世界趣味数学挑战赛（GMC）的时间是比几天呢？

1. 世界趣味数学挑战赛（GMC）的时间是比几天呢？

是连续的三天，第三届在25——27日举行

2. 做利特古力数学思维训练，每天多久时间合适？

建议每天15-30分钟，家长要带头做好榜样，不玩手机，固定时间陪孩子一起参与思维训练。培养孩子好的学习习惯，坚持下去，静待花开哦。

3. 孩子10年级了，参加美国数学思维挑战（AMO）还能提高数学思维吗？

孩子10年级了参加美国数学思维挑战A M O能提高数学思维吗？当然可以提高了也参加竞赛思维也能提高你这孩子真棒。

4. 美国数学建模大赛怎么样？ 含金量高不？需要什么知识？二等奖怎么样？

现今各类数学建模竞赛之鼻祖，大学本科生以上才能参加，三天内任选一题，完成该实际问题的数学建模的全过程，并就问题的重述、简化和假设及其合理性的论述、数学模型的建立和求解。含金量可见一斑。
       靠的是将平时的数学知识积累用于现实问题的解决当中。考题中没有直接可用的数据类条件。全看参赛者如何用最直观的几何代数方法对问题进行定性。
       各奖项获奖概率如下：
0.5373%（特等）17.55%（一等）17.79%（二等）     35.88%（总）

5. 这一次的奥数大赛中，美国的总教练居然是个华人，这说明了什么？

外滩教育来自美国奥数队总教练罗博深的数学思维入门课
链接: https://pan.baidu.com/s/1FED6tzcZdmHRfGBm409Ccw
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6. 全国大学生数学竞赛每年什么时候考

全国初赛(预赛)的报名时间是第二个学期末(大约6月份开始)到下个学期初(九月份)。
竞赛组织与报名
1、竞赛组织与赛区分布
初赛(预赛)由各省（市、区、军队院校）数学会负责组织，使用全国统一试题，在同一时间不同赛区分别进行考试；决赛由全国大学生数学竞赛工作小组和承办单位负责组织实施，所有决赛学生到承办学校同一时间、同一地点参加竞赛。
目前全国设置的赛区有30个，分别为江苏、安徽、海南、内蒙古、福建、宁夏、解放军、甘肃、广西、山东、四川、河南、湖北、辽宁、陕西、上海、北京、吉林、山西、河北、新疆、浙江、广东、贵州、天津、黑龙江、重庆、江西、湖南. 2017年第九届全国初赛(预赛)报名参加竞赛的人数非数学类85482人，数学类25462人，合计110944人. 从中选拔参加决赛人数414人。
2、报名时间
一般全国组委会要求各赛区在九月底至十月初上报初赛名单到全国组委会，因此，全国初赛(预赛)的报名时间一般是第二个学期末(大约6月份开始)到下个学期初(九月份)。
可能有些学校或者赛区还有选拔赛或者省级数学比赛，选拔参加全国初赛的选手，因此报名时间可能更早！因此，具体报名时间请准备参加竞赛的学生密切关注自己所在学校的报名通知. 初赛报名一般需要交纳一定的报名费！
【温馨提示】：具体全国统一的竞赛时间和决赛地点请密切关注大学生数学竞赛网站(http://www.cmathc.cn)。
决赛名单直接从各赛区初赛获得一等奖的学生中产生(一般按照一定规则从获奖名次从高到低产生)，因此决赛选手不需要另外报名，也不需要提交报名费！但是有些赛区可能还会在一等奖获奖选手中再次进行复赛专门选拔参加决赛选手！各个赛区根据初赛参赛人数的不同和参赛学校的不同，参加决赛的人数会有所不同。
3、参赛对象与要求
大学本科二年级或二年级以上的在校大学生，由于初赛报名是6月份左右，所以大一本科生第二学期可以报名参加比赛。
竞赛报名分为非数学专业组和数学专业组分别报名，数学专业学生不得参加非数学专业组的竞赛，其中报名数学专业类竞赛的学生的专业为属于理学类的数学相关专业，包含数学与应用数学、信息与计算数学等专业的学生。
扩展资料：全国大学生数学竞赛简介
全国大学生数学竞赛始于2009年，第一届竞赛由中国数学会主办、国防科技大学承办。作为一项面向本科生的全国性高水平学科竞赛，全国大学生数学竞赛为青年学子提供了一个展示数学基本功和数学思维的舞台，为发现和选拔优秀数学人才，促进高等学校数学公共基础课课程建设改革和发展起着不可忽视的积极推动作用。此后全国竞赛每年举办一次，一般每年由不同高校承办。
竞赛进程分为两个阶段，第一阶段为全国大学生数学竞赛初赛(也称为预赛、赛区赛)，时间一般是每年的10月第三周或第四周的周六；第二阶段为全国大学生数学竞赛决赛，时间一般是第二年3月的第三周或第四周的周六。
竞赛的目的与宗旨
举办全国大学生数学竞赛目的和宗旨是为了培养人才、服务教学，促进、推动高等学校数学课程的改革和建设，提高大学数学课程的教学水平，增强大学生学习数学的兴趣，培养分析、解决问题的能力，发现和选拔数学创新人才，为青年学子提供一个展示基础知识和思维能力的舞台！
对于参赛学生来讲，初赛(预赛)，包括校内、省内选拔赛，主要是促进大学数学基础知识的理解、掌握和数学能力的培养，起到提升数学学习的兴趣，督促学习数学的目的，同时遴选出参加决赛的选手！而决赛则更多地是为了发现、选拔数学创新人才和具有应用数学、发展数学潜力的人才！两个阶段都为参赛学生提供了展示基础知识、思维能力舞台！
竞赛分类、考试内容及要求
全国大学生数学竞赛分为非数学专业类竞赛和数学专业类竞赛。初赛(预赛)和决赛的试题均由全国大学生数学竞赛委员会统一组织专家命制。初赛和决赛竞赛题覆盖的课程内容略有不同。
1、初赛试题覆盖内容
非数学专业类：竞赛内容为大学本科理工科专业高等数学 (只有高等数学一门课程)课程的教学内容，高等数学教材中出现的，包括选修的内容！
数学专业类：竞赛内容为数学专业本科阶段数学基础课内容。共包括三门课程，占有的分值大致比例分别为：数学分析占50%，高等代数占35%，解析几何占15%；
2、决赛试题覆盖内容
非数学专业类：决赛考试内容及所占分值大致比例为：高等数学占80%、线性代数占20%。
数学专业类：决赛试卷分为两类：
(1)大二学生：在预赛所考内容的基础上增加常微分方程,所占总分的比例约为15%。
(2)大三及以上年级学生：在大二学生考试内容的基础上，增加实变函数、复变函数、抽象代数、数值分析、微分几何、概率论等内容，由考生选做其中三门课程的考题。新增内容所占总分的比例不超过50%。
考纲要求
考题所涉及的各科内容，均不超出数学专业本科或理工科本科相应课程教学大纲规定的教学内容！其中非数学专业的高等数学与线性代数可以参见《工科类本科数学基础课程教学基本要求》：
数学竞赛：《高等数学》课程教学、学习基本要求
数学竞赛：《线性代数与空间解析几何》课程教学、学习基本要求
【温馨提示】：全国初赛报名一般以学校为单位组织报名。有些赛区可能支持网上个人报名，但是一般也需要学校参加赛区比赛才能报名，具体要求请及时关注所在学校和所在赛区通知！
评奖及证书发放
1、评奖及比例
全国大学生数学竞赛设初赛(预赛)（以省、市、自治区作为赛区，军队院校为一个独立赛区）奖与决赛奖。预赛和决赛都按照数学类专业与非数学类专业分别评奖，设一、二、三等奖。
预赛奖：各赛区分别评选，上报全国组委会审批。每个赛区的获奖总名额不超过总参赛人数的25%（其中获一等奖、二等奖、三等奖的人数分别占各类获奖总人数的20%、30%、50%）。
决赛奖：决赛全国统一评奖。参加全国决赛的总人数一般为400人左右（其中数学类、非数学类学生各200名，其中第九届参加决赛人数414人）。每个赛区参加决赛的名额不少于6名（其中数学类3 名，非数学类3 名），由各赛区在赛区一等奖获得者中推选。决赛阶段的评奖等级按绝对分数评奖。 
2、阅卷与证书发放
预赛统一颁发“全国大学生数学竞赛（一、二、三）等级奖”证书；决赛颁发“全国大学生数学竞赛决赛等级奖”证书。预赛奖和决赛奖证书均加盖“中国数学会普及工作委员会”的公章。对于预赛获奖证书，可能有些省份还会统一加盖省里的相关印章！ 
预赛阅卷一般为考试完成后的当天下午组织实施，评奖工作一般一周内可以完成，各赛区阅卷与评奖时间不一定相同！但由于评奖以后，评奖名单需要提交全国组委会审批，并且全国各赛区统一由当年承办学校统一印制证书，所以一般证书发放要到当年年底（当年12月到第二年1月初），即第一个学期期末，或者第二个学期开学才能发放到位！具体证书领取一般最直接的咨询方式是咨询所在学校负责竞赛的老师！
决赛阅卷一般为考试完成后的当天下午18点前完成，并立即向各赛区公布成绩，对于成绩有异议的学生可以通过赛区负责人提交申请复评试卷！评奖工作在当天晚上完成并公布获奖名单。第二天颁奖总结大会发放证书。
中国大学生数学竞赛网站

7. 参加美国大学生数学建模竞赛有哪些经验可以分享

一、组队篇： 
团队水平基本决定了最终结果的上限——在美国赛，差团队是无可能做出好结果的（这点与国赛不同） 无论队员还是导师，猎取的优先级都应该是这样： 
 没过得奖但有经验的：这种动力最足 
 得过奖的：如果后来参赛成绩还不如之前，对人对己都交代不过去 
 没经验但想得奖的：大多数 
 没经验、想打酱油：不光说队员，还要留意导师，你懂的^_^ 
这跟创业组队一样，别在乎现在神马光环，关键看的是将来能够付出多少。 必须保证团队里每个人都有共同的愿景和强大的动力，否则内耗是迟早的事。  
高手和好导师都是稀缺资源，下手越早收获可能越大，想找高手： 
 你必须也是个高手，至少某方面特长能给人信心； 
 必须保证团队间能衷诚合作，互相鼓励/配合——这点与谈恋爱一样，要经一定时间的磨合和考验，才能看得清； 
 保证每个人的弱点能有效弥补，即便是高手全才也不多，对其弱点如果没有合适的人弥补，结果可能还不如实力平均的队伍； 
 要能顶得住本校其他队的竞争，比如挖人、争导师、抢机房等等——人才太多没办法，哎～ 
总之，除了主动出击、笨鸟先飞之外，还要求一定的口碑、人脉和组织能力、观察精准、明决善断，敢于取舍。

二、装备篇： 
 数值工具：各种软件和代码操弄熟练是基本要求，软件不必求多，但每款特色部分一定要尽可能熟。长的代码尽量拆成短的，而且要调通测试过，关键地方注释好，比赛时，宝贵的时间用来debug是不值的； 
 信息检索： 搜索引擎技巧是根本，其他信息含量都不太高，国内各种数理论坛算是基础，国外各种资源尽量积累 （免费论文库、wiki、各大数值软件官网、专业论坛、大牛的blog/twitter、stackoverflow、quora……不会翻墙的要尽量先弄清楚，不然有的资源打不开或者下不到哦），图书馆的国外学术资源也别忽视； 
 写作软件：有时间精力的同学学一下LaTeX，实在没时间的将就用word转pdf吧；  资料积累： 钱少的同学可以下outstanding论文，仔细研究（新浪爱问和madio上能下到2011年前的）；钱多的可以买comap的杂志，不只为看论文，主要看每题的综述，了解那一题当年的答题情况和阅卷人的思路（我那几年国内有卖的，之后几年没关注了，不清楚现在哪能弄到）。 
赛前准备程度基本决定了比赛的时间充裕度，赛前准备不足往往要靠比赛时不眠不休、争分夺秒拼命抢时间来弥补，这种情况下能做出多少创造性工作就难说了。 

三、练级篇： 
 练习：练习的时候要根据队伍的特点有针对性的训练提高——模型方面，多积累实际问题产生背景，注意培养思考的深度，善用发散和逆向思维；实现方面，注意提升各种算法求解效率的方法，多积累算法调试、测试、参数调整、有效性检验等方面的经验；  比赛：最理想是国赛前定下美国赛队伍，拿国赛练级攒经验比较恰当。其他如教工杯之类的比赛，鉴于真实比赛环境和练习的机会不多，建议当成美赛认真练。只要认真练，几次真赛历练之后，建模和配合方面问题就不应该太大了。 
 学术论文写作：难点不是专业词汇或格式排版的问题，这些问题阅卷人可能会对外国参赛者宽容些，真正困难是表达如何逻辑清晰严密、符合学术规范了。有条件的最好找英语国家教授或学术期刊编辑帮忙不断改，找不到就只能是找海归教授、理工专业外国留学生将就了，再没条件的只能研读outstanding和英文经典论文了。 最难练的是英语学术写作这关（这个问题当年我也没处理太好），这块短板往往决定最终成绩的下限，文章写得好，多普通的工作至少人家明白——可要是看不懂，悲剧的可能性很高。 

不懂请追问，有帮助请采纳，谢谢！

8. 国际数学竞赛是什么比赛？

CEMC滑铁卢大学国际数学竞赛
AMC是美国数学竞赛的缩写，由美国数学协会于1950年成立
美国“大联盟”(Math League)思维探索活动 是美国及北美地区具有卓越影响力的中小学数学思维探索活动， 也是一项具有全球影响力的中小学数学思维探索活动