上海科技大学的介绍

1. 上海科技大学的介绍

上海科技大学（ShanghaiTech University）是一所由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，由上海市人民政府主管的全日制普通高等学校，2013年9月30日经教育部批准同意正式建立。学校致力于服务国家经济社会发展战略，培养科技创新创业人才，提供科技解决方案及发挥思想库作用。据2016年3月学校官网信息显示，学校新校园占地约900亩，总建筑面积约70万平方米；设立4个学院，实行大学院制，学院下不设系；在校学生规模规划为本科生2000名，研究生4000名。截至2015年12月底，学校已选聘380位专任教师（90位常任教授，290位特聘教授）。

2. 上海科学技术大学的介绍

上海科学技术大学创办于1958年，初为中国科学技术大学上海分校，1959年正式命名，由中国科学院院长郭沫若题写校名，原中央研究院院士、中国科学院学部委员、中科院上海分院副院长周仁被任命为首任校长。学校由上海市人民政府出资，中科院在沪所有研究所帮助创建各院系，将“全院办校、所系结合”定为办校方针，并以“为国家和上海的科研机构和新技术基地培养又红又专的，德智体和谐发展的优秀高级科学研究和工程技术人才”为办学目标。上海科学技术大学是中科院与上海市共建的多科性大学，曾长期由中国科学院上海分院主办。学校各系系主任由相关学科领域的中科院在沪研究所所长兼任，与研究院、研究所关系十分密切。1963年，中科院对当年分配到该系统的79所高校数千名毕业生进行统考，统计结果，专业课成绩上海科大毕业生排名第一，基础课成绩上海科大毕业生排名第三。1981年，学校管理权划归上海市人民政府，并被确立为上世纪上海三所市属重点大学之一。1990年代，学校设有数学系、物理系、化学系、材料科学系、生物工程系、无线电电子学系、精密机械工程系、计算机科学系、科技外语系、新闻与人文科学系、社会科学部等11个系部。1994年5月27日，学校与上海工业大学、原上海大学、上海科技高等专科学校合并组建为新的上海大学。原上海科大工作结束，历时36年，为祖国培养了一大批优秀科技人才，他们大多成为上海各高校、国家重点科研机构、国家骨干企业的科技领军人才和高级技术专家。

3. 上海科学技术大学的学校概况

建校的宗旨是：为国家及上海地区的科研机构和新技术工业基地培养高级科学研究和技术人才。办学的模式是：院校结合、所系结合。办学的特色是：理工结合，学科专业设置反映科技发展的方向和时代特色。党的十一届三中全会以来，学校经过恢复整顿，在改革开放中得到迅速发展壮大，是全国首批恢复招收研究生单位。1981年实施学位条例，原上海科学技术大学是全国首批有博士学位授予权单位之一。1988年学校被国家教委列为用英语教学招收外国来华留学博士生的试点单位，培养过一大批外国留学博士生。上海科学技术大学设10个系1个部；下设23个本科专业和9个专科专业。学校有博士学位授予点4个，博士导师8名，有硕士学位授予点16个。学校设有研究所、中心等11个，其中有国际原子能机构设立的“国际辐射交联技术培训示范中心”。学校有9个学科被定为上海市重点学科。学校拥有较先进的教学、科研设备条件。有教学实验室47个，科研实验室31个，拥有仪器设备5.7亿元。特种光纤实验室为上海市重点实验室。上海科学技术大学是上海市属重点大学，规模为5000名学生，未来发展规模为6000名学生(其中研究生500名)。学校有在校学生3757名，其中硕士、博士生152名。教职工2294名，其中教学、科研人员中正教授41名(包括中科院学部委员3名，博士导师8名)，副教授269名，中级职称人员406名。学校至今已为国家输送毕业生14000多名，其中硕士、博士生507名。学校在坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的办学方针的前提下，提出了6项办学原则：教学与经济、社会发展主动适应的原则；德智体美和谐发展的原则；知识与能力并举的原则；教学与科研相结合的原则；理工结合，文理渗透的原则；民主办学与严格管理相结合的原则。随着改革开放的深入，学校还实施了一系列有利于提高教学质量，提高办学水平，有利于人才培养的改革措施。学校的管理水平，教学质量，学术水平和办学效益都有了较大的提高。

4. 上海科技大学简介及详细资料

 校园介绍   新校园航拍全景（2015年12月12日）   上科大位于上海—浦东新区—张江高科技园中区—中科院上海浦东科技园内，与中科院上海高等研究院、国家蛋白质科学中心上海、中科院上海药物所新药创制平台、上海微小卫星工程中心、上海同步辐射光源等国家级科研机构和大科学装置融为一体，与张江高新区的产业界、投资界有机衔接。学校新校园占地约900亩，总建筑面积约70万平方米，校园建设充分体现“学生教师为本，教学科研融合，绿色环保智慧型”的规划设计理念。
  历史沿革  2004年6月23日，上海市人民 *** 与中国科学院开始筹划在浦东共建一所研究型大学。
  2005年8月19日，中科院上海分院提出将中科院上海浦东科技园(虚拟)实体化，建设科技创新基地和人才培养基地。
  2006年4月14日，上海市同意与中科院上海分院共建中科院上海浦东科技园(包括一所综合性科研机构和一所大学)。同年，上海市划拨1500亩土地用于科技园建设。
  2008年9月26日，中国科学院与上海市人民 *** 签订《进一步深化院市合作协定书》，决定合作建设中科院上海浦东科技园暨中科院上海高等研究院，充分利用双方的资源和优势，共同建设一所高水平的研究型大学。
   
   上海科技大学   2010年12月26日，中国科学院上海高等研究院(筹)正式入驻中国科学院上海浦东科技园。
  2012年4月28日，教育部批准筹建上海科技大学。
  2012年10月12日，上海科技大学免疫化学研究所揭牌成立，Richard .A Lerner教授担任首任所长。
  2012年10月29日，上海科技大学与加州大学伯克利分校签署合作备忘录，双方协定在今后五年开展教育、文化与科研合作。
  2012年11月12日，诺贝尔奖获得者Roger D. Kornberg受聘上海科技大学免疫化学研究所教授。
  2012年11月20日，上海科技大学iHuman研究所揭牌成立，Raymond C.Stevens教授担任首任所长。
  2012年12月9日至13日，上海科技大学成功举办2012年国际前沿信息科学技术研讨会。
  2012年12月28日，上海科技大学校园建设正式启动，标志著上海科技大学筹建工作进入了实质性阶段。
  2013年9月3日，上海科技大学首届研究生开学典礼在中科院上海浦东 科技园举行。
   上海科技大学   2014年2月，上海科技大学宣布将招收首届200名本科生。
  2014年3月起，上海科技大学开展第一届本科生校园开放日活动。
  2014年9月，上海科技大学第一届本科生、第二届硕士研究生入学。
  备注:上海科技大学与曾经存在过的上海科学技术大学是完全不同的两所学校，两者没有任何关系。
  办学条件  院系专业  学校以理工科为主，设立物质科学与技术学院、生命科学与技术学院、信息科学与技术学院和创业与管理学院等四个学院，实行大学院制，学院下不设系。
  编号  学院
  科类
  学制
  专业
  1  物质科学与技术学院
  理工
  四年
  物理学
  理工 四年 化学  理工
  四年
  材料科学与工程
  理工
  四年
  环境科学与工程
  2  生命科学与技术学院
  理工
  四年
  生物科学
  3  信息科学与技术学院
  理工
  四年
  电子信息工程
  理工
  四年
  计算机科学与技术
  4  创业与管理学院
  文理  四年
  暂未招生
  学科建设  2014年学校本科招生按理科实验班、生物科学实验班、电子信息科学实验班三个专业大类招生，新生入学时不分具体专业，入学一年后学校为符合条件的学生提供公开公正的再次选择专业的机会。
  上海科技大学依托中科院上海分院系统各研究院所招收培养学术型研究生，由中科院上海分院系统各院所代招。学校2015年招收硕士研究生的学院有:物质科学与技术学院、生命科学与技术学院、信息科学与技术学院。
  学院  代招研究所
  挂靠招生研究所/单位
  专业
  物质科学与技术学院
  上海微系统与信息技术研究所
  上科大全职
  材料物理与化学、微电子学与固体电子学
  上海矽酸盐研究所 上科大全职、苏州纳米技术与纳米仿生研究所、宁波材料技术与工程研究所、福建物质结构研究所、金属研究所 材料物理与化学、材料学、物理化学  上海光学精密机械研究所
  上科大全职
  光学工程、材料学、光学
  上海套用物理研究所
  上科大全职
  核技术及套用、粒子物理与原子核物理
  上海技术物理研究所
  /
  凝聚态物理、微电子学与固体电子学
  上海有机化学研究所
  上科大全职、大连化学物理研究所
  有机化学
  上海天文台
  /
  天体物理
  上海高等研究院
  上科大全职
  有机化学、物理化学、化学工程、生物化工
  生命科学与技术学院
  上海生命科学研究院
  上科大全职、生物物理研究所
  生物化学与分子生物学、细胞生物学、微生物学、遗传学、神经生物学、发育生物学、计算生物学、生物信息学
  上海药物研究所
  上科大全职
  药物化学、药理学、药物设计学
  上海高等研究院
  生物物理研究所
  有机化学、生物化工
  信息科学与技术学院
  上海微系统与信息技术研究所
  上科大全职、计算机技术研究所、声学研究所、自动化研究所
  微电子学与固体电子学、通信与信息系统
  上海技术物理研究所
  /
  物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、
  上海高等研究所
  小卫星工程中心
  电路与系统、微电子学与固体电子学、通信与信息系统、信号与信息处理
  研究生可选择的培养方式分两类:一、所跟导师为上科大全职教授，简称"全培";二、所跟导师为上科大特(双)聘教授，简称"联培"。选择"联培"方式的研究生研一将在上科大进行基础课程学习，研二研三将回导师所在研究院所进行学习和科研。
  师资力量  学校将按照1:10–1:12的师生比建设一支1000人规模的专任教师队伍，上科大专任教师队伍将由三部分组成:
  第一部分是常任教授(又称全职教授)，他们是海内外公开招聘，并全职在上科大从事教学科研工作的教授、副教授和助理教授。常任教授主要来源于国际著名大学的知名学者和优秀青年学者，实行常任教授制(TenureSystem);
  第二部分是特聘教授(又称双聘教授)，他们是从中国科学院聘请的承担教学及研究生指导工作的教授。双聘教授主要来源于中科院上海分院研究(院)所的优秀科学家以及外籍著名教授;
  第三部分是特聘教授，他们是国际知名学者， *** 在上科大开展实质性教学科研工作。
  学校规划选聘500位常任教授和500位特(双)聘教授，截至2014年12月，学校选聘已到位工作的专任教师近300位(常任教授60余位，特聘及双聘教授230余位)，其中包括3位诺贝尔奖获得者、1位美国国家科学院院士、1位英国皇家学会会士、23位中国科学院院士、3位中国工程院院士、65位国家杰出青年科学基金获得者。
  诺贝尔奖得主
  RogerD.Kornberg
  JamesE.Rothman
  KurtWüthrich
  美国科学院院士  KurtWüthrich
  蒲慕明
  美国三院院士  RichardA.Lerner
  IEEEFELLOW(IEEE院士)
  马 毅
  丁 峙
  中国科学院、工程院院士  丁奎岭
  林国强
  洪茂椿
  林尊琪
  徐至展
  沈学础
  褚君浩
  沈文庆 卢 柯 成会明 王 曦 杨学明 包信和 王恩多  李 林
  郭爱克
  蒲慕明
  陈晓亚
  林鸿宣
  赵国屏
  韩 斌
  丁 健
  陈凯先
  饶子和
  方家熊
  龚惠兴
  教学建设   办学特色 
   1、聚焦高端 ——礼聘全球一流师资，带来一流科研、一流课程和一流教学。
  (1)学科设定:不求全，只求精;
  (2)教师队伍:全球招聘，国际标准，终身教授制;
  (3)人才培养:学生规模小，培养目标高;
  (4)科学研究:不追求量，主要追求质;
   2、融合交叉—— 学科交叉融合，理论与实践结合，能力与素质并重。
  (1)培养原则:宽口径、厚基础、复合型、交叉型;
  (2)课程学习、科研实践、创新创业实践融合;
  (3)教育、科研、创新创业深度融合联动;
  (4)基础研究、套用集成研究、技术转移融合;
  (5)大学、国家科研机构、国家创新园区融合;
   3、开放合作—— 针对国家需求，瞄准国际前沿，构建创新价值体系，推动创学研合作。
  (1)体制的开放性:上海市与中科院共同举办;
  (2)地域的开放性:融入张江高科技园区;
  (3)教学合作:国际顶尖高校间学生及青年教授培养;
  (4)科研合作:国内外著名科研院所，交叉前沿领域，优质资源共享，科教结合，互惠共赢;
  (5)产业合作:国内外高科技企业，科技创新，成果转化，创新创业人才培养，产业发展，富国裕民;
  培养模式  学校致力于培养德才兼备，从事科学发现、高技术创新与新兴产业创业的拔尖人才，成为未来的科学引领者、技术发明者和企业创办者。学校实行书院制，学院、书院分工协作培养人才，其中学院侧重于专业能力的培养，书院侧重于综合素质培养和人格养成。学校实行本科生导师制，为每位本科生配备导师，在学业、生活、职业等多方面为学生提供全方位的指导。学校注重社会实践、产业科研实践及创新创业实践，鼓励发展社团文化，实行体育俱乐部制。学校将构建国际化的学习环境，为优秀学生提供海外学习交流机会。学校将积极开展线上教育。
   第一届校务委员会第一次会议   合作交流   国际合作 
  学校积极投身教育全球化，与多所国际一流大学在教师培养、课程共享、双学位和学生交换、学术交流、合作科研等方面开展全方位务实合作，并积极拓展与国内一流大学的交流合作关系。学校已与加州大学伯克利分校和芝加哥大学签署校级合作协定，并正在与麻省理工学院、南加州大学等学校深入探讨合作事宜。
   校企合作 
  与此同时，学校致力于逾越科技与产业间的"死亡之谷"，充分发挥自身区位优势，与区域内乃至全球的知名高科技企业在联合研发、联合培养等方面开展实质性合作。目前学校已与安进公司(全球最大抗体药物公司之一)达成协定在校园内建立安进中国生物医药研发中心，与博通公司(全球最大无晶圆厂半导体公司之一)达成协定合作开展"无线城市"项目，并成立物联网联合创新中心。
  2014年6月18日，上海科技大学与芝加哥大学签署合作备忘录，双方协定将在科研、学术、文化教育等方面开展全面合作。
   合作伙伴 
  高校：
  1. University of California Berkeley
  2. The University of Chicago
  企业：
  1. Amgen
  2. Broad
  3. Santander
  学术研究  科研平台  学校设立免疫化学研究所和iHuman研究所两个研究所。
   免疫化学研究所 
  拥有抗体设计学、抗体化学、抗体治疗学、抗体结构学、抗体功能筛选、抗体工程学、结构生物化学、细胞生物学和干细胞生物学等九个核心实验室，以实现一个新型重要抗体从发现，到经过所有必要程式，到最终转变为药物的研发过程。
   iHuman研究所 
  聚焦与人类重大疾病相关的人体细胞信号转导中的重要科学问题，开发工具化合物和抗体，研发与人类健康密切相关的新型药物;在信号转导的进化和认知领域开展深入的研究。
  建设成果  iHuman研究所已发表的论文情况(截至2014年10月)
  1. Zhang K, Zhang J, Gao ZG, Zhang D, Zhu L, Han GW, Moss SM, Paoletta S, Kiselev E, Lu W, Fenalti G, Zhang W, Müller CE, Yang H, Jiang H, Cherezov V, Katritch V, Jacobson KA, Stevens RC, Wu B, Zhao Q., (2014) Structure of the human P2Y12 receptor in plex with an antithrombotic drug, Nature, 509(7498):115-8.
  2. Zhang J, Zhang K, Gao ZG, Paoletta S, Zhang D, Han GW, Li T, Ma L, Zhang W, Müller CE, Yang H, Jiang H, Cherezov V, Katritch V, Jacobson KA, Stevens RC, Wu B, Zhao Q., (2014) Agonist-bound structure of the human P2Y12 receptor, Nature, 509(7498):119-22.
  3. Zhao, L., Hua, t., Crowley, C., Ru, H., Ni, X., Shaw, N., Jiao, L., Ding, W., Qu, L., Hung, L., Huang, W., Liu, L., Ye, K., OuYang, S*, Cheng, G*, and Liu, Z. J*, (2014) Structural *** ysis of asparaginylendopeptidase reveals the activation mechani *** and a reversible intermediate maturation stage, Cell Res, 24(3):344-58
  4. Natashin PV, Ding W, Eremeeva EV, Markova SV, Lee J, Vysotski ES, Liu ZJ., (2014) Structures of the Ca2+-regulated phoroteinobelin Y138F mutant before and after bioluminescence support the catalytic function of a water molecule in the reaction. ActaCryst. D, 70(Pt3):720-32.
  5. Jiao L, Ouyang S, Shaw N, Song G, Feng Y, Niu F, Qiu W, Zhu H, Hung LW, Zuo X, Shtykova E, Zhu P, Dong YH, Xu R*, Liu ZJ*. (2014) Mechani *** of the Rpn13-induced activation of Uch37, Protein Cell, 10.1007/s13238-014-0046-z.
  6. Natashin PV, Markova SV, Lee J, Vysotski ES, Liu ZJ (2014) Crystal structures of the F88Y obelin mutant before and after bioluminescence provide molecular insight into spectral tuning among hydromedusan phoroteins. FEBS J. 281(5):1432-45.
  7. Zhang L, Mo J, Swanson KV, Wen H, Petrucelli A, Gregory SM, Zhang Z, Schneider M, Jiang Y, Fitzgerald KA, Ouyang S, Liu ZJ, Damania B, Shu HB, Duncan JA, Ting J (2014) NLRC3, a Member of the NLR Family of Proteins, Is a Negative Regulator of Innate Immune Signaling Induced by the DNA Sensor STING, Immunity, 40(3): 329-341.
  8. Song, G., Cheng, C., Wang, Li, Y., L., Ding, Shaw, N., Xiao, Z*, and Liu, Z. J*, (2014) Crystal structure of the N-terminal methyltransferase-like Proteins, doi: 10.1002/prot.24443.
  9. J. Gu, Y. Feng, X. Feng, C. Sun, L. Lei, W. Ding, F. Niu, L. Jiao, M. Yang, Y. Li, X. Liu, J. Song, Z. Cui, D. Han, C. Du, Y. Yang, S. Ouyang, Z. J. Liu, W. Han, (2014) Structural and Biochemical Characterization Reveals LysGH15 as an Unprecedented "EF-Hand-Like" Calcium-Binding Phage Lysin, PLOS Pathogens, DOI: 10.1371/journal.ppat.1004109
  学术资源  学校为更好地满足学校初期各院系教学科研对文献信息需求的急迫性，图书馆以资料库资源建设为优先，发挥中科院共办共建的优势，结合各方力量，实现资源共享，不断丰富学校各类文献资源信息资源。 截止2014年10月，已开通的资料库或平台有:Reaxys资料库、EBSCO/Academic Search R&D资料库、Reaxys(原Beilstein/Gmelin Crossfire)化学资料资料库、ProQuest博硕士论文全文资料库、 中华数字书苑、SCOAP3(高能物理开放出版计画)。
  学校领导  校务委员会  姓名 现任(历任)职务 主任  徐匡迪
  原第十届全国政协副主席、原上海市人民 *** 市长、原中国工程院院长
  委员   *** 
  第十二届全国政协副主席、中国人民银行行长
  委员  翁铁慧
  上海市人民 *** 副市长
  委员  丁仲礼
  中国科学院副院长、中国科学院教育委员会主任、中国科学院大学校长
  委员  傅成玉
  中国石油化工集团公司董事长、党组书记
  委员   *** 
  上海科技大学校长
  委员  朱志远
  上海科技大学党委书记
  校行政领导  姓名 现任(历任)职务   *** 
  上海科技大学校长
  朱志远
  上海科技大学党委书记
  印 杰
  上海科技大学副校长兼教务长
  华仁长
  上海科技大学副校长
  龚晋慷
  上海科技大学副校长
  鲁雄刚
  上海科技大学党委副书记、纪委书记兼副校长
  校园文化  校训  立志、成才、报国、裕民
  理念  上科大的办学理念，是服务国家发展战略。学校将针对我国在能源、材料、环境、人口健康、核心技术等领域所面临的严峻挑战，探索基于创新的解决方案，推动基于创新的生产力发展，为国家和区域转型发展做出实质性贡献。
  使命  上科大的办学使命，是培养创新创业人才。学校致力于培养从事科学发现、高技术创新与新兴产业创业的拔尖人才，使成为未来的科学引领者、技术发明者和企业创办者。上科大的人才培养生态系统具有四个鲜明特色:一是科技与教育紧密结合，二是科教与产业紧密结合，三是学院、书院分工协作培养人才，四是立足自身、开放合作。
  校园环境  园区建设   园区建设   上海科技大学建设项目由上海市发展改革委批覆立项，选址在中国科学院和上海市 *** 合作建设浦东科技园内，建设规模为:总建筑面积70.15万平方米，总投资41.69亿元，建设资金由上海市财力安排解决。其中新校区一期工程建筑面积58.78万平方米(教学与实验、体育等设施及辅助用房约28万平方米，学生宿舍和教师公寓约16万平方米，地下建筑约15万平方米)，总投资35.03亿元;大学产学研基地(科技园二期)项目总建筑面积11.37万平方米，总投资6.66亿元。
  岳阳路校区  岳阳路校区为上海科技大学办公校区，位于上海市徐汇区岳阳路319号中科院上海分院8号楼(200031)，该校区有部分硕士研究生在读。
  张江校区  张江校区为上海科技大学在建校区，将来作为上海科技大学的主校区，位于上海市浦东新区海科路100号，该校区一期工程(公共教学区、本科生宿舍楼1#2)于2014年8月底竣工，2014年9月起上海科技大学本科生及部分研究生将在此校区就读。
  张江校区坐落于中国科学院上海浦东科技园(上海张江高新技术产业开发区中部，具 *** 置在川杨河以南、华夏中路中环以北、罗山路以东、金科路以西)内，面积近1平方公里。学校正在建设中的校园占地约900亩，总建筑面积70余万平方米，校园建设充分体现"学生教师为本，教学科研融合，绿色环保智慧型"的规划设计理念，预计将于2015年秋季开学时基本建成。
  2014年8月25日，张江校区本科生宿舍1#、2#楼如期竣工交付。
   

5. 上海科技大学地址

上海科技大学地址上海市浦东新区华夏中路393号。
上海科技大学由上海市与中国科学院共同举办，学校致力打造一所高水平创新大学。

上海科技大学是采取综合评价试点方式招生录取的院校，在本科提前批共有6所，分别为上海纽约大学，上海科技大学，昆山杜克大学，南方科技大学，北京外国语大学以及香港中文大学（深圳）的部分院校专业组，考生需要前期参加此类院校组织的校测或校园开放日，并由院校按综合分择优录取。

2023年上海科技大学保研率为45.2%，每年上升中。这所学校非“985”，也非“211”，为什么保研率如此之高呢？因为它是一所研究型高校，跟国科大一样，其本科规模小，研究生人数往往是本科生的两倍以上。

6. 上海科技大学地址

上海科技大学地址在上海市浦东新区华夏中路393号。

 学校积极投身教育国际合作，与多所国际一流大学在学生培养、合作科研、学术交流、课程共享、教师培训等方面开展全方位务实合作，并积极拓展与国内一流大学的交流合作关系。

目前学校已与美国麻省理工学院、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、约翰斯·霍普金斯大学、杜克大学，英国牛津大学，以色列希伯来大学，法国格勒诺布尔综合理工学院、国立蒙彼利埃高等化学学院等欧美知名高校建立了良好的合作关系，合作院校还在不断增加。

7. 上海科技大学怎么样？

上海科技大学的校长，让老师不能一门心思搞科研。叮嘱老师，学生才是高校的最大产出。每个老师必须担任本科生导师，必须开设课程。并不鼓励只做科研的老师，这样的老师在上科大呆不下去。上海科技大学也从来不提世界一流大学，校长原话是，如果我们的各种人才和论文达到所谓的世界一流标准，而培养的学生却没有成才。这是本末倒置。我们不追求排名，只追求培养最优秀的学生这个唯一标准。

—2018年更新最近学校承担了建国以来投入最大的大科学装置，购买了五台冷冻电镜和相应上千万的超算平台。科研条件非常之好。本来也早就是张江国家科创中心的管理中心。
2018年五月份更新
鉴于贴吧中各路人物都有，知乎上也是各种说法纷纭。我之前是如果碰巧看到了就发表一些观点，但是我发现这些都是很无力，会被认为是黑或者吹。又或者是水军一类的。所以特意最后在贴吧上留下一些个人观点供各位希望报考我们学院的考生参考，主要是针对几个我经常向别人解释的问题。

上科大的优势就不多说了，大科学装置、中科院的师资鼎力扶助、国外的大牛大佬都纷纷组建实验室而且都做出了一些很好的成果。不缺经费、硬件设施全国前几应该是逃不掉的。师资力量很强，而且研究生可以选择中科院大牛和上科大的老师，非常高的平台。对学生的关怀都非常倒位。所以我主要想谈谈几个缺点。

第一、建校初期遇见过转博名额限制、毕业所授予的文凭不明确的问题。以至于很多学生都说想痛骂一顿校领导的不作为和行政人员的无话语权。
如今上科大快到五岁了，在2017年被教育部特批的独立招生资格，不再依托中科院的名额。那么转博的问题因此得到解决。很多没转上博士的学生延后了一年转博。在这届博士生里留下了不太好的影响。并且上科大还不到五岁，就已经拿下一个材料科学的博士点，虽然是暂缓建设，但是也是批下来了。也算是中国建国以来最快批复博士点的学校。这一点应该是客观事实毋庸置疑。至于文凭，开学期间，吴家瑞院长的原话是，如果硕博点没有下来，你们第一批独立招生的研究生还是可以发中科院文凭的。其他的我不多说了。

第二，学校全职大牛少，全是挂名。相比于南方科技大学差远了，他们有很多全职院士和千人。生源也很差，大量接受调剂。
关于这个问题我想，第一，上科大才不到五岁，才刚刚具备国内一流科研方面的硬件条件。南科大虽然名义上只比上科大大两岁，但是南科大在我高考那年，也就是2013年，到了我们宜春中学进行过招生宣讲，并且宣讲中提到了南科大第一届本科生没有拿到教育部认可的文凭的事情。所以南科大的招生和师资引进不止比上科大早两年。资料显示，2013年的南科大的全职师资就和现在2018年的上科大的规模是一样的了。并且现在的青千比例是不输给其他学校的。
②杨培东、林海帆等大牛亲自把关，对师资的选拔是十分挑剔的，并不会严格按照人才帽子的有或者无来评价一个科研工作者。事实上有些没有多少人才帽子的老师已经连续发表了重磅科研成果，比如生命学院的陈佳老师。

③今年生科院增加了一位诺奖获得者，一位天津大学正教授跳槽（青千），一位中山大学正教授跳槽（好像是大千人）。没有在炫耀什么，我只是想说明上科大对师资的吸引力并不差。去年跳槽来了浙大正教授做副教授，两个清华来的特聘研究员，在清华的时候相当于高级副教授，虽然他们最后没有通过清华的考核，但是也是因为考核前他们的文章并没有发表。当时高老师投稿了CELL后来改投DC，已经快发了。管老师的NN已经在被清华解聘后发表出来了。都算是在领域内很有影响力的工作。其次上科大给他们的也是副教授职称。他们的学术水平也是值得肯定的。

④2019届开始，上科大和中科院的特聘教授都是第一志愿报考或者调剂上科大的学生才能选择，接收中科院调剂的时间已经过去了。中科院的淘汰学生已经不能选择来上科大联合培养了。
⑤全职大牛和兼职大牛其实区别并没有那么大，只要愿意为学校付出，一样是起决定性作用的人物。可以参考ihuman研究所所长，特聘教授ray stevens.没有他就一定没有上科大连发四五篇CNS paper的盛况，他也是兼职教授之一，但是出现在上科大的次数和他出现在美国的次数几乎是一样的。诺奖获得者的课题组里，一共四个诺奖获得者，一个刚刚加入不好评价。核磁组也算是评价很高的诺奖组了。roger组已经在mediator的结构生物学的研究上取得了非常好的突破。ROTHMAN组，牵头和上科大共建耶鲁和上科大的合作实验室，并且给上科大提供了非常前沿的显微镜。

⑥刚建校的那两年大量接受调剂也是由于上科大一开始借助中科院的师资来招募学生，而自身的知名度还没有达到。如今接受的调剂生的质量已经和第一届完全不一样了。录取比例和毕业院校都还是比较严格的。
第三、研究生的课程没有创新性，和传统高校差不多。不像一个创新性高校。
生命学院的研究生课程曾经用过国外的课程，甚至直接请了耶鲁大学等世界一流大学的老师直接来上科大授课。但是效果似乎并不好，学生也有很多意见。学校也在不断调整符合当前生源和国内教育背景培养出来的学生的授课方式。另外，少数本科生反而因为用了与国际接轨的课程而有些诟病，说考研所考查的内容和自己所学是不一样的。因此影响了自己的考研成绩。综上所述，并不是学校偷懒或者不愿意下功夫，只是实在众口难调。
第四，文凭影响就业
首先这个世界上暂时还没有任何研究生拿过上科大的文凭去找工作，不知道这个说法从何而来。并且上科大文凭享受上海市最高档次的加分。上科大的本科生似乎升学率也很高。学校提供的企业导师、招聘会的规格似乎也很高。找到好工作的学生似乎也还是有相当一部分的。其次，如果走学术道路的话，文凭似乎也只是一张纸。重要的是学术成果之类的吧。学生物特别红牌，不好找工作，但是一样学生物并且从事生物的人有年薪千万的。我认为事在人为。
第五，大牛相继出走，因为学校的问题

信息学院出走了三位正教授三位青千，正教授里，一位是功成身退的创院院长，一位是需要去美国陪家人以及家庭出现了一些不幸的事情的第二任院长。三位青千去了其他985大学，也都是用了正教授职位和非常高的年薪挖走的，有点恶性竞争的味道。物质学院去年和今年跳槽了三位青千加入物质学院，走了一两位青千，其中一位去上海交大的是由于他原来的导师去其他学校当院长了，他回去帮助导师管理交大的实验室。撇开这些不谈，上科大的人才引进一直都引进了很好的人才。不知道为何人才的自由流动却会被媒体或者其他人恶意炒作。今年张首晟也加入上科大计划组建前沿科学技术研究院了。天才科学家张首晟也是兼职，但是我们有理由相信他一定会在上科大做出非常漂亮的工作的。
第六、研究生工资问题，南方科大硕士五万博士十万我们没有，所以待遇还是相对差的
根据最新的工资水平，生命学院高年级博士有些拿了七千一个月（联合培养）。目前硕士一年级是三千、三千1、三千二这种工资水平。而南科大所谓的博士十万，是由一万的学费和一部分竞争奖学金在里面。实际要么和上科大持平，要么也高不了多少。

以上是我回复别人最多的几个问题，我也累了，不想多解释了。希望借着留下一些文字来帮助上科大更好的被人理解。我无意黑或者吹，我只想解释，我所理解我所看到的事实。
再次更新：有人说上科大和其他高校没有优势。上科大的优势在于探索新体制、新模式，与传统高校在多个方面有着根本的不同。本校学生说传统985和上科大一样的，应该是自己没有深入了解，平时可能所有时间都花在其他事情而不是学业上吧。不花在学业上自然就没区别咯。比如上科大的师资就是常任轨的规则，是中国第一所以国外的流程和大约世界排名20-30名左右的大学的师资标准要求的高校。上科大的助理教授去了其他顶级985都给了正教授。上科大的副教授要么是其他985来的正教授，要么就是在国外拿到了终身副教授或者等当职位的人。并且根据内部消息，即将入驻上科大的去全职教授里有好几个是国外一流大学的终身正教授和一个哈佛的副教授。特聘师资是中科院最牛的大牛课题组加上诺奖获得者等大牛。今年开始全部都是第一志愿报考才能选这些人，而不是依托中科院的调剂，所以上科大对于研究生来说提供了几乎是全国最顶级的师资队伍。（中科院最牛的教授加上科大按照世界一流大学标准招收的老师再加上海外美科院院士等人的课题组）

上科大的英语是EF教育全部外包，大家都知道这个有多贵。其他政治、体育之类的课程都是复旦、交大等学校院长级别的人物来讲授的，体育是上海体育学院的名师。而各种讲座更是大牛大师云集。而最高级别的上海科技大学讲座更是吸引了美国能源部部长、连续两任央行行长等巨牛来大驾光临。规格和人物在国内其他高校都堪称难以媲美。此外创管学院的课程，致力于提供企业家到科学家之间一系列的知识。包括领导力、沟通力、如何做科研、如何管理团队、金融知识等等。创意学院的课程邀请的都是海外大牛，提供了几乎是最前沿的艺术教育用于启迪理工科学习的心智，只有伟大的心智才能有伟大的人格。这些课程都几乎只在上科大才有。研究生工资几乎全国最高，课程，物质学院有中科院院士等大牛直接授课，生命学院是全国最出名的Bio 2000系统的课程，清华北大上海生科院都上这个课。信息学院直接引进世界一流大学的课程，全英文授课，难度系数很大含金量很高。

科研条件来说，经费充足。启动经费大概是300万每位助理教授。购买仪器的钱不算在这300万里，助理教授可以买得起好几百万的双光子显微镜或者400万的光镊等仪器。而且今年还承担了建国以来投入最大的大科学装置（100亿）。和张江实验室直接融合，很多老师都要在张江实验室建立实验室的。大科学装置几乎都是上科大参与建设的。科研条件不用多说。就领导人开始，今年增加了两位中科院院士当副校长。几个学院和研究所，都是在美国学术界最顶级的超级大牛做掌门。大家不要觉得是兼职，师资可都是这些掌门人亲自上阵带领耶鲁哈佛斯坦福等其他大牛一起选拔的，国内的大牛是没有这个号召力的。而且这些人经常来上科大，都在上科大建立了实验室，做的都非常好。比如免化所今年靠着自己的诺奖获得者以上科大为名义牵头了人类3D基因组计划，合作单位是斯坦福和加州理工。ihuman今年开始了构建人类虚拟人体的计划，牵头人也是所长，结构生物学超级大牛。生命学院今年加入了很多在国外当过教授的大牛，即将入职。而且已经有好几个老师投稿了影响因子超过40分的杂志，估计一年之内你们都可以看到这些大成果了。

就业来说，本科生以上科大文凭，百分之七十二的升学率，去的地方包括了哈佛全奖等地方，就业人员约百分之二十，那里也很多人都是国内乃至世界知名企业，比如诺华生物。

8. 上海科技大学怎么样?

还不错，上海科技大学是一所由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，由上海市人民政府主管的全日制普通高等学校。
上海科技大学简介
上海科技大学是国家教育综合改革试验区——“一市两校”之上海市教育综合改革的试点高校，同时承担张江综合性国家科学中心管理中心的职责。入选国家第二批大众创业万众创新示范基地。学校位于上海—浦东新区—张江高科技园中区，以理工科为主，与中国科学院所属研究院所开展科教融合。

上海科技大学简介
上海科技大学（ShanghaiTech University，简称上科大、ShanghaiTech）是一所由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，由上海市人民政府主管的全日制普通高等学校，2013年9月30日经教育部批准同意正式建立。
学校致力于服务国家经济社会发展战略，培养科技创新创业人才，提供科技解决方案及发挥思想库作用，积极投身高等教育改革、参与上海科创中心建设，努力建设一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。
截至2019年5月，学校拥有1个一级学科博士学位授权点，2个一级学科硕士学位授权点；在7个一级学科独立招收和培养硕士和博士研究生；开设8个本科专业。