幼儿园大班中秋节活动教案怎么写

1. 幼儿园大班中秋节活动教案怎么写

 中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。            篇一       活动总目标：
    　　1．了解中秋节的来历和有关习俗。
    　　2．和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。
    　　3．在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
    　　4．学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
    　　5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
    　　活动一：节日的由来
    　　活动目标：
    　　1．了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。
    　　2．知道中秋节是中国的传统节日。
    　　活动准备：
    　　1．活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
    　　2．教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
    　　活动过程：
    　　1．讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。
    　　2．了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。
    　　活动二：各种各样的月饼
    　　活动目标：
    　　1．欣赏各种各样的月饼
    　　2．了解制作月饼的工艺
    　　活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。
    　　活动过程：
    　　1．布置中秋月饼展
    　　2．了解月饼的制作工艺
    　　活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》
    　　活动目标：
    　　1．学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。
    　　2．产生对中国传统工艺的兴趣。
    　　活动准备：月饼制作过程的图片和歌曲。
    　　活动过程：
    　　1．出示月饼制作过程图片活资料。
    　　2．播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。3。组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。
    　　活动四：亲子活动欢度中秋节
    　　活动目标：
    　　1．感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。
    　　2．在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
    　　3．学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
    　　4．使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
    　　活动准备：月饼、水果若干网络教室
    　　活动过程：
    　　一、活动引入（家长参与）
    　　1．教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动欢度中秋。今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是欢度中秋，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。二、欢度中秋资料搜索（以下由家长与孩子共同参与）小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。教师展示老师搜索到的资料。以下都有链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景123456中秋邮票123四、庆祝活动欢度中秋1。下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。
    　　2．下面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。神秘的月亮。启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。
    　　3．网络游戏：嫦娥奔月（用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。）射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢？
    　　活动五：绘画《欢度中秋》
    　　活动目标：
    　　1．学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。
    　　2．喜欢电脑绘画，喜欢中国的传统节日。活动准备：幼儿园网站、网络教室
       　　1．回忆过中秋节的事情。
    　　2．幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。
    　　3．将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同欣赏评价自己的作品。
    　　活动设计意图：一切为了孩子的和谐发展是幼儿园的教育目标，在信息技术高速发展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩子的知识经验，同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题，如认识微小的物体形状，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝福。在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。        篇二       活动目的：
    　　1，能够听小朋友说中秋怎么过的。
    　　2，能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
    　　3，体会讲述自己的快乐的乐趣。
    　　活动准备：刚过的中秋节。
    　　活动重难点：认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。
    　　活动过程：
    　　一，老师讲述自己的中秋节。
    　　小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。
    　　阳历九月15日这一天，早上起来之后然后最后
    　　二，提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。
    　　好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。
    　　恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。
    　　三，小朋友讲述自己好玩的中秋节。
    　　那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
    　　三！二！一！
    　　四，总结，结束课程。
    　　哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！

2. 幼儿园大班中秋节的教案

 　　在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班中秋节的教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　幼儿园大班中秋节的教案1   　　 教学内容： 认识中秋节
   　　 教学目标 
   　　1．知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
   　　2．喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
   　　3．知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
   　　 教学重、难点 ：知道每年的农历八月十五是， 教学准备：
   　　1．月饼图片。
   　　2．民间故事《常娥奔月》
   　　 教学过程： 
   　　 一、开始部分 
   　　播放月饼图片，激发幼儿兴趣
   　　 二、基本部分 
   　　1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
   　　2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
   　　3．了解人们在中秋节的教学。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？
   　　4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
   　　A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
   　　B、月饼为什么是圆的呢？
   　　C、老师小结。
   　　D、分享月饼。
   　　5．听故事《常娥奔月》。
   　　 三、结束部分 
   　　品尝月饼
   　　幼儿园大班中秋节的教案2   　　 教学目标： 
   　　1．知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。
   　　2．让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。
   　　3．让幼儿知道节日的时间。
   　　4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
   　　 教学准备： 
   　　1．图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量
   　　2．视频：《月亮做衣裳》
   　　3．每人一个月饼
   　　 教学过程： 
   　　 一、"月亮做衣裳" 
   　　1．师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）
   　　2． 9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。
   　　3．故事：《月亮做衣裳》
   　　（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？
   　　（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。
   　　 二、"月亮的色彩" 
   　　1．师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）
   　　2．教师出示月亮图片，师幼一起赏月。（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）
   　　3．故事：《嫦娥奔月》
   　　 三、"月亮的味道" 
   　　1．师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。（教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）
   　　2．幼儿开始月饼分享会。
   　　 三、"月亮的故事"美术教学：《月亮的故事》 
   　　附故事嫦娥奔月很久以前，大羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到嫦娥，二人便以月桂树为媒，结为夫妻。
   　　嫦娥墓到了帝尧的时代，天上出现了十个太阳，烧焦了庄稼，烤死了草木，人民没有了食物。同时猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也开始危害百姓。于是帝尧命令大羿将凿齿处死在畴华之野，将九婴诛杀于凶水之上，将大风战败于青邱之泽，射掉天上多余的太阳，杀死猰貐，将修蛇斩于洞庭，在桑林逮住封豖希。万民欢喜，拥戴尧为天子。
   　　后来，大羿从西王母那里得到了不死药，交给嫦娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开大羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与大羿团聚。
   　　大羿听说娥奔月之后，痛不欲生。月母为二人的真诚所感动，于是允许嫦娥每年在月圆之日下界与大羿在月桂树下相会。据说民间有好多人都曾经听到大羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢。
   　　 教学反思： 
   　　中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的教学凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的教学形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。
   　　幼儿园大班中秋节的教案3   　　 教学目标： 
   　　1、理解故事的主要情节，知道每年的农历八月十五是中秋节。
   　　2、了解中国的传统文化
   　　 教学准备： 故事磁带图片
   　　 教学过程： 
   　　1、谈话引入
   　　2、感知理解为什么八月十五的月亮又圆又亮？
   　　3、欣赏故事，并根据故事的内容提问。
   　　4、你还知道有哪些中国传统节日？
   　　 教学建议： 
   　　孩子们对什么是传统的节日了解不了，但知道中秋节是要吃月饼等，对《嫦娥奔月》的故事了解很少，通过学习了这节课，孩子们加深了认识。如果有碟片动画就更加吸引孩子了。
   　　幼儿园大班中秋节的教案4   　　 【教学目标】 
   　　1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
   　　2、能画出不同颜色花纹的月饼。
   　　3、感受到中秋节的快乐。
   　　4、知道中秋节是几月几号。
   　　 【教学准备】 
   　　1、《中秋月儿圆》教学资源;
   　　2、不同款式的月饼图片;
   　　3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
   　　 【教学过程】 
   　　一、谈话引出课题。
   　　小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)
   　　二、播放《中秋月儿圆》，了解月亮变化
   　　三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
   　　出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?
   　　小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
   　　四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
   　　五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
   　　在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的.热情。
   　　 六、作品欣赏并展示。
   　　幼儿园大班中秋节的教案5   　　 教学目标 
   　　1、学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。
   　　2、体会诗中作者思乡的感情。
   　　3、喜欢学习古诗。
   　　 教学准备： 
   　　1、打印的古诗一首，《静夜思》图片两张
   　　2、刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思
   　　 教学过程： 
   　　一、引出古诗
   　　师：小朋友们，谁会朗诵古诗，请你来为大家朗诵一首。
   　　唐代的诗人李白写了很多首诗，其中有一首诗是他在外地做客时写的，流传了千百年，你们想不想听?
   　　二、学习古诗
   　　1.教师有感情地朗诵古诗
   　　提问：古诗的名称叫什么?作者是谁?
   　　2.理解古诗
   　　(1)逐句欣赏
   　　一边看古诗，一边听老师逐句朗诵。
   　　教师解释句中“疑”、“举”的意思。
   　　(2)说说自己听了诗后有什么感觉?
   　　(3)试着说说诗句的意思。
   　　床前洒满了明亮的月光，误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头，遥望天边的明月，不由得低下头来，思念离别的故乡。
   　　(4)看图片，想象诗中的意境，并说一说使人会想到故乡的什么?
   　　(5)迁移经验，联想中秋节的含义。
   　　师：中秋节有什么意义?中秋节家家都要团圆，可有很多人在外地工作或上学不能回家，他们都很想念自己的家乡。
   　　图片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节，诗人看见月亮想起了自己的家乡。
   　　3、学习有感情地朗诵古诗。
   　　三、古诗朗诵表演
   　　请幼儿大胆地上台朗诵古诗。
   　　建议：
   　　通过这节古诗欣赏教学，使幼儿对这古诗的意境有了充分的理解，在此基础上孩子们很快学会了这首古诗，建议如果配上ppt，效果会更好。

3. 幼儿园大班中秋节教案

 　　作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班中秋节教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
  　　幼儿园大班中秋节教案1  　　 【活动目标】 
  　　1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
  　　2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
  　　 【活动准备】 
  　　1、《中秋月儿圆》教学资源；
  　　2、不同款式的月饼图片；
  　　3、彩笔、油画棒（水彩笔）。
  　　 【活动过程】 
  　　一、谈话引出课题。
  　　小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）
  　　二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
  　　三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
  　　出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的`外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
  　　小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
  　　四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
  　　五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
  　　在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
  　　六、作品欣赏并展示。
  　　幼儿园大班中秋节教案2  　　 活动目标： 
  　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
  　　2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
  　　3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
  　　4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
  　　5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
  　　6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
  　　 活动时间： 
  　　20XX年9月30日下午3：00活动准备：
  　　环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
  　　 活动过程： 
  　　（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
  　　（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
  　　（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。
  　　（5）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。
  　　（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。
  　　（一）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、
  　　（二）、家园同乐——包汤圆。
  　　1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）
  　　2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
  　　3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
  　　4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）
  　　（三）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。
  　　（四）、活动结束，老师清理活动场地。
  　　 教学反思： 
  　　通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
  　　幼儿园大班中秋节教案3  　　 活动内容： 
  　　认识中秋节
  　　 活动目标 
  　　1．知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
  　　2．喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
  　　3．知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
  　　 活动重、难点 ：
  　　知道每年的农历八月十五是，活动准备：
  　　1．月饼图片。
  　　2．民间故事《常娥奔月》
  　　 活动过程： 
  　　 一、开始部分 
  　　播放月饼图片，激发幼儿兴趣
  　　 二、基本部分 
  　　1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
  　　2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
  　　3．了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
  　　4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
  　　A．月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
  　　B、月饼为什么是圆的呢？
  　　C、老师小结。
  　　D、分享月饼。
  　　5．听故事《常娥奔月》。
  　　 三、结束部分 
  　　品尝月饼

4. 幼儿园大班中秋节教案

 　　在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的幼儿园大班中秋节教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
  　　幼儿园大班中秋节教案1  　　 教学目标： 
  　　了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。
  　　简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
  　　知道节日时人们主要的庆祝教学。
  　　 教学准备： 
  　　月饼，各种水果。
  　　 教学过程： 
  　　1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
  　　2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
  　　3、"团团圆圆过中秋"。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
  　　4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
  　　5、谈话："我家怎样过中秋"。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。
  　　6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
  　　 教学反思 
  　　教学的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的'热爱之情。
  　　幼儿园大班中秋节教案2  　　 教学目标： 
  　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
  　　2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
  　　3、通过这次教学让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
  　　4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
  　　5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
  　　6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
  　　 教学时间： 
  　　20XX年9月30日下午3：00
  　　 环境准备： 操场与教室
  　　 道具准备： 月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
  　　 教学过程： 
  　　一、（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
  　　（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
  　　（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。
  　　（5）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的教学。
  　　（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。
  　　（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、
  　　（三）、家园同乐——包汤圆。
  　　1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）
  　　2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
  　　3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
  　　4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）
  　　（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。
  　　（五）、教学结束，老师清理教学场地。
  　　 教学反思： 
  　　通过本次教学不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
  　　幼儿园大班中秋节教案3  　　 【教学目标】 
  　　1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
  　　2、能画出不同颜色花纹的月饼。
  　　3、感受到中秋节的快乐。
  　　4、知道中秋节是几月几号。
  　　 【教学准备】 
  　　1、《中秋月儿圆》教学资源;
  　　2、不同款式的月饼图片;
  　　3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
  　　 【教学过程】 
  　　一、谈话引出课题。
  　　小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)
  　　二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化
  　　三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
  　　出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?
  　　小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
  　　四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
  　　五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
  　　在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
  　　六、作品欣赏并展示。
  　　幼儿园大班中秋节教案4  　　 教学目标： 
  　　1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。
  　　2、体验分享、合作的快乐。
  　　3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
  　　 教学准备： 
  　　1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
  　　2、教学前与一起布置教学室，悬挂月亮变化图。
  　　3、与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
  　　 教学过程： 
  　　1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
  　　出示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。
  　　2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
  　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
  　　3、欣赏人们怎样过中秋。
  　　1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
  　　2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料：人们是怎样过中秋的。
  　　4、吃月饼，共同分享快乐。
  　　1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
  　　2)教师简单小结，月饼的分类
  　　3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
  　　5、互送贺卡，学说祝愿的话。
  　　6、延伸教学：鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下)。
  　　幼儿园大班中秋节教案5  　　 教学目标： 
  　　通过教学，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
  　　通过家庭小组式竞赛教学，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
  　　 教学准备： 
  　　小组号牌 自带水果 一次性塑料 刀具 盘子等
  　　 教学过程： 
  　　一、教师介绍教学的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
  　　二、介绍游戏规则：
  　　今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，教学规则如下：
  　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
  　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
  　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
  　　4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。
  　　三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。
  　　四、评选与品尝教学颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
  　　五、教师进行今天教学的小结
  　　你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？

5. 大班中秋节教案

 　　作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的大班中秋节教案，欢迎大家分享。
  　　大班中秋节教案1  　　 【活动目标】 
  　　1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
  　　2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
  　　 【活动准备】 
  　　1、《中秋月儿圆》教学资源；
  　　2、不同款式的月饼图片；
  　　3、彩笔、油画棒（水彩笔）。
  　　 【活动过程】 
  　　一、谈话引出课题。
  　　小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）
  　　二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
  　　三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
  　　出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
  　　小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
  　　四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
  　　五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
  　　在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
  　　六、作品欣赏并展示。
  　　大班中秋节教案2  　　 活动目标： 
  　　了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享祥和的欢乐。
  　　简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
  　　知道节日时人们主要的庆祝活动。
  　　 活动准备： 
  　　月饼，各种水果。
  　　 活动过程： 
  　　1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
  　　2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
  　　3、"团团圆圆过中秋"。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
  　　4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
  　　5、谈话："我家怎样过中秋"。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话："神密的'月亮"等。
  　　6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
  　　 教学反思 
  　　活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
  　　大班中秋节教案3  　　 主题活动目标： 
  　　1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
  　　2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。
  　　3、积极主动的参加有关中秋节的活动。
  　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
  　　5、让幼儿知道节日的时间。
  　　 主题环境的创设： 
  　　1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。
  　　2、集中展示幼儿"月亮上面有些啥"的创作画。
  　　3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。
  　　4、将幼儿"月亮变化图"的观察本，展示在墙面上
  　　 家教指导： 
  　　1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。
  　　2、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。
  　　3、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。
  　　 活动区域安排： 
  　　科学区：提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。
  　　数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。
  　　 教学反思： 
  　　世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的。新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了……天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日—中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。
  　　在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性。

6. 幼儿园大班中秋节教案

 　　作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园大班中秋节教案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　幼儿园大班中秋节教案1    　　【活动目标】 
   　　1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
   　　2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
    　　【活动准备】 
   　　1、《中秋月儿圆》教学资源;
   　　2、不同款式的月饼图片;
   　　3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
    　　【活动过程】 
   　　一、谈话引出课题。
   　　小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)
   　　二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
   　　三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
   　　出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?
   　　小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
   　　四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
   　　五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
   　　在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
   　　六、作品欣赏并展示。
   　　幼儿园大班中秋节教案2    　　活动目标： 
   　　了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。
   　　简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
   　　知道节日时人们主要的庆祝活动。
    　　活动准备： 
   　　月饼，各种水果。
    　　活动过程： 
   　　1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
   　　2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
   　　3、"团团圆圆过中秋"。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
   　　4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
   　　5、谈话："我家怎样过中秋"。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。
   　　6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
    　　教学反思 
   　　活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
   　　幼儿园大班中秋节教案3    　　活动目标： 
   　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
   　　2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
   　　3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
   　　4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
   　　5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
   　　6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
    　　活动时间： 
   　　20XX年9月30日下午3：00活动准备：
   　　环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
    　　活动过程： 
   　　一、（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
   　　（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
   　　（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。
   　　（5）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。
   　　（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。
   　　（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、
   　　（三）、家园同乐——包汤圆。
   　　1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）
   　　2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
   　　3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
   　　4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）
   　　（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。
   　　（五）、活动结束，老师清理活动场地。
    　　教学反思： 
   　　通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
   　　幼儿园大班中秋节教案4    　　活动内容： 
   　　认识中秋节
    　　活动目标 
   　　1．知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
   　　2．喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
   　　3．知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
    　　活动重、难点 ：知道每年的农历八月十五是， 活动准备：
   　　1．月饼图片。
   　　2．民间故事《常娥奔月》
    　　活动过程： 
   　　一、开始部分
   　　播放月饼图片，激发幼儿兴趣
   　　二、基本部分
   　　1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
   　　2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
   　　3．了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的'？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？
   　　4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
   　　A．月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
   　　B、月饼为什么是圆的呢？
   　　C、老师小结。
   　　D、分享月饼。
   　　5．听故事《常娥奔月》。
   　　三、结束部分
   　　品尝月饼
   　　幼儿园大班中秋节教案5    　　活动目标： 
   　　1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。
   　　2、体验分享、合作的快乐。
   　　3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
    　　活动准备： 
   　　1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
   　　2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
   　　3、与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
    　　活动过程： 
   　　1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
   　　出示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。
   　　2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
   　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
   　　3、欣赏人们怎样过中秋。
   　　1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
   　　2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料：人们是怎样过中秋的。
   　　4、吃月饼，共同分享快乐。
   　　1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
   　　2)教师简单小结，月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
   　　5、互送贺卡，学说祝愿的话。
   　　6、延伸活动：鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下)。
   　　幼儿园大班中秋节教案6   　　 活动目标： 
   　　通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
   　　通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
   　　 活动准备： 
   　　小组号牌 自带水果 一次性塑料 刀具 盘子等
   　　 活动过程： 
   　　一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
   　　二、介绍游戏规则：
   　　今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：
   　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
   　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
   　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
   　　4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。
   　　三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。
   　　四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
   　　五、教师进行今天活动的小结
   　　你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？
   　　幼儿园大班中秋节教案7   　　 活动目标： 
   　　1、使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
   　　2、初步激发幼儿对民族文化的兴趣。
   　　 活动准备： 
   　　1、月饼、各种水果。
   　　2、关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。
   　　3、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
   　　 活动过程： 
   　　1、讲述一个中秋节的传说。
   　　今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。
   　　八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的，像月亮一样。秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。
   　　2、团团圆圆过中秋，摆上月饼和水果，师生一起品尝。
   　　（1）请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。
   　　（2）讲述活动：神秘的月亮，启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。
   　　（3）教师讲述嫦娥奔月的故事。
   　　（4）大家品尝月饼、水果等食物。
     

7. 大班中秋节教案

 　　作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的大班中秋节教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
  　　大班中秋节教案1   　　活动目标 
  　　1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
  　　2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
   　　活动准备 
  　　1、节日故事《中秋节的起源》。
  　　2、日历。
   　　活动内容 
  　　学习领域：
  　　形式：集体
  　　1、讲述故事《中秋节的起源》：
  　　我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山，他们才能回家。
  　　他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。
  　　到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。
  　　至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦!
  　　于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。
  　　2、与幼儿讨论：
  　　农作物到什么季节才会成熟呢?那时人们又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)
  　　丰收的时候，人们的心情怎样呢?会怎样庆祝呢?(高兴。全家人一起吃饭。)
  　　人们选定了哪个日子庆祝丰收呢?这个习俗成为了什么节日?(农历八月十五。中秋节。)
  　　你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢?(自由回答。)
  　　3、出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。
   　　评价 
  　　能较长时间专心听故事。
  　　能说出中秋节的起源。
  　　能说出中秋节的日期。
  　　能说出传说中月饼的来历。
   　　活动建议： 
  　　活动后可以和幼儿一起制作月饼，分享月饼。
  　　大班中秋节教案2   　　活动目标： 
  　　1．知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。
  　　2．让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。
  　　3．让幼儿知道节日的.时间。
  　　4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
   　　活动准备： 
  　　1．图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量
  　　2．视频：《月亮做衣裳》
  　　3．每人一个月饼
   　　活动过程： 
   　　一、"月亮做衣裳" 
  　　1．师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）
  　　2．9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。
  　　3．故事：《月亮做衣裳》
  　　（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？
  　　（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。
   　　二、"月亮的色彩" 
  　　1．师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）
  　　2．教师出示月亮图片，师幼一起赏月。（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）
  　　3．故事：《嫦娥奔月》
   　　三、"月亮的味道" 
  　　1．师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。（教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）
  　　2．幼儿开始月饼分享会。
   　　教学反思： 
  　　中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。
  　　大班中秋节教案3   　　活动目标： 
  　　1、使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
  　　2、初步激发幼儿对民族文化的兴趣。
   　　活动准备： 
  　　1、月饼、各种水果。
  　　2、关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。
  　　3、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
   　　活动过程： 
  　　1、讲述一个中秋节的传说。
  　　今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。
  　　八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的，像月亮一样。秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。
  　　2、团团圆圆过中秋，摆上月饼和水果，师生一起品尝。
  　　（1）请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。
  　　（2）讲述活动：神秘的月亮，启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。
  　　（3）教师讲述嫦娥奔月的故事。
  　　（4）大家品尝月饼、水果等食物。
  　　大班中秋节教案4   　　活动目标： 
  　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
  　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
  　　3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
  　　4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
  　　5、感受节日的欢快气氛。
   　　活动准备： 
  　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
  　　2、民间故事《常娥奔月》
   　　活动过程： 
  　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
  　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
  　　3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
  　　4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
  　　A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？
  　　——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
  　　B、月饼为什么是圆的呢？
  　　C、老师 小结。 
  　　D、分享月饼。
  　　5、听故事《常娥奔月》。
   　　活动反思： 
  　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
  　　从本次活动的整个开展情况来看，对孩子进行节日文化教育，孩子的直接体验是非常重要，只有直接体验到的，感受才会更加深刻，教育目标的达成度才会更好，当然这对于教师和家长的要求就会高些，但是只要对孩子是好的，老师就应该用心去做好的，相信也一定会取得好的成绩！
  　　大班中秋节教案5   　　活动目标： 
  　　通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
  　　通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
   　　活动准备： 
  　　小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等
   　　活动过程： 
  　　一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
  　　二、介绍游戏规则：
  　　今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：
  　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
  　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
  　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
  　　4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。
  　　三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。
  　　四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
  　　五、教师进行今天活动的小结
  　　你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？

8. 幼儿园大班中秋节教案

 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班中秋节教案范文（通用6篇），欢迎大家分享。
   　　幼儿园大班中秋节教案1    　　【活动目标】 
   　　1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
   　　2、能画出不同颜色花纹的月饼。
   　　3、感受到中秋节的快乐。
   　　4、知道中秋节是几月几号。
    　　【活动准备】 
   　　1、《中秋月儿圆》教学资源；
   　　2、不同款式的月饼图片；
   　　3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
    　　【活动过程】 
   　　一、谈话引出课题。
   　　小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？(圆圆的半圆形弯弯的)
   　　二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化。
   　　三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
   　　出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
   　　小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
   　　四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
   　　五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
   　　在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
   　　六、作品欣赏并展示。
   　　幼儿园大班中秋节教案2    　　【活动目标与准备】 
   　　本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮；了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐；初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等；给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说；美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸；制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片；录像带：中秋赏月；音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。
    　　【活动过程】 
   　　1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。
   　　2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么？(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)
   　　3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。
   　　今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。
   　　秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
   　　4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
   　　5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。
   　　6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。)
    　　【活动区域设置与日常活动组织】 
   　　1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”；观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。
   　　2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
   　　3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。
   　　4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。
   　　5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。
    　　与家长沟通计划： 
   　　1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。
   　　2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。
   　　3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。
   　　4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事——《到月亮上去做客》。
    　　附故事一【嫦娥奔月】 
   　　羿是神话传说中远古时最著名的射手，曾经为人间除了许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。
   　　在一个明月当空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，一直向月亮飞去。到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人——月中仙子。
   　　这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。
    　　故事二【月亮姑娘做衣裳】 
   　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。
   　　月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
   　　裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
   　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
   　　幼儿园大班中秋节教案3    　　活动目标： 
   　　了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享祥和的欢乐。
   　　简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
   　　知道节日时人们主要的庆祝活动。
    　　活动准备： 
   　　月饼，各种水果。
    　　活动过程： 
   　　1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
   　　2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
   　　3、"团团圆圆过中秋"。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
   　　4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
   　　5、谈话："我家怎样过中秋"。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。
   　　6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
    　　教学反思 
   　　活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
   　　幼儿园大班中秋节教案4    　　活动目标： 
   　　1、知道月亮是会变化的，中秋节的月亮是圆的。
   　　2、在教师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。
   　　3、喜欢与同伴交谈，并安静地倾听同伴说话。
    　　活动准备： 
   　　1、不同造型月亮的图片(弯月、圆月)。
   　　2、有关中秋赏月的1幅图画。
   　　3、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD、练习册。
    　　活动过程： 
    　　一、谈话导入 
   　　1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀！月饼是什么样子的呢？昨天为什么要吃月饼呀？(请几个孩子来回答)
   　　2、因为昨天是8月15中秋佳节，每个人的家里都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香又甜真好吃。
    　　二、幼儿欣赏中秋节的图画。 
   　　1、教师：你们见过月亮吗？图画里的.月亮是什么样子的？你见到过的月亮是什么样子的？(请几个小朋友回答)
   　　2、幼儿分组讨论，教师参与指导，提醒幼儿安静地倾听同伴说话。
   　　教师：一个小朋友在说话的时候，其他小朋友要安静地听他说，等他说完以后再补充。
   　　3、教师边出示月亮的图片边请幼儿回答：月亮有时候是圆圆的，有的时候是弯弯的。
   　　4、教师完整地朗诵一遍儿歌。
   　　教师：今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听(提醒小朋友仔细倾听)
    　　三、幼儿学习儿歌。 
   　　1、教师：儿歌里说月亮是什么样子的？什么时候变成圆圆的呢？(请几个小朋友来回答，老师给幼儿提示及补充)
   　　2、儿歌里面说中秋到，月儿圆圆庆国庆，那是因为我们国家的国庆节马上就要到了。
   　　3、教师：我们一起来念一念这首儿歌。根据幼儿对儿歌的熟悉度，可重复几次。
   　　4、幼儿集体念一遍儿歌。
   　　小朋友们真棒！我们知道了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。
    　　四、幼儿画一画月亮。 
   　　1、教师：请小朋友们在练习册上画一个你喜欢的月亮。
   　　2、幼儿传书(老师继续教孩子学习传书)
   　　活动结束。
   　　幼儿园大班中秋节教案5    　　活动内容： 
   　　认识中秋节
    　　活动目标 
   　　1．知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
   　　2．喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
   　　3．知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
    　　活动重、难点 ：
   　　知道每年的农历八月十五
    　　活动准备： 
   　　1．月饼图片。
   　　2．民间故事《常娥奔月》。
    　　活动过程： 
    　　一、开始部分 
   　　播放月饼图片，激发幼儿兴趣。
    　　二、基本部分 
   　　1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
   　　2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
   　　3．了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？
   　　4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
   　　A．月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
   　　B、月饼为什么是圆的呢？
   　　C、老师小结。
   　　D、分享月饼。
   　　5．听故事《常娥奔月》。
    　　三、结束部分 
   　　品尝月饼
   　　幼儿园大班中秋节教案6    　　一、活动目标 
   　　了解制作月饼的方法。
   　　了解月饼的起源时间。
   　　知道过什么节日要吃月饼。
    　　二、活动准备 
   　　几种各式月饼。
   　　制作月饼的视频。
    　　三、活动过程 
    　　一、各式月饼 
   　　1、哇！有这么各式各样的小饼这叫什么啊？
   　　2、还是小朋友们最棒，知道这是月饼，那你们吃过月饼没吗？
   　　3、小朋友们都吃过啊！谁能说说月饼好吃不啊？月饼是什么馅料的啊？
   　　4、你们吃过这么多样式的月饼，那你们知道月饼是从什么时候起源的吗？
   　　5、月饼的起源：在北宋时期，在皇宫和民间都管月饼叫月团或小饼，在古代的演变中到了南宋时期，才有月饼这个叫法。
   　　6、我们都知道古代就有月饼吃了，那什么时候必须吃月饼那？
   　　7、对！是过节的时候要吃月饼，那是过什么节啊？
   　　8、中秋节就是每年的农历八月十五要吃月饼和赏月。
    　　二、制作月饼的方法 
   　　1、小朋友都知道关于月饼的这么多知识了，那知不知道制作月饼要几部能完成啊？
   　　2、不知道我们就应该知道对不啊？我们来看视频了解。
   　　3、看完视频小朋友们这回知道月饼的制作方法了吧！
   　　4、那我们在说一遍制作方法，从制皮、制馅、包馅、成型、饰面、烘烤六个部分。
    　　三、小结 
   　　1、小朋友本课的知识都学会了吗？
   　　2、那要考考小朋友们了。
   　　3、小朋友们回答得不错，奖励你们吃月饼好不？
   　　4、品尝月饼。
    　　四、活动结束