会计综合业务模拟实验的实验报告

1. 会计综合业务模拟实验的实验报告

　　会计模拟实验报告
　　为期一个月的会计模拟实验结束了，在这一个月的会计模拟实习中，使得我全面的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。
　　1： 会计实训的目的：会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

　　2： 会计实训的过程：（1）、建账。 （2）、审核原始凭证。 （3）、填制记帐凭证。（ 4）、审核记账凭证。 （5）、制单会计取回已审核记账凭证。 （6）、记日记账。（ 7）、记明细账。（ 8）、登记总帐。 （9）、期末对帐。 （10）期末结帐 （11）、编制报表。 （12）、审核报表。

　　3： 会计实训的感受： 经过这些天四轮换角色的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习。总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。 通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时，会发现，自己懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉潜啊！所以在实验中我总是发现自己对某些工作经常是无从下手。

　　其中有开设明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种账户的期初余额，总分类账户。其实在实验过程中我总是出现错误，但在会计中，出现错误后并不能随便用笔涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我总是重复一些工作。经过这次实验后我觉得，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要非常细心，不能出现任何错误，如果写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，并且做这项工作的工作人员也是要承担很大的责任。这给我以后的工作做了一个心理准备，如果，在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作，我是没有机会出现很多错误，所以，我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。

　　总之，这次安排的模拟实验活动让所有同学都亲自动手动脑，通过这次实验活动的锻炼，使我们对会计和纳税这两门学科的学习和认识得到了提高，从感性认识上升到理性认识，而且同学门的实习积极性很高，这种师生之间互动的成效是非常明显的，希望以后多多推出一些类似的实践性教学活动，给同学们尽可能多的提供学习机会，这无论从学习上，还是老师与同学间的相互沟通方面都是有益的。在这里要谢谢老师为我们提供了这么一次人生宝贵的经验，这次活动使我们终生难忘……


　　基本框架，大概就是这样，楼主自己改一改、希望对楼主有用。

2. 会计模拟实验的介绍

本教材是为了配合高职高专财经类会计学专业教学需要编写的。其目的是在教学过程中或完成主干课程内容的教学后，加强实践性教学环节，突破传统的课堂教学模式。力争把实践教学科学化、规范化、课程化，缩小理论与实际的差距，培养学生在身临其境的环境中处理和分析经济业务的能力。全书设计了有代表性的实验10个，从资金的筹集、使用直到退出发生的经济业务，引导学生在课堂上进行实际操作，使学生初步尝试会计岗位的具体工作。本书可作为高等学校、高职、高专、业大、函大、职大教学用书及计算机信息管理专业和其他工程技术人员自学用书。

3. 会计模拟实验心得怎么写?

这学期我们在赵老师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性；此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，为此我感到无比的荣幸。 

在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：

1、实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。

2、实验步骤上理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，不过实验具体操作中还是灵活的。

（1）实验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录（虽然结果一样可是不方便登记凭证）、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。

（2）登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错（如将用其他货币资金支付记为付款凭证）或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。

（3）登账簿时由于自己用笔写上了科目名称、编号，及数字书写没有按三分之一或二分之一书写等出错太多而废了一本总账，最后只能换一本，不过这也为我更好书写总账提供了一个新的机会，因为错的基本都改了，照废掉的那本抄就可以了。

日记账上出错也不少，因为没有日结而废掉了现金日记账，银行存款日记账期初额应该按基本存款账户余额填写、发生业务也应计入基本存款账户可是自己却没注意，同时也没有日结但是自己懒所以没改，我安慰改了是表示自己知道错哪了而现在自己已经知道错在哪了下次不犯就同样可以达到实验目的了，呵呵有点自欺欺人的感觉。对于制造费用等明细账由于出错怕了所以特别小心，因此出错相对少了点，只是一些金额填错了。

（4）编制报表时候坏账准备计提那导致固定资产和别人有些不同，最后懒了点不愿意再算了就直接借鉴的别人的了。

（5）装订记账凭证时凭证被订歪了，同时封皮弄得不太好导致重装了两次，重装中由于某些原因造成原始凭证的损坏只能放弃。

3、实验课程体会

（1）男生和女生性格是不同的，这适合不同的分工，在实验中女生多数都可以安安静静的在那做下去，可是可能由于男生天生好动的性格坐一会就有点烦，所以出错多些、进度慢些，不过这也使我明白专心的重要性，专心就是最终的省事，所以在以后学习生活中争取戒骄戒躁、做事保持专心细心精心努力改进自己。

（2）在实验中我基本按照老师进度走，虽然比女生做的慢些不过平时加加劲儿最后基本可以和老师同步，课程快结束时看到最后周围同学通宵赶作业而我睡觉时尤其感受到了“凡事预则立不预则废”的切实意义。

（3）我觉得这门课程可以开在一学期的期初，这样的话可能我们能有更多的时间投入到这门课程中，更好的达到课程的目的。

（4）原始凭证上需要我们填写的只有三种凭证，却要重复写几十遍，我觉得是不是可以减少一些，同时增加一些别的原始凭证的填写，方便我们熟悉更多凭证填写。

（5）实验中会计这么多的东西，需要很多精力，所以我很佩服没有开发会计软件前做会计的前辈们，一个企业一个月的会计工作就这么多，多的让人都觉得烦心，更何况更多企业更长时间呢！在实际工作中我们可以利用会计软件分担工作所以我切实感受到了熟悉会计软件应用的重要性，同时我觉得会计和计算机结合开发出一套更简便、更适合普通大众，让会计成为大众会计的会计软件将会是一个很好的发展前景，大众会计可以成为未来会计一个发展分支。

补充：填制原始凭证时，发现华润公司那个缺少公司资料，导致涉及其的原始凭证无法填写；还有部分带垫运杂费写转账支票时有的可以从后边找到运输公司填写收款人有的却找不到，导致转账支票填写不完整。

谢谢赵老师对我们问题不辞辛劳的解答和老师的认真负责，企业会计模拟实验会是我们从理论走向会计实际工作岗位中重要的一课，多少年之后回忆起来也将会是甜美的，因为课程中虽然累可是结报表时看到自己的成果、那一堆账簿、凭证也是有些喜悦的，嘿嘿，我想所谓苦中作乐也就是这个境界吧。

4. 会计模拟实验心得怎么写?

呵呵我这有篇关于税法和财务会计实验的，我自己写的总结，给你分享把。你可以借鉴一下这种写法。


目的：在学习了税法之后，把理论转化为实践，最终培养自己的税法实践能力，主要包括算税和纳税申报表的填制。
要求：掌握税法各知识点的运用，会灵活地处理税法实务，以及纳税申报表的填制
为期两个星期的税法课题设计结束了，我也学会了很多东西，从理论的到实践的，从思想的到行动上的，都给我以后的专业工作打下了很坚固的基础，现在我给这次税法实训做出我自己的总结。
这次课题设计主要是以关于企业的一些现实事务为会计内容，然后让我们给这些事务做会计分录，登记明细帐，最后反应到利润表和纳税申报表，因此过程是很具有实践意义的。我们能从每一步中体会到现代会计和税法的思路，虽然是手工做账，但是步伐已经很靠近现实企业的税务处理了。
这些实务中囊括了很多的知识点，从三大税，到城建税和教育费附加，再到房产税、车船税、土地使用税、印花税，不仅知识面很广，概括了整本税法书的基本内容，而且还有很多特殊情况，一开始就让我们举步维艰，步步都很慎重，怕遗漏了什么知识点或是考虑问题的不周全。现在我总结一下一些重要的知识点。
一、增值税：1.关于进口环节的增值税计算，保险费、运输费的计算等；2.增值税和消费税的综合计算； 3.增值税和营业税的兼营和混合销售的计算；4.普通增值税的计算。特别是视同销售、销售折扣、代购代销、包装物的押金等，在计算增值税时要着重注意。在销货退回和折让中，应注意增值税红字发票的处理，以及丢失发票的处理等问题。
二、消费税：关于消费税的内容实务中并没有给出太困难的问题，主要是注意委托加工的业务处理和视同销售以及销货折让或退回时的处理方法
三、营业税：要严格区分交通运输业营业税与增值税混合销售的区别。清楚建筑业自建自用、自建销售、纳税地点等业务。将房地产的营业税与房产税、土地增值税结合掌握。
四、关税：在实训中，给出的实务只涉及到一次关于进口商品的问题，尽管如今进出口在现实企业业务里是如此频繁。在这里，主要是计算应税消费品的增值税、消费税和关税，另外涉及到关税完税价格的相关规定，都要求我们要有个良好的知识体系。 
五、土地增值税：要注意土地增值税的范围，土地增值税的征收时间等。在实训中，主要是要求掌握出售已用房产的增值税计算方法，通过已知条件计算可扣除项目和增值额，以及相关的税金，是比较难掌握的内容。土地增值税是我国目前唯一一个使用超率累进税率的税种，所以要熟练掌握其应纳税额的计算。　　
六、企业所得税：这应该算是重中之重了，也是这次实训中最为重点的一个部分，包括计算所得税的方法，应纳税额的调增调减等一些列内容，其中有关广告费用、捐赠支出、长期股权投资等许多内容，需要我们很全面地掌握关于这部分知识的内容，否则在实践过程中就会出现问题导致最后的结果有很大的偏差。
七、城镇土地使用税：这是个比较小的税种，主要应该注意关于免税的内容。
八、房产税：要求我们掌握其计算方法，重点在于分开计算自己使用和出租出去应缴纳的房产税。
九、维护城市建设税和教育费附加：关于这里的知识很简单也很好掌握。
十、印花税：这虽然是一个比较小的税目，可计算却很麻烦，有很多各税目和税率，也有好多特殊情况，让我们很难面对实务信手拈来。
在做这些实务的过程中我也遇到了好多问题，一部分是向老师求助，一部分也和同学一起商量着解决，我也总结了一些在时间过程中面对的比较让人头疼的问题。
首先第一个就是关于视同销售是否计入主营业务收入的问题，我开始试图着采用会计的方法 对视同销售行为进行会计处理，主要把视同销售当作纳税的依据，可是后来填制纳税申报表的时候才领悟到有的企业应该把视同销售当作主营业务收入进行核算，以使企业在结转成本和确认收入时更加合理。虽然我还是觉得视同销售行为不应该计入主营业务收入，这不符合谨慎性原则，容易使企业的账目成为虚账，但是得到的教训便是要根据要求行事，否则便在确认企业的各项账务的时候有着一系列的副作用。
其次便是确认销售额的时候很容易混淆。怎样合理地去考虑一个题所涉及的销售额是含税还是不含税，让我确实非常为难。有的地方表明了开出增值税专用发票便很好处理，可有的地方却模棱两可，比如有一个以旧换新的问题，还有一些题没有提示开出专业发票，可是在写会计分录的时候就要很去体会这些东西，比如以旧换新明显主要是针对消费者的，属于零售行为了，所以销售额应该作为含税收入。而其他的一些问题也可以好好揣摩一下便可始见庐山真面目了。
再次便是关于企业所得税的应纳税额的调增调减问题和纳税申报表的填制，在这些地方我花了许多时间去研究，查找资料和与辅导老师同学之间沟通，最后填制完成。
另外关于一些小的问题就不用多说了，像一些小的税目的计算计提什么的，只要翻翻书就好了。
税法课题设计结束了之后，老师还非常负责任地帮我们进行答辩，保证我们能在这次小小的实践中确实能有所收获，总之让我觉得这次实训使我们受益匪浅。

5. 会计模拟实验中

12月6日，向劳保商店购进劳保用品一批，共计5,480元，直接交各部门领用，其中加工车间2,650元，装配车间2,100元，维修车间320元，管理部门410元。签发转账支票付讫。借：制造费用——福利费 5070
借：管理费用——福利费  410贷：现金 5480
12月9日，签发建行转账支票1张，支付市安装公司生产线工程安装调费85,000元。安装工程调费计入“在建工程”，安装完后结转。 
借：在建工程 85000
贷：银行存款 85000
结转： 
借：固定资产 85000
贷：在建工程 85000

12月10日，将生产线工程借款利息68,000元计入生产线工程成本。借：在建工程 68000贷：财务费用——工程利息 68000 12月10日，生产线工程经验收合格并交付加工车间使用，该工程成本为1,077,960元。安装完毕，经验收合格交付使用。固定资产安装完毕，经验收合格交付使用时，应将购进和安装该项固定资产的全部支出，即原始价值，由在建工程账户转入固定资产账户。借：固定资产 1077960贷：在建工程 107796012月10日，生产线交付使用后，加工车间一台X-300机床闲置，而名山机械厂又急需该设备。该机床原价为264,000元，已提折旧128,000元，经协商名山机械厂以130,000元购进该机床，当天收到银行转来信汇凭证（收款通知），设备已自提运回。结转X-300机床处理净损失6,000元。借：制造费用 128000贷：累计折旧 128000借：固定资产 130000贷：银行存款 130000最后报废结转时，
借：固定资产清理 6000
借：累计折旧 124000
贷：固定资产 130000

6. 会计实验报告怎么写

经过一个学期的初级会计学习，我了解了会计学的基本知识和会计业务的基本流程及做账相关知识为这次的会计试验打下了理论基础，这次的会计实验所做业务虽然比实际工作少了很多，却让我体会到了会计工作的复杂和艰辛，做一个会计人员是需要非常的细心，耐心和仔细。

一、实验目的：

根据模拟的企业业务，掌握各种凭证，帐表的填制规定及方法，将理论运用于实际，更好的熟悉会计的基本工作及操作步骤。

二、实验内容：

根据原始凭证编制会计分录，填制会计凭证，编制汇总表，，根据会计会计凭证或汇总表登记总分类账和所属明细分类账，编制试算平衡表，根据总分类账和明细账分析填制会计报表。

三、试验体会：

这次实验共做了44笔业务，虽然不是很多，但我们却花了不少时间。这次实验模拟了一个简单的制造企业的会计循环，从物资采购到最后的利润分配，从会计凭证到资产负债表和利润表，让我们一步步清楚的明了会计工作的最终产物——财务报表是怎么产生的。

第一步，编制会计分录，填制会计凭证。在老师的指导下，我们分清了每笔业务的借贷方，在这其中，我弄明白了一直以来不清楚的几个会计账户，如在物资采购阶段，应缴增值税不应计入采购成本，而是另开应交税——应交增值税帐户。以现金支付生产成本核算员王华出差借款300元，借方是其他应收款。预提应由本月负担的银行借款利息，借方是财务费用。以银行存款支付上月的税收滞纳金300元，这里的税收滞纳金实际上是罚金，所以应记营业外支出，这些以前都不知道。会计凭证分三种，收款凭证，付款凭证和转账凭证，在实验时我们按五类字号即现收字、现付字、银收字、银付字、转字填制会计凭证。其中有项业务生产车间王华报销差旅费260元，交回现金40元，要分两张凭证填写，之前不知道，后来老师讲后，才又补上了现收字的凭证。

第二步，根据凭证，登记总分类帐及其明细分类帐。这一环节中，我们要根据凭证中所涉及到的账户开设总长的一级科目和明细帐的二级科目。其中，原材料和库存商品的总账及分类帐填起来很麻烦，很痛苦。原材料是按先进先出法算的，，先要根据领用材料的总数量算出不同价格材料的各自用量，而且在明细账上也要表现出这一点来，价格分两种或两种以上，金额也要分两种或两种以上，上下写同一格中。而且金额的数字不是凑整的，在计算单价时往往要保留一串小数，算起来写起来都很费劲。库存商品在计算营业成本时是按加权平均后的单位产品价格再乘以数量来计算的，计算的时候也很麻烦。而且总账每一笔业务的要结出余额最后要结出借贷方的总发生额计算量很大。实验的大部分时间是花在这各环节，大约用了三四天。

第三步，填制试算平衡表，根据总账和明细账填利润表。在填试算平衡表时要把各帐户的余额按借贷方填好后，合计看借贷方总数额是否相等，在做这一步时，我在计总过程中不小心重复加了一项余额，算出来并不相等，于是开始把每一项业务的余额反复核对，发现没错误，又重新核对每一总分类账的数额，最后终于试算平衡了，真的是很麻烦，很痛苦，实验的最后是结合总账和有关明细账分析填制了利润表。

整个实验虽然业务不多，但其会计工作量却很大，很繁杂，每一项业务都要认真仔细的计算登记，保证准确无误，否则出现错误，不及时发现的话，改正是很麻烦的，有时它的工作量相当于你再重新做一遍整个流程。

经过这次实验后，我们初步的掌握了一些会计工作的方法。在我们只学习理论知识的时候，我们觉得不是很难的东西，到了实际操作的时候就发现了很多问题，所以理论和实践相结合，才能掌握其本质。

7. 会计模拟 实验目的

在进过了两年的大学学习生活之后，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！

8. 会计模拟实验内容与步骤

（一）资料准备阶段：
1、指导教师讲述模拟实习的目的和意义，使学生对模拟实习有一个正确的认识和积极的态度。
2、指导教师讲解会计模拟实习的方法和要求。要求了解和掌握以下内容：
（1）《中华人民共和国会计法》
（2）《企业会计准则》
（3）《会计基础工作规范》
（4）《会计档案管理办法》
3、指导教师概括讲解模拟实习有关资料和经济业务内容。
4、说明模拟实习的步骤、时间安排、成绩考核办法以及模拟实习所用工具：凭证、账簿、报表等，让学生做好模拟实习的充分准备。
（二）、模拟实习阶段：
1、手工综合模拟实验  主要包括以下内容：
（1）根据原始凭证（有的需要自填）编制记账凭证；
（2）根据记账凭证登记现金、银行存款日记账和有关明细分类账；
（3）根据记账凭证编制科目汇总表；
（4）根据科目汇总表登记总分类账；
（5）有关明细账、日记账与实物核对，达到账实相符；
（6）总账与有关明细账相互核对，达到账账相符；
（7）根据总账和明细账编制会计报表并进行报表分析。
（三）、整理小结阶段
对所填制的凭证、登记的账簿、编制的会计报表进行整理，并装订成册，对模拟实习情况进行小结和评价，总结经验，找出不足，提出建议。
（四）编写实习报告阶段
根据集中实习的情况，写出实习报告，明确实习期间体会和收获，找出学习的不足。
三、模拟实习的课时安排
总学时60学时。其中手工综合模拟实训48学时（包括资料准备阶段2学时，模拟实习阶段40学时，整理小结阶段2学时，编写报告阶段4学时。）；会计电算化综合实训12学时（包括建账2学时，初始设置4学时，日常账务处理4学时，会计报表2学时）。实习报告的编写在会计电算化实习后进行。