求亲子活动抢凳子教案

1. 求亲子活动抢凳子教案

一、引入：
  
同学们，
你们喜欢玩游戏吗？现在，
我们就来玩个游戏，
游戏的名字叫抢凳子比
赛。
(
板书题目
) 
〈多媒体〉题目
  
过渡：既然是抢凳子比赛，因此今天要用的工具就凳子。
  
二、比赛前
  
师：比赛前
 
，老师先从同学们中选出两位同学做裁判，这两位同学在比赛过程
中必须公平，公正。
(
板书：先…
)  
接下来，老师要把你们分成五组，每六个人一组，选好组长。
(
板书：接下来…
)  
最后我宣布比赛规则。比赛规则是：
 
以六个人为一组，老师只给你们五张凳子，当裁判说“开始”的时候，参赛的队
员就绕着凳子跑步，
裁判说
“停”
的时候就停止跑动，
赶紧抢一张凳子坐下来
 
。
谁要是没抢着凳子坐，
谁就被淘汰。
当第一次比赛有人被淘汰后，
裁判就抽掉一
张凳子，
剩下的人继续抢，
当最后只剩下一张凳子时，
谁抢到最后一张凳子，
谁
就是冠军。
  
三、比赛经过
  
（一）师：比赛现在开始。第一轮：各小组挑战赛。
(
板书：比赛开始
.
第一轮
:
挑战赛
)
。
请各小组推选一名成员代表本组来参加比赛，
没有参加的同学
 
，
不但
要为你的同伴加油
,
还要仔细观察他们的动作，看看谁的动作最有趣，比比谁能
仔细观察，说得精彩。
 
（推选一名特约队员）
 
  
 1
、比赛。
 
  
  
 2
、交流、发言：
  
①
 
你觉得谁的动作最有趣
?
为什么有趣
?
他的眼神怎样
?
他为什么要用眼睛盯着
凳子？动作怎样
?  
②
 
采访拉拉队：你听见拉拉队的队员们在喊些什么？他们喊的时候声音怎样？
用一个词怎样形容？
  
③
 
谁能和老师一起把刚才的话连起来。老师开头
 
：比赛开始了…
  
④
 
谁能把刚才的话连起来用自己的话说一说。
  
（二）师：第一轮比赛结束，许多同学都想来试试。谁能说说“都想来试试”用
一个词怎么说？（跃跃欲试）
  
师：
跃跃欲试的同学举手老师看看，
这么多同学都想参加，
因此为了给每位同学
一个机会，现在进行第二轮比赛：小组友谊赛（板书：第二轮：友谊赛）
  
1
、比赛。
  
2
、交流、发言：
  
①谁能说说你自己参加比赛的心情？
  
②谁能说说比赛过程中遇到的问题。
  
四、活动结束
  
  
 
师：
活动结束了，
你获得了冠军，
你觉得心情怎样？虽然你没有获得冠军，
你
有什么收获呢？
  
五、布局、谋篇；
 
  
1
、同学们，这个比赛你以前参加过吗？没参加过的比赛，我们把它叫做什么样
的比赛？（别开生面）
  
2
、比赛可以分作几个阶段（
3
个）
。哪
3
个呢？（比赛前、比赛中、比赛后）
  

3
、比赛前，老师做了什么？用“先、然后、接着”说出来。
  
4
、比赛中，我们进行了几轮比赛？第一轮什么比赛？谁给你留下深刻的印象？
拉拉队表现怎样？第二轮是什么比赛？比赛中你的心情怎样？
  
5
、比赛结束了，各自的心情怎样？
  
六、总结、归纳：
  
  
 
如果，
让你把这次活动写成一篇作文，
你会把哪些部分写详细？为什么？要详
细写就要注意什么？哪些部分略写？
  
  
 
这是一次写活动的作文，以后，你们写活动都可以用这种方法写。