教师绩效工资怎么算

1. 教师绩效工资怎么算

教师绩效工资按照如下方法计算:


1.工资总额：基本工资(看学历)+工龄工资(看教龄)+岗位工资(具体的工作岗位)+工作业绩(考核结果)

2.教师(含职工)举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴。


3.教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早 晚)自习发给津贴。

4.教师(含职工)参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴。

教师绩效工资基本特征是将教师的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念，比产品的数量和质量内涵更为宽泛，它不仅包括产品数量和质量，还包括教师对单位其他贡献。单位支付给教师的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容，但各自之间不是独立的，而是有机的结合在一起。

2. 教师有绩效工资吗

法律分析：有。自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策。
法律依据：人力资源社会保障部、财政部、教育部《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》 充分认识绩效考核工作的重要意义 经国务院同意，自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策，这是坚持教育优先发展战略的又一重大举措，是加强教师队伍建设具有里程碑意义的一件大事，充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视，对广大教师的亲切关怀。对于依法保障教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大意义。做好教师绩效考核工作是义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求。绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。义务教育学校实施绩效工资分配改革，必须建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资分配更好地体现教师的实绩和贡献、更好地发挥激励功能提供制度保障。做好教师绩效考核工作是加强教师队伍建设的重要基础。科学有效地实施教师绩效考核，是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的重要举措，是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展的关键环节，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教师人事制度的重要任务，对于加强教师队伍建设，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，具有极其重要的导向作用。地方各级教育行政部门和义务教育学校要充分认识做好教师绩效考核工作的重要意义，将其作为一项重要而紧迫的任务，采取切实有效措施，全面建立教师绩效考核制度，深入推进教师绩效考核工作，为深化义务教育学校岗位绩效工资制度改革，加强教师队伍建设创造有利的条件。

3. 教师绩效工资怎么算

一、教师绩效工资怎么算      (一)绩效工资跟职称、职务工资制度是2个不同的概念,实行绩效工资后,废除原来的职务职称工资。      工资总额:基本工资(看学历)+工龄工资(看教龄)+岗位工资(具体的工作岗位)+工作业绩(考核结果)      (二)教师(含职工)举办经学校批准的讲座,每次发给讲座津贴100元。      (三)教师按规定进行早、晚自习辅导,并到班级认真答疑和治理,每辅导1次(早 晚)自习发给津贴10元。      (四)教师(含职工)参加由教务科正式排定的监考,每次发给监考津贴10元。      (五)职工兼课,每学时发给兼课津贴10元。      (六)学校将在教学质量,教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设,教学研究、论文撰写、实习、设计的预备和指导、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖,以奖励有突出表现和成绩的人员,其奖金额根据具体情况由校长决定。
二、教师绩效工资的实施条件      (一)工资范围足够大,各档次之间拉开距离;      (二)业绩标准要制订的科学、客观.业绩衡量要公正有效,衡量结果应与工资结构挂钩.      (三)有浓厚的企业文化氛围支持业绩评估系统的实施和运作,使之起到奖励先进、约束落后的目的;      (四)将业绩评估过程与组织目标实施过程相结合,将工资体系运作纳入整个企业的生产和经营运作系统之中。三、教师绩效工资的特征      它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩,业绩是一个综合的概念,比产品的数量和质量内涵更为宽泛,它不仅包括产品数量和质量,还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容,但各自之间不是独立的,而是有机的结合在一起的。      以上就是为您整理的关于教师绩效工资怎么算的相关法律知识了,综上所述,我们可以知道教师的工资组成部分中包括了绩效工资,它是根据教师在工作中的表现来进行评定的,对比起以前单一的根据职务来进行工资发放的标准来说,绩效工资更能体现教师的工作价值。如果您还有其他的法律问题,欢迎咨询律师。

4. 教师绩效工资怎么算

教师绩效工资的计算是：教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元；教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次（早、晚）自习发给津贴10元；教师（含职工）参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。
一、教师资格证再办教师类辅导班违法吗
无证办辅导班会被查处，会受到教育行政处罚，包括有警告、罚款、没收违法所得、撤销违法举办的学校和其他教育机构、撤销教师资格、责令停止招生、吊销办学许可证等。无证辅导班违反了国家关于单位或个人从事市场经济活动必须取得相关资质和营业执照的有关规定，形成了实际意义上的无照经营。
二、在编教师怀孕请假政策
目前我国并没有对于特岗教师的怀孕情形有相关的政策规定。怀孕的情况对于特岗教师是没有其他影响的，同样享受着女职工怀孕所享受的待遇。对于特岗教师，相关的政策规定如下：
1、各设岗县和学校，要为特设岗位教师提供必要的周转房，方便教师的工作和生活；
2、符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士；
3、各区县乡镇学校教师岗位空缺需要补充人员时，要优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。
三、湖北省民办教师政策政策
1、国家对民代幼教师出台教师先上岗后考证的政策，同时，工资水平不低于当地公务员的工资水平；2、原民办教师享养老和医疗补助的标准：养老和医疗补助分为一次性定额补助和医疗补贴。一次性定额补助标准为每任教服务一年补助600元；医疗补贴标准为每任教服务一年每年补助120元，从本人领取养老待遇之月起由社保经办机构按月代发，即每任教服务一年每月发放医疗补贴10元；医疗补贴不作为计发死亡待遇的基数；3、民办教师的补助标准：工作年限超过30年的，每人每月补助900元；工作年限20-29年的，每人每月补助800元；工作年限10-19年的，每人每月补助700元；工作年限1-9年的，工作年限1年的，每人每月补助200元，工作年限每增加1年，每人每月补助增加50元。
【本文关联的相关法律依据】
《劳动合同法》第六十二条
用工单位应当履行下列义务：
（一）执行国家劳动标准，提供相应的劳动条件和劳动保护；
（二）告知被派遣劳动者的工作要求和劳动报酬；
（三）支付加班费、绩效奖金，提供与工作岗位相关的福利待遇；
（四）对在岗被派遣劳动者进行工作岗位所必需的培训；
（五）连续用工的，实行正常的工资调整机制。
用工单位不得将被派遣劳动者再派遣到其他用人单位。

5. 教师绩效工资怎么算

一般来说，教师绩效工资的计算是以每学期的教学实施情况为基础，具体的计算方法有很多，一般可以由学校根据自身情况进行制定。例如，有些学校会采用基于学生评价成绩、教师上课准时率、教师技能实施情况等指标来衡量教师的绩效，并根据衡量结果给予相应的激励补贴。【摘要】
教师绩效工资怎么算【提问】
一般来说，教师绩效工资的计算是以每学期的教学实施情况为基础，具体的计算方法有很多，一般可以由学校根据自身情况进行制定。例如，有些学校会采用基于学生评价成绩、教师上课准时率、教师技能实施情况等指标来衡量教师的绩效，并根据衡量结果给予相应的激励补贴。【回答】

6. 教师绩效工资怎么算

教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资。
（一）课堂教学教分值按公式N＝计算。其中为教师所授第i班学时数，为所授第i班课时折算系数。计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。
（二）在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。
（三）无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0.6进行计算。
（四）有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。
（1）所任课时6学时，实习教分＝（1周总学时-所任课时）×0.6。
（2）所任课时6学时，实习教分＝（1周总学时-6-所任课时/2）×0.6。
（五）除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为：
（1）每领做一次早操按0.5教分计。
（2）每领做一次课间操按0.2教分计。
（3）组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计。
（4）组织筹备校运动会，根据其工作量由体育组写出报告，经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金，不另计教分。
（5）练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分；如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。

（六）教师因公出差，每周工作量按10教分计。
（七）由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并予以实施，有检查考核，期满有鉴定，视其指导情况每学期计0～12教分工作量。
（八）由学校安排教师编写教材（无稿酬）及其他教学资料，按全稿（包括审定、校核）每1000字计1教分工作量。
（九）学校统一停课考试的学科，任课教师出考卷每套（包括标准答案、评分标准）2教分，改卷（包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷）每班2教分。
（十）教师受学校委派在校外任课，其工作量计算与校内任课相同。

7. 教师绩效工资怎么算？

　　绩效工资分为广义绩效工资和狭义绩效工资，广义绩效工资又称绩效加薪、奖励工资***Merit pay***或与评估挂钩的工资。下面我就为大家解开教师绩效工资计算方法，希望能帮到你。 
   　　教师绩效工资计算方法  
  　　工资发放： 
 
  　　***一***课堂教学教分值按公式N=计算。其中：为教师所授第i班学时数，为所授第i班课时折算系数。 
 
  　　计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下： 
 
  
 
  　　1.与教学内容有关的 
 
  　　***1***教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案***简称“两个头”***，则=1.00 
 
  　　***2***教师担任同教材同进度的重复课，其=0.9。 
 
  　　***3***新开课***不包括新教师所开第一门课***=1.2。 
 
  　　***4***教师同时讲授两门课，教分较少的课=1.2。 
 
  　　***5***在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接***代***课时，在前两周，所接***代***课与任课若为两门课，所接***代***课的=1.4，所接***代***课与任课若为两个头，所接***代***课的=1.2，否则所接***代***的课，=1.0。其余课时按正常情况计算。 
 
  　　***6***其余情况授课，=1.0。 
 
  　　2.与授课班级内学生人数有关的 
 
  　　***1***1～20人，=0.8 
 
  　　***2***21～35人，=0.9 
 
  　　***3***36～50人，=1.0 
 
  　　***4***51～65人，=1.1 
 
  　　***5***66～80人，=1.2 
 
  　　***6***81人以上以20人为间隔类推。 
 
  　　教师所担任的授课如涉及上述多种情况，则可根据其具体情况复合计算。 
 
  　　***二***在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。 
 
  　　***三***无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0.6进行计算。 
 
  　　***四***有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。 
 
  　　***1***所任课时6学时，实习教分=***1周总学时-所任课时***×0.6 
 
  　　***2***所任课时6学时，实习教分=***1周总学时-6-所任课时/2***×0.6 
 
  　　***五***除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为： 
 
  　　***1***每领做一次早操按0.5教分计。 
 
  　　***2***每领做一次课间操按0.2教分计。 
 
  　　***3***组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计。 
 
  　　***4***组织筹备校运动会，根据其工作量由体育组写出报告，经教务校长稽核后由校长批准发给一次性奖金，不另计教分。 
 
  　　***5***练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分;如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长稽核后由校长批准发给体育组一次性奖金。 
 
  　　***六***教师因公出差，每周工作量按10教分计。 
 
  　　***七***由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并予以实施，有检查考核，期满有鉴定，视其指导情况每学期计0～12教分工作量。 
 
  　　***八***由学校安排教师编写教材***无稿酬***及其他教学资料，按全稿***包括审定、校核***每1000字计1教分工作量。 
 
  　　***九***学校统一停课考试的学科，任课教师出考卷每套***包括标准答案、评分标准***2教分，改卷***包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷***每班2教分。 
 
  　　***十***教师受学校委派在校外任课，其工作量计算与校内任课相同。 
 
  　　***十一***教师完成其他零星工作任务，一般均不再计算工作量，非凡情况可由专业科申报，由教务科会同教学校长决定其工作量。 
 
  　　***十二***教师工作量由所在专业科***部***填报，教务科核定和汇总。 
 
  　　***十三***教师业务档案中，工作量按实际授课时数及完成的其他教学任务填写。 
 
  　　***十四***假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元***指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分***。 
 
  　　***十五***见习教师在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超过18教分/月，超出部分每1教分计发10元效益工资。 
   　　教师绩效工资的主要优点  
  　　1.将个人的收入同其本人的工作绩效直接挂钩，会鼓励员工创造更多的效益，同时又不增加企业的固定成本。 
 
  　　2.严格的、长期的绩效工资体系是一种有效的方法，让公司不断改进员工的工作能力、工作方法，提高员工绩效。 
 
  　　3.这种方法使绩效好的员工得到了奖励，同时也能获取、保留绩效好的员工。 
 
  　　4.当不景气的时候，虽然没有奖金了，但是由于工资成本较低，公司也可以不炒人、少炒人，让员工有安全感，增加员工的忠诚度;当经济复苏时，公司也有充足的人才储备。 
   　　教师绩效工资的激励作用  
  　　达成目标 
 
  　　绩效考核本质上是一种过程管理，而不是仅仅对结果的考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标，不断督促员工实现、完成的过程，有效的绩效考核能帮助企业达成目标。 
 
  　　挖掘问题 
 
  　　绩效考核是一个不断制订计划、执行、改正的PDCA回圈过程，体现在整个绩效管理环节，包括绩效目标设定、绩效要求达成、绩效实施修正、绩效面谈、绩效改进、再制定目标的回圈，这也是一个不断的发现问题、改进问题的过程。 
 
  　　分配利益 
 
  　　与利益不挂钩的考核是没有意义的，员工的工资一般都会为两个部分：固定工资和绩效工资。绩效工资的分配与员工的绩效考核得分息息相关，所以一说起考核，员工的第一反应往往是绩效工资的发放。 
 
  　　促进成长 
 
  　　绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配，而是促进企业与员工的共同成长。通过考核发现问题、改进问题，找到差距进行提升，最后达到双赢。 
 
  　　

8. 教师绩效工资怎么算？

教育为国家之根本。一个国家没有良好的教育体系就意味着这个国家的未来就没有光明，而作为教育的先锋战士也就是教师，他们的素质和薪资等方面的因素就直接的影响到国民教育的发展。本文就 教师 绩效工资 怎么算 这个问题为大家展现一下教师们的 工资 构成及其发展现状。 教师收入是由：基本工资、教龄工资、绩效工资 、特优津贴等构成。 1、基本工资： 教师按照教师资格定：小学教师2000元，初中教师2300元,高中教师2500元，大专教师2800元，大学教师3000元。(随国民经济增长) 2、教龄工资(含 工龄 )： 每年30元，随着教龄增长。 工龄工资 的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。 3、课时工资.： 课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。 4、绩效工资： 学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。 5、特优津贴： 全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。 6、山区补贴： 农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资30%。 可以发现 教师绩效工资怎么算 的答案就是按学期和学年发放奖金，绩效工资在教师的工资构成中占比很小，基础工资不是很高。因此社会各界有呼吁将教师纳入公务员体系而非事业单位体系，依据《公务员法》来保障老师的社会福利和薪资。但是这样做是不够的，一部能够与时俱进的教师薪资计算规则才是真正需要的，通过法律和经济水平双重保障才能让教育的先行者们权益得到合理保护。