手绘思维导图：颜色使用

1. 手绘思维导图：颜色使用

 手绘思维导图：颜色使用
                    　　你应该知道图像的大小及线条的'粗细是相关主题重要性的直观体现。本期我们要介绍的颜色也是思维导图的重要组成元素，它的存在可以让思维导图更加清晰明了。
  　　如果颜色使用得当，可以使思维导图既美观又实用。
  　　使用颜色时，要遵循如下原则：
  　 　一支一色，一脉相承 
  　　具体来说，就是一个分支一个颜色（如图1），这样可以有效降低认知负荷。
   　　一层一色，后患无穷 
  　　颜色的使用切勿随意，否则会让思维导图更加凌乱。
  　　典型错误是一层一色，即同一层次的分支用同一颜色（如图2）。
  　　这样是不合理的，因为，每一个分支都代表着一条思考路径，只有一支一色，一脉相承，才便于思维的延伸。
  　　如果一层一色，会把原本流畅完整的思考路径生生打断，为思维的延伸制造了障碍，违背了思维导图激发思维、整理思维的初衷。
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2. 2018-07-08思维导图绘制规则

复习一遍思维导图绘制规则的四大要素，图、线条、文字和颜色。
  
 图分为中心图和插图。中心图要贴合主题，突出主题，做到看了中心图就知道这幅图要说得是什么，不能为了图而画图，色彩最好大于3种，位置中央，大小大概占到纸张的9分之1。插图讲究一个突出线条上一些重点，吸引读者的眼球，颜色要区别于线条的颜色，大小适中就好，切忌比中心图还大，也不宜太多，一般小于10个。
  
 线条分为主干和支干。主干是大的结构，要粗壮一些，呈锥形，不宜超过7条，这个跟我们的记忆力有关。支干是我们思维的走势，深度不宜超过5层，支干的数量不宜超过7条，线条由里到外尽量是由粗到细，由长到短，一线一词。线条是分类同时也是我们思维发散的开始。
  
 文字主要体现了怎么分类和信息的提取，也就是关键词，首选名词、其次动词、形容词和副词。文字的颜色可以与线条相同也可以用黑色。
  
 颜色这块个人理解没有绝对的标准，只有用的好和不好之分。而且这里面学问还很多，比如颜色是可以跟人的情感有关联。原则上就是区分各个主干，中心图的突出主题和插图的重点提示。目的就是为了看得清、记得牢。
  
 其实之前上课的时候就和小伙伴们做过一次绘制规则，所以这次做起来要快很多，简单很多。但是在这次绘制过程中还是有了一些新的收获，比如颜色的作用，我觉得应该加上一条，全脑思维，因为鲜艳的颜色能激发我们的右脑，这也是思维导图的精髓所在，不能忽略。还有文字的作用，之前觉得应该就是信息和关键词的作用，我今天觉得文字还是我们怎么分类的体现。还有线条的作用，我认为还有一个很重要的点，线条的每个节点是能激发我们的思维的。

3. 思维导图绘制规则总结

      绘制思维导图前需要一些准备，自己要明确绘制导图的目的，主要是准备给谁看的、起到什么作用。可以在脑海里或者草稿纸上初步构思导图的主干和支干、导图的类型（纯文字、纯图还是图文结合）。当然，文具也要准备好。
  
       思维导图里图的作用是为了更形象生动地再现或者替代文字，或者为了区别或引起读者注意。图片、图形、符号都可以，只要相关即可。绘制一张导图从在纸的中心绘制中心图开始的。尽量选择吸引眼球的、相关的图，大小约为纸张的1/9，合适就好。导图中为了突出某些主干或支干内容时还会用到插图。插图在文字旁，要容易辨识出来。绘图不是必须很美很专业，中心图最好三色，不要担心图太丑，当然，逼真形象生动的图肯定会让导图加分不少。平时可以多用“香鞋子”的方法来构建图。
  
        导图中另一个重要要素就是字。字要少而精，关键字。一线一字，字在线上。靠近中心图的字字号可以大于分支上的字。需要的时候中文、英文、其它文都可以使用。需要时可以加编号便于更好地表达内容之间的顺序。一个主干和它展开的支干的字颜色最好一致。特别的字也可以用不同颜色区别出来。
  
        导图中的线是对绘图者思路广度和深度的反映，对阅读者也是引导。可以用实线虚线、藤蔓线，当然也可以用创意的树干来代替。从导图中心向外越来越细，流畅无间断。不同主干的线条颜色最好不同，这样更直观地区别出思维的展开维度。一般来说，主干线的个数是7+-2。深入打开的层次不超过5层。
  
        色彩的合理运用可以为导图起到画龙点睛的作用，不仅增加视觉冲击和美感，还可以直观地体现出区别性与相同性。所以绘制导图时要合理使用色彩。
  
        在导图里还可以加自由主题部分，内容在逻辑上不一定属于导图中的哪个分支，但又相关或者更好地帮助表达、理解内容时可以在导图合适的位置插入。
  
         绘制完导图后做一下检查，查漏补缺，逻辑合理性等。这样一幅导图就完成咯。
  
         
  
    

4. 思维导图命题篇01-绘制规则

思维导图主要有四个要素：图像、文字、线条、颜色。其绘制规则按要素分别如下：
  
  
 一、图像。图像的本质是表达意涵。思维导图中有中心图和插图之分。每幅思维导图中心图只有一个；根据要体现的中心主题绘制；居于图纸的正中间；大小以A4纸为例的话，应不小于1元硬币大小，不大于一张信用卡大小；色彩要尽可能地丰富多彩，实际应用时可用明黄色调亮基色，达到提亮突出的效果。而插图主要出现在关键的地方和需要重点突出的地方；尺寸要小于中心图；有的能完整表达文字的插图可以直接代替文字，如上升下降可用↑↓代替，音乐可用代替，金钱可用＄代替，有的方便大家理解文字，可在文字边上插图，这样更加生动形象，增加印象；至于如何将抽象词转化为具体图像，可用“香鞋子”的方法，“香”代表相关、相近、相反，“鞋”代表谐音，“子”代表拆字。
  
 二、文字。文字要写在线条的上方，一条线写一个词，从左往右书写，字的大小由中间发散到四边大小应递减；为了表达意思更清楚明了，文字应以名词、动词为主，以形容词、副词为辅。例如“这只慢吞吞的乌龟追那只骄傲的兔子”，关键词就是乌龟追兔子，意思就很清楚，如果换成慢吞吞或者骄傲类似的词语，会让人一下子想到很多事物，不能具体表明意思。
  
 三、线条。分为主干线、支干线和虚线。从中心向外线条越来越细，流畅无间断。根据人类短时记忆的规则，主干线数量最多为7±2；支干线相对主干线较细，根据版面布局，在空间不够的时候可以用蔓藤线延伸，也可以拐弯，但是打开维度不要超过5层；虚线可以帮助我们在分支之间建立关联，故而虚线主要是连接关联性和重复性的词。
  
 四、颜色。颜色可以帮助我们传递情绪，同时可以区分类别，故同类别用同种颜色，不同类别的用不同的颜色以区分；中心图颜色的种类一般在3种以上，插图用单种颜色，但是要与文字、线条异色；文字的颜色可以是黑色，也可以与线条同色。
  
  以上就是思维导图的绘制规则了。

5. 思维导图中颜色的运用

相对应A4纸，中心图最大不可大于信用卡，最小不可小于一元硬币，由导图内容多少来定。
  
 在思维导图中，我们一般会应用到八种颜色，黑色是基础色，我们不算颜色当中，他经常会用来勾线呀，写关键词。其余呢就是对比色，分别是红和绿，橙和蓝，黄和紫，还有黄色的替补色，褐色。
  
 中心图的颜色呢，要求三种颜色以上，最好是使用美术色彩的三原色，红黄蓝。线条的颜色就是刚刚我们讲的一个信息类别，一种颜色。关键词的颜色，一种是和所承载的线条同色。比如说如果这一个区块都是红色线条，那我们就写红色字，另外一个呢，就全部都是黑色。那第一种形式的好处是节省时间，提高效率，便于更好的区分内容信息，第二种形式的好处是整体结构内容更加醒目，便于产生新的想法，
  
 最后一种呢是插图的颜色。也就是我们所说的所有图全完成之后要配套的这个小图标，小图标的颜色尽量是跳色 就是和所在的线条关键词的颜色要有区分，比如说我们这个线条是红色，关键词是黑色，那我的小图标就尽量不用红或者是黑。这样呢，才能达到激发创意，增进记忆效果的目的，以上就是思维导图中使用颜色的具体要求。

6. 思维导图之色彩

思维导图的意义在于能够理清我们思路，在绘制的过程中，就是对知识或者工作程序的整理规划。
  
  
 思维导图是一个高效学习和工作的功率工具，它的图形成发散性，类似于我们大脑中神经元的结构。
  
 自己学习画思维导图，在工作和生活中经常运用，越来越灵活运用。
  
 拿起画笔，画中心图，中心图一定要和主题相关，一边思考一边画，而不是想好了再画，思维导图是帮助我们大脑结构化思考的工具，也是当下我们工作学习状态的呈现。
  
 然后我们需要再画主干，接着画一级分支，二级分支，每个大分支颜色一定要统一。
  
 不同的主干采用不同的颜色，不同的颜色有助于调动我们大脑的细胞，帮助思考和记忆。
  
 其次是提炼关键词，一线一词，而不是一句话，
  
  
 昨天在研究一个我自己一直很欣赏的大咖的导图，她的图无论是色彩还是图案上，都让我赏心悦目，正巧听一个老师讲色彩搭配和色彩对比，忽然发现她用的四色主干就是运用了心法，运用色彩的对撞，抓取读者的心里，让人看着舒服。
  
 然后我百度了下色彩，发现基本四色对撞和老师画导图运用的一致。
  
                                          
 他基本运用的这四色，非常协调，这是美术和服装搭配学的基础知识。
  
 看来任何知识都是相同的，知识从来都是牵连的，美学原理都是统一的。
  
 我看了下我以前画的图，基本是随便采用四色，颜色是不同，但是缺乏美感，而所有人都喜欢搭配协调的色彩。
  
 于是，我从今天开始，如果画思维导图，会尝试运用这四色。
  
 不过刚学思维导图的人，不要考虑那么多，重要的是思考和逻辑梳理。
  
 思维导图是一门工具，用久了才知道它的好处。

7. 思维导图与色彩运用

课程一共分成四个部分进行分享。
  
  
 
  
 1、光·眼睛
  
 2、色彩三要素
  
 3、色彩的关系
  
 4、色彩与生活
  
 第一部分、光·眼睛
  
 光源定义
  
 正在发光的物体叫光源，“正在”这个条件，必须具备，光也可以是天然的或人造的，物理学上只能发出一定波长范围的电磁波（包括可见关于紫外线、红外线、X射线等不可见光）的物体。
  
 光源主要可以分为三类
  
 第一类是热效应产生的光。
  
 第二类是原子跃迁发光。
  
 第三类是物质内部带电粒子加速运动时所产生的光。
  
 可见光谱，是人的视觉可以感受的光源，我们看到的彩虹就为可见光谱。
  
 色彩学是建立在二十世纪表色体系和定量的色彩调和理论上的一套色彩理论，是重要的基础科学之一。其理论奠立者是德国化学家W.奥斯特瓦尔德和美国画家A·H·孟塞尔，其主要以光学为基础，心理物理学等其他学科为研究发展作基础。
  
 第二部分，色彩三要素
  
 色彩三要素色彩可用的色调（色相）、饱和度（纯度）、和明度来描述。人眼看到的任何一种彩色光，都是这三个特征的综合效果。这三个特征既是色彩的三要素，其中色调与光波的波长有直接关系，亮度和饱和度与光波的幅度有关。
  
 色调（色相）：是指色彩的相貌。
  
 饱和度（纯度）：是指色彩的浓度，鲜艳程度。
  
 亮度（明度）：是指色彩的明亮程度。
  
 色相是由于物体上的物理性的光，反射到人眼视神经上所产生的感觉。色的不同，是由光的波长的长短差别所决定的。作为色相，指的是这些不同波长的色的情况，波长最长的是红色，最短的是紫色。
  
 纯度用来表现色彩的鲜艳和深浅程度是深色，浅色等色彩鲜艳度的判断标准。纯度最高的色彩就是原色，随着程度地降低色彩就会变得暗、淡。纯度最早最低就是失去色相，变为无彩色，也就是黑色、白色和灰色。
  
 明度表示色所具有的亮度和暗度被称为明度。计算明度的基准是灰色测试卡。黑色为0，白色为10，在10与0之间等间隔的排列为9个阶段。色彩可以分为有彩色和五彩色，但后者仍然存在着明度，作为有彩色每种色各自的亮度暗度在灰度测试卡上，都具有相应的位置值。采度高的塞对明度有很大的影响不太容易辨别。在明亮的地方鉴别色的明度比较容易的，在暗的地方就难以鉴别
  
 三原色：红、黄、蓝
  
 所谓原色，又称为第一次色，或称为基色，即用以调配其他色彩的基本色。原色得色纯度最高，最纯净，最新艳，也可以挑配出绝大多数色彩。
  
 色彩分为
  
 无彩色（黑、白、灰）
  
 有彩色（其他颜色）
  
 色相环
  
 把红、橙、黄、绿、蓝、紫和处在他们各自之间的红橙，黄成，黄绿，蓝绿，蓝紫，红紫只这六种中间色—-共计12种色作为色相环。
  
 第三部分，色彩的关系
  
 色彩与联想
  
 色彩的冷、暖感色彩本身并无冷暖的温暖差别，是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心里联想。
  
 对比关系
  
 1，冷暖对比，暖色色系给人感觉冲动危险。中性色系，例如绿色，给人感觉平和。冷色色系给人以寒冷，平静的感觉。
  
 2，明暗对比——尖锐与柔和、光明与隐蔽、失落与快乐、模糊与清晰、沉重与技巧
  
 3，纯度对比，更能体现立体感。
  
 4，面积对比，更能突出中心，体现图案的立体感。
  
 色相环的关系:
  
 同类色：30度
  
 近似色：90度
  
 对比色：180度
  
 第四部分，色彩与生活
  
 色彩在人类的发展过程中一直占据着重要的位置。从远古时代起，我们的祖先就已经开始有意识的使用色彩，装饰自身和周边环境。
  
 每个色彩都会有不同的情绪感受，例如
  
 蓝色:凉爽，专业
  
 红色：喜庆，活力
  
 橙色：激奋，时尚等