“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”，他就是被誉为“无臂钢琴师”的刘伟，一个用灵

1. “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”，他就是被誉为“无臂钢琴师”的刘伟，一个用灵

     D         试题分析：人是世界上独特的生命个体，每个人对生命的体验也是不同的，同时，每个人的生命都是独一无二的。生命的意义在于创造生命的价值。对人生保持乐观的态度、磨砺生命、创造生命的价值都是精彩的活着的表现。选D。享受生活，得过且过是一种错误的生活方式。    

2. 材料：我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因

     （1）生命是宝贵的，对于我们每个人来说只有一次，一旦失去就无法复生；每个人的生命都是独一无二的，每个人对生命的体验也是不同的。不管生命的色彩是明亮还是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美还是有点苦涩，我们都不能忘记：珍惜生命；每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会；对于每个人来说，我们要更好的或着，充实生活的每一个瞬间，努力创造生命的价值；我们要直面挫折， 迎难而上，战胜挫折。(只要答对一点即可)（2）珍惜时间：最大限度的发掘生命潜能；勇于创造：从身边小事做起，从现在做起，实践中创造；乐于奉献，会是我们生命更加美好（3）回答要简明扼要，符合题意，答案略。         试题分析：（1）本题以励志达人刘伟为背景，考查学生对生命的理解。旨在帮助学生树立自尊、自强、尊重生命的意识。刘伟的奋斗历程说明了生命的价值在于奋斗；人的生命是短暂的，要珍惜生命；生命是宝贵的，对于我们每个人来说只有一次，一旦失去就无法复生；每个人的生命都是独一无二的，每个人对生命的体验也是不同的。不管生命的色彩是明亮还是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美还是有点苦涩，我们都不能忘记：珍惜生命。（2）生命的意义在于创造生命的价值。如何在有限的生命中充实自我，展现生命的价值，提升生命的价值呢？要珍惜时间、勇于创造、乐于奉献。乐于奉献，生活就会更加美好，无声的付出同样会证明生命存在的价值。所以考生从这几个方面回答即可。（3）本题考查学生的书写能力和识记能力。考生只要写出一条与生命有关的箴言即可。但是要注意一定要简明扼要，符合题意，弘扬正能量。如本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的；生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义；尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的等等。    

3. “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一

     C         本题考查挫折与意志的认识。在人生道路上，人们不可避免得遇到这样或那样的困难和挫折。挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每一个人都可能会遇到。意志是每个人都有的。具有坚强的意志的人，能克服一切困难，最终取得成功。但这与只有伟大的人才有坚强的意志是两回事。故③不选。    

4. “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是感动中国2011年度人物、无臂钢琴师刘伟的励

     (1)认知调整训练如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。(2)勇于创新等。(其中两点2分)(2)有明确的进取目标；对他人、对社会有所贡献；要敢于创造。(3分)         本题以感动中国人物为考查对象，鼓励学生学习他们的优秀品质，认真体会人生意义，升华思想品德课的价值。试题比较简单，结合教材中知识点即可解答。    

5. “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一

     （1） 坚强的意志；勇对挫折；自立自强；自信；积极乐观等（2分，言之有理即可）（2）磨砺坚强意志的方法：从小事做起，持之以恒；主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质；做自己不感兴趣却有长远意义的事；制订明确的目标和计划。战胜挫折的正确方法：认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。（2）行为训练。如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。（3分，言之有理即可）         第一问结合材料中的相关细节。第二问可针对某一品质进行展开,言之有理即可。    

6. 刘伟，无臂钢琴演奏者。他十岁时在一次意外中失去双臂，但他并没有放弃成为一名钢琴家的梦想。经过刻苦用

     Liu Wei, an armless piano player, has a very special experience. He lost his arms in anaccident when he was 10, but he didn’t give up his dream of being a pianist. He tried to practice playing the piano with his feet. Finally he realized his dream in "China’s Got Talent". As a student, I’ve learnt a lot from his story. We may meet a lot of difficulties in our future life, but we should believe that our dream will come true by working hard. No matter how hard life is, we won’t fail unless we give up our hope.[          本题是写一篇给定材料的书面表达，写作的话题为介绍刘伟以及从中得到的启示，具体内容包括刘伟的事迹，以及如何成为一名无臂钢琴演奏者他最终在“中国达人秀”的舞台上实现了自己的梦想，以及自己作为一名学生得到的启示，在写作时应注意符合题意，同时要注意语言的准确性和连贯性。    

7. 刘伟，无臂钢琴演奏者。他十岁时在一次意外中失去双臂，但他并没有放弃成为一名钢琴家的梦想。经过用脚刻

Liu Wei, an armless piano player, has a very special experience. He lost his arms in an accident when he was 10, but he didn't give up his dream of being a pianist. He tried to practice playing the piano with his feet. 
Finally he realized his dream in "China's Got Talent". 
As a student, I've learnt a lot from his story. We may meet a lot of difficulties in our future life, but we should believe that our dream will come true by working hard. No matter how hard life is, we won't fail unless we give up our hope.

8. 无臂钢琴师刘伟是怎样失去双臂的

他的手被高压电击中坏死，故事如下：
刘伟从小他就憧憬着能够成为职业球员，上小学三年级的时候，9岁的他已经是绿茵足球俱乐部二线队的队长，司职中场。天不遂人愿，刘伟的足球梦瞬间破灭，那是1998年，春节刚过没几天，刘伟和3个小伙伴在家附近玩捉迷藏游戏，没想到竟然发生了意外。
刘伟家附近有一个简陋的配电室，墙是用土砌的，很矮，一翻就能进去，里面的电线裸露在外面。他和同伴玩捉迷藏，当他往墙上爬的时候，低矮的砖墙一下子倒塌了，他摔在10万伏的高压线上，当即不省人事。经过医生诊断，刘伟的双臂肌肉由于遭受电击都已坏死，必须尽快进行双上肢截肢手术。
5天后，刘伟清醒过来，他以为自己只是生了一场大病，以为自己受伤了。母亲王香英见隐瞒不下去了，就对儿子说出了实情。失去双臂的刘伟变得非常消沉，整天望着天空发呆，不愿迈出病房一步，让他痛苦的是，他再也回不到从前的生活，不能和小伙伴们玩耍了。