写一位老师或校园生活

1. 写一位老师或校园生活

My Teacher 我的老师

My favourite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a little red mouth. There is always a smile on her face.

Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.

Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favourite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.

This is my favourite teacher. Our classmates all like her very much.

2. 描写老师或校园生活的诗

一片纯洁的沃土上 
孕育着我们对明天的希望 
我们渴望未来变成矫健雄鹰 
翱翔于这苍穹之上

是你 
让我在人生中有了好的开始 
是你 
激起了我对知识的渴望 
是你 
助我成材，助我飞翔。

你教会了我 
赠人以鲜花，手留余香

3. 校园生活

1.关于校园生活的笑话
气死老师 (笑话) 

一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说:只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！” 
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！ 
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一你讲不宜说话，将会 - 10分！，你们大声说出反义词。现在开始。 
老师：“今天天气很好。学生：“今天天气很坏。” 
老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 
老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。” 
老师：“年轻。” 学生：“年老。” 
老师：“站立。” 学生：“躺倒” 
老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。” 
老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。” 
老师：“我捡到一元钱,交给老师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这样说！” 
老师：“错误。” 学生：“正确。” 
老师：“这不行，这是违法行为;！” 学生：“这可以，这是合法行为;！” 
老师：“我说错误。” 学生：“我们说正确。” 
老师：“听老师的，老师说的才是正确！” 学生：“听我们的，老师说的都 
是错误！” 
老师：“你们愚蠢。” 学生：“我们聪明。 
老师：“停止！” 学生：“继续！” 
老师：“你们现在停止！别说了！” 学生：“我们现在继续！还要说！” 
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！” 学生：“我们都是天才，我们说 
继续！” 
老师：“你们听老师的！” 学生：“老师听我们的！” 
老师：“学生都得听老师的！” 学生：“老师都得听学生的！” 
老师：“现在你们停止练习！” 学生：“现在我们继续练习！” 
老师：“你们没完没了了吗？” 学生：“我们有始有终的呀！” 
老师：“那你们就停止！蠢猪！” 学生：“那我们该继续！天才！”

4. 学校生活老师招聘标准是什么？

一般来说，生活老师是管理住校学生的生活，看护住校生的安全，及时了解学生的情绪，帮助学生减轻学习压力，督促他们完成作业。如幼儿园生活老师，小学生活老师，初中生活老师，高中生活老师。大学生活老师，负责住校生安全，门禁，打扫寝室楼道，配合学校其他相关工作等。这些生活老师不承担教学任务。

5. 校园生活里老师为什么这样对我？

爆笑学院 %D%A发布者： 爱～～    2008-05-18 %D%A最短的作文 %D%A　　老师要同学们晚上在家里看三集的少年电视剧后，写观后感。小明没有看电视剧，第二天，他写了一篇两字的作文：“停电!” %D%A　　老师见了，说他撒谎，不可能停电，叫他晚上看第二集后再写一篇。小明还是没看，写了一篇五字的作文：“电视机坏了。” %D%A　　最高山峰 %D%A　　地理课考试时，在试卷中有一道填空题写着：“我国最高的山峰是()。小勇不假思索地填上了“二郎山”。讲评试卷那天，地理老师把小勇叫了起来：“上课时，我讲了珠穆朗玛峰高8848.3米，是世界第一高峰，你不知道吗?” %D%A　　小勇说：“知道。可是前几天我听到一首歌里唱‘二呀么二郎山呀。高呀么万丈。’我仔细一算，一万丈要有三万多米，那比珠穆郎峰高多了!” %D%A　　被打击的天才 %D%A　　作文本发回来了，阿光看了，忿忿不平地说：“为什为我会被打一个大叉?太不公平了!都么时代了，古人可以写光阴似箭，为什么我就不能写光阴似炮弹?” %D%A　　新发现 %D%A　　老师：“你对李白的‘床前明月光，疑是地上霜’这两句诗有何感想?” %D%A　　学生：“李白一定是个近视眼。” %D%A　　当老师的好处 %D%A　　小明：“当老师真好。” %D%A　　老师：“好在那里?” %D%A　　小明：“看漫画、打电动都不用花钱，只要没收学生的就行了!” %D%A　　汉水发源地 %D%A　　上地理课时，小明思想开了小差。老师问他：“长江第一支流——汉水发源于哪里?” %D%A　　小明急得头上直冒汗，这让他灵光闪现，便答道：“汗水发源于头上。” %D%A　　下课铃 %D%A　　上物理课，老师病了，校长就请了别班的老师代课。同学们自然乱成一团，老师威胁利诱了一节课，我们还是不以为然，正当快下课时，老师竟轻声说到：“再说话就听不见下课铃了!”教室鸦雀无声。%D%A　　巧辩 %D%A　　老师训斥班里的值日生说：“黑板那么脏，抹布是干的，地球仪上……”说着他用手抹了一下，“全是灰。” %D%A　　“哦，老师，”值日生说，“你抹的地方恰好是撒哈拉大沙漠。”

6. 摘抄5段校园生活片段

1.当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 2.校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。 3.清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。 4.每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。 5.校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。 6.我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近，我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中，全校同学翩翩起舞，那场面是那么壮观。这就是我们的一小，一个鲜活的一小。 7.清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。早读的时间里，你不难听见一阵阵朗朗的读书声，那是我们一天学习的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”，大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。 8.校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。 9.晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色……。每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。 10.升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。 11.校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。 12.“铃、铃、铃”下课铃响了，同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。 13.中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。 14.我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。我们深知，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了――“一小，行！” 15.校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。 16.我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬！我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！ 17.吃完早饭， 做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。 18.校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。 19.这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。 20.朗诵会开始了！黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。描写校园生活的好句好段优美段落

7. 我的学校生活

我的校园生活	　	
　　我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。	　	
　　记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！”	　	
　　听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。	　	
　　没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。	　	
　　在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。	　	
　　我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油！　　我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。	　	
　　记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！”	　	
　　听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。	　	
　　没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。	　	
　　在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。	　	
　　我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油！

自己改一下啊

8. 以学校生活为场景以学校生活或者老师，同学为对象，写一篇作文，600字，急求！！！

在成长的道路上有三次军训，初中、高中以及大学。初中五天军训是时间最短暂，内容最简单，要求最宽容的一次军训，可对于我来说这五天却如一个冬天那么漫长，那样煎熬。
早上8点当我第一步踏进校园时，我的脑海中好像放起了军训的幻灯片，我们踏着整齐的步伐在校园操场上神气地来回走动着，是那样有军人的风范。我幻想着，兴奋着，不知不觉加快了脚步。
来到操场，我用陌生的眼光打量着学校的一切，包括穿着绿色军装，一身威风的武警官兵消防员教官。教官首先教我们站立，两腿直立，两脚分开呈60度，昂首挺胸，两手拇指紧扣食指第二关节，做成碗状，紧贴裤腿两侧，两肩稍向后张。整套站立动作看似很简单，做起来却要求精益求精，十分吃力。教官犀利而又善于挑剔的目光在全班人中穿梭，寻找着不标准的动作。天气虽然不算太热，云层中的太阳有气无力的射出几小缕不强的光线，可是才训练了十几分钟的我，背上的汗却渗透了淡蓝色的校服，汗一滴一滴从脖颈向下“吱溜”流下来，我想擦，可军训中“立正”时是纹丝不能动。此刻，我感到身体越来越沉，小腿酸痛地发颤，坚持此时那样艰难，喝水也变得异常奢侈。我头晕脑胀，可我依然坚持着，坚持就是胜利成为了我精神上的最佳支柱。
在学会“立正、稍息、向左向右转、敬礼、礼毕”等基本动作后，我们开始练习“起步走”，起步走时左右前后步伐、摆臂要一致，动作要求整齐。起初，大家各管各，自已走，动作不谐调，很凌乱，受到了教官的批评之后大家团结合作，用心操练，增强了集体意识，配合渐渐有了默契。在五天的腰酸腿疼之后，四十人的动作合而为一，更比一人多了一份气势。
“只要功夫深，铁杵磨成针”，“坚持就是胜利”，“团结就是力量”这三句话伴随着我度过了五天短暂而又漫长的军训。不仅是军训，学习也应如此，只有用心、坚持、团结，与同学一起奋进，那么成功与胜利一定属于我们。
通过这次军训，不仅让我们强健了体魄，而且增强了我们新同学之间的团结组织性，以及加强了我们的集体荣誉感。军训必然是艰苦的，可许多的艰苦付出之后能结出成功的硕果。让我们在泥泞中一起前进，在风雨中共同成长吧！