《春天里种植自己》阅读题答案

1. 《春天里种植自己》阅读题答案

故事的主人公幼时丧父，曾幼稚地以为父亲被种进了土里，总会再长出来，会回来。少年时又不幸丧母，在乡亲的帮助下幸福成长。成年后在故乡做乡村教师，竭尽所能回报乡里。后来他背负着忘恩负义的骂名离开家乡，在打拼成功后将更多的资金匿名捐献给自己家乡，对他而言，让自己成长为一棵大树，才能更好地荫庇乡亲、回报乡里。

2. 春天里种植自己答案

　　三岁的时候，在小煤窑打工的父亲因塌方被埋。父亲下葬的那天，他黑着脸，就是不哭。大人就对他说，你爸过世了，再也回不来了。他不说话，他不相信那个用粗砺的胡须扎他小脸蛋的父亲会从此永远消逝。

　　他跟母亲在房前的空地种过南瓜，一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。他问母亲：爸爸种进土里，什么时候再长出来呢？

　　母亲看着他明亮的眼神，不忍心伤害一个孩子的心，就连声说：快了，快了，明年春天的时候。

　　于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步地走回家中。第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来。

　　他问母亲：爸爸怎么还不长出来，是不是我们没有浇水呢？母亲的眼泪顿时流了下来，他有点明白过来了，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。

　　祸不单行，十三岁的时候，他相依为命的母亲又被一场车祸夺去生命，他成了孤儿。埋葬娘的那天，天下起瓢泼大雨，但他不哭。不再相信娘种进土里后，会再长出来。

　　十三岁的孩子没有谋生能力，邻居东凑一把米，西来一根柴，衣服破了，有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里做了好吃的，一定要派孩子来叫他，以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟。

　　十三岁的时候他在村里有了许多的兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。二十三岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任教师，他的理由很简单，他要报答村人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费，全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩，他娶了村里一位大字不识的女子，只因为这女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了，凑足他的学费。

　　四十三岁的时候他在城了当了老板，每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会，并指定要捐给他工作的那个乡村小学，他不留名，也拒绝记者采访。我成为他的朋友是后来的事情了。有一次酒酣时，他说起了这段经历，我也沉默了许久。然后紧紧握着他的手，说：

　　“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉。”(摘自《感悟》王清铭/文)

3. 春天里种植自己 阅读答案

本文讲述了一个孤儿小时候受惠于乡亲、长大后报答乡里的故事。
故事的主人公幼时丧父，曾幼稚地以为父亲被种进了土里，总会再长出来，会回来。少年时又不幸丧母，在乡亲的帮助下幸福成长。成年后在故乡做乡村教师，竭尽所能回报乡里。后来他背负着忘恩负义的骂名离开家乡，在打拼成功后将更多的资金匿名捐献给自己家乡，对他而言，让自己成长为一棵大树，才能更好地荫庇乡亲、回报乡里。

4. 春天里种植自己的阅读答案

我来回答1.文章按时间顺序，标志性词语：三岁的时候，第二年清明节时，十三岁的时候，二十三岁时大学毕业，三十三岁的时候，四十三岁的时候2.空格：失去母亲   离乡打拼
3.文中的“他”小时候懂事乖巧、坚强，有所成就后懂得知恩图报。
4.划线句理解：每个人都应该懂得感恩，但是只有当自己有更大的成就，更大的能力时，才能更多地回报给别人。
5.同意。他离开乡村，用勤劳和智慧，创造更大的社会价值，让更多的孩子得到帮助，为社会、家庭减轻负担。

5. 种植春天学已一遍作文《种植 》

　　一年之计在于春，春天是播种的季节，老家的外公、外婆常常在这个季节种下许多的小菜苗。周末我正好赶上了这个好时机。
　　外公用锄头在地里挖出一排排小坑，我马上拿着一把小菜苗每个坑里放一棵。放着放着，我突然尖叫起来，被眼前的情景惊呆了！有两节被外公挖断了的蚯蚓在坑里拼命挣扎，好可怜呀。我的眼泪快掉下来了。还好，科学书上讲：蚯蚓断了的每节身体将来又会长成完整的蚯蚓。我想：这样为外公的菜苗松土的蚯蚓不是又多了一条吗，如果那样的话我就不用难过了。接下来，我又学着栽菜苗。我拿起菜苗，把它靠在坑的一侧，再捡一块湿润的泥土压在它的根上，按紧后又在湿土的面上撒上一些干的小碎土，把菜苗固定好。我用同样的方法把一棵棵小菜苗栽好了。外婆负责给菜苗浇水，一会儿干巴巴的土地里变绿了。
　　看着这些小绿苗，它们好像在对我说：“我们的家真宽敞呀！”

6. 假如生命是一株小草，我愿为春天献上‘一点嫩绿。怎么仿写呢？

写作思路：这是一个比喻句，把生命比作了小草，小草在春天时茁壮成长，因此把自己比作一点绿，为了生命而奉献自己的所有。
正文：
1、假如生命是一汪河水，我愿为河流献上些许清澈。

2、假如生命是一颗果子，我愿为果树献上一些水分。

3、假如生命是一颗星星，我愿为黑夜献上一丝闪烁。

4、假如生命是一团火光，我愿为火堆献上一根木柴。
5、假如生命是一盏路灯，我愿为黑夜献上一点光明。

7. 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）一株小草生长在田里，和水稻混杂在一起。一位老农看见这株小草，

     找准自己的位置雄鹰注定要与蓝天为伴，不能与大地相挨。它虽为猛兽，有着锋利的爪牙，但不能与狮子对抗，它属于天空，只有在天空才找到它生存的位置，才找到它的价值。雄鹰与地面会有偶尔的交点，在俯首捕捉的那一刻有了短暂的交点，但偶尔的相交换不来永恒的相守。猎物在爪下那刻，一只雄鹰奔向天穹，蓝天白云任纵游，它是天空的宠儿，不属于大地。李白，是一个人才。但决不是一个治国的能臣，至少也算不上是一个称职的官员。他是文人，但只能用他的才学为他的生活增添几分生趣。“峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”一首《峨嵋山月歌》的确显示了他卓尔不群的文学造诣，让所有人都从诗歌中看到他的豪迈与狂放，让他名扬四海。他一生自认怀才不遇，自己有经天纬地之才，学富五车之识，却潦倒半生，不得重用。于是，写诗纵酒，留下“大道如青天，我独不得出”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”等千古诗篇以慰藉他半生的失意。但殊不知他的的官职也只是他卓越的文学造诣换来的，而并非他有什么非一般地领导才能。他本不属于官场，官场本不为高傲不群的人开放，而你偏偏没有找准自己的位置。你没有官场中人特有的圆滑与心计，你不会尊重上司，不会巴结他人，你一身正气，本无所畏惧。但你身在官场，就要官场的规矩，你既不能容忍官场的尔虞我诈，官场有何能容忍一个傲而不群的人呢？你不顾一切冲向不能相容你的官场，最后也只能留下你一生的遗憾。与李白一样，不为世俗的官场所容的陶渊明却明智得多了。一样的高傲不羁，“不为五斗米折腰”；一样的才情横溢，“采菊东篱下，悠然见南山”。但两人的确遭遇了不同的人生，陶渊明深知官场不是他那种高傲文人所能胜任的。他与李白一样，没有处理好人际关系的能力，眼睛里揉不进一颗沙子，更没有应付万千变化与蓄势待发的心计与谋略,他们的位置,都不属于官场，而陶渊明则明智地选择了适合他的乡村生活。“户庭无尘杂，居室有余闲。”是他的追求，也是最适合他的位置。他在自耕自足之中得到解脱，得到身心的愉悦，他的晚年虽是穷困潦倒的，但至少是幸福而安详的。人应该找准自己的位置，我们很难像达?；芬奇那样精通各个领域，但至少总有一个领域，一个位置属于你自己的。找准自己的位置，你会看到最美的夕阳；找准自己的位置，你会活得如阳光般灿烂；找准自己的位置，你会感叹生命的美妙！         试题分析：这是一篇材料作文，材料讲述了一位老农和园艺家对待同一株小草的态度，由于老农和园艺家的立场和思考的角度不同，所以对待小草的态度也就不同，由此可得出，要根据自己的实际情况，来确定观点和方法，要具体问题分析。从小草的角度，可以得出总有适合自己的位置和方法。还可以延伸开来，如从用人才的角度构思。所以可参考以下立意：1．无论是社会，还是用人者要人尽其才，物尽其用。2．人要找准自己的位置。在自己的轨迹里运行。3．总有一款适合你。4．适合自己的才是最好的。    

8. 仿照种植春天一文最后四个自然段的写法,用原来……的句式,写写你读了短文句的

春风吹开了娇艳的腊梅,捎来了春天的信息,又是个万物复苏、春暖花开的好时节。
今天一大早，外公就对我说：“小杰，今天跟我去干活，怎么样?”我好奇地说：“做什么?”“种黄豆。”外公说。“好吧!”我和外公拿着工具，沐浴着阳光,迎着春风出发了。
来到生机勃勃的田野,清风中荡漾着泥土的芬芳,扑面而来的芳香沁人心脾, 我蹦跳着在农田间来回穿梭。外公弯下腰，在田里挖了一个又一个的小坑。他回转身，对我说：“小杰，别乱跑，快在每个坑里放豆子。”“好喽。”我俯身将一粒粒黄豆轻轻捧起,双手像摇篮一般在空中摇晃,小豆种如一个顽皮的孩子,在我手中来回翻滚，圆鼓鼓的身子在阳光下泛出一丝淡淡的光泽,我把小黄豆一粒粒轻轻地放在坑里,盖上了一层黄土。甘甜的露水滋润了它，金色的阳光温暖了它，和煦的春风抚摸着它，小豆种惬意地躺在沃土中,甜甜地进入了梦乡……终于，我和外公把小黄豆都种好了。我低头凝视着已经盖上土的小黄豆的“家”，高兴地笑了。我仿佛看到小豆种冒出了嫩绿的小脑尖，枝叶越长越茂盛，最后结出颗粒饱满的果实……
我拿着工具和外公走在回家的路上，只见田野里还有许多农民正起劲地劳动着。他们有的舞动着锄头翻地，有的蹲着身子，拔着小草，有的背着喷雾器在除虫……看着这一切，我想：我也要回去好好劳动了，我要赶紧做作业，认真读书，和小黄豆们一起快乐成长。