花在绿草上跳舞狂欢的情景仿佛看到了

1. 花在绿草上跳舞狂欢的情景仿佛看到了

仿佛看到了一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。
“花在绿草上跳舞狂欢”出自：《花的学校》。
以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。 

扩展资料
《花的学校》描写花儿表现了作者对大自然的喜爱之情，文章以儿童独特的视野，生动描绘了孩子们眼里的花开，巧内妙地表现了孩子们的容心理，以及他们活泼的想象。
诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里，使诗句充满了灵性的芬芳。阅读这些诗篇，能陶冶性情，净化人格，美化心灵，能让人感受到色彩、阳光、童趣。
课文的字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了对自由的渴望。第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华。“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。

2. 花在绿草地上跳舞、狂欢，这是怎样的情景呢？

花在绿草上跳舞狂欢，这是多么美丽的情景。春天的内蒙古大草原，云是那样的洁白，天是那样的蔚蓝。微风吹拂，迎春花在绿草上跳舞，几只彩色的蝴蝶在迎春花上狂欢，成群的牛羊在草原上奔走，远处有蒙古包里升起的渺渺炊烟，这是多么美丽的情景。花"在绿草地上跳舞，狂欢"是一种繁花似锦，竞相开放的欣欣向荣的情景。

读课文，想象花在绿草上跳舞狂欢的情景，用几句话写一写
　　风吹来，花儿摇了摇头，然后在绿草上跳起舞来，可爱极了。

花儿在绿草上跳舞狂欢欢是怎样的情景至少50个字
　　一朵朵不知名的小花，在绿茵茵的草地上竞相绽放。随着轻柔的微风，展开曼妙的舞姿，在翠绿的草丛间翩翩起舞。时而频频点头，时而摇曳生姿。时而闲庭信步，时而快如疾风。小草为它伴舞，蟋蟀为它弹琴。白云驻足欣赏，春雨将它滋润。

花“在绿草上跳舞、狂欢”,实际是指的什么。
　　狂欢指的是很奔放 
　　跳舞指的是舞蹈。

花的学校选文中说花在草地上跳舞狂欢是运用了什么的修辞手法写出了花儿们非常
　　运用的是拟人的修辞手法。写出了花儿们非常欢快。
　　《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗。原文相关语段：
　　于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。

3. 花在绿草上跳舞狂欢是怎样的情景？

花在绿草上跳舞狂欢是怎样的情景如下。
花在绿草上跳舞狂欢，仿佛在宣泄着自己的情绪。在风儿的助力下，花似乎跳得越发起劲，这个时候小草看见了它曼妙的舞姿，也加入了这场斗舞大会。虽然小草没有花儿的妖艳，但是也用尽了自己的全力。风儿跑得累了，想歇一歇，便停了下来。花和小草心领神会，一下子又一动不动了。

草是一般是指草本植物，是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”。
但是偶尔也有例外，比如竹，就属于草本植物，但人们经常将其看做是一种树，因为它们又高又粗。但实际上，它们是因为特殊的气候而形成的。

4. 花在绿草上跳舞狂欢是怎样的景象

花在绿草上跳舞狂欢是怎样的情景如下。
花在绿草上跳舞狂欢，仿佛在宣泄着自己的情绪。在风儿的助力下，花似乎跳得越发起劲，这个时候小草看见了它曼妙的舞姿，也加入了这场斗舞大会。虽然小草没有花儿的妖艳，但是也用尽了自己的全力。风儿跑得累了，想歇一歇，便停了下来。花和小草心领神会，一下子又一动不动了。

草是一般是指草本植物，是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”。
但是偶尔也有例外，比如竹，就属于草本植物，但人们经常将其看做是一种树，因为它们又高又粗。但实际上，它们是因为特殊的气候而形成的。

5. 花在绿草上跳舞狂欢是怎样的情景。

花在绿草上跳舞狂欢是怎样的情景如下。
花在绿草上跳舞狂欢，仿佛在宣泄着自己的情绪。在风儿的助力下，花似乎跳得越发起劲，这个时候小草看见了它曼妙的舞姿，也加入了这场斗舞大会。虽然小草没有花儿的妖艳，但是也用尽了自己的全力。风儿跑得累了，想歇一歇，便停了下来。花和小草心领神会，一下子又一动不动了。

草是一般是指草本植物，是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”。
但是偶尔也有例外，比如竹，就属于草本植物，但人们经常将其看做是一种树，因为它们又高又粗。但实际上，它们是因为特殊的气候而形成的。

6. 花在绿草上跳舞狂欢的情景怎么写?

下面的情景描写主要通过拟人化的方式将花儿们的姿态进行描写，具体如下：
一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。有的摇摆着自己的花瓣翩翩起舞，有的踮着脚尖拉着别人歌唱，有的欢欢喜喜开怀大笑，还有的不停转圈舞动，玩得真开心！
这句话通过拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，花在跳舞、狂欢时热烈的气氛，体会到花孩子愉快的心情。



拟人句的好处：
拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

7. 花在绿草上跳舞狂欢的情景怎么写?

1、玫瑰花未开的时辰，花蕾穿戴一层绿色的外套。又过了几天，花蕾顶破了外套，露出了花瓣。一起头，由最外层的花瓣向外舒展，而里边的几层花瓣还牢牢地合拢在一路，垂垂地，花蕾继续脱了绿色的外套，整朵玫瑰终究绽放了。这朵花是粉红色，像一个穿戴粉红色衣裙的少女，可爱中又带着羞怯，斑斓极了。
2、春天已来，花开不远。
3、坐下来，静赏花开，静下来，静观水流。
4、安得浮生花开落，化作长空云卷舒。
5、人间四月花妖娆，一帘馨香人相思。

6、多情花前几回顾，昨日蓓蕾今盛开。俗世祛浊亲芳菲，清茶涤非守灵台。
7、春去秋来，花谢花开。有你，真好！
8、秾艳尽怜胜彩绘，嘉名谁赠作玫瑰。——徐夤《司直巡官无诸移到玫瑰花》
9、闲看花开，静待花落。
10、笑看花开，是一种宁静的喜悦。静赏花开落，是一种随缘的自在。

8. 花儿们在绿草上跳舞狂欢的情景是什么

花儿们在绿草上跳舞狂欢的情景是：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。有的摇摆着自己的花瓣翩翩起舞，有的踮着脚尖拉着别人歌唱，有的欢欢喜喜开怀大笑，还有的不停转圈舞动，玩得真开心！
这句话通过拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，花在跳舞、狂欢时热烈的气氛，体会到花孩子愉快的心情。
拟人化使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。