学好高中数学，最重要的是什么？

1. 学好高中数学，最重要的是什么？

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2. 对于高中学习的数学有用吗

你是学生么？很多问题都没有考虑的必要的。特别是这种有用还是没有用的争论，毫无必要。所以的事物都是有用的，你做的每件事也都会对这个社会，对你自己有影响。只是显现出来的时间不同。我们要注意的是，做的事，是对我们的利大，还是弊大。是对现在有益，还是以后有益。
反正，要将这个问题考虑清楚，还真不是件容易的事。如果你觉得自己，有能力，可以想清楚这个问题的时候，你再去思考吧。否则，不如，好好做好自己手中的事。或许，当你做完了这些事，你的见识长了很多，学到了很多，这个答案就自然而然地出现了。
就像是问：人活着有什么意义。这个问题一样。不管有没有意义，你都活着了。你好好活着的话，就有了搞清楚这个问题的可能，如果你选择死亡，那就永远搞不清楚这个问题。所以，为了这个，你也得活着。
同样，为了弄明白这个问题，你也得好好学习数学。


高中学习数学的作用挺大。对你的思维的训练、能力的训练、心态的训练。等。总之，你要在做事情的时候，发现它对你的作用。

希望能帮到你！(*^__^*)

3. 高中生对于数学的重要性有什么

数学对于高中生的重要性是先写别问。
不定积分结果不唯一求导验证应该能够提高凑微分的计算能力。

4. 高中数学学来有什么用？

从当下的任务说，有升学考试的需要，高考数学占了非常大的比例。

从长远的考虑，大学学习的大部分专业还是离不开数学，绝大部分工科，如机械、电子、计算机、材料都以微积分为基础，外加线性代数、概率论等知识，而金融、经济同样也需要函数、微积分、概率知识，而高中的数学是进一步学习这些课程的基础。

从学习的本质说，初中高中数学以锻炼思维为主要目的，学习内容宽泛，以后不会全部内容都需要用到，但是由于其基础性，在以后解决问题的时候会潜移默化地用到其中一些细节方法，并且，某些具体领域偏重某部分具体知识，如计算机、信号处理需要用到复数的知识，这些在高中没有作为重点，但是也是基础的一个环节。因而高中数学主要锻炼的是数学的思维和习惯。

最后，引用一位老师的一句话：我只能说出这门课用到了哪些以前学过的知识，而不能说出这门课的知识以后将用在哪里。意思是要用到以前的知识时，才知道学过的东西有什么用。

5. 高中数学有什么用

问题一：高中数学学来有什么用？  说明你积累的量不够。对很多定理不是很有概念 
  数学其实是锻炼思维的一个过程。 
  传说在古代，有一位大臣为国王发明了一种象棋，国王大喜，要对大臣进行奖赏，就问大臣有什么要求，大臣说在象棋棋盘上放一些米，第一格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，第4格放8粒米...一直放到64格。国王爽快的答应了。请问国王会答应吗？ 
  要是你学了高中的等比数列，那么你就会明白那是一个非常大的数，国王知道答案后绝对是不能答应唬 
  第一格是2^0=1 
  第二格是2^1=2 
  第三格是2^2=4 
  …… 
  麦子放到第(28 )格,这一格的麦粒已经超过1亿粒； 
  第64格大约要放( 92233720368)亿粒 
  所需麦粒总数 
  1＋2＋2＾2＋2＾3＋2＾4＋……＋2＾63＝2＾64－1 
  ＝18446744073709551615 
  当然这道题还衍生为 
  假如有人在一个月内每天30万元，但在这一个月内，你只需第一天给他1角钱,第二天给2角钱，第三天给他4角钱。。。此后每天给他前一天钱的两倍，你愿意嘛？ 
  如果你理解了等比数列，你当然不愿意。 
  所以，数学，最重要的还是思维，要学会化归建模，那样你才会学会做后面的大题。多把概念弄清楚，学会预习和复习，一定要坚持！还有就是要学会归纳总结，向你们老师或者数学优秀的人多取取经。 
  最后希望你取得一个好成绩。 
  
   问题二：学高中数学有什么用啊我一直不明白那东西  数学是基础科学，也就是说，它是藏在我们的日常生活中的，服务于其他科学的。大到火箭卫星、经济运行模式，小到交通工具设计，买卖东西，都要依赖于数学的发展。当然，这些离我们普通人有点遥远。但是，从小学到高中，数学课都是必不可少的，这不是因为它是考试的需要，而是因为它培养了人的思维能力，磨练了人的品行。比如，分类讨论的学习，让我们在以后的成长岁月里能全面而有序地考虑事情，不重不漏，主次分明。比如，数形结合的运用，让我们的思维模式更适应于多角度地认识一个同一个事物。不要怕高中的数学，你会发现，其实高中数学对人的智商要求并不算高，更高的是情商与学商：比如坚持、毅力、脚踏实地、与同学间的合作，学会寻求他人（老师）的帮助等等。 
  
   问题三：高中数学学这么难有什么用  高中数学还难？这时几百年前的基础数学。 
  数学分析：主要包括微积分和级数理论。微积分是高等数学的基础，应用范围非常广，基本上涉及到函数的领域都需要微积分的知识。级数中，傅立叶级数和傅立叶变换主要应用在信号分析领域，包括滤波、数据压缩、电力系统的监控等，电子产品的制造离不开它。 
  实变函数（实分析）：数学分析的加强版之一。主要应用于经济学等注重数据分析的领域。 
  复变函数（复分析）：数学分析加强版之二。应用很广的一门学科，在航空力学、流体力学、固体力学、信息工程、电气工程等领域都有广泛的应用，所以工科学生都要学这门课的。 
  高等代数，主要包括线形代数和多项式理论。线形代数可以说是目前应用很广泛的数学分支，数据结构、程序算法、机械设计、电子电路、电子信号、自动控制、经济分析、管理科学、医学、会计等都需要用到线形代数的知识，是目前经管、理工、计算机专业学生的必修课程。 
  高等几何：包括空间解析几何、射影几何、球面几何等，主要应用在建筑设计、工程制图方面。 
  微分方程：包括常微分方程和偏微分方程，重要工具之一。流体力学、超导技术、量子力学、数理金融、材料科学、模式识别、信号(图像)处理 、工业控制、输配电、遥感测控、传染病分析、天气预报等领域都需要它。 
  泛函分析：主要研究无限维空间上的函数。因为比较抽象，在技术上的直接应用不多，一般应用于连续介质力学、量子物理、计算数学、控制论、最优化理论等理论。 
  近世代数（抽象代数）：主要研究各种公理化抽象代数系统的。技术上没有应用，物理上用得比较多，尤其是其中的群论。 
  拓扑学：研究 *** 在连续变换下的不变性。在自然科学中应用较多，如物理学的液晶结构缺陷的分类、化学的分子拓扑构形、生物学的DNA的环绕和拓扑异构酶等，此外在经济学中也有很重要的应用。 
  数论：曾经被认为是数学家的游戏、唯一不会有什么应用价值的分支。著名的哥德巴赫猜想就是数论里的。现在随着网络加密技术的发展，数论也找到了自己用武之地――密码学。前几年破解MD5码的王小云就是数论出身。 
  一些如离散数学、运筹学、控制论等纯粹就是为了应用而发展起来的分支， 没有数学所有的科学研究将寸步难行。 
  
   问题四：学习数学有什么好处？  数学是开发思维的一门学科,同时也是学技术的基础,如物理,化学,机械,计算机,光电技术都需要数学做基础,数学不学好,学这些时就困难了.所以,数学一定要学好. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法. 其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科. 每天要保证足够的睡眠,保证学习效率. 安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动. 通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习. 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心. 
  求采纳 
  
   问题五：高中数学对以后的实际生活有用吗？  那要看你从事什么样的工作 
  而且，数学貌似更多的是锻炼思维能力 
  对实际生活最有用的恐怕只有小时侯学的数学了。。。 
  
   问题六：有谁知道高中的数学在日常生活中有什么用  最简单的 52张牌 抓牌过程就是系统抽样的过程 
  
   问题七：高中数学中真包含与包含有何区别！什么时候用包含？什么时候用真包含？  真包含是不能相等的，包含可以相等。 
  
   问题八：高中数学学好有用吗？ 20分 有用啊，提高你的逻辑思维能力，最直接的是可以让你高考成绩提高，做数学题都是有依据的，而不是像语文有些抽象概念个人理解不同 
  然后你学其他的理科知识的话也会用到数学，大学的高等数学更是在高中数学的基础之上的 。 
  
   问题九：请问高中数学学起来有什么用？  主要是高考 其次当老师或数学家什么的 生活中会用一部分 然而 然而 这并没有什么卵用 
  
   问题十：高中数学有什么学习技巧吗 10分 高中数学还不就是刷题，很快就有成效。前提是做完后认真对照答案补错，要有一颗真正想搞好数学的心。

6. 高中数学最重要的是什么，要怎么学？？？？

高中数学会有一定的难度。因此需要自己课后有一定的预习。提前量（不要求把所有问题都弄明白，能弄明白最好）目的就是发现将要学习的东西，自己那儿不明白，这样才能更好的从课堂中老师的讲述中，解决自己的问题。而不是在课堂中。老师讲了，发现问题。。然后好不容易自己想明白了。老师又讲到后面的问题了。。也就是做到。自己走在前面，而不是被老师牵着走。

再者。数学更多的是一种思维的方式。方法的探讨。这需要大量落实的练习。比如遇到求x+1/x的最值问题，再比如 2sinAcosA的变形问题～以及数列中裂项的问题，都需要有稳定的练习量，以及总结！ 总结一类题的做法。一类问题的思考方式。二者相辅相成。
剩下的就是各自的方法问题了。比如错题集。经典题集等等。需要自己去寻找了（毕竟，高中，更多的不就是学会如何去学习么）

7. 高中数学学来有什么用

说明你积累的量不够。对很多定理不是很有概念
数学其实是锻炼思维的一个过程。
传说在古代，有一位大臣为国王发明了一种象棋，国王大喜，要对大臣进行奖赏，就问大臣有什么要求，大臣说在象棋棋盘上放一些米，第一格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，第4格放8粒米...一直放到64格。国王爽快的答应了。请问国王会答应吗？
要是你学了高中的等比数列，那么你就会明白那是一个非常大的数，国王知道答案后绝对是不能答应的
第一格是2^0=1
第二格是2^1=2
第三格是2^2=4
……
麦子放到第(28 )格,这一格的麦粒已经超过1亿粒； 
第64格大约要放( 92233720368)亿粒
所需麦粒总数 
1＋2＋2＾2＋2＾3＋2＾4＋……＋2＾63＝2＾64－1 
＝18446744073709551615
当然这道题还衍生为
假如有人在一个月内每天30万元，但在这一个月内，你只需第一天给他1角钱,第二天给2角钱，第三天给他4角钱。。。此后每天给他前一天钱的两倍，你愿意嘛？
如果你理解了等比数列，你当然不愿意。
所以，数学，最重要的还是思维，要学会化归建模，那样你才会学会做后面的大题。多把概念弄清楚，学会预习和复习，一定要坚持！还有就是要学会归纳总结，向你们老师或者数学优秀的人多取取经。
最后希望你取得一个好成绩。

8. 想要学好高中数学，最重要的一点是什么？

初高中的数学学习，是不需要太多天分的。虽然有些学霸确实厉害，看到一道难题就能举一反三，连压轴题都能轻松做出，他们的确有普通人无法比拟的聪明和天赋。但是，即使是没有数学天分的同学，也可以靠后期培养出数学的应试思维。你当不成数学家，但是应付高考应该还是没有问题的。可以做一个错题本，通过错题本来归纳总结。如果嫌麻烦的话，就在一些难题旁边做下明显的记号，但一定要定时回来翻阅。

等到题全部刷完了之后，你要每一章每一个知识点进行归纳，特别是难点和重点。只要你多完成了一项这个步骤，你会发现，数学题其实也就那么回事。不论出卷老师如何出题，都是“万变不离其宗”，你总能找到突破口。很多同学把记笔记当成了一项任务，记完后就放一旁了，根本就没有发挥出笔记的真正用处，笔记是对课堂知识的总结，是课堂知识的精华，所以很多时候要通过笔记来复习，复习的时候要对笔记进行整理，建立有学习资料体系，这样复习会更有效率一些。

其实数学不是一定要用题海战术的，只要适当的做题一样也能提高你的成绩。通过做题来巩固课本的知识是一个不错的学习方式，做题的过程中是一个举一反三的过程，很多题型都是非常类似的，所以掌握了一类题型的做法，那么今后面对这类题型时，就知道该怎么做了，而且做完题目后我们最好要对题目进行分析，看看能从题目中学到什么。要注意积累数学复习资料。把课堂笔记。区单元测验，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。每次阅读时，都要标记下一次阅读的关键点。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。