什么叫“为主而活”？

1. 什么叫“为主而活”？

工作是为主工作，教育是为主教育，一切是为着主而不是为着自己，这是基督教徒对耶稣的忠诚和信仰。

2. 人若赚得全世界、却丧了自己、赔上自己、有甚么益处呢。这句话出自哪里？

很多地方都有，看过另外一个版本，叫：“没有什么损失可以和失去自我相比。”我很赞同。

3. 为什么小说里的配角都是为主角而活的？

这个说法属于以偏概全，应该说所有的角色都是为了作者的思路而活，主角起主线索引作用，配角为了配合主线会和主角有深刻的互动。

4. 谁知主基督的心讲章

一、承认神的智慧和无限，我们有限的人难以测透。
罗 11:33 深哉，神丰富的智慧和知识。他的判断，何其难测，他的踪迹，何其难寻，
罗 11:34 谁知道主的心？谁作过他的谋士呢？
罗 11:35 谁是先给了他，使他后来偿还呢？
罗 11:36 因为万有都是本于他，倚靠他，归于他。愿荣耀归给他，直到永远。阿们。

二、圣灵重生我们，使我们领受神的灵，能明白神开恩赐给我们的事。
林前 2:11 除了在人里头的灵，谁知道人的事。像这样，除了神的灵，也没有人知道神的事。
林前 2:15 属灵的人能看透万事，却没有一人能看透了他。
林前 2:16 谁曾知道主的心去教导他呢？但我们是有基督的心了。

三、什么是基督的心？
腓 2:5 你们当以基督耶稣的心为心。
腓 2:6 他本有神的形像，不以自己与神同等为强夺的。
腓 2:7 反倒虚己，取了奴仆的形像，成为人的样式。
腓 2:8 既有人的样子，就自己卑微，存心顺服，以至于死，且死在十字架上。
腓 2:9 所以神将他升为至高，又赐给他那超乎万名之上的名，
腓 2:10 叫一切在天上的，地上的，和地底下的，因耶稣的名，无不屈膝，
腓 2:11 无不口称耶稣基督为主，使荣耀归与父神。

就是要效法主顺服父神的旨意，以神国的事为念！为主而活。

5. 求主给我一颗心，为主而活，抛开世上所有，不再思索，

那只是一种心理安慰，每天要对自己说“我是最棒的，我爱我自己，我是世界上独一无二的宝贝！

6. 诗34:9-10敬畏耶和华的人有福---------一无所缺讲章

第九节“耶和华的圣民哪，你们当敬畏他，因敬畏他的一无所缺。”——耶和华是圣洁的，所以凡心中属乎耶和华的人，就因他成为圣洁，并称为“圣民。”神说：“我是耶和华你们的神，所以你们要成为圣洁，因为我是圣洁的”（利未记十一章四十四节）。耶和华所喜欢做的，就是将自己的性情，分给属他的人。这就是敬虔奥秘中的一部份。认识神的人因为知道他是怎样的圣洁，怎样有大能力，怎样有智慧，并且知道自己是何等软弱无力，就不得不向神存敬畏的心。所以若有人向神没有敬畏的心，这人就显然根本不认识神。谁有敬畏的心，就必蒙神的眷顾。神察看人心，见人心中有了敬畏他的心，就以他的全能全智赐给那人在属灵的恩赐上所缺少的。如此敬畏神的人，就一无所缺。使徒保罗写信说：“我的神必照他荣耀的丰富，在基督耶稣里使你们一切所需用的都充足”（腓立比四章十九节）。
第十节“少壮狮子，还缺食忍饿，但寻求耶和华的什么好处都不缺。”——寻求耶和华就是寻求宇宙间最美最善的宝贝了。我们若寻求这样的好处，就必照样不缺少好处。神待人总是给他所寻求的，我们寻求神，就必得着在他里面的一切好处。最可惜就是那些一生寻求虚假属世界福乐的人。有敌军抢劫一个穷寡妇的时候，向她说：“我们决不给你留下一点可吃可穿的。”她就回答说：“我不顾虑这些，天上既有神，我总不至于缺乏。”她知道她所认识的神不会丢弃她。主耶稣自己说：“你们需用的这一切东西，你们的天父是知道的”（马太六章卅二节）。


敬畏神的人生是美好的──人都这样说，只是甚么才是敬畏神？
34：9  你说你属于主，但你敬畏主吗？敬畏主的意思是深深地爱主，敬畏荣耀主。我们要以谦卑的态度和真诚的敬拜来显示我们对主的真正尊敬。尊敬主的有亚伯拉罕（参创17：2－4），摩西（参出3：5－6），和以色列人（参出19：16－24）。他们对神的尊敬在行为上各不相同，但都深深地尊敬主。
真的甚么都一无所缺？那就好了！但其实，真正所需的……
34：9－10  一开始我们会对大卫的说法提出疑问，因为我们似乎缺乏许多好的东西。对基督徒而言，这不是个包揽一切的应许，表示他们的一切需要都会被满足。相反，这是大卫对神的良善的赞美。凡有需要的人求靠主名都将蒙垂听。神有时候是以意想不到的方式垂听人们的祷告。请记住，神知道我们的需要，我们最深的需要是属灵的需要。许多基督徒尽管面临难以忍受的贫困，但仍然有足够的属灵营养为主而活。大卫是在说，拥有神就有了你真正需要的一切。神是充足的神。如果你感到你缺乏所需的一切，那你就要问一问自己﹕（1）这是不是你真正的需要？（2）这需要是否对我真的有好处？（3）这是不是我得到它的最好时候？即使你对这三方面的回答都是 " 是 " 的话，神也可能就是让你此时得不到，来帮助你更加依靠神。神是要你知道，你需要神远远超过眼前急于满足的需要。

7. 《流金岁月》蒋南孙鼓励妈妈为自己而活，这部剧中还有哪些感人的情节？

电视剧《流金岁月》正在中央电视台播出，作为一档女性主题的电视剧，以双女主蒋南孙和朱锁锁为主线，而剧中除了蒋南孙和朱锁锁之外，其他女性也十分的有魅力。除了蒋南孙和朱锁锁互相扶持之外，女性的互帮互助也不仅仅是局限于两人的闺蜜情，其中蒋南孙鼓励妈妈为自己而活的那一段就十分感人，除此之外，还有很多这样的细节。
一，蒋南孙鼓励妈妈为自己而活。
蒋妈妈在蒋家几十年，除了打麻将什么都不会，在蒋爸爸跳楼去世之后，蒋南孙的妈妈终于得以解脱，但是因为有蒋南孙的奶奶和蒋南孙，所以妈妈觉得自己还有捆绑。因此蒋南孙鼓励妈妈和小姨一起出国。跟她说，从今天开始，你既不用做蒋南孙的妈妈，也不用做蒋家的儿媳妇，你就是你自己。
这段话道出了很多中年女性的困惑，被家庭捆绑一直是中年女性难以摆脱的事情。很多人用尽一辈子可能都是在照顾家庭。而能够为自己活一次是多么不容易。

二，朱锁锁倾尽全力帮助蒋南孙。
要说最感人的情节，自然就是朱锁锁为了蒋南孙各种赴汤蹈火。当蒋南孙受到男朋友的前女友的威胁，为了劝阻前女友离开，朱锁锁甚至不惜跟别人借钱帮助蒋南孙不丢面子。当蒋南孙落难的时候，朱锁锁二话不说就换租大房子，让蒋家搬进去，甚至还愿意帮蒋南孙一起还债。
这种赴汤蹈火在日常生活中看起来或是很不现实。但是却是我们非常渴望的，希望有一个人能够成为自己背后的力量。

三，女性的力量。
虽然这部剧看起来有很多情节十分悬浮，但是其中女性和女性之间的沟通和力量是十分感人的。哪怕面对男友的前女友，蒋南孙也会鼓励她，说她相信她会成功。女性和女性之间不存在恶意，这是这部剧的意义。

8. 剪纸对幼儿园的小朋友有哪些益处？

剪纸对幼儿园的小朋友的益处有：促进大脑皮层神经发育、有助于注意力集中、能起到手眼协调的作用。
1、促进大脑皮层神经发育
剪纸需要调动手指变换不同的姿势来完成不同的造型。中国工程院院士顾玉东教授曾经说过“手既是脑之母，又是脑之子”可见手和脑的关系密切。近代大量的脑科学研究证明：手指的动作越复杂，越精细，越娴熟，越能刺激大脑层神经，大脑就越加聪明。
人的各个手指对应了大脑的不同脑区：
右手大拇指——左脑额叶皮质——影响沟通、管理、计划、决策等精神功能
左手大拇指——右脑额叶皮质——影响创造、目标、保持专注、领导等精神功能
左手食指——右脑后额叶——影响人的空间，构思等
所以平时家长要鼓励孩子多动手，尝试不同的手部动作。
2、有助于注意力集中
我们都知道，幼儿园小朋友由于年龄的关系，对周围的一切充满了好奇，根本坐不住。但剪纸这项活动却有神奇的魔力，让孩子为之着魔。剪纸本身就很有意思，加上要分好几道工序，折、画，剪，等。每一道工序都认真观察，对待，所以很耗时间，孩子们却乐在其中。
看到一个个活泼可爱，栩栩如生形象在自己手里做出来，可想而知孩子们有多么喜欢和兴奋。
3、能起到手眼协调的作用
每个作品都需要向不同的方向转动剪刀，眼睛必须时刻注意，手眼高度保持一致，才不至于剪过或者剪错。除此之外，剪纸还能提高孩子们的绘画，观察，创新等能力。

扩展资料：
120平方米剪纸欢庆国庆 美好祝福献祖国
近日，在重庆市铜梁区金龙小学，学生们通过剪纸艺术，以欢度国庆为主题，创作了一幅120平方米的巨幅剪纸作品，为祖国母亲生日献上一份特别的祝福。
剪纸艺术是中国优秀的传统文化艺术之一。这一幅120平方米的巨幅剪纸作品，是136名学生利用课余时间共同创作的。从策划到绘画，再到剪裁，历时15天时间。
在这幅巨型剪纸作品中，有象征喜庆的大红灯笼，有五星红旗，还有中国梦等字样。在五星红旗的正下方，还有象征着56个中华民族的卡通人物造型，他们手牵手，团结在一起，共同为祖国母亲的生日送上祝福。