幼儿园端午节活动创意设计方案

1. 幼儿园端午节活动创意设计方案

 　　为有力保证活动开展的质量水平，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是我整理的幼儿园端午节活动创意设计方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   　　幼儿园端午节活动创意设计方案 篇1    　　一、活动目标 
   　　1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
   　　2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
   　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
   　　4、参与节日游戏。
    　　二、活动准备 
   　　1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。
   　　2、有关制作的各种材料：
   　　粽子——粽叶、糯米、线等。
   　　香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
   　　彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
   　　五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
   　　3、有关的图片、艾草和菖蒲。
    　　三、活动过程 
   　　（一）讲看看：
   　　要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。
   　　（二）导语：
   　　1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）
   　　2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？
   　　（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
   　　（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
   　　（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
   　　（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
   　　（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
   　　（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！
   　　（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
   　　（8）竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。
   　　幼儿园端午节活动创意设计方案 篇2    　　一、活动目标 
   　　1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
   　　2、了解粽子的各种口味。
   　　3、乐于参与端午节的活动。
   　　4、知道端午节是几月几号。
    　　二、活动准备 
   　　插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。
    　　三、活动过程 
   　　（一）出示划龙舟的图片，引出活动主题。
   　　出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举行划龙舟比赛呢？（让幼儿知道是端午节。）
   　　（二）了解端午节的来历与习俗。
   　　1、你们知道端午节是怎么来的吗？
   　　2、请幼儿说一说。
   　　3、讲述屈原的故事，让幼儿了解端午的由来：端午为什么要划龙舟呢？老师讲述划龙舟的来历。
   　　4、展示艾草图片，让幼儿初步了解插艾草的原因：你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗？
   　　5、带领幼儿学习简单的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。
    　　四、结束活动 
   　　表扬上课认真的幼儿。
   　　幼儿园端午节活动创意设计方案 篇3    　　[活动设计意图] 
   　　又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
    　　[活动目标] 
   　　1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
   　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
    　　[活动准备] 
   　　端午节的故事;
   　　做香包的材料：香料、布等;
   　　包粽子的糯米、苇叶;
    　　[活动过程] 
   　　一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
   　　1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
   　　2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
   　　3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
   　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品
   　　三、亲子共制香包
   　　1、幼儿与家长一起制作香包
   　　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
   　　四、活动结束。
   　　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!
   　　幼儿园端午节活动创意设计方案 篇4    　　一、活动目标： 
   　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
   　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
    　　二、活动内容： 
   　　(一)知识分享
   　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
   　　2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情 。
   　　(二)学习端午节的儿歌
   　　①五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
   　　②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
   　　③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。
   　　④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
   　　⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。
   　　(三)动手操作
   　　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
   　　(四)区角创设：
   　　1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);
   　　2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等;
   　　3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
   　　(五)家长工作：
   　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗;
   　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;
   　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;
   　　4、参加班级的包粽子等活动。
   　　幼儿园端午节活动创意设计方案 篇5    　　一、活动目标 
   　　1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。
   　　2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。
   　　3、培养耐力及协同合作的能力。
    　　二、活动准备 
   　　单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。
    　　三、活动过程 
   　　1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。
   　　2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。
    　　四、集体游戏：赛龙舟 
   　　1、布置场地，创设游戏情境
   　　设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作 “大粽子”。
   　　2、介绍游戏玩法，开展游戏
   　　四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过 “桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。教师计时，用时最短的小组获胜。
   　　3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。
   　　幼儿园端午节活动创意设计方案 篇6   　　一、活动背景
   　　农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用 心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
   　　二、活动时间：
   　　三、活动目标：
   　　1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
   　　2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
   　　3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
   　　4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
   　　幼儿园端午节活动创意设计方案 篇7    　　活动过程： 
   　　一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
   　　教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举行划龙舟比赛呢？（引导幼儿知道是端午节）
   　　二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
   　　1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗？
   　　2、教师请幼儿说一说、
   　　3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
   　　4、教师：端午节为什么要划龙舟呢？教师讲述划龙舟的来历。
   　　5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗？教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。
   　　6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌、（儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹）
   　　三、让幼儿完整听屈原的故事。
   　　1、故事中的屈原是一位什么人呢？
   　　2、他为什么要跳江自杀呢？
   　　3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？
    　　教师反思： 原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了！但是他的尸体一直都没有找到！他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子、赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体！由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
   　　教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢？
   　　这些包粽子的工具要作哪些准备呢？
    　　教师小结： 每年的端午节我们都要包粽子和包子、包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子！
   　　活动结束！
   　　幼儿园端午节活动创意设计方案 篇8    　　活动背景： 
   　　为了让小朋友了解“端午节”这一中国的传统节日，激发小朋友热爱传统文化的情感。我们小班组在五月二十七日这天，开展了“走进端午”活动。活动中，我们通过故事向小朋友介绍了端午节的由来，了解了“屈原”的.英雄事迹。同时又用形象生动的课件向小朋友介绍了端午节的习俗，有挂艾叶草、挂香袋，吃粽子、赛龙舟等。小朋友还和粽子来了个亲密大接触，通过看一看、说一说，剥一剥、尝一尝，他们认识了各种各样的粽子，知道粽子形状各异，里面的馅料很丰富，粽子的味道也很好吃，还了解了包粽子的方法。小朋友们还举行了 “赛龙舟”比赛， 参加比赛的“运动员”们齐心协力，让龙舟快快地航行起来，而“小观众”们也热情澎湃，都为“小运动员”们加油鼓气。最后活动在分享粽子中落下了帷幕。相信这次活动一定会给小朋友留下美好的回忆!
    　　活动地点： 
   　　中班各教室
   　　活动策划：中班组全体教师
   　　活动范围：中班年级组
    　　活动目标： 
   　　1.了解端午节的由来及民间习俗。
   　　2.通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。
   　　3.激发幼儿的热爱传统文化的情感。
    　　活动程序： 
   　　1.年级组成员共同讨论制定活动方案。
   　　活动准备：商量活动流程、准备材料、组织形式。
   　　活动名称：五月五过端午活动形式：各班通过向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。
   　　活动材料：粽子、视频、课件等。
   　　2.各班组织全体幼儿开展活动。
   　　介绍端午节的由来及风俗。看课件师：端午节在什么时候?你知道端午节的由来吗?端午节有哪些习俗?
   　　了解包粽子的流程、习俗。观看视频。
   　　师：粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一习俗?
   　　教师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。
   　　幼儿欣赏、学习民歌“五月五过端午”。
   　　手工制作彩粽。
   　　3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。
   　　幼儿园端午节活动创意设计方案 篇9    　　活动目标： 
   　　农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
    　　活动流程： 
    　　一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的主动性。 
   　　主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛?(端午节)
   　　支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方法来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?
   　　小 结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
   　　主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。
    　　二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。 
   　　1、端午节由来的短片。
   　　2、人们裹粽子的短片。
   　　3、人们赛龙舟的短片。
   　　4、学念儿歌《五月五》。
    　　三、活动结束，主持人总结 
   　　幼儿园端午节活动创意设计方案 篇10   　　一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。他们的好奇心和求知欲望随之而来，例如：端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心，我们设计了以下幼儿园端午节活动：
    　　活动一：我知道的端午节 
   　　主要涉及领域：语言、社会
   　　【活动目标】
   　　1、通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。
   　　2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。
   　　3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。
   　　【活动准备】
   　　幼儿进行过端午节的调查。
   　　【活动建议】
   　　1、活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。
   　　2、活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。
   　　3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
    　　活动二：包粽子 
   　　主要涉及领域：艺术
   　　【活动目标】
   　　1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。
   　　2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。
   　　【活动准备】
   　　1、音乐磁带。
   　　2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。
   　　【活动过程】
   　　1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。
   　　(1)欣赏音乐，感受音乐旋律。
   　　★指导语：听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?
   　　(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。
   　　★指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。
   　　2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
   　　★指导语：包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?
   　　3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。
   　　(1)听音乐自由匹配动作。
   　　(2)交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)
   　　(3)听音乐，完整进行表演。
    　　活动三：自制香包 
   　　主要涉及领域：艺术
   　　【活动目标】
   　　1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。
   　　2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。
   　　3、知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。
   　　【活动准备】
   　　1、制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。
   　　2、幼儿已有刺绣经验。
   　　3、民间音乐的磁带。
   　　【活动过程】
   　　1、观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。
   　　★指导语：什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?
   　　2、讨论、探索制作香包的方法及注意事项。
   　　(1)研究制作香包的方法步骤。
   　　★指导语：做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?
   　　(2)讨论做香包的注意事项。
   　　★指导语：做香包的时候要注意些什么?
   　　3、在音乐声中，尝试自制香包。
   　　4、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。
    　　活动四：折纸粽 
   　　主要涉及领域：艺术
   　　【活动目标】
   　　1、探索折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。
   　　2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐，感受浓浓的节日氛围。
   　　【活动准备】
   　　1、各色长条纸若干。
   　　2、已经折好的大纸粽。
   　　3、折纸粽步骤图。
   　　【活动过程】
   　　1、观察大纸粽，激发折纸粽的兴趣。
   　　2、探索折纸粽的方法。
   　　(1)猜测纸粽的制作方法。
   　　(2)展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法。
   　　(3)借助步骤图，整理折纸粽的经验。
   　　3、折叠纸粽。(引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题。)
   　　4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的快乐。
    　　活动五：热闹的赛龙舟 
   　　主要涉及领域：语言、社会
   　　【活动目标】
   　　1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈氛围。
   　　2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。
   　　【活动准备】
   　　1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。
   　　2、赛龙舟活动的录像。
   　　【活动过程】
   　　1、自由结伴交流赛龙舟的情景。
   　　★指导语：你们看过赛龙舟吗?请小朋友们互相说一说自己看到的情景。
   　　2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。
   　　(1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。
   　　★指导语：看了这段录像，你有什么感觉?
   　　(2)观看录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。
   　　★指导语：人们是怎么赛龙舟的?他们的姿势、动作、表情是怎样的?
   　　(3)观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。
   　　★指导语：现场的观众是怎样为选手们加油的?
   　　(4)交流自己的心情与感受。
   　　★指导语：看到这样的场面，你的心情怎么样?你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩?
   　　3、拓展讲述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。
   　　★指导语：你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟?
    　　活动六：龙舟竞赛 
   　　主要涉及领域：健康、社会
   　　【活动目标】
   　　1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法。
   　　2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的快乐，感受团结、协作的重要性。
   　　【活动准备】
   　　观看过赛龙舟的场面。
   　　【活动过程】
   　　1、回忆赛龙舟场面，激发活动兴趣。
   　　2、探索多人组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。
   　　(1)探索两人结伴组成“龙舟”前进的方法。
   　　①自由探索两人组成“龙舟”前进的方法。
   　　②交流经验，讨论两人合作组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。
   　　③尝试用不同的方法使“龙舟”前进。
   　　(2)探索多人合作组成“龙舟”前进的方法。
   　　①迁移两人合作经验，尝试多人合作组成龙舟前进。
   　　②交流经验，讨论使“龙舟”加快速度前进的方法。
   　　③再次尝试，体验协调一致的重要性。
   　　3、游戏：《赛龙舟》。
    　　活动七：一起过端午 
   　　主要涉及领域：综合
   　　【活动目标】
   　　1、通过知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动，进一步丰富端午节的相关经验。
   　　2、在“大带小”活动中，增进关心弟弟、妹妹的情感，体验与弟弟、妹妹共度节日的快乐。
   　　【活动准备】
   　　1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境。
   　　2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等。
   　　3、师幼共同准备才艺展示节目。
   　　4、端午美食。
   　　【活动建议】
   　　1、出示粽子，引出端午节的话题。
   　　2、大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。
   　　3、才艺展示及游艺竞赛活动。
   　　(1)情境表演：《端午节的传说》。
   　　(2)以新编小组为单位开展知识竞答：
   　　①端午还有哪些名称?
   　　②端午节有哪些习俗?
   　　③为什么在端午节要吃粽子?为了纪念谁?
   　　④端午节挂“五端”，是哪“五端”?
   　　⑤端午节吃“五黄”，是哪“五黄”?
   　　⑥端午节，人们为什么给小孩子带五色香囊?
   　　(3)以小组为单位，开展游戏活动(如：包纸粽子比赛、拼龙舟竞赛等)。
   　　(4)幼儿才艺表演活动。
   　　4、“大带小”端午美食品尝活动。

2. 端午节活动方案策划活动内容幼儿园

【活动目标】：
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师与同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
【活动准备】：有关《屈原的故事》的图片。
【活动过程】：
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。老师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

老师提出的问题：
①大家为什么要过端午节呢？为什么要纪念屈原呢？
②大家是用哪些方法来纪念屈原的呢？
③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。）

3. 幼儿园大班端午节活动方案策划（三篇）

 幼儿园大班端午节活动方案(一)
  一、活动目标：
  1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
  2、喜欢劳动，乐于参加家务。
  3、初步了解包粽子的方法。
  二、活动准备：
  视频(端午节 如何包粽子) 粽叶 细线 已经弄好的粽子馅 安全剪刀 盆子三、活动过程1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？
    
  小朋友：粽子。
  老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？
  小朋友：愿意。
  老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？
  小朋友：可以。
  老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
  2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
  (提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
  3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
  四、活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
  五、活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。
  幼儿园大班端午节活动方案(二)
  活动目标：
  1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
  2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
  活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
  活动过程：
  一、引出话题。
  T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
  小结：粽子的形状真有趣!
  二、品尝粽子，并讲述。
  1、认识粽叶。
  T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
  2、幼儿品尝。
  T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？
  3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
  小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
  三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
  小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
  小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
  小(3) "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端 阳，处处都端阳。
  小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
  幼儿园大班端午节活动方案(三)
  活动背景：
  一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。他们的好奇心和求知欲望随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心，我们设计了"端午粽飘香"活动。
  活动目标：
  1、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。
  2、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
  3、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。
  活动准备：
  1、区域里展示各种亲子制作的鸭蛋，乐意与同伴交流欣赏;投放关于端午节来历、风俗的书籍、图片、幼儿自主阅读交流。
  2、物质：ppt"端午节"、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
  活动过程：
  1、谈话导入。
  提问："你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？"
  "你喜欢吃哪种粽子？"
  "为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？"
  (幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
  2、说说端午节的古老故事。
  (1)教师讲述端午节的来历。
  (2)了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？
  (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。
  (3)拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？(幼儿讨论)
  3、教师小结：
  从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
  4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐
  (1)幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味
  (2)幼儿分享粽子
  活动延伸：
  在区角投放彩色丝线和鸭蛋

4. 幼儿园端午节活动方案来啦~请查收

  每年的农历五月初五，是中国 传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月五节、端午等等。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。端午节吃粽子和赛龙舟的习俗，是为了纪念我国 历史 上伟大的爱国诗人屈原，也正是因为如此解放后曾把端午节定名为“诗人节”。
    那么在端午节即将来临之际，我们可以带孩子们做些什么活动呢？快跟着我一起来看看吧！ 
          一、走进端午    
       主要涉及领域：语言、 社会  
     【活动目标】  
    1.引导幼儿追溯端午习俗由来，讲述屈原的故事。 
    2.知道端午节是中国传统节日，每年农历五月五为端午节。 
     【活动准备】  
    1.划龙舟的图片。 
    2.《屈原的故事》视频或者绘本故事。 
     【活动过程】  
   1、教师出示划龙舟的图片，引出活动的主题。
   (引导幼儿知道是端午节，正在进行的活动是划龙舟比赛)
   2、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。通过一个个提问来渐渐步入活动的目标。
   （鼓励幼儿根据自己的理解大胆说一说，适时给予鼓励和肯定并积极引导）
   教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
   （可引导幼儿说说对屈原故事的理解，为总结打好基础）
   教师讲述划龙舟的来历。
   ……
   3、让幼儿完整听屈原的故事。
     【活动结束】  
     1.离园之后把《屈原的故事》分享给爸爸妈妈或者小伙伴。  
     2.跟爸爸妈妈一起查阅更多的有关端午节的相关知识。  
       二、巧手包粽子    
        主要涉及领域：艺术  
     【活动目标】  
     1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。  
     2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应的动作。  
     【活动准备】  
     1、音乐。  
     2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。  
     【活动过程】  
     1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。  
     (1)欣赏音乐，感受音乐旋律。  
      指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?  
     (2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。  
      指导语:这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。  
     2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。  
      指导语:包粽子要先做什么?在做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?  
     3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。  
     (1)听音乐自由匹配动作。  
     (2)交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)  
     (3)听音乐，完整的进行表演。  
      特别提醒：   粽子虽然好吃，但也不能多吃，因为粽子是由糯米做成，不易消化，小朋友消化能力差，不小心吃撑了容易伤着脾胃哦！  
       三、自制香包    
           主要涉及领域：艺术  
     【活动目标】  
     1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。  
     2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。  
     3、知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。  
     【活动准备】  
     1、制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。  
     2、幼儿已有刺绣经验。  
     3、民间音乐。  
     【活动过程】  
     1、观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。  
      指导语:什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?  
     2、讨论、 探索 制作香包的方法及注意事项。  
     (1)研究制作香包的方法步骤。  
      指导语:做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?  
     (2)讨论做香包的注意事项。  
      指导语:做香包的时候要注意些什么?  
     3、在音乐声中，尝试自制香包。  
     4、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。  
         老师可以组织孩子们制作香包，也可以派分给每个家庭作为家园合作小任务。给每个小朋友或家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。   
             四、热闹的赛龙舟    
        主要涉及领域：语言、 社会   
     【活动目标】  
     1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈氛围。  
     2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。  
     【活动准备】  
     1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。  
     2、赛龙舟活动的录像。  
     【活动过程】  
     1、自由结伴交流赛龙舟的情景。  
      指导语:你们看过赛龙舟吗?请小朋友们互相说一说自己看到的情景。  
     2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。  
     (1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。  
      指导语:看了这段录像，你有什么感觉?  
     (2)观看录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。  
      指导语:人们是怎么赛龙舟的?他们的姿势、动作、表情是怎样的?  
     (3)观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。  
      指导语:现场的观众是怎样为选手们加油的?  
     (4)交流自己的心情与感受。  
      指导语:看到这样的场面，你的心情怎么样?你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩?  
     3、拓展讲述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的 体育 文化活动。  
      指导语:你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟?  
     
          五、端午赛歌会    
     在赛歌会朗读前，教师组织幼儿观看视频、图片，认识艾草香、粽叶、五彩线等，了解有关端午节的习俗。赛歌会朗读中，让每个年龄段的幼儿都声情并茂的朗读有关端午节的儿歌，感受丰富的文化内涵。  
     小班1  
    五月五，是端阳； 
    门插艾，香满堂。 
    吃粽子，洒白糖； 
    龙舟下水喜洋洋。 
        小班2  
       五月五，是端午 
    小朋友们来跳舞。 
    吃粽子，赛龙舟， 
    高高兴兴过端午。 
        小班3  
       五月五，过端午， 
    划龙舟，敲锣鼓。 
    一二三四五， 
    你划龙舟我打鼓。 
        中班1  
       端午节，艳阳照； 
    家家门上插艾蒿。  挂丝线，戴香包；  娃娃乐得蹦又跳。  吃粽子，划龙船；  纪念屈原永记牢。 
        中班2  
       五月五，是端午， 
    背个竹篓入山谷； 
    溪边百草香， 
    最香是菖蒲。 
        中班3  
       雄黄酒，撒庭户， 
    小孩头上画老虎。 
    一二三四五， 
    家家户户过端午。 
        大班1  
       端午花，红又红； 
    摘朵鲜花送金龙。  端阳端阳，粽子粽；  拿个粽子塞龙洞。  龙戴鲜花吃粽子，  吃饱粽子回龙洞；  不要伤害屈原老公公。 
        大班2  
       粽子香，香厨房。 
    艾叶香，香满堂。 
    桃枝插在大门上， 
    出门一望麦儿黄。 
    这儿端阳，那儿端阳 
    处处都端阳。 
        大班3  
       五月五，是端阳， 
    满树满街包粽忙。 
    粽叶宽，粽梭长， 
    包起四角不四方。 
    大米江米白如雪， 
    艾叶箬叶绿油油。 
     
             六、赛龙舟接力赛    
           赛龙舟是端午节的一项重要活动。多人集体划桨竞赛，龙舟不仅仅传承了中国传统文化，还蕴含着团结、拼搏、进取的 体育 精神和理念。  
       游戏 规则   
        老师事先设计好龙舟 游戏 ，提前准备好龙舟 游戏 道具，可以选择在操场上进行。以班级为单位进行赛龙舟，从小班开始开始绕障碍前行接力，教师发口令，接力赛开始，小班传中班，中班传大班。  
     期间按照班级“龙舟”前进速度，组织幼儿喊着整齐的口号，齐心协力往前划，最后选出若干优胜班，并给孩子们颁发小奖品。  
          七、《伟大的屈原》舞台剧    
        
       端午节马上就要到了，一般情况下家长和老师都会给孩子普及一些简单的端午节常识，包粽子吃粽子大家都知道是为了纪念伟大的爱国主义诗人屈原，那你知道端午节为什么要纪念伟大诗人屈原吗？ 今年端午幼儿园可以组织编排一台舞台表演剧，让家长和幼儿在表演中真正了解端午节的由来。  
         古代服装（教师自行设计）   
      教师根据园里舞台环境自行设计场景、三个箱子、两块白璧（用白色纸自制）、自制纸粽子若干、“活动寓意”打印并粘贴出来。   
      《悲歌》、《离骚》、《离骚》诵读   
      旁白、屈原、楚怀王、秦王、张仪、子兰、靳尚（楚国大臣）、楚国王后、家丁、婢女、渔夫四人（建议分年龄段拆分表演，可以小中大班的孩子都能参与进来）。   
     
      第一幕——设计   
      张仪：（急匆匆走上）恭喜大王！贺喜大王！   
      秦王：（疑惑）什么事？   
      张仪：据臣所知，屈原得到信任，楚国朝内很多人对他不满！他们经常在楚怀王面前诋毁屈原，现在楚怀王已经对屈原不满了。臣只要略施小计，便可除去屈原。   
      秦王：太好了！他让本王一统天下的大业泡了汤，这下可以除掉他了！这件事就交给你去办吧！（秦王、张仪齐声大笑，退场）   
      旁白：第二天，张仪便马不停蹄地赶往楚国，着手实施他们的罪恶计划……   
      第二幕——碰壁……   
      第三幕——收买……   
      第四幕——离间……   
      第五幕——投江……   
     
         活动寓意   
       很多家长和幼儿都知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，但是屈原究竟为什么投江很多人都还是不清楚的。通过这个故事讲解，使参加本次活动的家长和幼儿清晰地了解伟大屈原的故事，从而能够更深地体会端午节纪念屈原的深刻意义。 
       八、端午挂艾草    
        活动形式：亲子互动式  参与人员：小、中、大班幼儿及家长  活动准备：每个班人手一份艾草或菖蒲、蒙眼布  
      活动流程   
        1.教师简单介绍艾草和菖蒲以及它的寓意。   2.然后引导全班家长及幼儿玩 游戏 “盲人摸象”。摸对的幼儿和家长就可以到教师处领取一束艾草或菖蒲做为奖品。  3.在离园后，家长可带着幼儿把艾草插在自家或别家门口 
             九、端午做手工    
      01.漂亮的粽子制作   
      准备材料：   
     绿色的布、棉花、绳子  
      制作步骤：   
            02.折纸飞龙   
      准备材料：   
     折纸、打孔机、固体胶、卡纸、图钉  
      制作步骤：   
     1.将折纸对折折叠，然后在两边打一个孔；  
        2.将折纸折叠起来，观察孔的位置是不是一致；  
        3.接着在两边剪三角形，然后将折纸摊开；  
     4.另外准备一张折纸对折，然后在对折的中心打孔；  
          
     5.将两张折纸用图钉穿过孔，连接在一起，然后再制作更多龙身的长形折纸，不断连接起来，再粘贴龙的翅膀，完成啦！  
          
      03.龙的吹气筒玩具   
      准备材料：纸筒、皱纹纸、卡纸、棉花球、手工眼睛、固体胶、剪刀   
     制作步骤1：用卡纸将纸筒包裹起来，形成一个绿色的龙头  
        步骤2：然后准备好棉花球和手工眼睛  
        步骤3：将手工眼睛粘贴在棉花球上，然后将棉花球粘贴在纸筒上  
           步骤4：然后准备好皱纹纸和固体胶，将皱纹纸剪成长条  
        步骤5：黏贴在纸筒上  
        完成啦！  
         04.龙舟   
      准备材料：牛奶盒，彩纸，卡纸，活动眼睛，硬纸板、花边剪，双面胶   
        制作步骤1：把牛奶盒裁成两半  
        制作步骤2：包上橙色纸  
        制作步骤3：用橙色纸剪一个龙头  
        
     制作步骤4：将龙头粘在牛奶盒上  
        制作步骤5：用橙色卡纸剪一个尾巴  
        
     制作步骤6：插在牛奶盒上  
        龙船的基本样子就做好了，下面开始装饰龙船  
        制作步骤7：  
     把彩色纸对折剪出龙角、龙腮和尾巴（比刚才做的尾巴小一点），  
     用花边剪剪出5厘米长的波浪条。  
     没有花边剪的老师，可以随意的剪成波浪形就好了~  
        
     制作步骤8：粘好眼睛、角、腮  
     
        
     制作步骤9：粘好尾巴、鳞片  
           
     制作步骤10：用硬纸板做一些木浆摆上去，完成作品  
        疫情之下，孩子们的端午节依旧充满粽情粽意。让我们一起通过这些妙趣横生的端午活动，让幼儿体味传统节日童趣，更锻炼孩子们的动手能力和相互合作能力，增强民族自豪感！  

5. 幼儿园端午节活动内容设计方案

 　　为了确保活动顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的幼儿园端午节活动内容设计方案（通用5篇），欢迎大家分享。
   　　幼儿园端午节活动内容设计方案1    　　【活动目标】 
   　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
   　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
    　　【活动准备】 
   　　1、故事录音。
   　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
    　　【活动过程】 
   　　一、引出话题。
   　　老师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
   　　活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
   　　小结：粽子的形状真有趣!
   　　二、品尝粽子，并讲述。
   　　1、认识粽叶。
   　　老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
   　　2、幼儿品尝。
   　　老师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
   　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
   　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
   　　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
   　　幼儿园端午节活动内容设计方案2    　　一、主题来源： 
   　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动可以根据幼儿的年龄特点来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的`了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园会开展相关的主题教学活动。
    　　二、主题目标： 
   　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
   　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
    　　三、环境创设： 
   　　科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香包。
   　　美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
   　　阅读区：张贴有关端午节的图片和资料。
   　　表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
    　　四、主题活动： 
   　　根据幼儿园小、中、大班孩子的年龄特点，分别设计开展与节日相关的主题教学活动，参考方案如下：
   　　小班活动：我们一起过端午
   　　(一)活动目标：
   　　1、知道端午节的日期，
   　　2、了解端午节的一些风俗和来历。
   　　3、和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
   　　(二)、活动准备：
   　　准备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画。
   　　(三)、活动过程：
   　　1、学习童谣《五月五》
   　　“五月五，是端阳;
   　　插艾叶，挂香囊;
   　　五彩线，手腕绑;
   　　吃粽子，沾白糖;
   　　龙舟下水喜洋洋。”
   　　2、通过区角环境创设的端午主题给幼儿讲端午习俗
   　　(1)挂艾叶(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳……等，可配合图片和动画讲解。
   　　3.吃粽子
   　　(1)出示粽子实物让幼儿观察粽子的外形和颜色。
   　　(2)老师拨开粽子让幼儿了解粽子的组成并让幼儿认识粽叶。
   　　(3)将粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。
   　　(四)、活动总结：
   　　总结端午节活动，让幼儿回家与家长一起分享在幼儿园的端午活动内容。
   　　中班活动：快乐端午
   　　(一)、活动目标：
   　　1、了解端午节的一些风俗和来历。
   　　2、用彩纸、软陶和绳子等自制"粽子"，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。
   　　3、注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯。
   　　(二)、活动准备：
   　　彩纸、绳子、软陶、装制作完手工粽子的塑料盒或展示的纸盘、各种制作工具等辅助材料，准备粽子实物。
   　　(三)、活动过程：
   　　1、出示实物粽子，让幼儿观察外形，激发兴趣。
   　　2、在老师引导下让幼儿讨论制作粽子的方法及要求。
   　　3、通过示范操作后，分组制作。
   　　4、完成的作品展示。
   　　5、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。
   　　(四)、活动总结：
   　　展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿将手工作品带回家与家长一起分享节日的快乐。
   　　★ 大班活动：我知道的端午节
   　　(一)、活动目标：
   　　1、让幼儿了解端午节的由来，理解有关节日的一些风俗习惯。
   　　2、引导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述出来，表达自己的见解。
   　　3、明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的快乐，感受节日的氛围。
   　　(二)、活动准备：
   　　1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节。
   　　2、赛龙舟的录像。
   　　3、几个不同大小的香包;几个粽子。
   　　4、有关《屈原的故事》的书籍或视频及图片资料。
   　　(三)、活动过程：
   　　1、讲述故事，介绍端午节的来历--出示图片，播放视频《屈原的故事》。
   　　2、了解相关风俗活动
   　　(1)出示香包，欣赏和了解民俗文化。
   　　(2)观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。
   　　3、带领幼儿做赛龙舟的游戏。
   　　将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还可以比赛。
   　　4、大家分享品尝粽子，体验快乐。
   　　(四)、活动总结：
   　　老师对端午节进行概括，让幼儿回家告诉家长自己通过在幼儿园的学习对于端午节的认识，和家人一起分享节日的快乐。
   　　幼儿园端午节活动内容设计方案3    　　[活动设计意图] 
   　　又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
    　　[活动目标] 
   　　1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
   　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
    　　[活动准备] 
   　　端午节的故事;
   　　做香包的材料：香料、布等;
   　　包粽子的糯米、苇叶;
    　　[活动过程] 
   　　一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
   　　1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
   　　2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
   　　3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
   　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品
   　　三、亲子共制香包
   　　1、幼儿与家长一起制作香包
   　　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
   　　四、活动结束。
   　　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!
   　　幼儿园端午节活动内容设计方案4    　　一、活动目标 
   　　1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。
   　　2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。
   　　3、培养耐力及协同合作的能力。
    　　二、活动准备 
   　　单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。
    　　三、活动过程 
   　　1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。
   　　2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。
    　　四、集体游戏：赛龙舟 
   　　1、布置场地，创设游戏情境
   　　设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作 “大粽子”。
   　　2、介绍游戏玩法，开展游戏
   　　四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过 “桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。教师计时，用时最短的小组获胜。
   　　3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。
   　　幼儿园端午节活动内容设计方案5    　　活动目标： 
   　　1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
   　　2、知道包粽子的原料和方法。
   　　3、对民族传统文化产生兴趣。
    　　活动准备： 
   　　1、赛龙舟的录像和图片。
   　　2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
    　　活动过程： 
   　　1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
   　　提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
   　　幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。
   　　2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。
   　　①在端午节，人们会进行哪些活动？
   　　②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
   　　③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
   　　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
   　　4、品尝粽子，感受节日的气氛。

6. 幼儿园端午节活动有哪些 幼儿园端午节活动方案介绍

1、画额：端午节时以雄黄涂抹小儿额头的习俗，云可驱避毒虫。典型的方法是用雄黄酒在小儿额头画“王”字，一借雄黄以驱毒，二借猛虎（“王”似虎的额纹，又虎为兽中之王，因以代虎）以镇邪。端午，饮雄黄酒，用涂小儿额及两手、足心，……谓可却病延年。
 
 2、包粽子：老师的指导、帮助下，孩子们的包粽水平都有了明显的进步。一个、两个……粽叶舞动，棕绳穿梭，很快，粽子开始成形，孩子们都十分享受包粽子的过程并纷纷展示自己的成果。在大家的通力配合下，满满一托盘的粽子片刻就包好了！
 
 3、制作香包：佩香包是端午传统习俗之一。香包又叫香袋、香囊、荷包，一般是内装芳香开窍的中草药或艾草，用五色丝线缠绕而成。有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。
 
 4、端午节小孩佩香包，俗称“压午”，传说有避邪驱瘟之意。幼儿园端午节可以让小朋友们一起动手制作自己的香包。

7. 幼儿园端午节主题活动策划方案

 为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我精心整理的幼儿园端午节主题活动策划方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   幼儿园端午节主题活动策划方案1    [活动设计意图] 
   又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
    [活动目标] 
   1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
   2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
    [活动准备] 
   端午节的故事。
   做香包的材料：香料、布等。
   包粽子的糯米、苇叶。
    [活动过程] 
    一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 
   1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
   2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
   3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
    二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品。 
   三、亲子共制香包。
   1、幼儿与家长一起制作香包
   2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
    四、活动结束。 
   在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！
   幼儿园端午节主题活动策划方案2    活动目标： 
   1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
   2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
    活动准备： 
   有关《屈原的故事》的图片。
    活动过程： 
   1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
   指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
   2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的'敬佩之情。
   指导语：
   ①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？
   ②人们是用哪些方法来纪念屈原的？
   ③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。）
   3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？
   幼儿园端午节主题活动策划方案3    【主题目标】 
   1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
   2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
    【环境创设】 
   1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
   2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
   3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
   4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
    【家长工作】 
   1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
   2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
   3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
   4、参加班级的包粽子活动。
    【活动安排】 
   讲述端午节的风俗和来历。
   幼儿园端午节主题活动策划方案4    活动目标： 
   农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
    活动流程： 
    一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。 
   主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛？（端午节）支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？
   小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
   主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。
    二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。 
   1、端午节由来的短片。
   2、人们裹粽子的短片。
   3、人们赛龙舟的短片。
   4、学念儿歌《五月五》。
    三、活动结束，主持人总结。 
   幼儿园端午节主题活动策划方案5    一、活动目标。 
   1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。
   2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。
   3、培养耐力及协同合作的能力。
    二、活动准备。 
   单元筒8个、体能棒8根（含连接器8个）、体能条4根、协力布道1套；矿泉水若干、秒表1个、音乐。
    三、活动过程。 
   1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。
   2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。
    四、集体游戏：赛龙舟。 
   1、布置场地，创设游戏情境。
   设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。
   2、介绍游戏玩法，开展游戏。
   四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。教师计时，用时最短的小组获胜。
   3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。
   幼儿园端午节主题活动策划方案6    活动目标： 
   1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
   2、知道包粽子的原料和方法。
   3、对民族传统文化产生兴趣。
    活动准备： 
   1、赛龙舟的录像和图片。
   2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
    活动过程： 
   1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
   提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
   幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。
   2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。
   ①在端午节，人们会进行哪些活动？
   ②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
   ③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
   3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
   4、品尝粽子，感受节日的气氛。

8. 幼儿园端午节活动策划方案

端午节活动的策划方案