付费课程真的有用么

1. 付费课程真的有用么

我们为什么会买课程了？
  
 便宜是一个原因，更重要的原因是的,我们都想短期致富。其核心点在于抓住了大众的焦虑。都想脱贫致富。尤其是中年人。
  
 中年人为何焦虑？
  
 人到中年，正是上有老，下有小，每个月的房贷，车贷，巨大的经济压力，工作压力，使这一人群每日都活的很煎熬。
  
 
                                          
 
  
  
 这种焦虑成了许多商家利用点。贩卖焦虑是特别好用的手段。
  
 教育焦虑，焦虑知识不足，不仅对自己，还对下一代。
  
 年龄焦虑，焦虑积累得不够快，时间不等人。
  
 情感焦虑，焦虑靠谱的另一半还有吗，到底在哪里。
  
 于是就有了
  
 《儿童早教的重要性》
  
 《十天学会写作》
  
 《怎样快速成为一个高手》
  
 《如何用副业赚百万》
  
 《人到中年，你还有未来吗》
  
 
                                          
 
  
  
 于是，很多人抱着听一次课就能有高回报且解决焦虑的方法购买了付费课程，而且这类课程通常价格不高，一般定价都是19.9、29.9最高可能在99元，但是想想听完课程就可以月入几万，觉得回报率特别高，性价比特别高。
  
 可是你刚开始，就觉得干货满满。后来听着听着，你会觉得虽然都很有道理，但是自己用的上的东西很少。
  
  
 
                                          
 
  
  
 通过付费课程这个捷径获得成功不可靠，因为很多课程都是把一些书本上的知识点搬过来。他们可能自己都做不到。我也不排除还是有很多的好课程，但是好的课程占课程总比二。
  
 与其想着一夜暴富，不如脚踏实地多读书。比如十点读书上面就有很多免费的书。微信读书可以看到很多实用的书籍。我常用这两个软件听书看书。

2. 付费网课合法吗？

付费网课合法。
现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。
在线教育即E-Learning，其通行概念约在10年之前提出来，知行堂的学习教练肖刚将E-Learning定义为：
通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。美国是e-Learning的发源地，有60%的企业通过网络的形式进行员工培训。1998年以后，e-Learning在世界范围内兴起，从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。越来越多的国内企业对 e-Learning表示了浓厚兴趣，并开始实施e-Learning解决方案。
在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。
希望我能帮助你解疑释惑。

3. 网上课程效果真的好吗？

实事求是回答。
如果你自己本身觉得上网课效率还好的话，然后你就跟老师讲，在家上完课还挺不错的。如果你觉得上网课没有在学校面对面上课好的话，那么你就跟老师说效果没有在学校里好。
感觉比读书时候还忙，每天各种课程苦不堪言，各种打卡，作业，拍照，上传，以前是门后有张脸，现在是全家总动员，感觉自己彻底失去了自由。

功能特色
1、学习者可以通过在家上网学习，只要有网的地方，即可利用碎片化的时间学习；
2、视频、图片和资料可在电子产品上反复观看，学习者可针对自己学习弱项强化训练；
3、网上通过课程学习，对学习者而言，价格相对友好。
4、停课不停学。

4. 网上为什么会有免费的课程

刚翻看腾讯课堂APP课程，发现有很多免费提供，总结以下几点原因：
1，网课老师：对于网课老师来说，免费的动机无疑是为了积攒人气
2，网课平台：现如今网课的发展处于竞争阶段。各大网课平台：腾讯课堂，对啊网，酷学网，小嗨课堂，百度文库等等百家争鸣，免费成了吸引更多的学员的手段，为了以后的付费打基础。
3，网课学员：网课的发展很迅速，但需要承认的是，参与的人并不多，大多数人仍习惯于现场授课的方式。
为了增加网课参与的基数，老师和网课平台，都做出了牺牲，那就是免费推广——免费“请”我们上课（不禁想起当初饿了么＆美团）
3，总的来看，免费是互联网发展的必经阶段，未来的互联网终将变成付费的服务，免费是转型阶段的一个福利。

很庆幸，生活在这样的时代下。

5. 怎么看待网上的免费课程？

从古至今，‘天下没有免费的午餐’、‘吃小亏占大便宜’，这些话一直回荡在我们耳边。
  
 那么，在网上发布免费课程的人是什么目的呢？发布这些课程的人是什么样的想法呢？
  
 
  
 1.大部分人都是带着分享以及教学的心态，分享自己的一些技巧，跟同行进行交流，增加自己的知名度，更为了提升自己的能力。同时，通过以教为学的思想还能拓展自己的格局。
  
 2.再有的一部人是以免费为名头来赚钱，前面的课程都是免费的，但是到了关键的部分就需要进行付费才能进行学习。比如一些培训班的做法就是先在一些公开平台上讲解公开课，或者进行答疑，然后公布群号，想要继续学习的话，可以加群，然后群里提供案例学习。这样几次公开课下来，就会希望进行系统的学习，这时就会提示学员需要加入付费班学习。
  
 对于免费传授知识的人，非常值得尊敬，但还是以有价值的内容为主吧。

6. 网络付费课程

现在网络教学和培训如雨后春笋班涌现，剽悍江湖是我第一次接触社群，也是第一次开启付费学习。从此之后，看到想要学习的培训课程都忍不住想报。算下来，前前后后报了不少课，但课程质量参差不齐，有些付费后就只是躺在那里睡大觉。
  
 几番总结来看，网上付费选课要注意如下几点：
  
 1、选择自己目前最需要的课程或者最想学习的课程，暂时没有太大必要或者长时间不会接触的领域要慎重囤课，学完尽快实践才能掌握到。
  
 2、不要贪便宜，尽可能先试听。现在大多数网课都会有试听课，提前试听看培训老师的讲课风格是否喜欢，课程质量是否过硬。不要因为便宜而选择听不下去的课程。
  
 3、选择参与度高的训练营。选择有计划有互动的训练营，不要买只听回放，问问题没人解答的课程。与其他人同行学习和互动，参与感越高，学习效果越好。这也是在剽悍江湖得到的经验。
  
 4、学习与练习同步。光学不练也是假把式，看着答案做题还以为自己会做了，盖上答案才发现自己并不会。一定要独自练习到位，才敢说自己学会了，不要自欺欺人。
  
 课不在多，在于有多精。真正消化吸收了的才是对自己有营养的。网课，学起来！

7. 网上哪些几十元的网课靠不靠谱，会不会耽误孩子的学习？

学生上网学习对接受能力强，自律性强的学生来说很靠谱。对接受能力弱，自律性不强的孩子来说一点也不靠谱。
咱们先说说自律性的孩子，其实网上学习，最大的好处就是节省时间。我们知道如果学生去上外面的培训机构，路上的时间要消耗掉很多。在家上网可最大的好处是，省掉了这部分用于交通的时间。

而且网课有一个最大的特点可以反复重播，自己当时没弄懂的问题可以通过重播的方式进一步了解消化，也是一部份同学选择在家上网课的原因。
说他不靠谱，是对于自律性差，注意力无法集中，而且如果接受能力比较差的孩子他们一些知识，重点和难点有时无法学会，这时，如果是学校授课的话，可以进一步的找老师探讨交流，把它弄懂。

而网课是一刀切的，无法适合所有的学生。而大班网课更是无法达到，一对一交流的效果所以网课不是普适性的。
另外学校授课，老师可以随时根据学生的接受情况进行反馈调整，网课却无法做到。所以对于上网课的，我还是要根据不同的学生情况来选择。

我们都知道疫情期间都是上网课的。一段时间之后，我们发现，接受能力强，自律强的孩子他们的网课学习效果是非常好的。但是对于学困生习惯不好的孩子网课效果差，令老师头疼。
所以上网课还是建议只有自律性强，接受能力也强的孩子选择比较合适，
我是卓越老师,一个专注教育的耕耘者,喜欢请@“卓越老师说教育”点击关注，可以在下方留言,我们深度交流。

我认为孩子在网上学习是有必要的。信息化时代，谁也不能拒绝排山倒海的网络信息给我们带来的知识大爆炸，学生在课堂上学到的知识毕竟有限，很多东西需要在网上学习补充，而且现代信息年代，网络上有很多优质资源，这些生动形象的资源在课本上很难获取得到，如果引导得好，对拓宽孩子的知识面，提高学习兴趣是非常有帮助的。但是要引导孩子用好网络信息的好习惯，要做到绿色上网，拒绝不健康网站的诱惑

8. 网课不是免费的吗为什么还收费怎么回答

很多免费的网课，只是作为知识点的分享，在学生有疑问的时候，不会有专业老师对孩子们进行解答，但是收费的网课不仅会有专业老师对孩子们的学习情况进行跟踪辅导，还会根据每位孩子们的学习情况，制定上不同的学习计划，让每位孩子们都可以拥有属于自己的辅导方案。现在的很多学生在进行学习时，都会选择网课学习，因为网课学习非常的方便，可以节省很多的时间，但是网络上面有很多网课是免费的，有很多网课是需要进行收费的。免费的网课虽然也很好，但是对于一些学习能力比较差的孩子们来说，会在学习的过程中遇到非常多的困难，所以学习的效率是不高的，这类的孩子们还是比较适合参加收费的网课，会有专业的老师对孩子们进行辅导，为孩子们提解决学习中的困难，让孩子们可以寻找到适合自己的学习方法。