2007年以来我国财政支出规模和结构变化的趋势及原因

1. 2007年以来我国财政支出规模和结构变化的趋势及原因

2007年以来我国财政支出规模和结构变化的趋势及原因如下：1、2007年以来，随着社会主义市场经济体制的逐步推进、国家经济的不断发展以及政府职能越来越聚焦到公共服务领域，财政支出规模呈现出不断上涨的趋势。2、2016年以来，受经济发展进入新常态的影响，财政收入增长缓慢，财政支出规模略有下滑，，2018年财政支出占GDP的比重为24.5%。3、从财政支出职能分类看，自2007年以来，一些事关民生、事关基本公共服务均等化的支出呈现明显上升趋势。如“教育支出”“农林水事务支出”“城乡社区事务支出”“交通运输支出”“医疗卫生支出”等。与此同时，随着政府职能的转变、政府预算公开的推进，以及中央八项规定的贯彻落实，政府“一般公共服务支出”呈现明显的下降趋势。4、从财政支出经济性质分类来看，2007年至2008年，购买性支出占全部财政支出的比重延续了之前的下降趋势，5、2009年以来则呈现出上升趋势，这一变化在很大程度上是为了应对2008年以来的经济危机，国家实行积极的财政政策，扩大购买性支出的结果。6、2013年与2012年相比又有比较大的上涨，也是应对2012年经济危机财政政策再次发力的表现。

2. 2005年中央财政总收入31 627.98亿元，实际各项支出累计33 708.12亿元，这种收支情况属

答案B
财政收支相等是最理想的状态，但在实际生活中很难做到，更多的可能是收入大于支出，或收入小于支出。收大于支，节余过多，就意味着财政资金没有得到有效地利用，对经济建设和社会发展不利；相反，支大于收，就意味着财政支出要靠借债来维持，即出现财政赤字，这种状态有可能导致社会总需求和总供给的不平衡，引发通货膨胀。所以，A、C、D三项不符合题意，B项是正确的。

3. 求助： 分析我国财政支出的结构变动（1998-2008）因为第一次作业 不知道怎么下手

我先给你列个框架吧
一、政府职能与财政支出结构
二、财政支出的经济性质与财政支出结构
三、财政支出结构的调整与优化
   政府职能与财政支出结构；
财政支出结构与政府职能密切相关。不同地国家经济体制不同，政府职能不同，财政支出结构也有较大的差异。
随着社会主义市场经济体制的确立，我国政府的经济管理职能逐步弱化，社会管理职能日益加强，财政支出结构也发了相应的变化
    

   还有一些 你找些材料吧   并且给你邮箱发了一份相关的资料 请查收

4. 材料一：图1：2005—2011年我国财政收入及支出情况 表1：2005—2011年我国财政收入及城乡居民收入增长率

     (1）①2005年--2011年，我国财政收入、财政支出都较快增长，财政支出大于财政收入，属于财政赤字的状况。（2分）②2005年--2011年，我国经济建设支出、社会文教支出都有所增长，发挥了财政促进资源合理配置的作用。（2分）③2005年--2011年，我国财政收入及城乡居民收入都较快增长，财政收入的增速快于城乡居民收入的增速，不利于居民购买力的提高。（2分）（2）①生产决定消费，消费反作用于生产，消费是生产的目的和动力。“稳增长与保民生”的协调发展，有利于社会总供给和总需求保持基本平衡，促进国民经济的平稳运行。（4分）②在社会主义市场经济下，效率与公平具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。“稳增长与保民生”的协调发展，有利于实现效率与公平的一致性。（4分）③科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。“稳增长与保民生”的协调发展，有利于做到发展为了人民，发展的成果由人民共享。（3分）（3）①规律是事物运动过程中固有的、本质的必然的联系，规律是客观的，不以人的意志为转移的，这就要求我按规律办事。若国家福利的制定、实施能从一国的实际出发，尊重经济发展规律，充分考虑国家的经济承受能力，这是“福”；若脱离国家实际，违反经济规律则是“祸”（5分）②人在客观规律面前不是无能为力的，人能够发挥主观能动性，在认识和利用规律的基础上，制定并实行科学的福利政策造福于人类。因此，该观点是不正确的。（4分）         试题分析：本题属于图表题。是高考中常见题型，也是高考中难度较大的题目。对于图表的分析基本思路：纵向看变化，横向看结构，综合看发展。“先看再比后升华。”看强调看全信息，包括表头、表格、小注，比是比较。包括横向比较和纵向比较，就本题来看比较财政收入、财政支出的变化。财政收入与城乡居民收入的对比。我国经济建设支出、社会文教支出都有所增长。后升华强调挖掘材料中隐含的本质问题。分别是2005年--2011年我国出现财政赤字的状况；发挥了财政促进资源合理配置的作用。不利于居民购买力的提高。第（2）问限定知识点是运用生产与消费、“收入与分配”的有关知识。问题指向是说明“稳增长与保民生”要协调发展的理由。可从生产决定消费，消费反作用于生产，消费是生产的目的和动力。在社会主义市场经济下，效率与公平具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。角度说明理由。第（3）问是评析题。知识范围是运用规律的知识。可从规律是事物运动过程中固有的、本质的必然的联系，规律是客观的，不以人的意志为转移的，这就要求我按规律办事。人在客观规律面前不是无能为力的，人能够发挥主观能动性，认识和利用规律，两方面分别分析观点的错误性。点评：本题是知识限定明确的主观题此类题的解题思路是在掌握基础知识的前提下，全面、准确提取基础知识；审设问明确问题指向和其他限定；解读材料信息将相关理论与材料信息对接确定恰当的理论依据；答案组织要充分体现调动运用知识分析解决实际问题的能力。    

5. 材料一 2006-2010年我国财政收入及其增长速

     （1）（6分）材料一反映了2006年—2010年我国财政收入大幅度增加，保持了较快增长速度。（2分）材料二反映了2010年中央财政大幅度增加“三农”、教育、卫生、社会保障等领域的支出，政府更加注重解决民生问题。（2分）财政收入增加是扩大财政支出的基础。随着财政收入的增加，国家用于“三农”、教育、卫生、社会保障等领域的支出也在大幅度增加。（2分）（2）（10分）①增加财政对教育和卫生支出，通过财政收入的再分配，完善社会保障体系，缩小收入差距，改善人民生活，促进社会公平。（4分）②增加财政的三农支出，加强农业基础设施建设，合理配置资源，发展农村经济，增加农民收入。（3分）③采取适当的财政政策，调节总供给和总需求的平衡，促进国民经济平稳较快发展。（3分）         试题分析：本题是图和材料相结合的试题，在提取材料一和材料二的信息时，要注意四点：一要看清图的名称，反映的是2006-2010年我国财政收入及其增长速度；二要看清图例，分别代表什么；三要看清图例有什么变化趋势；准确揭示本题显示的经济现象背后所隐含的我国经济问题的实质。注意两则材料的联系。回答第（2）问，首先要认真阅读材料，领略材料的主旨。材料二旨在说明财政如何促进经济发展。可从增加财政对教育和卫生支出，通过财政收入的再分配，完善社会保障体系，缩小收入差距，改善人民生活，促进社会公平。增加财政的三农支出，加强农业基础设施建设，合理配置资源，发展农村经济，增加农民收入。采取适当的财政政策，调节总供给和总需求的平衡，促进国民经济平稳较快发展。三方面回答。点评：解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读，就是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合结合发散指向与设问核心，正确作答。    

6. 【急】2010年我国财政收入为8.2484万亿元,比2009年增加21.3%，则2009年我国的财政收入为？万亿元.

x(1+21.3%)=8.2484

7. 阅读材料，回答下列问题。材料一：2007年中央财政预算支出安排（部分）统计图 注：2007年我国GDP增长率

     （1）2007年中央财政预算支出中，总支出和“三农”、教育、医疗卫生、就业和社保支出都有所增长，但后者平均增幅远高于总支出和GDP的增幅。表明政府更加重视社会发展和改善民生。市场调节不是万能的，以合理的财政支出进行宏观调控有利于资源优化配置；促进社会事业发展，提高人民生活水平；巩固农业的基础地位，实现市场经济的健康发展。（2）①税收是国家财政收入的主要形式，具有固定性、强制性等特征。农业税减免会使国家财政收入受到一定的影响。同时，国家为补贴减免农业税后地方财政的负担，采取粮食直补等一系列支农政策，加大了财政支出。②党中央、国务院减免农业税的政策，虽然会加大政府财政支出，减少财政收入，但会极大地调动农民种粮的积极性，对于增加农民收入，推动农村教育、卫生事业全面发展，巩固农业基础地位，缩小城乡差别，实现共同富裕具有重要意义，事关农村改革、发展、稳定的大局和国民经济的健康发展。（3）主题：依法诚信纳税、共建小康社会，依法诚信纳税、争做文明守法公民等。宣传内容：税收的含义及其特征，我国税收的种类及纳税人，依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税等违反税法的行为要承担法律责任，纳税人的权利等。         第（1）问，主要考查了财政的支出和作用。财政作用的发挥主要是通过财政支出的方向、数量来实现的，通过分析图表可知，财政总支出在“三农”、教育、医疗卫生、就业和社保支出方面都有所增长，表明政府更加重视社会发展和改善民生，促进和谐社会的建设。要全面审题，尤其注意图表题的审题方法。第（2）问，考查对有关知识的理解能力和归纳分析问题的能力与演绎分析的思维能力。首先，结合材料中的有关信息联系学过的知识，作出归纳和概括；其次，要对理论内容进行分析，并与材料中的有关内容对接。解答时切忌由理论到理论，死搬硬套现成理论。第（3）问，以探究性设问考查税收的知识。要从总体上把握知识，注意对问题的深层分析。    

8. 分析2012年我国公共财政支出的特点

亲亲您好，分析2012年我国公共财政支出的特点如下一是公共性。即公共财政着眼于满足社会公共需要。公共财政的职能范围是以满足社会公共需要为口径界定的，凡不属于或不能纳入社会公共需要领域的事项，财政就不去介入;凡属于或可以纳入社会公共需要领域的事项，财政就必须涉足。二是非盈利性。在市场经济条件下，政府作为社会管理者，其行动的动机不是、也不能是取得相应的报偿或盈利，而只能以追求公共利益为己任。表现在财政收支上，财政收入的取得，要建立在为满足社会公共需要而筹集资金的基础上;财政支出的安排，要始终以满足社会公共需要为宗旨。三是法制性。即收支行为规范化。公共财政以满足社会公共需要为基本出发点，与全体社会成员的切身利益直接挂钩。不仅财政收入要来自于社会成员的缴纳，财政支出要用于向社会成员提供公共物品和服务的事项，而且财政收支出现差额带来的成本和效益，最终仍要落到社会成员的身上。既然大家的事情大家都有份，社会成员对于公共财政的运作便有强烈的监督意识，从而要求和决定着政府财政收支行为的规范化，以法制为基础、全部政府收支进预算、财税部门总揽政府收支。【摘要】
分析2012年我国公共财政支出的特点【提问】
亲亲您好，分析2012年我国公共财政支出的特点如下一是公共性。即公共财政着眼于满足社会公共需要。公共财政的职能范围是以满足社会公共需要为口径界定的，凡不属于或不能纳入社会公共需要领域的事项，财政就不去介入;凡属于或可以纳入社会公共需要领域的事项，财政就必须涉足。二是非盈利性。在市场经济条件下，政府作为社会管理者，其行动的动机不是、也不能是取得相应的报偿或盈利，而只能以追求公共利益为己任。表现在财政收支上，财政收入的取得，要建立在为满足社会公共需要而筹集资金的基础上;财政支出的安排，要始终以满足社会公共需要为宗旨。三是法制性。即收支行为规范化。公共财政以满足社会公共需要为基本出发点，与全体社会成员的切身利益直接挂钩。不仅财政收入要来自于社会成员的缴纳，财政支出要用于向社会成员提供公共物品和服务的事项，而且财政收支出现差额带来的成本和效益，最终仍要落到社会成员的身上。既然大家的事情大家都有份，社会成员对于公共财政的运作便有强烈的监督意识，从而要求和决定着政府财政收支行为的规范化，以法制为基础、全部政府收支进预算、财税部门总揽政府收支。【回答】