主持人三分钟演讲稿

1. 主持人三分钟演讲稿

　　伴随着掌声，缓步走来的是我们帅气、美丽的主持人。主持人当然需要主持稿啦。下面是我为你整理的几篇主持人三分钟  演讲稿  ，希望能帮到你哟。
   
      
       　　主持人三分钟演讲稿篇一   
    　　五月的清风情深意暖，五月的艾草流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，踏着青春的足迹，我们相聚在这菁菁校园，分享青春的梦想。下面我宣布，八(1)班的朗诵比赛现在开始。
   
    　　1、微笑是人类最美丽的表情，微笑是春天的阳光，是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹，下面有请1号选手余美玲为我们带来《将嘴角轻轻上扬》，有请1号选手——
   
    　　2、为理想而执着，因青春而激越，现实与理想面前，我们依然《清醒》有请2号选手王兰娟为我们带来的《清醒》，有请2号选手——
   
    　　3、 或许在生活中燕子处处可见，可海燕却难觅踪影，你们想了解它吗?那就请欣赏3号选手高雨虹为我们带来的《海燕》吧，有请3好选手——
   
    　　4、我们从一个人的成长来看，先要学会走，然后才是跑，无论是心灵上的还是肉体上的，想必谁都跑过，但跑的体验是不尽相同的，你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，下面让我们一起来欣赏4号选手陈晚霞给我们带来的《奔跑人生》，有请4号选手——
   
    　　5、像宇宙中的每粒尘埃都会有它的归宿一样，我们也会拥有一片属于自己的天空，当明媚的阳光被黑夜取代后，我们也将回归那片属于自己的天空，，做一颗闪闪发光的星辰，有请5号选手付欣利带来的《守一片宁静，一片天空》，有请5号选手—
   
    　　歌曲：感谢五位选手满腔热情的朗诵，现在就有请高雨虹带领我们去感受那遥远的蜀国绣娘对君的一声声牵挂吧，有请高雨虹带来歌曲《蜀绣》
   
    　　6、 汇纳百川愿为海，壁立千仞自是山，青春的梦想是我们前进的航向，以青春为画笔，绘出梦想的蓝图，有请6号选手赵一帆的《把握青春》，有请6号选手——
   
    　　7、老师如同园丁，用爱的雨露和关怀的阳光哺育祖国的花朵，  教育  的根是苦的，但果实是甜的，下面请欣赏7号选手付琴霞带来的《道德的种子》，有请7号选手——
       　　主持人三分钟演讲稿篇二   
    　　尊敬的家长，亲爱的同学们：
   
    　　大家好!
   
    　　我是xx班的学习委员，xx-x。我来为各位家长介绍半学期以来班里的学习情况。
   
    　　期中考已经结束，同学们成绩都有了明显进步。数学科，比起上学期来进步很大。作业由开始的不交，不按时交，不更正，到如今的按时按量交，错了就更正。还有这次大家的期中考的成绩，13个上90分的。这无一不显示着我们班的进步。当然，这种进步也不是凭空得来的，还是要感谢为我们辛勤付出的数学科周老师，以及同学们自身的努力。
   
    　　生物科，上学期我们虽然考的不大理想，但是经过同学们的努力，这次考试比上学期期末还是有了显著进步的。
   
    　　最值得一提的是英语科。有许多人认为外语不属于我国语言，非常难学。但是我们班同学的英语成绩，是非常值得表扬的。自初一上期开学到现在，我们的英语成绩就一直是普通班的第一。英语作业也从来不要老师操心。这要归功于英语科李老师对我们班全心全意的付出。
   
    　　说到班里的成绩进步，也少不了那些自身成绩进步很大的同学。其中最值得一提的是邹峰同学。这学期开学到现在，他的进步，大家是有目共睹的。这次期中考试，他数学还上了90分，相信如果不是他自己非常努力的话，也不可能取得这般成绩。这种精神非常值得大家学习。
   
    　　课堂上，大家认真守纪。举手积极活跃，回答问题的正确率也很高。思绪紧紧跟着老师，思维可以跟上老师的节奏。
   
    　　学习小组也是稻田改革教育的重要特色之一。我们班分了10个学习小组，每个学习小组有四个人。上课时，四人可以一起讨论题目;下课时，也可以互相帮助，解决不懂，不会做的题目。每周三，班主任还会为学习小组前三组给予奖励;后三名的学习小组，便会进行惩罚。这一制度，促进了班里同学在学习上的积极度，有效提高了班里同学的成绩。
   
    　　初一是整个初中阶段打好基础的重要时期，还剩半学期，我们便要步入初二，对于下半学期的学习，我做了个规划：
   
    　　1.多看课外书，因为它能使我们开阔视野，扩大同学们的知识面。
   
    　　2.上课前先预习，能让你在老师讲课时快速消化内容。
   
    　　3.课后复习要做好。做好了课后复习，你就能更好的巩固知识，不至于学一样，忘一样。
   
    　　在接下来的半学期里，希望成绩不好的同学，能够继续加油;成绩好的同学，能继续保持。
   
    　　谢谢，我的发言完毕。
   
    　　祝各位家长身体健康，各位同学学习进步。
       　　主持人三分钟演讲稿篇三   
    　　亲爱的同学、老师：
   
    　　大家好!
   
    　　今天，很荣幸能参加这次隆重的竞选，感谢大家给了我这次宝贵的机会，我竞选的是****。
   
    　　拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅——**委员。我自信在同学们的帮助下，能够胜任这项工作，正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，跨步格外高远!
   
    　　假如我竞选上了**委员，首先要致力于自身素质的进一步完善。对于我自身来说，首先要提高对工作的热情度，使自己始终以一颗积极的心态面对各种工作。其次，要提高责任心，认真负责搞好每一项工作，举个例子来说，我们班级的某些干部，几乎每天都参与值日，很让我感动。他们这种强烈的责任心，使我饮佩不已，因此我也要努力做到他们那样。
   
    　　此外，还要进一步提高处理学习和工作的矛盾，努力做到工作学习两不误。
   
    　　假如我当选此届**委员，我要召开一次会议，  总结  同学们留下的宝贵  经验  ，将其优良传统继续发扬下去，同时也要找出他们存在的不足，努力改正，例如在同学的思想培训方面，我将在学校领导的帮助下，努力提高大家的素质，加强他们对班级的认识，有时间找他们多谈心、多交流，把全体成员带动起来心连心，共同撑起一面崭新的天空。
   
    　　是金子就要闪光，敢说敢做不正是各位评委期待的新一届**委员的精神风貌吗?请各位评委相信我、支持我，为我投上你们宝贵的一票!
   
    　　谢谢大家!

2. 小主持人一分钟演讲稿

 小主持人一分钟演讲稿
  　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现实社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我精心整理的小主持人一分钟演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
    
  　　小主持人一分钟演讲稿1  
  亲爱的老师、同学们：
  　　大家好！
  　　一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪下向女王说道：“今天，我已不再是懵懂小儿，完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您，不作为儿童的玩物，而是作为一件稀世之宝，只有这样才能配得上我对您的.感激和尊重”。
  　　同是一块宝石，在孩子眼中它仅是好看的玩物，在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值。而后者才是它真正应该拥有的价值。由此可见，事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。
  　　其实不仅事物的价值决定于所处位置，人亦如此。尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”，可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师，恐怕要出大乱。由于所处位置的不同，孔明不太可能成为一个优秀的鞋匠，而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。
  　　历有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台，结果使得国家灭亡、民不聊生，如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑，作为政治家的他们是失败的，而在其它位置上呢？他们却有着令人难以企及的成就。
  　　无数鲜活的事例在告诉我们：正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛，此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。
  　　“天生我材必有用。”，处于正确位置的我们才能实现自身价值。
  　　谢谢大家！
  　　小主持人一分钟演讲稿2  敬爱的教师们，亲爱的同学们：
  　　大家好！今日我国旗下讲话的题目是：珍惜每一分钟！
  　　首先，我想跟大家分享一个故事，一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向着名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原先他的房间里乱七八糟，一片狼藉。看着青年惊讶的表情，班杰明立刻说到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。
  　　青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就十分客气地说：“好吧，你能够走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又十分遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗”班杰明一边扫视着自我的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间能够做许多事情，也能够改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。
  　　小主持人一分钟演讲稿3  　　大家好!
  　　昨天上街遇到这样一件事：一位出租车司机将车停在路边，他站在车边解手。此时，正是下班时间，街上不说川流不息也是人来人往。一会儿，司机站立的周围就是一片“汪洋”了。
  　　这一行为实在不雅。然而，我又深入地想了一下这个问题，这位司机一定是憋急了，没办法，如果是女司机可就惨了。看来，城市里真的应该多建些公共厕所，让人们想方便时能多一些方便。
  　　一位刚从日本回来的朋友告诉我，说日本的大街即使下雨天也不会让你满裤角沾满泥水。街道干净得你不忍心去吐一口痰。
  　　看来，精神文明还是需要物质文明的铺垫。
  　　谢谢大家!
    
    

3. 主持人演讲稿范文3分钟

    　　主持人在讲台上演讲发言，要是没点墨水，是会给人取笑的，那么优秀的主持人演讲稿是怎么样的吗?以下是我给大家带来的几篇主持人演讲稿范文3分钟，供大家参考借鉴。
        　　主持人演讲稿范文3分钟1 
       　　开场白：
       　　迎着榕城飒爽的秋风，我们感叹于花的凋残、叶的零落，但一股新生的气息也在秋风中悄悄地酝酿。它是什么——它是文明礼仪之风，它从何而来——它来自我们的心里!中华上下五千年，文明礼仪之风穿破历史的陈旧腐朽吹来一股永恒的清新。是的，我们不该忘记中华民族的传统美德，这祖祖辈辈流传下的精神文化!我们，是福州人，正酝酿着是榕城里新生的气息。
       　　今日，我们欢聚一堂，迎来高二2班“做文明有礼福州人”主题班会。同学们，让我们一起踏上这段文明礼仪之旅吧!
       　　今天，我们将要展开一场激烈的文明礼仪知识竞赛，在座的五个小组的同学们你们准备好了吗?
       　　在激烈的比赛开始之前，让我们先把目光转向遥远的古代，看看古人是怎样诠释“文明礼仪”的。当清正廉洁的“包青天大人”和才高八斗的公孙策遇上了福州三中的学生，将会发生什么呢?下面，请欣赏小品《公孙策的学礼之路》!
       　　(小品表演)
       　　看完这个幽默的小品，我们今天的知识竞赛就要开始了。首先，我来介绍一下今天参赛的队伍：红队，橙队，黄队，绿队，还有我们的蓝队!大家掌声欢迎他们!
       　　马上，我们进入今天的第一环节——文明你我知。
       　　比赛规则：每组将要回答三道题，以选择题或问答题的形式，选手需进行快速回答，每题限时5秒钟，答对一题加20分，答错不扣分。
       　　好，红队同学，请听题。(大屏幕PPT上同步显示)……
       　　好的，经过第一环节的比拼，我们来看一下各队的得分情况。红队……第一环节后暂列第一的队伍是……
       　　我们的比赛才刚刚开始，各个队伍继续加油!下面，让我们轻松一下，听听林韵，雨婷和嘉勤为我们带来的文明礼仪诗朗诵。看!她们来了!
       　　(朗诵表演)
       　　感谢她们为我们带来的精彩表演!
       　　听完这段精彩的朗诵，我们又将回到紧张的比赛中了。下面，进入我们的第二环节：文明礼仪在行动。
       　　比赛规则：根据题目所给的情景设定，表现或续演一个场景，每组派出两名队员进行演绎，限时2分钟，然后由其他四组根据该小组的表现情况进行评分，每小组可给1—5分，满分20分。
       　　好，红队同学，请听题。(大屏幕PPT上同步显示)……
       　　这一环节结束后，比分又有了新的变化。现在让我们看一下各组的得分情况。……
       　　两个环节结束后，比分暂时落后的队伍不要灰心，一会儿还有第三环节在等待着你们，继续加油!
       　　现在，我要告诉大家一个好消息， “陈仰老师”也参加了我们这次班会，一会儿，他将为我们带来一堂不同寻常的政治课。听——上课铃声响了!
       　　(小品表演)
       　　这一次，黄旭同学可是过了一把老师瘾，大家对他的课堂还满不满意啊!
       　　一段轻松诙谐的情景剧之后，各个队伍又将投入到紧张的比赛之中了，这是最后一个环节，领先的队伍也不能松懈，之前落后的队伍要抓紧机会。
       　　下面，进入我们的第三环节——文明礼仪你我猜。
       　　比赛规则：每组派出4名同学参加，2人面向大屏幕，用肢体动作或语言描述屏幕中显示出的词语，但不能说出词中所含字，否则本词不得分;另外2人背对大屏幕猜词，每组有2分钟的时间，猜对一题10分，猜出词数最多者胜出。
       　　这一环节之后我们来看一下分数排名情况。……
       　　那么我们今天的优胜队伍就是——
       　　让我们用掌声欢迎X队成员上台领奖。……
       　　让我们再次祝贺X队同学!
       　　各队同学都在今天的比赛中有着良好的表现，让我们给场上所有的队伍热烈的掌声。
       　　传承美德，诵读经典。文明礼仪之风，由古至今，从未消失。身为一个福州人，身为一个三中人，让我们呼唤文明礼仪的传统风尚，让我们行动起来，从我做起，从身边做起!最后，让我们齐诵《弟子规》(总序、入则孝、出则悌)，再次感受新鲜的文明礼仪之风!
       　　下面，有请班主任邹友军老师为此次班会做一个总结，大家掌声欢迎!
        　　主持人演讲稿范文3分钟2 
       　　主持人A、B：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!欢迎参加我们初一(9)班的《文明礼仪，伴我成长》主题班会。
       　　主持人A：我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，到了今天，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。那什么是文明礼仪呢?现在就让我们来了解一下…
       　　(放映PPT“什么是礼仪?”同时主持人A念：礼仪礼仪，既有礼，又有仪，礼就是尊重，仪就是表达。简单地说，礼仪就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。)
       　　主持人B：是啊!讲文明就是要先懂得礼仪的原则，下面我们再去看看有哪些礼仪的原则呢?(放映PPT“礼仪的原则是什么?”主持人B念：同学们请看“礼仪四原则”，敬人的原则，就是要尊敬他人;自律的原则，就是要自我反省;适度的原则，就是说做事不能过了头;真诚的原则，就是说待人做事都要真心诚意。)
       　　主持人A：对!凡事都有原则，文明礼仪也有她自身的原则!现在，相信大家对文明礼仪这个话题并不陌生，在平时生活中也会见到一些不文明的行为。那，同学们，你们知道为什么要讲礼仪吗?(停顿一下，目看全班)下面请大家看几段视频，想一想，评一评他们的行为是否文明礼貌，他们错在哪里?
       　　(放映视频短片第一部《破坏公物》，放完后主持人B接着发言)
       　　主持人B：刚才同学们看到的这种破坏公物的行为，在我们周围经常出现，同学们想一下自己是否也有过这样的行为呢?下面请大家以四人为一个小组，讨论一下短片中的行为，然后谈谈你们的感想。(类似方法每放完其他三部，就让同学讨论并举手点评)(放映顺序： 2。 《闯红灯》3《节约用水》4。《乱扔垃圾》)
       　　附：动画名称及大致含义：
       　　《破坏公物》——不可贪图方便，不可破坏公物。否则只会破坏美好景观。
       　　《闯红灯》—— 要遵守交通规则，不能乱闯红灯。否则损失的不是时间，而是生命。
       　　《节约用水》——要节约用水，不可随意浪费水资源。
       　　《乱扔垃圾》—— 不可将垃圾乱仍，否则污染环境，还会伤到过路的行人。
       　　主持人A：好!通过刚才的观看、讨论，相信同学们都对这些不良行为有了新的认识!那我们要如何做起，才算是文明礼仪呢?
       　　主持人B：是啊，文明礼貌的道理同学们都知道，但做的时候，有些同学总会忽略了，不经意就作出了不文明的行为。我们要争做文明中学生，做文明的广州市民，现在让我们齐声朗读广州市民“十不”行为吧!
       　　(打出PPT，全班同学一起朗读广州市民“十不”行为)
       　　主持人A：好!现在我们都知道了要怎么做才是文明礼仪了吧!那同学们知道哪些文
       　　明礼仪呢?下面就来检测一下吧…(放映PPT，主持人A念比赛规则)
       　　进入答题环节：主持人相互合作，一个人放映PPT，一个人念题目，念完题目说开始
       　　主持人B：好!抢答题完毕，下面进入附加题——“文明词汇大比拼”，看看哪个小组的同学能写出最多的有关文明礼仪的词语!每个小组的同学将想到的词语写在黑板上本小组的位置，每对一个加5分，限时3分钟。
       　　(计时3分钟)
       　　主持人A：时间到!好!请大家一起看看哪个小组写了最多呢?(一起统计分数)
       　　主持人B：文明礼貌知识问答到此结束，接下来看一下每一组的成绩。得分最高的是第X组，也就是本次知识竞答的冠军小组。
       　　主持人A：祝贺X组荣获此次答题冠军，待会班会结束后再进行颁奖仪式。
       　　主持人B：嗯。刚刚同学们的表现都很不错，说明同学们都对文明礼仪的知识有一定的了解。那么在紧张的答题之后，接下来，我们来轻松一下，请欣赏同学们表演的小品——《招聘》，同学们在欣赏的同时，顺便思考一下为什么结果会不一样呢?
       　　主持人A：好!看完小品之后，大家有什么感想呢?谁愿意分享一下他的想法呢?(让同学回答)
       　　主持人B：嗯，虽然同样是大学生，但是一个心高气傲、目中无人，一个懂得文明礼貌，所以他们的应聘结果是不一样的!
       　　主持人A：是的!从这个小品中我们可以看出文明礼仪是很重要的!那么接下来同学们分组进行问题讨论，想一想如果是你的话，你会怎么做呢?
       　　(同学们讨论，然后请几位同学起来回答)
       　　主持人B：看来，同学们都是有信心，也有能力做一个文明礼貌的中学生的。那从现在开始，我们大家一起努力，建设文明的初一(9班)，好不好?(学生齐答)
       　　主持人A、B：好!下面我们大家齐声朗读《中学生守则》，一起努力学习，做一个文明礼貌的中学生。(放映PPT“中学生守则”) “中学生守则”开始……
       　　主持人A、B：好!希望大家将今天所学的知识用到实际生活中。同学们，让我们都做一个讲礼仪的文明人吧!本次主题班会到此结束!谢谢老师对我们的鼓励指导，下面大家用热烈的掌声欢送各位老师!
       　　初一(9)班 “文明礼仪，伴我成长” 主题班会到此结束!进行颁奖仪式!
        　　主持人演讲稿范文3分钟3 
       　　我叫***_，1986年开始从事新闻工作，在***人民广播电台播音员、主持人的岗位上工作了十一年，主播《***》、专题，主持直播节目《***》、《***》等，在工作中取得了较好的成绩。1992年开始涉足电视，主持了计多人物、专题和文艺类节目，包括大型文艺晚会。1997年底进入有线台文艺部，集主持、撰稿、编导、制片于一身，我主持的节目特别是配音作品多次获得国家、省有和市级奖项。担任有线台广告部副主任，作为主创人员参与创立了信息栏目“商务一线通”，并编撰、主持。两台合并后，我先后担任了《***》、《***》栏目的制片人，创办了《***》栏目的生活版;在这里，我想强调一下自己竞聘的三个优势：
       　　1、我年的工作实践，使我对人物、生活服务和健康类栏目较为熟悉，双有多年制片人工作的经验，对节目的统筹把握能力较强，在加上和一些医疗单位有多年合作与接触，为栏目今后的创收打下了很好的基础。
       　　2、我有多年从事主持人的经历，编导过许多专题、信息类节目，积累了丰宣的实践经验，对节目整体节奏的把握具独特的体会。
       　　3、也是最重要的一点，本着我对电视事业的钟爱，本着我对工作一贯认真、负责、踏踏实实的精神，和一位女同志特有的新和力，与同志相处和睦。这些都有利于在工作中很好的发挥团队精神，把节目办好。
       　　我竞聘的岗位是经济中心“健康时间”直播栏目的制片人。我从以下几个方面向大家进行汇报：
       　　1、栏目的定位与风格;2、栏目的形式与内容;3、个人竞聘的优势。
       　　一、栏目的定位和风格：
       　　首先我认为，“健康时间”栏目应当是一档集专业性、知识性、服务性为一体的医药类栏目，它的宗旨是为百姓提供医学、科学养生和保健方面的知识，是观众的健康参谋，因此，它的定位应该是体现在专业、权威的基础上着重突出服务性和贴近性。栏目风格也应当体现自然、亲切，有较强的贴心感和人性关怀。
       　　二、栏目的形式与内容：
       　　形式为现场直播，采用专家访谈、观众现场参与，开通专家热线的方式，使医患之间能够直接交流、轻松对话，考虑到“健康时间”栏目包容量很大，我们可把它分为两大类型，两种现场形式出现。
       　　类型“专家坐诊”和“我们爱健康”，“专家坐诊”专座，主要是专家专座溶报完是针对各种疾病的病因、预防和治疗的知识等进行详细介绍、热烈咨询公，为广大观众解答疑惑，整期节目的扭转是自然亲切的。
       　　而“我们爱健康”则是有观念的现场参与，主要是针对一些卫生保健知识和健康理念对观众进行引导，比始：“始何轻松应对高考”、“中暑以后怎么办”、“什么才是科学的减肥方法”始何保持健康的肌肤等等，除了场外的挂号咨询，观众也可以把自己的一些好办法、小妙招现身说法，由专家给予验证，节目氛围轻松、温馨、愉悦，突出较强的互动性，增进节目业化与大众化的交融，两种类型可以进行适时安排，栏目定为每周一期，每期60分钟，其中，可考虑安排3分钟左右的该医疗单位的广告和形象宣传时间，为避免专家坐号的单一化，可在节目中穿插与本期内容相关的名医名家介绍、尤其病例反馈、疾病治疗方法的中景资料介始，专家联络方式等等，必要时还可采用节目制作电视化方工，使用图板、图表等手段使得要阐述的内容更加具体可感。
       　　一句话，力争使栏目形式新颖、可视性强，更直接、更直观、更全面地为患者提供服务。同时，也是借助这个平台，全方伴地对各医疗单位进行宣传，加强与各医疗单位的紧密联系，以此来带动好的栏目收益，最大限度地创造好的社会效益和经济效益。另外，考虑到直播时间是在白天的冷时段，为加大栏目的收益量，建议可在黄金时间段给予重播，扩大影响，使医疗单位在高投入中感到物有所值。
        　　主持人演讲稿范文3分钟4 
       　　我叫___，1986年开始从事新闻工作，在――――人民广播电台播音员、主持人的岗位上工作了十一年，主播《――》、专题，主持直播节目《――》、《――》等，在工作中取得了较好的成绩。1992年开始涉足电视，主持了计多人物、专题和文艺类节目，包括大型文艺晚会。1997年底进入有线台文艺部，集主持、撰稿、编导、制片于一身，我主持的节目特别是配音作品多次获得国家、省有和市级奖项。XX年担任有线台广告部副主任，作为主创人员参与创立了信息栏目“商务一线通”，并编撰、主持。两台合并后，我先后担任了《――》、《――》栏目的制片人，创办了《――》栏目的生活版;在这里，我想强调一下自己竞聘的三个优势：
       　　1、我年的工作实践，使我对人物、生活服务和健康类栏目较为熟悉，双有多年制片人工作的经验，对节目的统筹把握能力较强，在加上和一些医疗单位有多年合作与接触，为栏目今后的创收打下了很好的基础。
       　　2、我有多年从事主持人的经历，编导过许多专题、信息类节目，积累了丰宣的实践经验，对节目整体节奏的把握具独特的体会。
       　　3、也是最重要的一点，本着我对电视事业的钟爱，本着我对工作一贯认真、负责、踏踏实实的精神，和一位女同志特有的新和力，与同志相处和睦。这些都有利于在工作中很好的发挥团队精神，把节目办好。
       　　我竞聘的岗位是经济中心“健康时间”直播栏目的制片人。我从以下几个方面向大家进行汇报：
       　　1、栏目的定位与风格;2、栏目的形式与内容;3、个人竞聘的优势。
       　　一、栏目的定位和风格：
       　　首先我认为，“健康时间”栏目应当是一档集专业性、知识性、服务性为一体的医药类栏目，它的宗旨是为百姓提供医学、科学养生和保健方面的知识，是观众的健康参谋，因此，它的定位应该是体现在专业、权威的基础上着重突出服务性和贴近性。栏目风格也应当体现自然、亲切，有较强的贴心感和人性关怀。
       　　二、栏目的形式与内容：
       　　形式为现场直播，采用专家访谈、观众现场参与，开通专家热线的方式，使医患之间能够直接交流、轻松对话，考虑到“健康时间”栏目包容量很大，我们可把它分为两大类型，两种现场形式出现世纪是市一类型“专家坐诊”和“我们爱健康”，“专家坐诊”专座，主要是专家专座溶报完是针对各种疾病的病因、预防和治疗的知识等进行详细介绍、热烈咨询，为广大观众解答疑惑，整期节目的扭转是自然亲切的。而“我们爱健康”则是有观念的现场参与，主要是针对一些卫生保健知识和健康理念对观众进行引导，比始：“始何轻松应对高考”、“中暑以后怎么办”、“什么才是科学的减肥方法”始何保持健康的肌肤等等，除了场外的挂号咨询，观众也可以把自己的一些好办法、小妙招现身说法，由专家给予验证，节目氛围轻松、温馨、愉悦，突出较强的互动性，增进节目业化与大众化的交融，两种类型可以进行适时安排，栏目定为每周一期，每期60分钟，其中，可考虑安排3分钟左右的该医疗单位的广告和形象宣传时间，为避免专家坐号的单一化，可在节目中穿插与本期内容相关的名医名家介绍、尤其病例反馈、疾病治疗方法的中景资料介始，专家联络方式等等，必要时还可采用节目制作电视化方工，使用图板、图表等手段使得要阐述的内容更加具体可感。一句话，力争使栏目形式新颖、可视性强，更直接、更直观、更全面地为患者提供服务。同时，也是借助这个平台，全方伴地对各医疗单位进行宣传，加强与各医疗单位的紧密联系，以此来带动好的栏目收益，最大限度地创造好的社会效益和经济效益。另外，考虑到直播时间是在白天的冷时段，为加大栏目的收益量，建议可在黄金时间段给予重播，扩大影响，使医疗单位在高投入中感到物有所值。
        　　主持人演讲稿范文3分钟5 
       　　各位领导，老师、各位观众:晚上好!
       　　我是来自兴屏中学的阮薇莎。从幼儿园时的懵懵懂懂，到小学时的如梦初醒，今天的奋起直追，明天定能收获成功，呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小女孩，茫茫走在为理想的道路上，我不去管身边的春去秋来，静静的流淌在心志的指引下，我也从不论身外的风吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今天我带着一个主持的梦想，已经以一个崭新的姿态等待着今天你们对我考验。比赛几天下来，我感觉自己一天一天成熟，也觉得自己在一天天的进步。
       　　开朗乐观的是我对待生活的态度，自信从容是我成功的砝码，吃苦耐劳是我对待生活的原则，演讲、跳舞、主持是我的爱好。不管现在还是以后我为了人生的理想从不敢让自己停下来喘口气，从不肯让自己回头望一眼，因为自己明白，刻骨铭心的明白，身切体知的明白，一旦喘气便将丧失前进的持久动力，一旦回头便会怜惜自己，人生的道路上，犹豫不得，踌躇不等，只有奋进是唯一的道路和选择，为梦想而狂奔!这就是我，狂奔的我!

4. 2分钟演讲稿

同学们，我今天演讲的题目是《文学课外书，我的良师益友》。

我想，我们大家都读过课外书，体会过课外书的魅力吧！是的，除了课本以外，我们还应该多读课外的好书。课本教给我们知识，而课外书则可以在我们足不出户的情况下展现给我们多姿多彩的世界，从而教给我们做人的知识，是我们的良师益友。

我，读过一些课外书。课外书就像朋友一样教会我课本上没有的东西。我从《鲁宾逊漂流记》中学到了在面对困难处境时要坚强勇敢；在《爱的教育》中学到了仁慈和爱；在《海底两万里》中，我游览了神秘的海洋，并学会了像摩尼船长那样爱恨分明；在《激流三部曲》中，我学到了改革旧思想，懂得不做守旧的人；在《飘》中，我了解了美国的南北战争的历史，学到了郝思嘉自信、不屈不挠的精神。读了《根鸟》，我懂得了要做一个意志坚定的人；读了《老人与海》我懂得了“人可以被打倒，但不可以被打败”的硬汉精神；读了《寒夜》，我看到了一个懦弱的小公务员是如何成为旧思想的牺牲品的悲惨命运；读了《红楼梦》，我看到了两个追求真正爱情而敢于打破封建制度的年轻人————林黛玉和贾宝玉最终被无情拆散的悲剧，从而懂得了封建社会的罪恶；读了《青铜葵花》，我体会到了青铜和葵花之间不是兄妹胜似兄妹的真情，懂得了人性的美好，读了《山羊不吃天堂草》，我懂得一个人不干自己不该干的事情，就像山羊不吃天堂草一样，宁愿活活饿死，也要正直而清白。。。。。。我还读过《平凡的世界》《雷雨》《哈姆莱特》等等文学书籍，它们都给了我丰富的精神营养。

也许有同学以为课外书不重要，跟学习一点关系都没有。是的，这些书看似跟我们现在的学习是没有多大的关系，可是当我们完成学业，进入社会时，没有阅读课外书习惯的人，也许会觉得精神空虚，工作之余，除了上网、看电视外，会无所事事，而有阅读习惯的人，会在阅读中得到快乐和充实，正如我们语文课本第一课《为你打开一扇门》中所说的：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富感情的极为重要的途径。”

同学们，让我们做一个文明人吧！从现在开始，多读文学课外书吧！它可以陶冶我们的情操，开拓我们的视野，是我们的良师益友。 


自己在改改``

5. 2分钟的的演讲稿

《祖国在我心中》演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲……”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。
我们的祖国，有着广阔的大地、丰富的矿产资源，更有五千年的历史文化：干劲端庄的方块字教我端正做人；一个个令我深受感动的神话故事；一部部扣人心弦的历史名著……五千年的历史文化滋养着我们，熏陶着我们，让我们了解祖先的辉煌事迹。我们的祖国，不仅有悠久的历史文化，还有壮丽的河山：波涛汹涌的长江黄河；高大挺拔的珠穆朗玛峰；天下第一美的桂林山水……我们一直生活在祖国母亲温暖的怀抱……

现在，中国进步了！中国强大了！2008年的奥运会在北京举行；同年，“神州七号”飞船成功升空，在太空中留下中国人的足迹；2010年5月，世界博览会在上海举办，向世人展现我国科技的发达；2010年11月，亚洲运动会在广州举行……中华民族进步的一个个里程碑，永远值得我们铭记！如今，时代的接力棒要靠我们相传，祖国的未来在我们手中，我们要不忘祖国寄予我们的厚望，发奋图强，不忘祖国！因为：祖国在我心中！
谢谢大家！

6. 两分钟的演讲稿

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 


团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。 

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。 人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！ 同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。 实际上， 我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！

7. 两分钟演讲稿

 　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在当今社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是我收集整理的两分钟演讲稿，希望对大家有所帮助。
  　　两分钟演讲稿 篇1  亲爱的老师和同学们：
  　　什么是感恩？感恩是创可贴，抚平父母的辛苦；什么是感恩，感恩就像源源不断的河流流入大海；什么是感恩？感恩就像一颗透明的水晶，让人觉得永远珍藏和保存。
  　　作为一名小学六年级的学生，虽然我没有在坎坷的人生道路上跋涉过，经历过很多风雨，但我相信，只要有父母的陪伴，你一定会遇到困难；在同学的帮助下，学习的困惑会得到解决。所以，对我们的父母，老师，同学，一定要用感恩的心回报他们的爱。
  　　感恩父母，首先是因为他们给了我们生命，付出了辛勤的劳动，把我们从一个娃娃般的婴儿拉向懂事的孩子。我记得我的父母有多少次在夜深人静的时候把冰冷的手伸到温暖的床上。我记得很多黑暗多风的日子，爸妈焦急的高烧疼痛的抱起我们，来回跑着赶到医院。我记得有很多次因为生活学习上的挫折而不开心的时候，父母带着关心来到我们身边，不断的安慰我们，认真的教育我们，让我们享受爱的温暖…
  　　我们感激老师，因为老师把我们从小树苗培育成枝叶众多的参天大树，浇灌了老师们的辛勤汗水。当我们空白的心长出美丽的花朵，拥有丰富的知识时，这种神奇的收获把老师的黑发染成了白色。在我们积极发言的时候，正确回答所有老师的问题，并以理想的结果来宣布
  　　告我们的成功，这令人骄傲的荣誉，倾入了老师多少心血……
  　　“感恩的的心，感谢有你，伴我一生……”这动听的歌永远回响在我们的耳边，久久的回荡我们的心间。
  　　两分钟演讲稿 篇2  尊敬的老师，亲爱的同学们：
  　　大家好!
  　　我是来自高一17班的杜燕秋，今天我要竞选的职位是文艺部长。
  　　和在座的各位同学一样，我在想着一个问题：“我该怎么让在场的老师、同学们在短短两分钟之内认识我，并且相信我能够胜任文艺部长这个职位呢?”
  　　首先，我十分喜爱这份工作，正如大屏幕上说：我爱笑，所以我希望能把我自己的快乐通过表演，分享给更多的人。我也爱音乐、爱表演，所以文艺让我的生活变得充实和快乐，我也十分享受参与文艺工作的过程。因此，我愿意用更多的时间和精力去完成我喜欢的工作。
  　　其次，我有信心可以胜任这个职务，因为我从读幼儿园开始就参与了许多文艺活动，担任过班级文艺委员，学校大队委文艺部长。初中以来我也参加过许多节目编排表演，并且是合唱团的优秀团员。另外，我也擅长播音主持，曾两次获得“树人之星”演讲大赛一等奖。
  　　最后我想要说的是，因为我相信自己能出色做好文艺部的工作，所以我今天勇敢地站在这里，我相信我们都有一种为了梦想不服输的精神，最后送一段歌曲给大家，希望大家喜欢。
  　　两分钟演讲稿 篇3  老师和学生：
  　　大家好！我今天演讲的题目是《学会感恩》。
  　　感恩节，其实无处不在。我站在这里的原因是什么？就是感恩。
  　　因为我们活着，所以要感恩。带着感恩的心去生活，带着感恩的心去生活，带着感恩的心去生活，带着感恩的心去生活，带着感恩的心去生活，带着感恩的心去生活，带着感恩的心去生活，带着感恩的心去生活。
  　　前不久看了《假如给我三天光明》这本书。书的主角海伦从小又瞎又聋又哑，但她没有抱怨命运和父母的不公。她妈妈曾经悲伤地对她说：“孩子，我们对不起你，不要学习，妈妈可以养你一辈子。”这时海伦哭着说：“妈妈，我从来不怪你。我想读书。我想读书。”
  　　因为海伦用一颗感恩的心感谢父母给了她生命，她以顽强的毅力与疾病抗争，学会了多门外语，最终从哈佛大学毕业。她用她的笔写了一部又一部文学作品来回报社会和父母。正是因为有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，这让她感到生活幸福。与海伦相比，我可以自由地看，愉快地听，大声地唱歌。谁说这不是命运的恩赐，谁说这不是人生的幸福？
  　　我知道我们应该感激：我们应该感激父母的生育和养育。我们应该对父母的关心和爱以及他们对我们的无私奉献感到非常满意和高兴。
  　　我知道我们应该感激：我们感激学校对我们的培养。她为我们提供了良好的学习环境和许多机会。今天，我们站在这个神圣的舞台上展示自己。这能让我们难忘吗？
  　　我知道我们应该心存感激：我感谢每一位教导过我们的老师，感谢他们给了我们科学知识和无数的关怀和关爱。中间，他们流了太多的汗水和辛苦。
  　　我知道，我们应该感恩：感恩大自然的恩赐，蓝天白云，湖光海色，温暖的阳光，新鲜的空气，鲜花绿草，多彩的世界。
  　　感恩无处不在，无论大学还是奖励，我们从感恩父母开始，体验他们的辛苦，学会关心和理解父母；安心学习，快乐生活，让父母少操心；好好学习，以优异的成绩回报父母。也要学会关心身边的人和环境，做好学生，做好公民。我们学会在生活中分享，体会生活的美好。在感恩中，我们才能真正理解感恩是一种幸福，学会回报是一种美德！
  　　谢谢，我的演讲结束了。
  　　两分钟演讲稿 篇4  同学们：
  　　大家好，我是xxx，请问大家，你们喜欢什么颜色?我喜欢绿色，因为我喜欢在草地上打滚，蓝天下奔跑---可是你抬头看看天，原来柔和的天多了烟雾;
  　　看看地，都是水泥路地，地上只要有一朵花，有些女孩就拔下来闻闻再扔了，但她有没有想过花儿的心情? 我们见过美丽的森林，十分美丽。大家看过《熊出没》这个动画片吗?光头强认识吧!他是个砍伐工人，他每天都砍树，电锯发出的声音吵死人了，如果有更多的人来砍树，那森林不一会就成沙漠了。
  　　我们就这样不管吗?森林是一个天然的水库，空气清新剂，你想想，如果树木给砍完了，街头的树也被砍完了，会怎么样?小动物们无家可归，人们因没有氧气而死亡，是不是很可怕?但人类仍然这样浪费，也只有这样的结局。不过，人们从现在开始保护地球资源还来得及，到时地球会变得十分美丽! 我们要保护地球，种植物，也要保护那些可怜的小动物?
  　　大家是不是经常看见有些人穿皮衣?他们的衣服全是动物皮做的，有些人看了她们，不但无动于衷，反而认为她们十分的高贵，是有钱人。她们的头可真是石头做的，她们不知道换位思考。如果你是这些可怜的小动物，你就会知道被残杀时的绝望和伤心。如果有一个人问你最凶残的动物是谁?是虎?是狼?还是狮子?不对，都不对，而是人。
  　　朋友们，让我们一起来保护环境，保护地球吧，我们盼望着地球永远美好，永远为人类造福吧! 谢谢大家!
  　　两分钟演讲稿 篇5  敬爱的老师、亲爱的同学们：
  　　大家好！
  　　劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。 劳动不仅伟大，而且神圣。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献！ 劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发；那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧！那些高楼大厦是多么的雄伟壮观！
  　　我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路？？这些不都是别人辛勤劳动的成果吗？这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步；上课不专心听讲，做小动作；走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏？？
  　　这些不尊重别人劳动成果的人是可耻的！ 同学们，请时刻提高自己的道德素养，养成良好的文明习惯，珍惜别人的点滴劳动成果吧！让我们从自身做起！从现在做起！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
  　　两分钟演讲稿 篇6  尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
  　　大家下午好!我演讲的题目是《我是大学生》。 今天，我站在这里，蓦然回首，那个稚气的中学生不见了。我带着青春的激情，青春的叛逆，冲破高三的桎梏，而今已开始了一段新的征程。
  　　大学，每个学生心中的梦想之地，在这里我们展示自我，飞扬激情。如今，我已迈进聊大的校门，而我便要在这里陶冶自己，锤炼自己。在这里我们是主人，是勇士，是继往开来的开拓者，是品味生活美酒的幸运儿，更是虔诚的梦想的追随者。发掘智慧，积聚智慧，寻找自己的方向，在奋斗中体现于自我价值。纵然我们一生都未能达到心目中的高峰，可只要我们努力过，经历过，思考过，感受过，回忆过，那我们的存在便有意义。作为一名大学生，面对自己的未来，面对前人的希望与后人的责任，我们更要做一个有理想的人，有责任心的人，能够在苦难中不断奋斗的人。
  　　大学生一直被人们称为“天之骄子”，在同龄人中我们是幸运的，我们拥有更多的就业机会，更大的发展空间。但是我们好象并没有充分利用这得天独厚的优势，在大学中我们学习的少，消磨时间的多;上课的时候，听课的少睡觉得多;走间大学寝室，电脑大多不是用来学习的，而是用来玩游戏、聊天、看电影的。曾经看过这样一句描写大学生活的，：“大一的学生知道自己不知道，大二的学生不知道自己不知道，大三的学生不知道自己知道，大四的学生知道自己知道。”我们不知道我们究竟在大学学到了什么，我不知道这样的我们能否在竞争如此激烈的当代社会找到一份适合自己好的工作。
  　　有天晚上听广播一位的企业家对我们大学时做出了这样的.评价，他说“现在的大学生就是一个消费品，去掉消字就剩下废品了，现在的大学生还不如我公司里一个从零开始的员工懂的专业知识多。”听完之后我是非常的气愤，但是气愤之余冷静的想一想他说的不无道理，因为这就是我们当代大学生的真实写照，我们对我们的专业知识懂得实在太少了!
  　　而如今大学生就业问题更是重中只重，大学生面临着严峻的就业压力，这更要求我们学好专业知识，提高素质，德智体综合全面发展，既要“成人”，又要“成才”。知礼，诚信，勤奋，有担当，这是我们我们当代大学生必须具备的素质。只有这样，我们才可能在未来激烈的社会竞争中有一席立足之地。
  　　大学本科可以说是一个人的“出身”，因为大学本科阶段是人生知识技能奠基、思维方式形成和人格日趋成熟的重要时期，四年的大学教育，完全可以改变一个人，甚至重塑性格。我希望我们聊大的学生们都能在聊大的学习过程中塑造和完善自己，在自己的血脉中注入聊大精神，并终身以此为荣。同时，我也相信，这样的大学生，才是真正适应中华民族复兴伟大事业的人才。
  　　有人说：从绝望中寻找希望，人生终将辉煌，每个人的人生乐章，都需要用心去谱写.我的人生，我想用自己的双手去创造.我的大学生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏与汗水去赢得一片片掌声!我的大学就是我的青春、我的梦!这就是我作为一名大学生的豪情壮志!
  　　两分钟演讲稿 篇7  各位老师，同学们：
  　　大家好！
  　　有一个男孩，他活泼开朗，勤奋学习；有一个男孩，他团结同学，乐于助人；有一个男孩，他热爱集体，想为集体贡献力量，想为学校争得每一份属于我们的光荣。他是谁呢？他就是站在你们面前的这位来自五年级三班xx。
  　　我在班上是一个副班长，平时我学习认真，尊敬老师。我最大的爱好是绘画，特别是漫画和素描，我最大的特长是编写想象作文，畅游在未来世界中，享受年少时美妙的梦幻世界。曾多次获得过校级、市级作文比赛的奖项。一年前，我曾参加大队委竞选，在工作中积累了一些经验，也得到了老师的信任与支持。这次，我再次竞选，我非常惜这个来之不易的机会――成为大队委候选人，对我来说这仍然是一个全新的起点，我相信今天的我，再次竞选这个光荣而神圣的职责，我一定能用我的热情，真诚的为大家服务，出色的完成大队委交给我的任何一项任务，让我们这个美丽的校园褶褶生辉。
  　　同学们，不要再有任何犹豫了，请一定伸出你的双手，投出你最宝贵的一票，我将还给你一份意想不到的惊喜，谢谢！
  　　两分钟演讲稿 篇8  亲爱的老师和同学们：
  　　“感恩”是我们中华民族的传统礼仪。在生活中，我们要学会感恩，帮助父母长辈做一些力所能及的事情，让父母少关心我们。
  　　期中考试的前一天晚上，我还在做期末复习。虽然客厅不时飘来米饭的香味，但我的肚子已经饿得咕咕叫了。但是当我想到第二天的考试，想到努力了一天的父母，我努力看书，时间就这样过去了。突然听到一声清脆的用键声。我知道我父母回来了。我的心里充满了喜悦，我突然忘记了饥饿。我妈看到桌子上的食物还完好无损的在那里，就说：“我还没吃呢！如果你饿了，去洗手，快点吃东西。你应该早点休息一会儿，明天考试？”听完这些话，我觉得心里像有一股暖流缓缓流过。
  　　吃完饭，我拿起数学书继续复习。突然被一个填空题给迷了。无论我怎么数，怎么想，都得不到最后的答案。最后，我用尽全力把书扔了出去。我妈听到我掉书的声音，赶紧跑过来问我怎么回事。然后我拿起书，我如实告诉了她。我没想到我妈会怪我，但我也很自信的说：“有什么大不了的？我请客。你赶紧睡吧！”然后就出去了。
  　　深夜，窗外的声音渐渐消失，人已经睡着了，做着甜甜的梦。但是我发现客厅的灯还亮着。我知道：妈妈还在打！然后我轻轻走过去，看到妈妈在哪里睡觉。我发现妈妈的疲惫变成了微笑。我知道：妈妈一定为自己骄傲，因为书中的问题都是她自己想出来的，她为自己的成功而骄傲！
  　　当我转身帮她穿上衣服的时候，发现妈妈的头上多了几根白毛，妈妈把能做的都给了我们。
  　　这时，我想起了窗外的老歌《常回家看看》，我清晰地听到了一句歌词：“帮爸爸妈妈洗筷子刷碗，孩子为家做出了多少伟大的贡献……”是的！学会感恩。让我们帮助父母做一些力所能及的事情。
  　　两分钟演讲稿 篇9  敬爱的老师，亲爱的同学们：
  　　岁月悠悠，花开花败，我们即将告别这个校园，告别这个见证我们成长，陪伴我们一起度过六个春夏秋冬的母校。回忆起以前的种种……刚进校园时的羞涩……得到了第一份纯真的友谊时的喜悦……一件件事，历历在目，仿佛就发生在昨天，刻骨铭心，让人难以忘怀。
  　　第一次回答问题，面对四十多个陌生的同学，心中很胆怯，抬头看到老师鼓励的目光，勇敢说出了心中的想法，赢得了阵阵响亮的掌声。
  　　三年级，家长开放日，老师抽学号点名回答问题我心头一震，虽然知道答案，但却害怕答错，所有的家长都把目光焦距在我身上，我成了所有人的焦点。我开始害怕，在这时，老师亲切的目光带给了我勇气。这种目光很熟悉，一种力量驱使着我，大声说出答案。最后，迎来阵阵掌声。
  　　六年级，课堂上积极举手发言已经成了我的习惯，学会了不耻下问，勇于思考。
  　　我感谢我的老师，是您那亲切的目光带给了我勇气和力量。那目光，像清晨的阳光，照亮了我的心房。
  　　我感谢我的同学，是他们陪伴了我六年的时光，让我不孤单。陪我一起成长，我见证快乐和汗水。是他们让我明白了友谊得来之不易。是他们让我感受了友情的温暖，像火焰，温暖了我内心最冰冷的地方。是他们见证我，从幼稚变得成熟，从淘气变得懂事。
  　　现在，我们即将离开，互相挥手告别，告别一次生活了六年的母校，告别我们一起学习的教室。在这之前，我想告诉你们：我感谢你们在我身边，陪伴我成长，见证我从幼稚变得成熟，从淘气变得懂事。我爱你们！
  　　谢谢，我的演讲完毕。
  　　两分钟演讲稿 篇10  尊敬的老师同学们：
  　　大家好！
  　　今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。
  　　读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
  　　读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
  　　读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
  　　我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！
  　　我的演讲完毕，谢谢大家！
  　　两分钟演讲稿 篇11  尊敬的老师，亲爱的同学们：
  　　大家好！
  　　我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
  　　我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
  　　同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
  　　两分钟演讲稿 篇12  尊敬的老师，亲爱的同学们：
  　　大家上午好！我叫赵苒加。
  　　当文艺班长是我一直以来的梦想，虽然很累，但是我想，再累我也会努力去为班级服务的。
  　　我是一个多才多艺的女孩，书法、舞蹈、魔方、画画……我都样样精通。我还有很强的组织能力，也深知持之以恒是难能可贵的品质，所以我坚持学舞蹈都七年了。我还很爱劳动，会为班级做出很大贡献。我更是个正直、善良，从不干坏事的人，并且还是老师的得力小帮手。
  　　如果我当上了文艺班长，我一定会取长补短让自己更优秀！
  　　我会去画好每一幅板报，组织好每个人去为班级服务，我也会带动大家参加更多文艺活动。请大家多多指教，给我投上宝贵的一票吧！
  　　我的演讲完毕，谢谢大家！
  　　两分钟演讲稿 篇13  尊敬的老师、亲爱的同学们：
  　　大家好！
  　　孝亲敬老是每个人都该做到的，你做到了吗？
  　　亲人在年轻时用心养育子女，除了喂养更是教育，用自己积累的生活经验告诉我们，我们现在很幸福！用那深沉的话语告诉我们许多人生道理，就算遇到不如意的事，心态也要保持积极乐观。
  　　老人是为社会做出贡献的人，他们用汗水和智慧才换来了今天的生活，城市里的一草一木都归功于他们细心的培植。我们之所以能坐到明亮的教室里，也是因为老一辈人，他们用勤劳的双手为我们建造教室，安装门窗，修建讲台，社会能够有序，百姓能够幸福，孩童能够上学，世界能够和平……都是老一辈人曾经的努力，孝亲敬老理应从你我做起。
  　　孝亲敬老是中华民族的优良传统，国家在物质生活上关心老人，社区在精神生活上丰富老人，而我们都一个人，更应从身边的小事点滴温暖老人，勿以善小而不为，孝亲敬老，请从小事做起，你我做起！
  　　我的演讲完毕，谢谢大家！
  　　两分钟演讲稿 篇14  亲爱的教师、同学们：
  　　大家好！
  　　在这阳光明媚的早晨，我走上讲台，为的是竞选这个班级的班长。
  　　因为我想多为班级做好事，培养优良的班风，和优良的学分。或许只凭这一点，我当不上班长，可是，我有足够的信心和勇气。我还有很多优点：我乐于助人，有很好的组织本事，虽然我没有当过班长，但我必须会好好的带领大家努力学习，健康、欢乐的成长。当然，我也有缺点，就是太粗心，我必须会听取同学们的意见，并及时改正。如果我有幸选上班长，我会为班级做很多事，如：帮忙值日生打扫卫生；朋友忘写作业，我必须不会包容她（他），我会让他向教师认错，并让他认真完成作业……
  　　如果我选不上班长，我不会灰心，或许我离班长的职位还有一段距离那；如果你觉得我能胜任班长的话，就请你投我一票！
  　　多谢大家！
  　　两分钟演讲稿 篇15  尊敬的教师，亲爱的同学：
  　　大家好！大家都明白，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然的无情的报复，暴雨，暴风雨，洪水，干旱，地震，森林大火等灾情不期而至。
  　　惨痛的教训，已经引起了各国和人类的重视了。原因是我们乱破坏自然资源，乱扔垃圾，乱砍伐树木，随意吐痰等行为，所以在成这样那个的地步。
  　　在我们身边也有这么一些人。此刻街道上垃圾越来越多了，我们也经常看到有一些同学乱浪费水，甚至有一些同学把饮水机里的水用来洗手，还用那些水来玩，乱泼别人的身上。
  　　期望大家不要乱浪费水，乱扔垃圾……。如过我们能做到，我们就会每一天都欢乐的生活，不会再害怕，再有灾难发生了！期望大家能做到！
  　　我想呼吁人们一句话：“爱护地球，你我安全！”
  　　两分钟演讲稿 篇16  尊敬的老师，亲爱的同学们：
  　　大家好!
  　　执着能够创造奇迹。执着的过程艰辛并快乐。执着的结果是天上掉馅饼一样的惊喜收获。
  　　“西单女孩”，现在是一个响亮的的名字，一个草根歌星。不幸的家庭没有让她一味沉沦，而是彷徨之后的奋起反抗。她说别人能干的活她也能干，不仅干打工的艰辛的工作，心中更有一份追求与梦想，当然当初的她没想到会一夜之间出名。
  　　她只是用自己朴实的努力与生活抗争，她成功了。(她妈妈是一位智障的残疾人，父亲身体又极为不好，她曾经是一个受歧视的女孩，她的名字叫任月丽)
  　　《像南瓜一样默默生长》是一位叫孔伶俐的乡村教师的一篇文章。和我一样毕业于师范学校，扎根于乡村小学，却干出了连城市的很多教师都没干出的业绩。16年，执着追求，16年永存梦想，艰苦的条件不改的志向学习他们，像南瓜一样默默成长。
  　　两分钟演讲稿 篇17  尊敬的教师、亲爱的同学们：
  　　大家好！
  　　今日，我能站在讲台上参加我们班的班长竞选。我感到十分自豪，也十分紧张。
  　　其实，当班长是我梦寐以求的梦想。因为我平时不爱讲话，并且也比较胆小。异常是在课堂上，平时不大举手，并且会大声音也比较小。
  　　假如我当上了班长。我会变得大胆些，上课进取举手。
  　　假如我当上了班长。如果同学遇到不会做的题目，我必须会详细的告诉他怎样做。我还会多组织一些活动：跳绳比赛、书法比赛、跑步比赛……我还会再叫一些同学捐一些书放在角落的书柜里，这样，同学们就能够提高学习成绩。我还会将一些成绩好的同学教一教一些稍微不梦想的同学，到时候他们的成绩也会提高了。
  　　如果我当上了班长。我必须会把以前的缺点改掉，并且还会更加努力学习，争取成绩名列前茅。
  　　请教师、同学们支持我，请投我一票，多谢大家！
  　　两分钟演讲稿 篇18  尊敬的老师，亲爱的同学们：
  　　大家好!
  　　我的妈妈，大大的眼睛、浓浓的眉毛标准的美人胚子。
  　　她每天辛苦地工作，为了赚钱养家，十分辛苦!如果问我爱像什么，那我一定会回答，爱像大海，像大海一样宽广!从我出生到现在，妈妈一直陪在我身边。我什么时候开始学会说话，什么时候学会走路她都记得。
  　　下雨了，妈妈会为我撑伞。考试考差了，妈妈会鼓励我。身体不舒服了，妈妈会陪在我身边。在我心里妈妈就是一个守护神，无时无刻保护着我!这些我都看在眼里。现在我长大了，妈妈却老了。白头发也渐渐变多了。这是因为妈妈太为我们操心了，这也告诉我们，我们长大一定要孝顺妈妈!一定要想妈妈保护我们那样，保护妈妈。
  　　妈妈我爱你，我爱你那日夜忙碌在厨房的身影，我爱你那耐心为我讲题的嘴巴，我爱你的笑容，我爱你，妈妈!
  　　两分钟演讲稿 篇19  同学们，老师们：
  　　大家好！
  　　今天上课时，老师给我们讲了一个小故事，故事是关于安全的，内容是：“有一个小朋友跟他的姥姥去城里了，城里的风景很美丽，小朋友和他的姥姥坐在车上，小朋友看外面美丽的风景，司机叔叔看见了，他说：“小朋友不能把头伸出窗外”，小朋友就把头伸进来了，他连续几次都是这样子的情况，还有一次小朋友把头伸出去了，司机叔叔没有看见，小朋友的头被旁边的车刺流血了。”
  　　通过这个故事我知道了“要安全使用交通工具。”上车的时候要排好队、按顺序上车、不要拥挤。在车上的时候要坐好、扶好，注意安全，头手不能伸出窗外，下车的时候要注意要从车后绕行，过马路的时候要注意，红灯过亮了停下来，绿灯亮了向前走。

8. 2分钟演讲稿

     　　2分钟即兴演讲稿【1】 
       　　有位哲人说：你的心智就是你的主人。
       　　有这样一个故事：有个人遇到了难事，便去寺庙求拜观音。
       　　当他走进 庙里猛然发现观音像前也有一个人在拜，那人长得和观音一模一样。
       　　于是便问：“你是观音吗?”那人答道：“是。
       　　“那你为何还拜自己?”“观音”笑道：“因为我遇到了难事，可我知道，求人不如求己。
       　　是啊，如果 人人都拥有 遇事求己的那份坚强 和自信，也许人人都会成为自己的观音。
       　　在现实 生活中，不是因为有些事情难以做到，我们才失去 自信;而是因为我们失去了自信，有些事情才难以做到。
       　　自信是生命的力量 ，自信可以让生命更有分量。
       　　更没有能力一个人独处，因为当夜深人静的时候，他不知道一个人会发生什么事，坐在窗前冥想走过的点滴…
       　　总有一些人，他们看上去整天都很开心，嘻嘻哈哈的，没有烦恼，像个小孩，他们会说“玩是我最大的乐趣，我很喜欢玩，我什么都会玩…”
       　　因为一旦伤害了，那就将永远弥补不回来!
       　　2分钟语文演讲稿【2】
       　　老师同学们`大家好
       　　成为璀璨夜空那最为闪亮的一颗明星是我今生不懈的追求，对未来的希冀和对成功的渴望更是我执着前行的不懈动力，今天，我有幸站在这个舞台，是我表现自我，发展自我，更是超越自我，展现我自信一面的最好的平台，接下来，我为大家演讲的`主题是
       　　扬起自信的风帆，驰骋成功之海
       　　自信，是一种大度，一种高度，一种厚度，一种态度，它给人以积极向上的动力，它给人以不懈追求的力量，古之成大事者，不惟有惊世之才，亦必有坚忍不拔之志，正是这份执着，才有了古往今来多上英雄事迹供我们瞻仰。
       　　正是这份自信，才有了古今中外多少英雄豪杰令我们肃然起敬!
       　　自信可以很大，它如初升的红日照亮世上每一个角落，它可以是诸葛亮面对司马懿万千大军时抚琴自若，谈笑风生的那一份淡然，它可以是张翼德长坂桥前横刀立马，怒目圆睁，吓退夏侯的那一份勇猛，它可以是比尔盖茨毅然从世界最高学府哈佛退学，投身软件开发事业的那一份决绝，它更是13亿中国人民面对世界各地奥运参与者的那一瞬温暖的微笑。
       　　自信也可以很小，它像微亮的烛光却温暖着最细小最黑暗的角落，它也许只是球员面对篮筐时射出的那一道完美的弧线，它也许只是运动员起跑时微微绷紧的双腿，它也许只是面对一道难题时，细心解题，认真想题，缜密做题的过程，更也许只是演讲者上台演讲时那高昂的语调和微笑的表情。
       　　是的，自信大到无疆，用它壮伟的身躯带领我们勇往直前，而自信也可以小到不见，却用最细小的事物给我们以最深的启迪。
       　　于是，彷徨的双腿边的坚定，微弯的脊梁变得充满力量，在人生的十字路口，是自信为我们指引前进的方向，在浓雾弥漫的大海，是自信让我们永不迷航，扬起自信的风帆，驰骋成功之海，怀着自信的心，我愿引吭高歌：我自信，我成功!用自信书写我人生中最壮丽的那一页篇章!我的演讲完毕，谢谢大家!
        　　2分钟励志英语演讲稿【3】 
       　　ladies and gentlemen , good afternoon! i’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. i hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it.
       　　first i want to ask you some questions:
       　　1、do you know what is youth?
       　　2、how do you master your youth?
       　　youth
       　　youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness ; it is the freshness of the deep springs of life .
       　　youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. this often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years . we grow old by deserting our ideals.
       　　years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust .
       　　whether 60 of 16 , there is in every human being ‘s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living . in the center of your heart and my heart there’s a wireless station : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young .
       　　when the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.
       　　thank you!