谁是中国最好的培训师？

1. 谁是中国最好的培训师？

周承标/文
中国企业在呼唤管理人才。管理人才哪里来？管理人才就需要老师来培训。当然，世界上也有许多无师自通的人，那只能说是特例，大部分人还是需要走进著名学府，接受良好地教育，需要名师来进行指点，在刻苦学习的基础上，经过启发后方有可能快速走向成功。
中华五千年来，人才济济，历史上的杰出人才大都是师出名门。那么，谁是历史上培养奇才最多的老师呢？是孔子吗？不是。孔子虽有弟子三千，但姓名可考者是七十二位，这些学生除子贡可勉强称为奇才外，大部分是贤德之士，知识多品行端而已，在历史上并无大的作为。
鬼谷子，他才是中国历史上培养奇才最多的牛人，被公认为纵横家之鼻祖，他所崇尚的是权谋策略及言谈辩论之技巧，是今天企业最实用的管理思想和方法。在鬼谷子的五百弟子中，最有名气的是苏秦、张仪、孙膑、庞涓，剩下的李斯、毛遂、徐福、甘茂、司马错、乐毅、范雎、财泽、邹忌、丽食其、蒯通、黄石、李牧、魏僚等，奈何没有确切而权威的文献记载，其真实性有待考证。
奇才者，是能将知识最大限度地用于社会实践之中，并使之产生巨大威力之人，武可安邦，文能治国。目前可怕还没有一个说法，只能说他们各有所长。前天，本人认真听了康华兰老师的一堂市场营销课。周承标认为康老师讲的很好，准确地说是很精彩，既有他自己的思想内涵，又有其成功的营销方法，其良好的精神状态和演讲激情有一定的感染力，其简洁、明快、通俗、诙谐的语言具有一定的震撼力。但经过反思，发现现在许多企业都有一些共同的特点：大家不愿意听同一个老师讲上三次课，总是这山学一式，那山学一招，缺什么，补什么，尽量博采众长，一切为了实用，结果成为了杂家；其次，老师的课程听多了，不是认真汲取其精华，自己却成了裁判员，评价谁是一个好的培训师。长此以往，许多人都难以形成完整的知识体系，学不到老师真正的管理思想，更难以造就出优秀的管理人才。商业化的培训，使得师德师道荡然无存不说，是难以形成系统、完整、具有中国特色的管理思想与方法，大家在自我成长的道路上渐行渐远，今后也无法造就所谓中国最好的培训老师。

2. 第四届中国十大培训师都有谁啊？

2012年第四届十大培训师诞生了。本届十大培训师的名单为： 国际十大培训师：傅佩荣、 杨滨、金正昆、马修.史维、乔尔·鲍尔等等 亚洲十大培训师提名入围奖：蔡宗利 、王占伟等等五位。 中国十大培训师：程传荣、范一智、左一清、徐晶、胡晶，朱迪、及中国十大培训师之一激励培训师黄友。

3. 亚洲十大讲师是哪几位？？

曾仕强 博士 他在全球华人界讲授"中国式管理"二十年 他是 亚洲八大讲师之一 华人三大管理学家之一 

林伟贤擅长以幽默风趣又发人省思、闲话家常又切中要害的课程,协助每个人建立自己的成功模式,实践自己的成功梦想,是亚洲华人教育训练界最受尊敬及欢迎的讲师之一 

陈安之 亚洲八大讲师之一 分别有《超级成功学》《心理学》开设〈超级讲师班〉〈总裁班〉 

王琳 亚洲八大讲师唯一女性讲师，激励天后 

张锦贵 亚洲工商界第一名嘴,亚洲八大讲师 

林有田 亚洲催款训练第一人、台湾企管十大名嘴、八大名师 

加几个我欣赏的 

安东尼罗宾 世界成功激励学家安东尼罗宾的一次有关成功学的演讲,来自世界各国的企业家,学子,还有很多知名的人物来听安东尼罗宾老师的演讲! 

博恩崔西 是美国首屈一指的个人成长权威人士,在成功学、潜能开发、销售策略及个人实力发挥等各方面拥有独树一帜的心得。 博恩·崔西是当今世界上个人职业发展方面最成功的演说家和咨询家之一。

4. 中国有哪些高级培训师

这个问题本身莫名其妙，如果你的问题被做培训的人看到了，如果时间足够，你能得到多得让你呕吐的名单。相关信息会来自培训师个人（基本是个培训师就会说自己是高级培训师）、培训机构、野路子培训师、某某培训师专门负责推广市场的助理（这类信息往往量最大、说的最细，有鼻子有眼），对于培训师的评价本身就很不规范，所以现在最常见到的培训师介绍必须要有的就是四大词汇：
1、高级。不管是仅仅有初级还是中级培训资质，不管是不是有足够的专业水准和资质（高级不高级不是你说了我说了自己说了就算数）
2、第一人。照现在的情况看，培训师这个行业没有第二，全都是第一。铺天盖地的第一。至于是谁封的，固步自封（或者后台推手为了利益人为制造）。
3、XXX总裁班导师。要是说起来，北京浙江香港那几所学校要是真有这么多总裁班师资，估计学校自己都不用养在编的教师了。有的当然有骆驼不吹牛，没有的厚颜无耻也要写上，良心多少钱一斤，诚信又不能刷卡消费，你骗我骗大家骗，愿者上钩的事。大部分人总不能打电话给高校核实吧，这就叫浑水摸鱼。
4、其实没有必要再写下去了，这几条就足以说明问题。什么叫高级培训师，西方国家、特别是培训强国，培训师的社会地位和中国完全不同，在于钻研求是。中国培训师都在忙着捞钱，NLP兴起，弄NLP；国学兴起，弄国学；陈安之跑上去煽风点火，也要照搬照抄；心灵教练那一大堆新鲜词一出来，又学着怎么教人连哭带笑，神经兮兮；心理学连皮毛都不懂也有办法，跟着潮流一起搞感恩，什么都是一点皮毛，连一知半解都达不到。这也不奇怪，眼珠子都被钱拴住了，哪还有精力努力钻研学问？所以大部分培训师都是在用嘴而不是用脑子讲话，只是表面知识的载体，不是智慧的通路。
如上所述，你所说的高级培训师能够得到的名单有多大含金量不言自明。

5. 什么是培训讲师

 什么是培训讲师
                       一是给系统：系统常识
     俗话说“太阳下面没有新鲜事”，所谓的新观念、新理念，无非是旧元素的新组合，或是旧元素的新包装。
     作为学员听课时，我经常听到学员议论：“这个老师讲的，我都知道，好象没什么新鲜的，但他这样讲，这样编排，可以帮我输理思路，还是有作用的。”
     那时讲师的价值是什么呢？在给系统。
     一般来说学员都是公司的骨干，业务比较繁忙，工作就是救火，很少有时间系统地整理自己的思路，整理过往的经验。好学的学员动一榔头、西一棒槌地学了一些理论，但经验也是支离破碎的。这时培训讲师的作用就是在培训中，用系统思路，把大家都知道的东西贯穿起来，使它有逻辑性，有条理性。在这个系统思维里面，学员零散的经验可以找到相应的位置，从而有所提高。
     在这里，培训讲师的价值是给系统，帮助学员整理经验，把讲师的系统和学员的经验结合起来。
     二是给思想：讲师的思想
     作为培训讲师，没有自己的想法是非常可怕的。不能借口“如果我给出我的想法，可能成为某些学员攻击的目标，影响学员的学习效果”也不能借口“我的观点可能是片面的，所以我讲授大师的观点，谁还能挑出我的毛病？”
     总是重复别人的东西，这样的讲师没有价值！学员不比讲师傻，可能更聪明，大师的观点学员都知道，谁不会讲？看书不可以吗，为什么要你收费讲？如果没有自己的思想，这样讲师的空间会越来越小，随时会被替代。
     培训讲师讲授“大师”的观点是不可避免的，但在讲述完“大师”的观点以后，要结合自己的经验，讲授自己的观点。无论这个观点在学员眼中是对是错，起码，讲师给到了学员一个不同的见解，不同的角度，有助于学员开阔眼界，拓展思路。
     “给思想”的讲师一般以本土，有实际经验的讲师为主。|||
     三是给知识：传授经验、传授知识
     大陆的市场经济也就是二十多年的时间，而且这二十多年的时间走过了西方发达资本主义国家一百多年的路，有人说中国市场是“三年一小变、五年一大变”，“中国三年的变化，相当与美国二十年的变化。”在这样迅速变化的市场中，造就了大量市场机会，也造就了一大批“经验管理者”。
     对这些管理者的培训，就是要把西方在发展经济过程中，积累下来的先进文化，充分消化吸收，结合东方文化的特点，传授给学员。所以我们看到很多台湾的、香港的讲师活跃在大陆讲台上，在他们之中，很多人对大陆市场并不了解，没有在大陆企业担任过高层职位，甚至有人在语言表达能力方面有欠缺，普通话不流利，授课技巧也不高。但他们熟悉西方先进文化的沉淀，在海外受过良好教育，有香港或台湾的工作经验，因此起到了传授经验和传授知识的作用。大陆学院派讲师，也大多是这种类型。
     也有一些人是传播最新管理和营销理念的，就象讲授“情景领导”“CRM”等课程。前两年有人专门讲授《第五项修炼》的内容，也属此类。
     这些讲师的价值体现在传授经验、传授知识上。
     第四是给体验：发动学员交流和体验
     其实在培训中学员和讲师的作用同样重要，学员可能在理论水平、表达能力上不如讲师，但在实际业务操作上，经验可能比讲师多。如果讲师小看学员，一定会“死得很难看。”所以优秀讲师在培训过程中，一定不是自己讲，而是要充分调动学员，共同参与，让学员彼此学习，讲师针对学员讨论的.问题给出自己的观点，进行点评。这样的方式让学员的经验得到充分交流，吸收到了讲师的观点，讲师也得到了提高，教学相长。具体的教学方式可以是小组讨论等传统的方式，也可以是游戏体验、户外体验等方式。
     这时讲师起到帮助学员交流，给学员体验的作用。
     其实每个讲师在讲课过程中，都要涉及以上四个方面，可能涉及的比例不同。“给知识”考验讲师的理论水平和知识面；“给系统”考验讲师的逻辑思维和整体思考能力；“给体验”考验讲师的授课技巧；“给思想”考验讲师的实际经验和总结能力。
     作为讲师要不断修炼这四个方面的能力，尤其是“给思想”最难。要把“大师”已经讲述过的定义、原理、方法讲出花样来，没有丰富的实际经验，没有大量的思考是做不到的。除了实际经验和思考以外，讲师还要不断学习，扩充自己的知识面和视野，否则也很难有“思想”，因为限制专业培训讲师进步的，就是他的学习能力 
    
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6. 知名企业培训师有那些

　　姜汝祥，著名企业战略专家，中国企业执行第一人，中华海外归国创业十大人物，《财富》杂志特约撰稿人，轰动业界的畅销书《差距》、《榜样》、《请给我结果》的作者。北京大学经济社会学博士美国哥伦比亚大学商学院精研跨国公司核心竞争力的归国学者北京大学光华管理学院高层经济培训中心副主任万科王石、TCL李东生、格兰仕梁昭贤的首席企业战略咨询顾问曾任摩托罗拉产品市场经理与战略规划经理中央电视台《对话》、《商界名家》栏目长期嘉宾美国《财富》、《哈佛商业评论》特约管理专家撰稿人畅销书《差距》—“中国第一部企业战略专著”作者2002年度凭借他的管理思想荣获中华海外归国十大创业人物

易发久，影响力集团董事长影响力教育训练集团董事长影响力教育科技集团董事长世界华人工商促进会常务理事“中国培训论坛”组委会执行主席上海人才培训市场指导中心常务理事，培训委员会主任上海师范大学教授中国第一套原创108部MBA教程主编著作书籍：·著作书籍：《领袖的风采》、《成功一定有方法》、《不是不可能》、《基本功》·VCD/CD：《领袖的风采》、《有梦就会实现》、《学习改变命运》、《如何规划成功人生》、《决定你一生的21个信念》·教学课件：《卓越团队共同理念》、《双赢的沟通—同理心》、《创造力训练—头脑风暴》、“影响力思想库”时空文化系列MBA教材

孙军正，集团执行系统专家，中国执行力研究院院长畅销书《解放军执行力》、《高效能人士的执行8法则》、《做最棒的执行者》作者担任格兰仕总裁特助、TCL人力资源总监时，通过打造执行系统使公司业绩高速增长。孙军正及其团队专为中国企业量身定制最实用、最高效的执行系统，已帮助200多家企业建立了执行系统他是北大、清华、复旦、交大的客座教授。他是富士康、爱普生等多家大型企业管理顾问。他培训和咨询过的企业超过3000多家，受训学员超过15万人。获得“诚信培训师”、“中国千强讲师”(位列第一阵营)、“深圳市十大优秀培训师”、“中国珠三角100位最具价值人力资源经理”、“东莞十大HR管理精英”等荣誉称号。

张锦贵，美国明尼苏达大学企管学院博士;亚利桑那大学应用科学研究中心研究员。全亚洲教育培训界顶级大师，第二届学习型中国最受欢迎的焦点讲师，被誉为“台湾第一名嘴”。1952年出生于台湾花东纵谷富里乡学日村，美国明尼苏达大学企管学院博士。曾任成功大学高阶管理班、华泰管理学院教授，现任三升科技(股)董事长、曼都连锁企业、功学社、康轩文教事业等多家知名企业经营顾问，是全世界华人教育培训界顶级大师，第二届学习型中国最受欢迎的焦点讲师，被誉为“华人第一名嘴”。2000年从事教育培训事业，擅长潜能开发、中小型企业诊治、个案梳理、专业销售、行销管理和市场策略管理的互动体验式培训。多年的实战经历结合丰富的社会经验，探索、创新出适合社会发展、企业与人才造就的营销、管理、策划、投资、心理、人力资源等多体系课程。拥有丰富的市场实战经验,优良的人际沟通能力和捕捉市场机会的洞察力。

姜岚昕，世华智业集团董事长北京华夏管理学院院长北京大学民营经济研究院院长顾问北京中新企业管理学院名誉院长总裁首选教练中国最具社会责任感的企业家中国教育行业十大风云人物中华慈善宣传大使他，一位极具使命的企业家姜岚昕老师2001年创业，从5个人，80平米，月租金3000元的公司起步。10年的时间，发展到全国拥有36家分公司，2所大学，10年资产总和增长超过2000倍，缔造了每年以300%的速度持续增长的奇迹。在中国教育培训业中，姜岚昕老师是唯一一位身兼两所高校

周坤，先生曾担任数家上市公司集团总经理等高级职务，在三十余年的工作历程中亲历了中式管理、日式管理、美式管理几种风格各异的管理模式，并将其结合实践，融会贯通，在企业战略规划、规范化管理、人力资源管理、市场营销管理等方面具有丰富的实践经验和深刻理解，在此基础上，形成了全息管理系统。十多年前周坤先生开始从事专业的企业管理咨询顾问及培训工作，为许多国际跨国公司、大中型企业进行管理咨询、各类管理系统导入和高层次的企业员工职能培训，并先后担任多家大型企业的资深顾问。周坤先生的工作特点是以企业“可持续发展”为目标，长期坚持深入企业，以务实为基础，切实解决企业实际问题。对许多企业的管理咨询、培训工作跟进长达数年之久。

钱锦国，儒学领导力创始人，国学应用智慧研究者，浙江大学特聘教授国家一级人力资源管理师，中国名师学院副院长，南京《论语》读书会创办人、主讲人，2008年度江苏省管理风云榜金牌培训师，2010年度中国十大钻石金牌培训师，2012年度国际职业培训师协会(IPTS)认证中国十大培训师。

田军，资深管理模型和实战专家，中华讲师网特聘讲师，国内高校EMBA班特邀讲师，中国社会科学院研究生院研究生学历。田军老师具有20年管理实战，30年管理研究经历。跨越IT、金融、投资、教育、机械、汽车、医疗、房地产、贸易、国防军工、HR研究、文化传播等10多个行业领域，在兵器工业集团(世界500强)、中关村科技(上市公司)等多家企业(含下属公司)中担任企业中高层以上管理者(总监、副总、总裁、董事长等)。研究方向：执行力、绩效考核、职业规划、管理模型。他的定位授课与定制咨询方式，使培训效果真正落地，获得企业好评。著作：《企业产品定位和开发的米字战略》《管理模型与人生思索》等。

7. 求几个全国知名讲师

才10分，悬赏太低了，为了10分，介绍几个
朗咸平、水皮算是宏观经济吧，听听大趋势总是好的
金剑峰，世界500强中粮集团出身的，主讲系统销售与系统人力资源的，课程训练非常有水准，深入企业实际，能够通过训练解决问题的
张守春，清华大学的，主讲人力资源薪酬的，薪酬设计搞得很溜
林正大，讲战略决策和领导力的，管理技能方面非常到位，有相当的水准的
王军恒，好像沙盘模拟的（没听过，只能这样写了）
姚绍龙，生产管理流程等等
10分可要给我哦

8. 世界十大讲师都有谁？

曾仕强 博士 他在全球华人界讲授"中国式管理"二十年 他是 亚洲八大讲师之一 华人三大管理学家之一 林伟贤擅长以幽默风趣又发人省思、闲话家常又切中要害的课程,协助每个人建立自己的成功模式,实践自己的成功梦想,是亚洲华人教育训练界最受尊敬及欢迎的讲师之一 陈安之 亚洲八大讲师之一 分别有《超级成功学》《心理学》开设〈超级讲师班〉〈总裁班〉 王琳 亚洲八大讲师唯一女性讲师，激励天后 张锦贵 亚洲工商界第一名嘴,亚洲八大讲师 林有田 亚洲催款训练第一人、台湾企管十大名嘴、八大名师 加几个我欣赏的 安东尼罗宾 世界成功激励学家安东尼罗宾的一次有关成功学的演讲,来自世界各国的企业家,学子,还有很多知名的人物来听安东尼罗宾老师的演讲! 博恩崔西 是美国首屈一指的个人成长权威人士,在成功学、潜能开发、销售策略及个人实力发挥等各方面拥有独树一帜的心得。 博恩·崔西是当今世界上个人职业发展方面最成功的演说家和咨询家之一。