如何关爱自闭症儿童啊？

1. 如何关爱自闭症儿童啊？

2. 关爱自闭症患者，我们可以做些什么？

谢邀，首先自闭症与内向是肯定不同的，从字面上来看都不同，接下来我们就来说说这个问题。
一、指代不同
自闭症：自闭症指的是广泛性发育障碍PDD的代表性疾病。
内向性格：性格内向在心理学上指的是气质中指向性的一种，人的语言、情感和思维会表现一个人是否是内向性格。
前几天也就是4月2日，是世界自闭症日——“让星星的孩子不再独自闪烁”。


自闭症儿童的表现其实是非常明显也很容易被误解的，大部分人都认为性格内向与自闭症是一样的，一些不了解自闭症的人就认为自闭症儿童行为举止奇怪、不会讲道理、更不懂得讲礼貌。这些误解和忙去都很容易使自闭症孩子出现自卑、加重病情的情况。所以，我们来看看自闭症和内向性格是如何分辨的。
a. 语言障碍
交流和语言障碍是自闭症一个明显症状，也是大多数儿童去就诊的一个原因。儿童在2-3岁就会出现表达性的语言，随着时间增长慢慢减少，甚至完全不想说话。
他们宁愿保持沉默，或者在跟亲人独处的时候，使用他有限的词语。自闭症儿童的语感以及表达能力都存在一定的障碍。
b. 社会沟通障碍
自闭症儿童无法与其他人建立一个正常、社交的人际关系，年幼时他们不喜与陌生人眼神交流、表情贫乏，缺乏与父母的近距离沟通、父母的拥抱，不享受父母给的爱抚。有些严重的甚至会拒绝父母和亲人的拥抱与触碰。
自闭症儿童是分不清亲人与陌生人的，他们会用同意的态度去对待他们的亲人、陌生人。所以自闭症儿童很难与父母建立一个正常的“依赖”关系，自闭症儿童也很难和同年龄段的小朋友建立正常的伙伴关系。自闭症儿童很孤僻，不喜欢喝同龄小朋友一起玩，哪怕别的小朋友玩得特别起劲，但他还是提不起任何兴趣，更别说想参与的欲望了。 
c. 兴趣范围窄、行为模式固定
自闭症儿童对同年龄段孩子喜欢的玩具、游戏一般也是提不起兴趣的，但他会喜欢一些非玩具类的物品，例如观察电扇的旋转，瓶盖等，有时候持续几十分钟或者几个小时，他都不会觉得无聊。

请点击输入图片描述自闭症儿童会固执自
以上就是自闭症儿童的一些症状、表现，希望家长们都引起一定的重视。一旦发现孩子出现了自闭症的倾向，就应该带孩子去专业医院或专业心理老师那进行诊断，早发现早治疗，才能让孩子病情得到最及时、最有效的控制、治疗。
认为内向和自闭症的共同点是都没能很好地在社会生活中与他人进行交流，因两者在生活中的表现相似类，所以往往容易让人互相混淆而难以区分。事实上，自闭症应是自我封闭，彻底排斥拒绝融入社会，所有思维和言行均与社会格格不入，而社会上的一切变化和生活都无视，好像自己是另外一个世界的人，并用另外一种不同于社会的方式生活。


为什么很多人会认为自闭症与内向有相同之处呢？因为两者共同点就是都没能很好地与社交上其他人交流，所以往往让人弄混淆不会区分。
自闭症是自我封闭，拒绝融入这个社会，思维、言行都和社会格格不入，对社会上的变化、生活都没有反应，好像自己只是这个社会的过客，不是这个世界的人。
内向，仅仅只是因为不善言辞，却用社会的生活方式要求自己，甚至有时候会因为自己的不同而感到尴尬、不知所措，但并不排斥融入这个社会。仅仅只是因为难以克服某种困难，又有外界因素养成的害羞、害怕出丑、害怕被别人取笑，慢热的心理不能很好地进行社会交流。
两者本质的区别在哪呢？自闭症是从内心排斥并拒绝融入这个社会生活。
内向不排斥也在努力融入这个社会生活，只不过比较不善言辞、害怕出丑和意外。
自闭症≠内向，这两者从本质上来讲是毫无关联的，以后别再把自闭症和内向弄混了哦。

如果遇到孩子出现自闭症症状的时候，记得及时去医院或心理老师那确诊，别等到孩子已经患有自闭症了，才突然想起来要送孩子去医院或心理老师那检查。

3. 如何关爱自闭儿童呢？

儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。每年的4月2日是世界自闭症关爱日，呼吁大家对自闭症儿童多包容，主动关心患儿。我们可以辅助患儿树立正确的人际交往方式，使其融入于集体之中。 首先如果家里的孩子一定要找到原因，基本上都是因为父母缺少孩子的沟通引起的，所以这个时候父母一定要及时观察孩子，然后给你关掉的话，才能够缓解自闭症的情况，这一点要知道
2 自闭症的孩子缺乏沟通交流的能力，因此父母这个时候一定要多多陪伴孩子，关注一下孩子的需求，给孩子不是特别理想的地方一定要给予安慰，相处的时候要多一些理解和鼓励，这一点很重要
3 对于自闭症的孩子也要进行一些心理疏导，因此父母可以陪着孩子们去看一下心理医生，那还是表达出来让他出来自己的内心感受掉的话，就是打开心扉的第一步，这样的话更有利于自闭症的治疗，

4. 如何关爱自闭症的孩子？

自闭症也称之为“独孤症”，是发生在儿童早期的精神发育障碍性疾病，自闭症并不是单纯心理问题，一般多表现为人际交往障碍、语言交流障碍、兴趣及行为单一。也正因为他们的拥有和地球人不同的思维方式，也被称之为“星星的孩子”。
自闭症的治疗一般情况不给与药物治疗，在精神症状严重时会使用一些抗精神类药物。对自闭症孩子来说，特殊的训练机构、学校和家庭对他们的影响更为重要，陪伴这样的孩子时必须具有高度的爱心和耐心，除了在的特殊训练机构接受专业系统的干预治疗外，在学校里，老师可以适当多增加他们与普通孩子的接触机会，同伴的介入并营造出和谐、友爱的集体氛围能够很大的促进自闭症孩子的社交能力，当然在这之前老师和同学们应对“自闭症”进行了解和学习。
在家庭里，父母应拿出更多的时间来陪伴自闭症孩子，尽可能的多尝试理解孩子各种“怪异”行为，多与其沟通交流，对孩子的一些特殊兴趣多多激励，善加引导和培训，这样即可以安抚孩子的不安情绪，又可以激发他们更大的学习兴趣。

5. 如何关爱自闭症患者？

6. 国外如何关爱自闭症儿童?

国外有很多公益组织，另外借助政府的扶持机构和民间的义工，慈善等行动来关爱这些特殊群体。更多的是普及autism知识，让更多的人知道此群体需要大家的重视和关爱！

7. 国外如何关爱自闭症儿童?

国外有很多公益组织，另外借助政府的扶持机构和民间的义工，慈善等行动来关爱这些特殊群体。更多的是普及autism知识，让更多的人知道此群体需要大家的重视和关爱！