您对大学生就业扶助项目的建议

1. 您对大学生就业扶助项目的建议

首先,对于华民慈善基金会能够推行这个项目,我觉得这对我们大学生很有帮助.为了能够切实地提高资金的利用率,基金会可以建立评价和监督体系,适时地实地具体以了解学生对经费的安排,及时地同学生保持联系,并要求受资助大学生定期做总结报告,了解他们的发展情况，并树立良好的典型，使得更多的了解大学生就业扶助项目。滴水之恩，涌泉相报。受到华民慈善基金会大学生就业扶助项目支持的学生应该感恩图报，在以后的工作还是生活中积极宣传慈善事业，并应热心帮助别人。在将来有能力的话，积极投身慈善事业，壮大慈善事业力量，以形成更加完善的慈善体系。基金会也应当积极地宣传慈善事业,让更多的人参与到其中来,以便让更多的人受益,将来再帮助更多的人,形成一个良性的爱的传递与循环,发扬爱的精神,履行爱的责任,让这个社会充满爱心,让需要帮助的大学生得到帮助。

2. 大学生就业帮扶措施有哪些

每个高校，对就业困难群体开展的帮扶工作措施是有所不同的。  一是就业观念指导。  二是就业能力辅导。  三是就业信息服务。  四是政策扶持。  五是经费支持。  六是岗位帮助。                    扩展资料                       　　一是就业观念指导。学校根据困难毕业生的不同原因、不同特点，通过个别谈心、个别咨询等方式，有针对性的为困难毕业生提供职业生涯规划、就业形势、就业政策、职场礼仪、就业技巧等方面的指导，帮助他们了解自己、探究职场、关注就业形势、掌握就业政策、更新就业观念、调整就业期望。
    
  　　二是就业能力辅导。学校根据毕业生在各类求职笔试、面试、签约中遇到的疑惑，及时予以指导和帮助，积极开展多种形式的辅导与培训，提升他们的自信和就业能力。
  　　三是就业信息服务。通过网站、短信、电话、电子邮件、QQ群、微信、飞信群等多种载体，有针对性的为困难毕业生及时提供信息，加大就业信息服务力度。
  　　四是政策扶持。学校在毕业生中积极广泛地开展各项免费的技能培训和各类考试辅导培训及讲座，全面提升毕业生就业技能。积极帮助困难毕业生了解、利用国家及省市有关优惠政策，为其提供政策引导，贯彻政府部门的有关帮扶政策，主动帮助困难毕业生联系各地工会、妇联、残联等部门，寻求各种专项帮扶，使他们能充分享受到国家和地方的'有关优惠政策。
  　　五是经费支持。全面落实国家和学校各项资助政策，积极开展面向困难毕业生的经费扶持，缓解困难毕业生求职的经济压力。落宣传实鼓励毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业以及大学生应征入伍的学费补偿和助学款代偿等政策，做好面向农、林、师行业就业毕业生的奖学金发放工作，引导毕业生转变就业观念，面向基层、面向西部地区、面向民族地区就业。做好城乡居民最低生活保障家庭、孤儿、残疾人的毕业生求职补贴的发放工作。做好就业困难毕业生求职补贴和面向艰苦边远地区就业毕业生的生活补贴的发放工作。
  　　六是岗位帮助。加强对未就业毕业生的跟踪服务，充分利用学校领导、老师和校友资源，多方寻找就业单位，通过组织参加专场招聘、优先推荐、个别推荐等措施，积极为困难毕业生提供就业信息和就业机会。积极开展未就业大学生毕业生招聘会，特别是对就业困难的毕业生要进行就业岗位优先推荐，定人包岗。

3. 大学生就业帮扶措施有哪些

一是强化政策支持。运用就业补贴、扩岗补助、社保补贴等政策，鼓励企业更多吸纳就业。落实学费补偿、高定工资等政策，实施“三支一扶”等基层项目，拓展基层就业空间。提供担保贷款、税费减免、社保补贴等政策，支持自主创业和灵活就业。

二是强化招聘组织。打造高校毕业生就业服务平台，高频组织线上线下招聘活动，为毕业生等青年就业提供职业指导、岗位推荐、职业培训或就业见习机会。组织有需求的青年参加学徒培训、新职业培训，增强他们的经验和技能。
三是强化困难帮扶。对未就业的困难毕业生开展结对帮扶，实施“一人一策”，优先推荐岗位信息、优先组织参加就业见习和职业培训。对一些长期失业青年将实施就业启航计划，开展实践引导和分类指导，组织他们尽快就业。

四是强化权益维护。持续清理整顿人力资源市场秩序，坚决查处就业歧视、“黑中介”、虚假招聘等违法行为，畅通投诉举报渠道，保障高校毕业生等青年就业的合法权益。

4. 大学生就业帮扶措施

　　大学生通过就业帮扶  措施  ，要有扎实的专业知识，树立正确的择业观，切忌好高骛远。下面是我整理大学生就业帮扶措施的  范文  ，欢迎阅读!
   
      
       　　大学生就业帮扶措施篇一   
    　　敬爱的党组织：
   
    　　今年暑假，学校实行了夏季小学期制度。我利用这段时间进行了有价值的学习和实践。我主要做了三件事：一是在人民网、《国际商报》分别实习;二是参加学校的“大学生就业现状调研”暑期  社会实践  项目，并最终获得了中国传媒大学暑期社会实践一等奖;三是花了将近一个月的时间参加国家人事部翻译专业资格(catti)三级口译培训。这个暑假过得紧张而又充实，自己的思想认识也日趋提高。
   
    　　暑假前，我送走了09级的师哥师姐们，她们的脸庞上流连着对校园的不舍，还有对未来的茫然与失措。今年受到金融危机的影响，很多大学生们面临着“  毕业  就是失业”的危机。“就业难”已经成为了普遍呼声。师哥师姐们的毕业去向也是“几家欢乐几家愁”。窒息的就业压力、不同走向的毕业就业结果，启发的不仅仅是毕业生，同样也是我们这些在校学生。那么作为在校大学生的我们应该怎么做呢?我想结合自己的暑期实践，就这个问题写一篇思想汇报给党组织。
   
    　　首先，必须夯实基础，学好专业知识。作为在校大学生，我们应该认识到理论指导实践，实践检验理论的关系。理论知识是在实践基础上  总结  出来的，经历了无数次实践的检验，具有一定的科学性和可行性，对实践具有重要的指导作用。因此，我们应该把握好学习机会，认真系统地学习自己的专业课程，掌握足够的理论知识，拥有良好的理论基础和其他素质，为将来就业准备基础。在《国际商报》实习期间我认识到，很多用人单位其实非常缺人，他们求贤若渴，他们缺少的是理论基础扎实、做事认真严谨的精英人才。而现在很多的毕业生知识不够全面，专业不够精通，思想不够深刻，故造成了就业难的现状。同时我们必须重视理论到实践的应用过程，在完成自己专业知识学习的前提下多利用空余时间培养自己的动手能力，进行各种实践或者实习活动。今年暑假的实习以及社会实践也使我进一步明确了自己的优劣势，对自己有了更加全面、清醒的认识，为自己确立一个正确的方向，从而在以后的学习中扬长避短，更好地深化与完善自己的理论体系。
   
    　　其次，必须树立正确的择业观，切忌好高骛远。我在暑期“大学生就业现状调研”过程中，采访了北京惠灵智障人士服务机构的几名社工。她们都是大学本科毕业，很多人不解为什么她们却要选择“社工”这样一个工资待遇差、社会地位低，同时还带有一定的风险的工作。这恰恰反映了我们是戴着有色眼镜来看待就业。“好工作”的标准不应该仅仅局限于工资待遇、福利、社会地位、难易程度等等，还应该包括“它的社会价值、是否适合自己、能否满足当前的需要”等一系列因素。或许“社工”这个职业被绝大多数人鄙视，但是在她们的心目中，服务他人，是自己最幸福的事情，最有价值的事情，有了这样的人生观、价值观，何乐而不为呢?我们要客观认识自己，不要好高骛远，不能妄自菲薄。时代在变化，就业形势在变化，就业需求也在变化，这就要求我们大学生要积极培养自己的与时俱进和创新精神。同时，充分发挥自己的主观条件，灵活应对利用客观条件。大学生需要把自己当作一个农民、工人看待，要清醒地认识到自己是一个刚踏入社会的年轻人，自己还是要从零开始。要有敢于吃尽苦中苦的决心。
       　　大学生就业帮扶措施篇二   
    　　敬爱的党支部：
   
    　　不知不觉中，我已经是应届毕业生了，直接面对的就是就业，今年的就业压力其实也不小，最近学校有过好几个校园招聘会，参加招聘会难免就会和上课发生冲突，而这个学期所有的课都是专业课，就这个问题，我在这里  说说  自己的看法。
   
    　　第一，一定要保持一个平和心态。算一算，每个大学生都已经苦读十多年，一些大学生对就业产生过高的期望，一是希望有高的薪水，二是希望有好的工作地。其实，大学毕业生也是一个普通的人，如果在一个班里，都不是最优秀的，更别说走到外面去，那又怎么能把自己看得很高呢。“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，作为新一代大学生，我们要自觉改正不好的习惯，努力提高自己的综合素质，要清醒地认识到自己还是从零开始，要吃苦耐劳，艰苦奋斗。
   
    　　第二，要正确处理找工作和上课的关系。就业不能太盲目，一定要根据自己的兴趣，所学专业来就业，这样才能发挥自己的专业技能，看清楚招聘单位招聘的要求是否有你所学的专业再去投简历，如果没有就不要去招聘现场投简历，因为既浪费时间又没有结果，还不如好好地上课学专业知识。招聘单位首先看重的又是你扎实的专
   
    　　业知识，当忙于找工作的时候绝对不能放松学习，要清楚认识到学业还没有成。
   
    　　以上是我向党组织汇报的一些看法，希望给予批评和指导，恳请党组织加强对我的培养和  教育  !
       　　大学生就业帮扶措施篇三   
    　　尊敬的西北农林科技大学党组织：
   
    　　如今大学生已不再是天之骄子，大学生的就业问题已经成为全社会都关注的新闻。今天我想谈谈我对大学生就业的一点理解。我认为在大学生就业问题上，应该形成两个共识：其一，大学生的就业率和就业质量应当成为衡量大学办得好不好的重要指标之一。对于大学生就业问题，不仅要有当下的对策，还应有长远的谋划。其二，大学生就业作为民生最基本的问题之一，需要社会、政府、学校、家庭和学生多方面的共同努力，如社会各界支持、政府加强就业指导和服务工作以及制订调整合理就业政策、家长和学生就业观念转变等等，都是解决大学生就业的重要推动力。
   
    　　世界经济形势的风云变幻，突出地表现在劳动力需求与供给矛盾的加剧上。对高校来说，实际上就是破解金融危机对就业形势普遍影响与大学生就业局部突破的难题。一是去年金融危机刚显苗头，要敏锐预见到可能给就业带来的冲击，尽早、尽可能多地联系用人单位来校进行各种招聘活动，力求抢占就业先机。二是广开门路，充分发挥校友、科研单位、学生家长、教师和在校学生为毕业生谋职位。三是对家庭经济贫困学生和零就业家庭学生给予特别的关注，学校采取“一对一”的帮扶措施，充分利用各种资源和关系为他们寻找“下家”。四是积极鼓励、大力支持学生自主创业并提供配套支持措施，通过学生自主创业解决就业问题，并以创业带就业，吸纳更多的毕业生。五是鼓励毕业生到基层和边远地区就业。六是辅之以有针对性的大学生就业教育，不仅指导大学生树立正确的、求实的就业观，而且还从多方面提高他们实际的择业能力。
   
    　　从长远来看，大学生就业难往往表现为毕业生就业期望值与现实的差距导致的就业满意度低，这是由于整个劳动力供给的结构发生了变化的原因。这就需要高校树立新的发展观和质量观，以人才培养为根本，努力培养适合社会需要的合格的和优秀的高级人才。要从多个环节入手，着力培养具有“宽口径、厚基础，高素质、强能力”的复合型人才。根据经济社会发展的需要调整学科专业，停招或减招不适应社会需要专业的招生人数，根据社会需要加大新兴学科、交叉学科和应用型专业建设。把硕士研究生分应用型和研究型两个类型，根据社会不同的需求分类培养。加强学生动手能力、社会实践能力培养，从内涵上提高学生的能力。
   
    　　大学生就业是高校发展的战略问题，需要有全局性、前瞻性的眼光。大学生就业工作，要提到学校全局工作的高度、要作出全面的部署、要使之贯穿于学校各项工作的全过程。“三全”的就业指导思想，既强调就业率的提升，更注重就业质量的提高
   
    　　面对世界性的金融危机，大家都在谈论转“危”为“机”。中国高校确实应以人才培养为根本任务，借“机”加快教学和科研体制改革，从深层次上改变人才培养和社会需求之间的矛盾，为建设人力资源强国作出实质性的贡献。

5. 大学对就业困难群体开展哪些帮扶工作

每个高校，对就业困难群体开展的帮扶工作措施是有所不同的。
    一是就业观念指导。学校根据困难毕业生的不同原因、不同特点，通过个别谈心、个别咨询等方式，有针对性的为困难毕业生提供职业生涯规划、就业形势、就业政策、职场礼仪、就业技巧等方面的指导，帮助他们了解自己、探究职场、关注就业形势、掌握就业政策、更新就业观念、调整就业期望。
    二是就业能力辅导。学校根据毕业生在各类求职笔试、面试、签约中遇到的疑惑，及时予以指导和帮助，积极开展多种形式的辅导与培训，提升他们的自信和就业能力。
    三是就业信息服务。通过网站、短信、电话、电子邮件、QQ群、微信、飞信群等多种载体，有针对性的为困难毕业生及时提供信息，加大就业信息服务力度。
    四是政策扶持。学校在毕业生中积极广泛地开展各项免费的技能培训和各类考试辅导培训及讲座，全面提升毕业生就业技能。积极帮助困难毕业生了解、利用国家及省市有关优惠政策，为其提供政策引导，贯彻政府部门的有关帮扶政策，主动帮助困难毕业生联系各地工会、妇联、残联等部门，寻求各种专项帮扶，使他们能充分享受到国家和地方的有关优惠政策。
    五是经费支持。全面落实国家和学校各项资助政策，积极开展面向困难毕业生的经费扶持，缓解困难毕业生求职的经济压力。落宣传实鼓励毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业以及大学生应征入伍的学费补偿和助学款代偿等政策，做好面向农、林、师行业就业毕业生的奖学金发放工作，引导毕业生转变就业观念，面向基层、面向西部地区、面向民族地区就业。做好城乡居民最低生活保障家庭、孤儿、残疾人的毕业生求职补贴的发放工作。做好就业困难毕业生求职补贴和面向艰苦边远地区就业毕业生的生活补贴的发放工作。
    六是岗位帮助。加强对未就业毕业生的跟踪服务，充分利用学校领导、老师和校友资源，多方寻找就业单位，通过组织参加专场招聘、优先推荐、个别推荐等措施，积极为困难毕业生提供就业信息和就业机会。积极开展未就业大学生毕业生招聘会，特别是对就业困难的毕业生要进行就业岗位优先推荐，定人包岗。

6. 帮扶高校毕业生积极就业方案

重点做好以下工作：一、强化就业指导，提升就业指导工作的全程性、系统性。1、整合各项教育资源，完善就业指导课程体系依托20__年成立的建筑与城市规划系就业指导中心为平台，全校范围内遴选有兴趣、有实力从事就业指导课程教学的师资，多层次、多维度开展针对教学，加大力度促进大学生优良综合素质养成，从而助推学生就业核心竞争力的提升。规范管理就业指导相关教学课程，组织就业指导师资集中备课，内容完备的教学课件，正式开设“就业指导“必选课，2个学分，分年级、分专业，形成比较系统、完善的就业指导课程体系。【摘要】
帮扶高校毕业生积极就业方案【提问】
我有个帮扶对象 大学生  让他积极就业  我应该怎么去说【提问】
领导该学生 紧扣就业形势转暖给毕业生就业工作带来的重要机遇，进一步深化“以服务为宗旨，以市场为视点“的就业工作思路，持续就业管理创新、强化就业渠道拓展、完善就业工作体系、提升就业服务质量，整合校内外一切有利资源，帮助增强我系毕业生的就业核心竞争力，确保毕业生就业率稳定的情况下就业质量稳步提升。【回答】
重点做好以下工作：一、强化就业指导，提升就业指导工作的全程性、系统性。1、整合各项教育资源，完善就业指导课程体系依托20__年成立的建筑与城市规划系就业指导中心为平台，全校范围内遴选有兴趣、有实力从事就业指导课程教学的师资，多层次、多维度开展针对教学，加大力度促进大学生优良综合素质养成，从而助推学生就业核心竞争力的提升。规范管理就业指导相关教学课程，组织就业指导师资集中备课，内容完备的教学课件，正式开设“就业指导“必选课，2个学分，分年级、分专业，形成比较系统、完善的就业指导课程体系。【回答】
大概就是这个样子【回答】
这些都是比较书面的【回答】
如果你和该学生谈话 就要着重鼓励他学习技能 多考证书 促进他积极就业这样子【回答】
能不能帮我写一段鼓励帮扶对象积极就业的语段，他是个大学生【提问】
没问题亲【回答】
谢谢【提问】
种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。贫点亮心灯，致富温润人生。希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼，老师喜欢你能自立自强，积极就业，自力更生逐步脱贫致富。【回答】
喜欢打错了 是希望 您看一下【回答】

7. 毕业生和困难群体就业，应当首选扶持哪方？

我认为毕业生和困难群体就业应该首先选择扶持困难群体就业。在社会当中，困难群体是一个非常独特的存在。他们有可能经历过一些不幸的事情，才会变成困难群体。也有可能他们身为残疾人或者是在身体上面有一定的缺陷，也有可能是他们的家庭环境特别的差，是属于贫困家庭。不管是哪一种类型，困难群体是社会当中非常需要帮助的一种。所以我认为在面对毕业生以及困难群体的就业，问题首先我们要先解决困难群体。
困难群体要相较于毕业生有着更为急切并且严重的就业需求。困难群体有可能是没有办法通过自己的能力去寻找工作，再有很多的工作岗位，都要求着比较健全的工作人员，所以他们不接收困难群体。这时候国家就应该大力扶持困难群体的就业，使得他们可以缓解，迫在眉睫的处境。
毕业生就业也是我国历年以来比较重大的问题，我国人口庞大，每一年的毕业生也是特别的多，有非常多的省份取消了三本学校的政策，本科的几率大大的增加，这也就是很多人都能够上大学，成为本科生。现在很多地方本科生是越来越不值钱了，毕业出来也只能做一些比较基础的岗位。甚至有非常多的岗位是供不应求的，有很多毕业生面临着毕业即失业的困难处境。
但是毕业生和困难群体相比而言，毕业生的文化水平较高。相较于困难群体能够自主的去寻找工作，并且容易找到工作。毕业生接受过高等教育，出去找工作也会比较简单。但是困难群体是不一样的，他们当中的文化水平都是参差不齐的，所以我认为应该要首先选择扶持困难群体。