学古筝有什么好的？

1. 学古筝有什么好的？

学古筝不仅使逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程。许多专家通过调查发现：大多数学习古筝的人，在朋友眼中他们是快乐合群人。  学古筝不但使自己学会了一门专长，变得敏锐、性格好，而且得到了以下几方面的发展： 1、注意力的发展：在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，必须集中注意力，否则演奏就会失败。 2、思维力的发展：在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。 3、想象力的发展：无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情”，“情”来自对音乐的创造想象，同样是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|有的人认为是小雨点一滴一滴的落下，有的人认为是有人在爬山，有的人认为是………，为了准确地表达自己的感受，必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。 4、意志力的发展：俗话说：“勤能补拙”。由于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握，因此，古筝练习有利于培养坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。 深圳红乐坊回答。

2. 学古筝好吗?

学古筝当然好了。
一、陶冶性情，培养情操；提高文化品位（古筝很多曲目是古曲，可以了解到它的历史背景）；
二、一艺陪伴终生（不管是你是否以它为职业），在弹奏的过程中得到欢悦的享受；
三、可以通过练习手指，锻练大脑思维灵敏度；
四、在投入演奏与练习的过程中，抛开一时的烦恼，在音乐中得到快乐；
五、你太年轻了，不少人都是在成年之后才开始学习的。在我们市老干中心就有不少退休年龄的老同志在学古筝哩。你就一点不迟；
六，古筝在民族乐器中的弹拨乐器中是最容易学习的了，基本上半年就可以演奏简单的乐曲了；
好处太多，不再一一列举了。
最后，祝你学琴愉快！

3. 古筝好学吗

1.首先可以很肯定的告诉你，是可以的。对于业余爱好者没有太高的要求，只是在古筝上面有个兴趣，陶冶情操而已，但是对于专业的想在古筝上面有更好的发展的人来说只凭书上、画上、影碟上的是不可能会调弦、改谱的，要是有一个专业方面的老师，就简单多了。当然，到最后是你自学还是你找老师教，权掌握在你手中，所以我的建议你可以听取也可以自己自学。有的爱好古筝的朋友担心年龄太大，是否还可以自学古筝了，其实学习古筝是没有年龄限制的，关键在与用心，勤奋，持之以恒。

4. 古筝好学吗？

”还有学生家长问:“古筝三年能学完吗?”;甚至有一位弹柳琴的朋友刚认识我的时候说:“古筝可好学了，我们班一个女孩才学了两年就弹到九十级了，弹的可好。不象柳琴，可难可难了!”。
古筝属五声音阶，这就注定了她的音色华丽而优美，不管你会弹不会弹，指尖从弦上轻拂便有行云流水之音应指而出，顿时双耳生辉。老一辈艺术家基本是口传心授，以曲带功，也就是古筝的练习曲不多，技法是在曲子里面学的，如果一个曲子里面有相对复杂的技法，便会有乐谱很熟练了，技法不到位，于是就要反复抠技法，直到技法纯熟，乐有其景为止，甚至一首不是太难的曲子也要弹上半年。弹古筝到一定深度的朋友都应该深有体会，当你弹了A曲，觉得自己已经弹的很好了，又弹完B曲(B曲比A曲更有难度一些)，再拐回来演奏A曲时会发现原来演奏中还有诸多漏洞。正所谓温故而知新在乐曲的反复练习中是体现的最淋漓尽致的。
因为有乐器考到一定级别后学生高考可以加分之说，许多家长对考级趋之若婺，一心只奔级别，以至于很多老师为了满足家长要求不得不拔苗助长，在短时间内让学生弹大曲目，中间省去许多的练习环节。如果老师教学有方，学生肯练习，能和老师配合的很好，也可以让学生弹的有模有样，唬人是没的问题，但是孩子的基本功明眼人一下就能看出来。这就是所谓的古筝很好学的那种。我就曾经教过一个十五岁的女孩当时要考师范特长生，临考前三个月来学古筝，而且零基础，在三个月内将她拔到五级，当时是轻松的通过了考试，她入学后也一直在跟我学，现在两年过去了，刚学到八级，即便这个进度还是很多的技巧弹的不到位，因为当时因为时间的原因漏掉了许多的基本功练习，现在得不断的补，一首大曲目要弹的得心应手何其容易!

5. 古筝好学吗？

1.首先可以很肯定的告诉你，是可以的。对于业余爱好者没有太高的要求，只是在古筝上面有个兴趣，陶冶情操而已，但是对于专业的想在古筝上面有更好的发展的人来说只凭书上、画上、影碟上的是不可能会调弦、改谱的，要是有一个专业方面的老师，就简单多了。当然，到最后是你自学还是你找老师教，权掌握在你手中，所以我的建议你可以听取也可以自己自学。有的爱好古筝的朋友担心年龄太大，是否还可以自学古筝了，其实学习古筝是没有年龄限制的，关键在与用心，勤奋，持之以恒。

6. 古筝好学吗？

学习古筝可以潜移默化地使人增强对美的感受力，增强观察力，记忆力，想象力，思维力和人际交流能力以及自我心里控制的能力。还可以因为手指动作的反复训练，提高动作的协调能力和平衡能力。 

要学好古筝，有效的学习方法十分重要。怎样是好的学习方法呢？ 

一、合理安排练习时间（是起步和关键） 
（1）按时定点：人的生理机能常常是受到生物钟控制的，所以按时定点训练可以养成定时对感受音乐的兴奋习惯。这样能够让练习者快速进入状态，从而达到省时、高效的作用。 
（2）连续不断：连续不间断地上课和练习是始终保持学习进取心理状态的唯一方法。间断了的学习和练习再要断续时，都需要一个“热身”过程才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量时间，并大大降低了学习乐器的效果和作用。 

二、明确练习的目的 
要想练习的既省时，又有效果，就必须明确练习目的。漫无目的地练了几个小时没有丝毫进展，不但会令你苦恼，并且会使你怀疑自己的能力而失去自信心。所以在练习前应先静静地思考一下：这次练习的技术难点是什么？要解决哪几点问题？上课时老师提示了哪些？乐曲所要表达的思想内容是什么？然后根据你的能力和这次所练习的时间，能解决多少问题就解决多少问题。这样练习才有价值。 

三、慢练与快练相结合 
在练习速度快、技巧较复杂的乐段、乐句时，用把速度放慢一倍或二倍的慢练来练习是很有必要的，也是有效的训练方法。但是在练习技巧并不复杂的乐曲时，不根据具体情况而一味的运用慢练的方法那就太不合适了。因为长期这样，不仅会让练习者丧失了正确的了解乐曲的能力，而且还会逐步减弱他们对音乐表现的积极主动性和乐感。 
正确练习方法是慢练与原速演奏相结合，在学习一首新作品的初期，一旦完成了指法，节奏时，就得考虑正确的速度要求。再把一些技巧较复杂的乐句通过慢练，确定了指法的正确性和协调了左右手的动作后，就应该开始用原速进行练习。只有原速演奏，才能真正理解乐曲，才能真正发现所存在的不足和技巧的问题，也才能找到真正需要慢练的地方。要记住，练习时应困难点重点练，易错点仔细练，慢与快相结合练。 

四、不可忽略的左手的按颤技巧练习 
在练习中，左右手拨弦的发音作用是明显的，出现的错误也易被察觉，所以一般都把精力放在右手上，但千万不能忽略左手的按颤技巧。古筝演奏中，左手的“揉、按、滑音”正是它的“灵魂”所在，“以韵辅声、音韵相成”是古筝音乐的特色所在，左手按弦的好坏，很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水准的高低，缺乏了左手的按颤运用，筝乐就淡而无味失去了光彩。因此，在练习中须认真仔细的琢磨左手按颤技法，不可忽略。 

五、不要轻视演奏技巧“简单”的乐曲或乐段 
有的筝乐作品一看乐谱就知道技巧很简单，因此容易被人忽视对它的练习，但往往这些看似简单的乐曲恰好是风格特点，韵味十足的曲目，所以才更要注意。这些乐曲一般速度比较慢，在练习时不但要把握好风格特点表现的左手按揉技法，还应该注意其节奏的准确，句法的呈现，音色的纯净，强弱的控制，所以在学习这类乐曲时，练习重点只是不同于那些快速度，大力度的技巧练习罢了，更多的是要多加强对乐曲的风格和表现手法的分析。例：特别是古曲，如《出水莲》、《渔舟唱晚》等。 

六、重视练习曲的训练 
随着古筝艺术的不断断续续发展，弹奏的力度、速度、技巧和乐曲表现内容都有了更高的要求，练习曲的训练也必然成了我们提高演奏技巧不可替代的一种重要手段。但在古筝的学习中，人们却往往只重视弹几首曲子，而忽视了练习曲的训练。因为练习曲一般都具有针对性，通过反复、专门的某种单项练习，可以从中学会、巩固或改进某种弹奏技巧和方法。加上训练练习曲通常是纯技巧练习，没有旋律和乐曲表现方面的负担，就能更好的把握技术要求，效率也高。 

七、温故知新有助于不断提升 
学古筝的人当中，“猴子掰玉米”的现象非常严重，学了后一个曲子却丢了前一个曲子，这样的学习是得不偿失的。在学习过程中，我们应该把复习一些经典的曲目作为不断提升的重要手段，这样不但可以为我们积累大量的表演曲目，还能够训练和提高我们的记忆能力。更重要的是通过复习可以在那些旧曲目中得到新的体会和认识，从而在演奏的技巧,乐曲的理解能力上得到不断提高。 

上古筝课，老师与学生的相互作用非常大。学生不能一味的去等老师教，死板的学，这样只能对老师产生依赖性。应该是在听取老师意见的同时，善于发现问题和增强自我感觉。 
还有就是弹奏技巧是学习乐器必不可少的能力。所以有了一定的弹奏基础后,回头去检查一下自己在弹奏技巧上还有哪些的不足处，重视以练习曲做针对性的训练，加以改进，还应该在学琴的同时认真学习乐理知识，熟悉各种记号、音乐术语、培养读谱习惯，增强节奏感和音乐的心理感应能力。只有这样相结合的学习，才能在古筝上有所突破.

7. 古筝好学吗

”还有学生家长问：“古筝三年能学完吗？”；甚至有一位弹柳琴的朋友刚认识我的时候说：“古筝可好学了，我们班一个女孩才学了两年就弹到九十级了，弹的可好。不象柳琴，可难可难了！”。 古筝属五声音阶，这就注定了她的音色华丽而优美，不管你会弹不会弹，指尖从弦上轻拂便有行云流水之音应指而出，顿时双耳生辉。老一辈艺术家基本是口传心授，以曲带功，也就是古筝的练习曲不多，技法是在曲子里面学的，如果一个曲子里面有相对复杂的技法，便会有乐谱很熟练了，技法不到位，于是就要反复抠技法，直到技法纯熟，乐有其景为止，甚至一首不是太难的曲子也要弹上半年。弹古筝到一定深度的朋友都应该深有体会，当你弹了A曲，觉得自己已经弹的很好了，又弹完B曲（B曲比A曲更有难度一些），再拐回来演奏A曲时会发现原来演奏中还有诸多漏洞。正所谓温故而知新在乐曲的反复练习中是体现的最淋漓尽致的。 因为有乐器考到一定级别后学生高考可以加分之说，许多家长对考级趋之若婺，一心只奔级别，以至于很多老师为了满足家长要求不得不拔苗助长，在短时间内让学生弹大曲目，中间省去许多的练习环节。如果老师教学有方，学生肯练习，能和老师配合的很好，也可以让学生弹的有模有样，唬人是没的问题，但是孩子的基本功明眼人一下就能看出来。这就是所谓的古筝很好学的那种。我就曾经教过一个十五岁的女孩当时要考师范特长生，临考前三个月来学古筝，而且零基础，在三个月内将她拔到五级，当时是轻松的通过了考试，她入学后也一直在跟我学，现在两年过去了，刚学到八级，即便这个进度还是很多的技巧弹的不到位，因为当时因为时间的原因漏掉了许多的基本功练习，现在得不断的补，一首大曲目要弹的得心应手何其容易！

8. 古筝好学吗？

古筝不难学，新手学习古筝的注意事项：

一、要认识古筝
　　古筝是中国非常古老的汉民族弦乐，属弹拨乐器。古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力。结构由面板、筝码，琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，目前最常用的规格为二十一弦。


巧妇难为无米之炊，没有好的古筝，想学好古筝就很困难。买古筝建议选择大厂家，那样各方面都有保障。敦煌、音美尔、朱雀就是很好的选择。敦煌，古筝音色亮且比较适合快节奏的曲目。音美尔古筝，高中低音衔接出色，音色越弹越有韵味。朱雀古筝，余音特别悠长，特别适合慢节奏的曲目。

二、要有一个好老师
　　古筝作为一种并不那么容易学成的乐器，单靠自学是很困难的，因此需要找一个好老师。老师一定要是权威专业的，如果不专业，打下了不好的基础，以后向更正过来，是非常困难的。专业的好老师保证你能学到规范的指法、技巧和乐曲处理，不至于走弯路。


三、要合理安排时间
　　古筝练习是个熟能生巧的过程，要多练。要保证每天有1～2个小时的练习时间，对于初学者，不让手指感觉太疼，也不要让自己太累，否则会失去兴趣。如果进入中级阶段，则每天要保证2个小时以上。对于高级阶段，如果还想提升的话，可以5个小时左右这个没有严格的规定，视个人情况而定。这个很重要，功夫大部分在手上，光学不练哪怕你天资再高也弹奏不出美妙乐曲。


四、古筝的基本功要扎实
　　建议一开始练琴的时候，先注意自己的坐姿、手型，然后开始练习指法(比如勾托抹托、大撮小撮、上下滑音、颤音)，左右手换着练，如果觉得这样练习没有参考和标准的话，不妨买一本《每日指序练习》照着练习，一开始不用双手练，分开练，熟了再合。指法练习完之后再练习练习曲、或者乐曲，每次练琴，基本功的练习要占到三分之一或者更多的时间。