小学四年级语文上册第二单元测试题

1. 小学四年级语文上册第二单元测试题

　　第一部分：基础积累与运用（37分）
  
 　　一、读一读，写一写（5分）
  
 　　zhù（豪（毫（zhái）））（腊（蜡（yǐnbì）（））zhújiàn）浑（挥（（））sōusuǒ）（疑（凝（hnjì）））
  
 　　七、请按要求填空。分）（4
  
 　　1、俗话说：“当局者迷。”在《题西林壁》中的哪句说明了这个道理？请写在横线上：，。
  
 　　2、有一天，我在做一道应用题时，怎么想都找不到正确的解题方法。后来，爸爸看见了，给了我提示，我立刻解出了这道难题。这真是应了《游山西村》中的一句“，。”啊！
  
 　　二、比一比，再组词（4分）
  
 　　八、在说法正确的句子后面画“√”，不正确的画“×”（3分）。
  
 　　三、把下面的成语补充完整，并写两个成语。（4+2分）
  
 　　（（）遇而安）费心机毫不可（精神大（））引人（不可（）意）议（（）卧不安）如烟海
  
 　　我还会写两个这样的成语：
  
 　　（试卷中的除外）不光还）人们对它的劳动成果感到惊奇。）由于她的住宅。）提高。）题。）。
  
 　　四、选词填空。分）（5
  
 　　如果就1、（3、（因为所以）它的工具那样的柔弱，（）由于她的唱歌，（牢固巩固
  
 　　1、《爬山虎的脚》这篇课文的作者是中国的叶圣陶先生。（）2、《蟋蟀的住宅》是美国著名的`昆虫学家法布尔写的。（）3、“胸有成竹”这个成语故事指的是文与可把眼中的竹子画到纸上罢了。（）九、按要求改写句子。1、我把书桌收拾得干干净净。（换一种说法，意思不变。）2、喜欢周末到图书馆看书。（修改病句）3、蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写一句拟人句）
  
 　　2、蟋蟀的出名（
  
 　　）你上课认真听讲，你的成绩（
  
 　　4、上完新课后，老师给我们出了几道（5、爬山虎的脚巴在墙上，相当（
  
 　　第二部分
  
 　　阅读积累与运用（30分）
  
 　　一、认真读下面的片段，回答问题（15分）
  
 　　（一）轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，天亮时又踏上一段新路。一阵积水（响、想），老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
  
 　　五、下面三组词中，注音全部正确的一组是（）分）（3A、一模（mó）一样战车千乘（shng）净角（jiǎo）B、不可计数（shǔ）闷雷（mēn）滚动可恶（）C、枝折（sh）花落供（gōng）养不周勾当（dàng）六、本单元我们学了一首花名歌谣，让我来展示一下吧！分）（6
  
 　　1
  
 　　我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’”。向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）（2分）出差（chā，chāi）小花伞（sǎn，shǎn）着想（zháo，zhuó）似乎（shì，sì）2、将文中括号里不正确的字划去。（2分）3、从文中找出几对近义词。（2分）（）—（）（）—（）4、在“□”中把空缺的标点补上。（2分）5、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。（2分）6、请你写一写本文主要讲了什么？（3分）
  
 　　3、请填上恰当的词语。分）（2（）的鱼儿（）的水珠得意地（）欢快地（）
  
 　　4、我能仿照“简直像一粒粒珍珠呀！”这句话的写法写一句话。分）（25、这篇短文运用了来写。分）（26、当水珠得意地夸耀自己时，荷叶为什么微笑不语？（3分）的修辞手法，把和当做人
  
 　　7、读了短文，你懂得了什么？请写下来吧。分）（3
  
 　　第三部分
  
 　　习作（30分）
  
 　　近来，你留心观察了什么事物？请你用日记的形式把观察到的这种事物的特点写下来。做到内容具体，语句通顺，用词恰当。题目自拟，不少于400字。
  
 　　7、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？（2分）

2. 小学四年级语文上册第二单元试题

 　　很多孩子在小学的时候就会觉得语文学习是件头疼事，如果家长也不太清楚小学语文需要让孩子掌握哪些知识，可以从孩子的语文试卷中找到答案。不妨看看人教版小学四年级语文上册第二单元试题,以下仅供参考！
   　　 一、积累展示。 
   　　 1. 看拼音，写词语。
   　　chónɡ dié
   　　yǐn bì
   　　xuǎn zé
   　　pāo kāi
   　　là yuè
   　　yí wèn
   　　chù jiǎo
   　　lǎo hǔ
   　　 2. 给加点的多音字选择正确的读音。
   　　①kònɡ ②kōnɡ
   　　空（ ）气 有空（ ） 天空（ ）
   　　① mó ②mò
   　　折磨（ ） 石磨（ ） 消磨（ ）
   　　 3. 补充词语。
   　　随遇（ ）（ ）
   　　浩（ ）（ ）海
   　　坐卧（ ）（ ）
   　　不可（ ）（ ）
   　　枉费（ ）（ ）
   　　胸有（ ）（ ）
   　　 4. 写出下列加点词的近义词。
   　　（1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 （ ）
   　　（2）那些脚巴在墙上相当牢固。（ ）
   　　（3）我又搜索起它们的巢穴来。（ ）
   　　（4）如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。 （ ）
   　　 5. 按要求写句子。
   　　（1）讨论会上，大家发言很猛烈。（修改病句）
   　　_____________________________________
   　　（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
   　　_____________________________________
   　　（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 （改为“把”字句）
   　　_____________________________________
   　　 6. 根据所学内容填空。
   　　（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。________________，________________。”这首诗的作者是________代诗人________。后两句诗的意思：________________。
   　　（2）我苦苦思索着解决的办法，忽然想到了一个好点子，真是“________________”。（写名诗句）
   　　（3）爬山虎的脚要是没________，不几天就________，后来连________也没有了。
   　　（4）蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因是________________。全文赞美了蟋蟀________、________的精神。
   　　（5）正月________香又香，五月________红似火，十月________正上妆。
   　　 二、阅读天地。 
   　　 1. 课内阅读。
   　　爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的`爪子。
   　　（1）在括号里填上恰当的词。
   　　（2）选文主要写了________________。
   　　（3）选文中画“________”的句子把________比作________。我能再写一个比喻句：________________________。
   　　 2. 课外阅读。
   　　贝尔的故事
   　　贝尔少年时代天资平平。上小学时，学习成绩在班里是倒数一、二名。他不但学习不好，而且淘气、贪玩。书包里常常装着老鼠、麻雀这类小动物。有一次，老师还在台上讲课，贝尔书包里的老鼠钻了出来，在教室里乱窜乱叫，引得同学们哄堂大笑，乱成一团，老师狠狠地训斥了他。
   　　后来，父亲把贝尔送到伦敦祖父那里，由严厉的祖父直接管教。贝尔喜欢他的祖父，对学习有了兴趣，也明白了不少道理。
   　　他变了，不仅学习成绩好，有发明创造的热情，而且经常帮助别人。有一次，他看到一位老人用笨重的水磨在磨面，贝尔很同情他，约了一群伙伴来帮忙。后来，小伙伴们嫌推磨太苦，纷纷不干了，只有贝尔一人坚持了下来。
   　　回到家里，贝尔想，怎样才能使水磨省劲呢？为了设计新水磨，他翻阅了大量资料，设计图画了一张又一张。经过一个月的反复琢磨，终于设计出了草图。几个工匠看了很称赞。在工匠师傅的努力下，省力的水磨制成了，乡亲们十分感激他，贝尔也成了大家心目中的英雄。
   　　1875 年 6 月 2 日，28 岁的贝尔经历千万次的失败，终于制成了有线电话。就这样，人类第一部有线电话制造成功了。
   　　（1）根据意思从文中找出相应的词语。
   　　①形容全屋子的人同时大笑。 （ ）
   　　②思索，考虑。 （ ）
   　　（2）贝尔前后有什么不同？用“_________”画出相关语句。
   　　（3）贝尔是怎样设计新水磨的？用“ ”画出相关的语句。
   　　（4）贝尔为什么会取得成功？
   　　_____________________________________
   　　 三、习作乐园。 
   　　题目：我发现了
   　　要求
   　　 1. 把题目补充完整。
   　　 2. 把发现的过程写具体。
   　　 3. 350字左右。
   　　_____________________________________
   　　_____________________________________
   　　_____________________________________

3. 小学四年级语文上册第二单元测试题

  　　一、组词。 
   　　偷( ) 拭( ) 垛( ) 鸣( ) 脾( ) 浆( )
   　　输( ) 试( ) 跺( ) 鸣( ) 啤( ) 奖( )
    　　二、根据要求改变句型。 
   　　1.父亲从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。
   　　改成“把”字句：__________________________________
   　　改成“被”字句：___________________________________
   　　2.我聚精会神地听着收音机里甜美的歌声。
   　　缩句：____________________________________________
   　　3.学生们打篮球。
   　　扩句：_____________________________________________
   　　4.狐狸很狡猾。狐狸没有逃脱猎人的眼睛。
   　　用关联词语将两句话合并成一句话：_______________________________________________________
   　　5.你应该向这个同学道歉。
   　　将陈述句改成反问句：_______________________________
    　　三、修改病句。 
   　　1.正前面，昆明湖绿得像一面镜子，静得像一块碧玉。
   　　_______________________________________________
   　　2.圆明园因为建筑宏伟，所以收藏着很多珍贵的历史文物。
   　　_________________________________________________
   　　3.连长把掩护群众和连队转移交给了六班。
   　　_________________________________________________
   　　4.但是，要我向他承认错误，觉得太丢脸。
   　　_____________________________________________
   　　5.这个房间布置得非常美丽极了。
   　　_______________________________________________
    　　四、将下列词语按要求归类。 
   　　捧腹大笑 来来往往 和蔼可亲 焦急 悔恨
   　　愉快 严肃 恍然大悟 感动 指挥
   　　1.表示人物动作的：________________________________
   　　2.表示人物神情的：________________________________
   　　3.表示心情的：_____________________________________
    　　五、把能搭配的词语用线连接起来。 
   　　得意的 肌肉 腾云驾雾地 点头
   　　健美的 牙齿 意味深长地 赶来
   　　洁白的 神色 心悦诚服地 哲理
   　　饱览 景色 光溜溜的 物品
   　　诵读 山色 沉甸甸的 脸儿
   　　欣赏 题句 黑生生的 扁担
    　　六、给带点字选择正确的意思(在序号上画“√”) 
   　　1.震耳欲聋 ①欲望 ②希望 ③需要 ④将要
   　　2.眼疾物快 ①疾病 ②急速 ③得意 ④轻快
   　　3.价廉物美 ①美丽 ②好 ③舒服 ④端庄
   　　4.结识 ①认识 ②知识 ③标识 ④熟识
    　　七、按课文内容填空。 
   　　1.《她是我的朋友》这一课讲的是____________的故事，它发生的时间是_________，地点是_________，小男孩愿意为小姑娘输血的原因是________________，这种行为表现了他的_____________品质。
   　　2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是______朝________的。这首诗中的千古名句是____________________，我们还学过他的'___________________这首诗。
    　　八、阅读短文，完成下面的练习。 
   　　我爱家乡的银梨
   　　有人爱赞美青松，称赞它万古长青;有人爱赞美荷花，吟咏它出污泥而不染;而我却最爱家乡久负盛名的银梨树。
   　　阳春三月，沉睡一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活，它贪婪地吮吸着那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
   　　五月，正是它摆弄绿底白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银的海洋!
   　　中秋节时，银梨树上持满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只“一伙”、五只“一群”地生长着。开始，果子的颜色呈浅绿色，后来颜色渐渐变深，弯成黄澄澄的了。远远望去，好像一串串黄金挂满枝头。来到这里的人们一看就会想到，山区人民的生活一定比蜜甜。
   　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与天津的鸭梨媲美。
   　　银梨，不但把美的花、美的果实奉献给人们，还给家乡人民开辟了一条致富之路。是的，我爱家乡的银梨。
   　　1.这篇短文描写了银梨树的_______、_______、_______，重点是描写________。
   　　2.第四、五自然段是描写银梨树的果实的，它的形状是________;颜色开始是_____，后来逐渐变成______;味道_______。
   　　3.用“——”线画出文中前后照应的句子。
   　　4.用“ ”画出文中前后照应的句子。
    　　九、作文。 
   　　题目：同学情
   　　要求：同学之间发生的事情一定会有一些给你留下深刻的印象，请你选择其中一件事写一篇作文。事情经过写具体，感情要真实。

4. 四年级上册语文第二单元测试题的内容

 　　第一部分:基础知识积累与运用(34分)
   　　一读拼音写汉字。5
   　　huáiyíyǐnbìhénjìsuíyùérān
   　　()()()()
   　　二比一比，再组词。4
   　　蜡()浑()毫()茎()
   　　腊()挥()豪()经()
   　　三写出下列词语的反义词和近义词。4
   　　近义词：宽敞---()惊奇---()
   　　反义词：干燥---()光滑---()
   　　四把下列的词语补充完整。6
   　　精神()()不可()()()如()海
   　　()()不安()不可()枉()心()
   　　五本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧!6
   　　正月，二月，
   　　五月，六月，
   　　再写两句：，，
   　　六我会默写古诗《题西林壁》。9
   　　我会填：《题西林壁》作者是，是代诗人。诗人观察的角度有。
   　　 苏教版四年级上册语文第二单元测试题（二） 
   　　本文介绍了苏教版 四年级上册语文第二单元测试题 (二)，希望能够对正在学习的小朋友有所帮助!
   　　一、按要求做题。1、看拼音写词语。(9分)
   　　Jūnyúnxuǎnzépínɡtǎnhénjìyǐnbì
   　　()()()()()
   　　zhújiànsōusuǒróuruòkònɡxì
   　　()()()()
   　　2.给多音字组词。(6分)
   　　空()()铺()()
   　　磨()()
   　　二、比较下面的字，说说你发现了什么，然后照样子写字，再组词。(14分)
   　　烂()痕()茎()虎()毫()铺()
   　　栏()()()()()()
   　　拦()()()()()()
   　　三用修改符号修改下面的病句。(3分)
   　　1.听了这个故事，受到很大的教育。
   　　2.老师多次反复教育我们要好好学习。
   　　3.我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。
   　　四照样子，写词语。(7分)
   　　1：发奋——(奋斗)——()——()——()——()
   　　2：自言自语——()——()——()
   　　五、古诗填空(11分)
   　　1、按要求填写《题西林壁》中的诗句。
   　　(1)写景物的：(2)写说理的：
   　　(3)《题西林壁》中“题”的意思是，“缘”的意思是。后两句的意思是
   　　2、默写《游山西村》并回答问题。
   　　第二部分：阅读积累与运用(36分)
   　　(一)认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。
   　　爬山虎刚长出来的叶子是()的，不几天叶子长大，就变成()的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么()，看着非常()。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么()，没有()起来的，也不留一点儿()。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
   　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长()的地方，反面伸出()的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的()。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
   　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
   　　1按课文内容填空。10
   　　2我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它
   　　的形状。3
   　　3用“——”划出文中的一句比喻句，这里把比作。3
   　　4第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的.过程的动作词。4.5
   　　5认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的
   　　。作者写得细致是因为。4
   　　(二)骆驼蓬
   　　骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。
   　　啊，你看上去是那么不起眼!没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强(qiángjiàng)地生长着，把根须深深地扎(zhāzā)进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累(lěilèi)，把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。
   　　可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力;当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。
   　　骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。
   　　1给带点的字选择正确的读音(在正确的读音下划“—”)3
   　　2请你用“～～”划出文章的中心句。1
   　　3作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有，的品质，表达了作者对骆驼蓬的思想感情。5
   　　4文中的骆驼蓬你喜欢吗?说说你喜欢的原因。3
   　　第三部分：作文(30分)
   　　近来，你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新的发现?请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。

5. 小学四年级语文上册第二单元试题

 　　 小学四年级上册语文第二单元试题 
   　　一、按要求做题。1、看拼音写词语。(9分)
   　　Jūnyúnxuǎnzépínɡtǎnhénjìyǐnbì
   　　()()()()()
   　　zhújiànsōusuǒróuruòkònɡxì
   　　()()()()
   　　2.给多音字组词。(6分)
   　　空()()铺()()
   　　磨()()
   　　二、比较下面的字，说说你发现了什么，然后照样子写字，再组词。(14分)
   　　烂()痕()茎()虎()毫()铺()
   　　栏()()()()()()
   　　拦()()()()()()
   　　三用修改符号修改下面的病句。(3分)
   　　1.听了这个故事，受到很大的教育。
   　　2.老师多次反复教育我们要好好学习。
   　　3.我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。
   　　四照样子，写词语。(7分)
   　　1：发奋——(奋斗)——()——()——()——()
   　　2：自言自语——()——()——()
   　　五、古诗填空(11分)
   　　1、按要求填写《题西林壁》中的诗句。
   　　(1)写景物的：(2)写说理的：
   　　(3)《题西林壁》中“题”的意思是，“缘”的意思是。后两句的意思是
   　　2、默写《游山西村》并回答问题。
   　　“疑”的意思是。后两句的意思是
   　　六按课文内容填空。(8分)
   　　爬山虎的嫩叶，不大 ， 的是长大了的叶子。叶尖 ，在墙上 ，没有 起来的，也 。一阵风 ，一墙的叶子就 ， 。
   　　原先是直的，现在 了，把爬山虎的 拉一把，使它 。爬山虎就这样 。如果你 的脚，你会想起 上蚊龙的 。
   　　七、阅读短文，回答问题。(18分)(一)(9分)
   　　在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的'隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
   　　1.这段文字围绕蟋蟀的住宅，主要介绍了住宅的位置、、、。
   　　2，试比较下列句子在表达上的不同，注意加点词的运用，再仿写一组句子。
   　　(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
   　　(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上摩擦翅膀发出声响。
   　　仿写：(1) (2)
   　　3.在说明蟋蟀住宅的特点时，作者运用了列数字、打比方等多种说明方法。请摘录有关语句，并在括号中注明方法。
   　　(1) ()(2) ()
   　　(二)用冰点火(9分)
   　　一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。飞行员落在一座荒山上，这里只有冰雪和枯枝落叶。飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。
   　　可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。
   　　怎么办呢?机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸透镜，金色的阳光透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。
   　　不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。
   　　这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：应谊把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。一个精力分散的人，常常会一事无成。
   　　1.按要求写词语。机灵的同义词是()聚集的反义词是()
   　　2.仿照例子写一句话。例：他身边既没有火柴，也没有打火机。
   　　既没有 ，也没有 。
   　　3.这篇短文使你明白了什么道理?把相关句子用“ ”在文中画出来。
   　　4.短文中这位机灵的飞行员是怎样用冰点火的?可以用文中的语言来回答，也可以自己组织语言来回答。
   　　八习作。(23分)你观察过秋天的树叶吗?请你围绕“秋天的树叶真 ”写一个片段

6. 四年级语文上册第二单元试题

 　　 一读拼音写汉字。 
   　　huáiyíyǐnbìhénjìsuíyùérān
   　　()()()()
   　　 二比一比，再组词。 
   　　蜡()浑()毫()茎()
   　　腊()挥()豪()经()
   　　 三写出下列词语的反义词和近义词。 
   　　近义词：宽敞---()惊奇---()
   　　反义词：干燥---()光滑---()
   　　 四把下列的词语补充完整。 
   　　精神()()不可()()()如()海
   　　()()不安()不可()枉()心()
   　　 五本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧!6 
   　　正月，二月，
   　　五月，六月，
   　　再写两句：，，
   　　 六我会默写古诗《题西林壁》。 
   　　我会填：《题西林壁》作者是，是代诗人。诗人观察的角度有。
   　　 七、阅读积累与运用(36分) 
   　　(一)认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。
   　　爬山虎刚长出来的叶子是()的，不几天叶子长大，就变成()的。爬山虎的`嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么()，看着非常()。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么()，没有()起来的，也不留一点儿()。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
   　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长()的地方，反面伸出()的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的()。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
   　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
   　　1按课文内容填空。
   　　2我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它的形状。
   　　3用“——”划出文中的一句比喻句，这里把比作。
   　　4第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。
   　　5认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的 。作者写得细致是因为。

7. 小学四年级语文上册第二单元试卷

 　　很多孩子在小学的时候就会觉得语文学习是件头疼事，如果家长也不太清楚小学语文需要让孩子掌握哪些知识，可以从孩子的语文试卷中找到答案。不妨看看小学四年级语文上册第二单元试卷,以下仅供参考！
   　　 一、在加点的字的正确读音下面画“_________”。 
   　　维（wéi wié）持
   　　大街小巷（gǎng xiàng）
   　　拮据（jù jū）
   　　天津（jīng jīn）
   　　晾晒（shài sài）
   　　扎（zā zhā）针
   　　 二、看拼音，写词语。 
   　　shǔ yú
   　　jiāng yìng
   　　xǐ yuè
   　　jià shǐ
   　　zūn yán
   　　kuǎn dài
   　　hóu jié
   　　chuí bèi
   　　yí huò
   　　 三、 把词语补充完整，并选择其中的一个造句。 
   　　（ ）心（ ）心
   　　走（ ）串（ ）
   　　骨瘦（ ）（ ）
   　　疲惫（ ）（ ）
   　　（ ）（ ）以求
   　　闷闷（ ）（ ）
   　　（ ）吞（ ）咽
   　　（ ）（ ）菜色
   　　 四、选词填空。 
   　　成功 成就
   　　 1. 2010年，我国上海（ ）举办了第41届世界博览会。
   　　 2. 哈默取得了巨大的（ ）。
   　　僵硬 坚硬
   　　 3. 奶奶年纪大了，腿脚有些（ ）。
   　　 4. 山上到处是（ ）的岩石。
   　　 五、按要求改写句子。 
   　　 1. 走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门。（缩句）
   　　_____________________________________
   　　 2. 干了不到一年，父亲就辞去了这份工作。 （改为“把”字句）
   　　_____________________________________
   　　 3. 母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次。”（把提示语放在句子后面）
   　　_____________________________________
   　　 4. 护士完成了任务。（扩句）
   　　_____________________________________
   　　 六、根据课文内容填空。 
   　　 1. 成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。
   　　（1）“往事”是指________________。
   　　（2）“母亲的教诲”是_____________。
   　　 2. “将心比心”的意思是________________。用孟子的话讲就是“________________”。
   　　 七、补充下面的名言并填空。 
   　　 1. 言必信，________________。
   　　 2. ________________，金石为开。
   　　 3. 与朋友交，________________。
   　　 4. 己所不欲，________________。
   　　 5. （1）当你在前进的道路上面临重重困难时，你会对自己说：________________。
   　　（2）朋友违背了你们的约定，你想告诉他：________________。
   　　（3）小明总是喜欢给别人起外号，你要用“________________”来提醒他。
   　　 八、阅读短文，回答问题。（18分） 
   　　尊严比关爱更重要
   　　一位国内当红女影星资助了两名山区贫困儿童。
   　　这位女影星第一次到两个孩子所住的村子看望他们时，是自己开车去的。她走访了两个孩子的家庭，并给孩子送去了文具等礼物。山民们不认识这位女影星，但对她的义举却非常感动，争抢着拉影星去自己家吃饭。两个孩子及其父母更是感激不尽，临走时，他们给女影星塞（sāi sài）了好多地瓜干、柿子干等土特产。
   　　孩子的可爱、山民的淳朴给女影星留下了美好而深刻的印象。几个月后，她决定再次到那个小村子开展资助活动。她事先通知了那个小村的村委书记，说要资助两个孩子每人一万元现金，用于学费支出。同时她还邀请了多家媒体记者，进行全程报道。
   　　当女影星的车队卷（juàn juǎn）着一路尘土，浩浩荡荡开进小山村时，村民们在村委书记的带领下，排着长队，早早地迎候在村口了。两个孩子及其父母更是兴高采烈地站在队伍前面。女影星一身盛装走下车时，媒体记者们围着女影星一通（tōng tòng）狂拍。当女影星微笑着走向她要资助的对象时，意想不到的事情发生了：由山民们组成的欢迎长队瞬间散去，连她资助的那两个孩子和他们的家人也都夹杂在人群中悄（qiāo qiǎo）然走掉了！热热闹闹的村口突然间冷寂下来，只有女影星和媒体记者站在那里发愣、发呆……
   　　女影星和媒体记者望着空荡荡的村口，一时莫名其妙。
   　　——女影星的爱心无可否认，但她忽略了一个事实：尊严比关爱更重要！在这个世界上，有损于尊严的关爱是没有几个人肯接受的！
   　　 1. 把文中括号内加点字的.不正确的读音画去。
   　　 2. 照样子，写词语
   　　浩浩荡荡________ ________ ________
   　　空荡荡________ ________ ________
   　　 3. 女影星几次来到贫困山区？她受到的待遇一样吗？为什么？
   　　_____________________________________
   　　 4. 在文中找出下列词语的近义词。
   　　沉寂—（ ）
   　　等候—（ ）
   　　善举—（ ）
   　　迷惑不解—（ ）
   　　 5. 本文告诉我们一个什么道理？请用文中的话回答。
   　　_____________________________________
   　　 九、口语交际。 
   　　你发现你的同学明明沉迷于去网吧上网，而你们学校附近正好有一家网吧违反国家规定，允许未成年人进入，所以明明常去那里。你打算怎样劝告你的同学和网吧的老板呢？
   　　你想对明明说：____________________
   　　你想对网吧老板说：________________
   　　 十、习作乐园。 
   　　在成长的过程中，当你取得成功时，你想和谁分享你的喜悦？当你被人误解时，你会对谁诉说你的委屈？当你接受帮助时，你想怎样表达你的感谢 ……
   　　请以“________，我想对你说”为题，写一篇习作。要抒发真情实感，说出自己内心的想法。不少于350字。
   　　_____________________________________
   　　_____________________________________
   　　_____________________________________

8. 四年级上册语文第二单元试题

  一、按要求做题。 
   1、看拼音写词语。(9分)
   Jūn yún xuǎn zé pínɡ tǎn hén jì yǐn bì
   ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
   zhú jiàn sōu suǒ róu ruò kònɡ xì
   ( ) ( ) ( ) ( )
   2.给多音字组词。(6分)
   空 ( ) ( )铺 ( ) ( )
   磨 ( ) ( )
    二、比较下面的字，说说你发现了什么，然后照样子写字，再组词。(14分) 
   烂( ) 痕( ) 茎( ) 虎( ) 毫( ) 铺( )
   栏( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
   拦( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    三 用修改符号修改下面的病句。(3分) 
   1.听了这个故事，受到很大的教育。
   2.老师多次反复教育我们要好好学习。
   3.我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。
    四 照样子，写词语。(7分) 
   1：发奋——(奋斗) ——( ) ——( ) ——( ) ——( )
   2：自言自语——( ) ——( ) ——( )
    五、古诗填空(11分) 
   1、按要求填写《题西林壁》中的诗句。
   (1)写景物的： (2)写说理的：
   (3)《题西林壁》中“题” 的意思是 ，“缘”的意思是 。后两句的意思是
   2、默写《游山西村》并回答问题。
   “疑”的意思是 。后两句的意思是
    六 按课文内容填空。(8分) 
   爬山虎的嫩叶，不大 ， 的是长大了的叶子。叶尖 ，在墙上  ，没有 起来的，也 。一阵风 ，一墙的叶子就 ， 。
   原先是直的，现在 了，把爬山虎的 拉一把，使它 。爬山虎就这样  。如果你 的脚，你会想起 上蚊龙的 。
    七、阅读短文，回答问题。(18分) 
   (一)(9分)
   在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
   1.这段文字围绕蟋蟀的住宅，主要介绍了住宅的位置、 、 、 。
   2，试比较下列句子在表达上的不同，注意加点词的运用，再仿写一组句子。
   (1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
   (2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上摩擦翅膀发出声响。
   仿写：(1)   (2)
   3.在说明蟋蟀住宅的特点时，作者运用了列数字、打比方等多种说明方法。请摘录有关语句，并在括号中注明方法。
   (1)  ( )(2)  ( )
   (二) 用冰点火(9分)
   一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。飞行员落在一座荒山上，这里只有冰雪和枯枝落叶。飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。
   可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。
   怎么办呢?机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸透镜，金色的'阳光透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。
   不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。
   这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：应谊把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。一个精力分散的人，常常会一事无成。
   1.按要求写词语。 机灵的同义词是( ) 聚集的反义词是( )
   2.仿照例子写一句话。例：他身边既没有火柴，也没有打火机。
   既没有  ，也没有  。
   3.这篇短文使你明白了什么道理?把相关句子用“ ”在文中画出来。
   4.短文中这位机灵的飞行员是怎样用冰点火的?可以用文中的语言来回答，也可以自己组织语言来回答。
    八 习作。(23分) 
   你观察过秋天的树叶吗?请你围绕“秋天的树叶真 ”写一个片段。