的教育也是不同的 
  　　 3-6岁 
  　　建议家长对幼儿进行游戏教育，让孩子从小认识钱币，了解找零钱。当孩子稍大一些后，可以带他去购物，并和他讨论所购物品的价格。
  　　几乎每个家长都会遇到这样的问题，一带孩子购物时，如果不给孩子买他要的东西，他就会生气耍赖。为避免此类事情发生，最好在出门之前就和孩子讲好“条件”：只买一样。这样，孩子就会在整个购物过程中仔细考虑他要的东西。对于孩子的过分要求，即使你买得起，也应该对孩子说“不”。慢慢地，孩子会知道，不是他们想要什么就有什么。
  　　此外，还应教会孩子学会给予。要让他知道不是每个人都有机会上学念书，都有温暖的家，都能穿漂亮的衣服。让孩子去接近、去关心、去帮助在困难中的孩子。
  　　 7-12岁 
  　　孩子在7岁左右已能懂得行为与结果之间的关系，并开始自己作出决定。这时候可以开始给孩子零用钱。家长一定要记住，给孩子钱的目的并不是让孩子去炫耀家庭的经济地位或解决生存之必需，而是要让孩子学习如何使用与管理金钱，这是给零用钱的最重要的目的。当孩子手里拿着有限数目的金钱时，他就会学着取舍。
  　　有些家长把零用钱的多少与孩子的成绩高低或做家务多少联系起来，也有些家长给零用钱没有限度，孩子随要随给，这样做究竟好不好呢？要回答这个问题，需要我们不断反思给孩子零用钱的目的，这就是：让孩子学习如何使用与管理金钱。凡是不利于实现这一目标的做法，都是不足取的。
  　　孩子应该做一些力所能及的家务，也应该努力学习，这是他们的责任。如果在学习和做家务之类的事情上付钱给孩子，某种程度上说是在“贿赂”孩子，这是不利于孩子建立正常的责任感的。给钱没有限度，肯定不能让孩子学会如何使用与管理金钱。
  　　零用钱还给孩子提供了一个学会节省的机会。有一对夫妇，丈夫是律师，妻子是教师，生活还算可以。他们每周给女儿5元零用钱。夫妇俩每月都把一定比例的钱存起来，他们也鼓励女儿这样做。女儿说，她的一部分零用钱用来买漫画书和学习用品，省下的存银行。“等我长大了，我要拿我存的钱买一幢房子、一辆车，还可以用它去帮助有困难的人”
  　　 13-17岁 
  　　这个年龄的孩子应该掌握怎样控制消费。父母到底该不该给孩子买他企盼已久的新款名牌运动鞋呢？这是许多家长都会遇到的典型问题。
  　　如何决定，不仅取决于你的收入水平，还取决于你和你孩子的价值观。香港一位姓韩的保险业女士开始反对给她的孩子买那么贵的名牌运动鞋，不过后来，她改变了主意。她说：“实际上，名牌鞋更耐穿，而且样子确实好。”让韩女士感到欣慰的是，她的孩子已逐渐学会了合理支配手头的金钱。她和孩子关于物品性能价格比的讨论，开始起作用了。
  　　当孩子向家长要钱时，家长不要总是有求必应，要多少给多少。孩子不那么容易拿到钱，有利于培养他们的独立与自尊。如果家长不赞成孩子穿名牌服装，那么就对他说“不”，并向他说出你的理由，这样，有助于当孩子独立面对奢华诱惑时，理智地作出自己的判断和选择。
  　　对十几岁的孩子进行金钱观教育的终极目标是培养他们的经济独立意识。做父母的不妨自问：“当我的孩子成人时，他能够处理好自己的经济问题吗？”如果你的回答是否定的，那么现在开始帮助他，引导他，为时不晚。

8. 教导孩子金钱管理 聪明节省好方法

 导读：小孩慢慢大了之后，除了基本的知识之外，还有一样东西也要教导，就是金钱管理的观念。如果金钱管理的好，就不用担心孩子未来会入不敷出，如果孩子不懂得好好理财，只怕你老了还得替他负担生活花费呢！
   一、如何教导孩子管理金钱    1  、自立以及责任   给不同年龄的孩子不同金额的零用钱，让他知道零用钱是用来买那些爸妈不需要帮他负担的东西，让他开始运用自已的零用钱去买他喜欢的东西。
   2  、固定时间发钱   一个月固定一次或两次时间发零用钱给孩子，这可以帮助孩子控制预算，节省金钱到下一次发零用钱的时候。
  金钱管理的好，就不用担心孩子未来会入不敷出。   3  、金钱运用模范   可以带孩子一起去银行，并让他知道储蓄的好处，以及让他知道可以如何规划自己的钱财，创造更多的财富。
   4  、固定储蓄一些   可以用小猪扑满或是各种可以存钱的器具，让孩子每次都固定存下一笔钱，让他知道，这些储蓄可以支付未来更大的支出，或是紧急预备金。
   
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   5  、要从错误学习   如果孩子超支好几次，应该要适时的教导孩子，金钱是要需要累积的，让他学习错误的经验，并做好财务规划。
   二、如何教导孩子懂得节省    1  、和孩子做讨论   把自己的金钱观以及如何运用金钱的经验告诉孩子，并区分需求以及欲望的差别，并鼓励他们问问题，即使是很难的问题也要回答他们。
   2  、做家事来赚钱   使用一张家事价值图表，让孩子可以清楚知道完成什么家事可以赚取多少钱。并规定他们每周至少要储存多少钱到扑满或银行里。
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   3  、建立长期储蓄   帮孩子做一个长期储蓄的目标，像是夏令营或上大学，让他为这个目标储蓄更多的金额，了解如何规划金钱。
   4  、该花的就要花   对于孩子辛苦赚来的零用钱，该花的就让他花，但要让他知道什么可以购买，像是书籍。如果没让孩子看到劳动带来的价值，会让他们丧失金钱对他们的价值。
   5  、树立一个榜样   父母做榜样是重要的。树立对金钱负责的榜样，如按时缴付帐单，积极储蓄，财务规划等等，因为孩子的理财观念一定是模仿父母的。