茶陵县第一中学的教学质量

1. 茶陵县第一中学的教学质量

教学质量是一所学校的生命线。在“向常规管理要质量”的教学管理方针指导下，学校进一步加强了过程管理、细节管理、环节管理，努力做到教学常规管理的精细化、长效化。每学期，学校均严格按照国家现行高中课程计划要求，开齐课程，开足课时。实施“一主两翼”（“一主”就是“为学生终身发展服务”，“两翼”就是自主学习、体验式教育两个教育教学途径）和学科课、活动课“一主一辅”的课程体系，组织实施了 “五环节自学辅导法”（引、读、义、讲、练）的课堂教学模式和“四分层”（即感知理解、揣摩品味、积累巩固、拓展创新）教学法。为了适应课改要求，以学生能力培养为核心，学校要求教师课堂教学做到“六要四不讲” ：“六要” 就是教材要让学生读、问题要让学生提、过程要让学生说、规律要让学生找、实验要让学生做、结论要让学生下。“四不讲”就是学生会的不讲，学生能自学弄懂的不讲，讲了学生也不会的不讲，学生通过试验能弄懂的不讲。教师只讲学生不知道、不清楚、不理解的盲点、疑点和难点。  通过“六要，四不讲”，突出课堂教学的重难点、关键点和有效点，节时惜力，留给学生更多的自主探究和练习时空。精细化的教学管理和浓厚的教研教改氛围，提高了我们的教学质量，提高了学生的综合素质。2014年高考二本以上上线率53.9%，创历史新高。2007年至今。学校教学质量稳中有升。高考二本以上上线率均超全省平均水平以上。2007年上线305人，上线率28.14%， 2008年上线406人，上线率35.52%，2013年上线419人，上线率50%，2014年上线529人。2009年高中学业水平考试成绩突出，一次性总合格率达96.24﹪，高出省平均合格率近30个百分点，受到省教育厅嘉奖。学生竞赛成绩优异， 07年下期－08年上期学生参加省级以上的竞赛活动，有3人获国家三等奖，14人次获省一等奖，27人次获省二等奖。08年下期－09年上期有6人获国家一等奖，16人次获国家二等奖，27人次获国家三等奖，9人次获省一等奖，14人次获省二等奖。