论文答辩老师一般会提哪些问题？

1. 论文答辩老师一般会提哪些问题？

2. 课题答辩专家会提出哪些问题

1、选择这个选题的原因；  2、参考了那些文献资料，从哪些方面入手展开研究的；  3、研究内容、研究方法是什么；  4、该课题对专业学科发展有什么意义，发挥什么作用等。                    扩展资料                       　　更多问题：
    
  　　(1)辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题;
  　　(2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;
  　　(3)论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题;
  　　(4)关于论文中出现的错误观点的问题;
  　　(5)课题有关背景和发展现状的问题;
  　　(6)课题的前景和发展问题;
  　　(7)有关论文中独特的创造性观点的问题;
  　　(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题;
  　　(9)与课题相关的扩展性问题。
  　　1、自己为什么选择这个课题?
  　　2、研究这个课题的意义和目的是什么?
  　　3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
  　　4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
  　　5、在研究本课题的'过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
  　　6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
  　　7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
  　　8、写作论文时立论的主要依据是什么?
  　　有的老师会提问论文中的一些专业术语，自己一定要弄懂论文中的一些专业术语。

3. 课题在答辩时需要注意什么？

一、课题评审答辩的主要内容课题评审坚持科学性、先进性、可行性原则，采取评审指标量化或定性与定量相结合的方法。了解课题评审答辩内容，可使答辩有针对性、有重点、扬长避短地进行，提高答辩的通过率。课题评审答辩主要内容和指标可分为：1．立题依据是否充分；2．研究意义是重大还是一般，应用前景是否广泛；3．国内外研究现状分析清楚与否；4．课题设计是否科学、技术路线是否清楚；5．创新起点是属国内外先进水平还是一般水平；6．学术思路是否清晰、学术思想是否新颖；7．研究方法是先进、新颖或一般；  8．预期研究结果是否可望获奖；9．工作条件是否具备，能否完成任务；10．申请者的研究能力、课题组人员结构、技术水平和时间，安排是否符合课题要求；11．经费预算是否适度、合理。答辩前的准备工作主要有如下几点：(一) 深入查新，进一步了解本项目在国内外的状况在原立项查新检索的基础上进一步查新，摸清本课题范围内哪些问题已经解决，哪些还未解决，目前国内外的现状、水平和发展趋势如何，拟采用哪些技术和解决问题的途径，所产生的科学价值、社会效益和经济效益如何，等等，为课题答辩提供充分的材料和理论依据。对于某些经过查新都未能解决的问题，可以发调查函向兄弟单位或专家了解。只有全面掌握与答辩有关的第一手资料，才能确立答辩目标，制定出合理的答辩方案。(二) 明确本课题的创新点和优势众所周知，课题立项要符合创新性、科学性、先进性、需要性、可行性和效益性原则，这是关系到课题水平是否在高起点、是否有高质量、是否符合社会需求和能否产生较大效益的大事情。课题的创新点是课题立项的生命，．准备资料时应重点把本课题的创新之处和各项优势准备充分，明确和掌握了本课题的创新点和优势，在答辩时做到心中有数。(三)答辩汇报，内容要重点突科研课题为了解决一个科学技术问题，从提出课题设想及依据、拟定达到具体目标、设计实施方案和方法措施，到完成该课题需要的资源条件(人、财、物)，都要做好设计方案。在充分做好文字准备工作的基础上，按照评审内容和答辩汇报程序进行课题汇报。汇报应尽量突出重点，通俗易懂，言简意赅，言之有物，言之有理，详略得当，灵活掌握。汇报和答辩时可参考掌握如下一些技巧： 1．开门见山，突出主题课题的主题就是创新点，是最新颖的见解和看法，开门见山点明主题，可起到画龙点睛的作用，也是最能打动评委的地方。主题可能是一个新的技术路线，也可能是一个新的实验方法。2．引经据典，多方论证围绕主题，答辩人应多方查阅资料、调研文献。只有广泛涉猎，对答辩主题有深刻的认识，才能写出和说出深层次的内容，使评委听了答辩后产生认同，最终通过答辩。当然，由于时间限制，多方论证应做到统筹安排，有重点、有深度地引证。3．提高起点，超前思维立题的高起点是科研水平的基本要求，内容上的创新是科研选题得以成立的根本条件。超前思维就是创新，创新表现在前人或他人未研究过的，对前人和他人已研究过的题目进一步发展、补充或修正，将国外科技新进展结合我国实际进行创新性研究并填补国内空白等。    4．科学对比，显示实力增强说服力最有效的办法就是运用事例或数据进行比较，这样评委才能有一个较为鲜明的印象。对比的种类有技术措施对比、技术路线对比、技术力量对比、数字对比、质量对比、功能对比等，只有科学对比才能显示水平，才能激发评委的想象力，才能争取课题答辩获得通过。实践证明，同样的情景，相同的评委，由于采用的答辩技巧不同，其效果就可能有天壤之别。所以，只有掌握了课题答辩的技巧，才能保证课题答辩的顺利通过

4. 课题论证主要回答哪些问题?

撰写课题设计论证需包含：1.选题依据：国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。2.研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。3.思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。4.创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。5.预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。6.参考文献：开展本课题研究的主要中外参考文献。
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5. 论文答辩为什么选择这个课题怎么回答

您好，据我所知。1/5 分步阅读选题的原因首先应该是自己的兴趣导向，可以回答自己对这个研究方向很感兴趣。2/5其次，选题可以是自己之前在这一方面有学习有过理论学习，尤其曾经参与过相关课题研究。3/5大部分学生都会参与社会实践实习，不少问题也在这个时候发现，因此选题也可以是。4/可以回答老师，根据你的文献研究，这一个方面还有不少研究的空间，值得你深入研究分析5/5也可以结合自家的论文指导老师进行回答，老师对着一个方面了解很深，选题可以获得更多的指导等。【摘要】
论文答辩为什么选择这个课题怎么回答【提问】
您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~【回答】
您好，据我所知。1/5 分步阅读
选题的原因首先应该是自己的兴趣导向，可以回答自己对这个研究方向很感兴趣。

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其次，选题可以是自己之前在这一方面有学习有过理论学习，尤其曾经参与过相关课题研究。
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大部分学生都会参与社会实践实习，不少问题也在这个时候发现，因此选题也可以是。
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可以回答老师，根据你的文献研究，这一个方面还有不少研究的空间，值得你深入研究分析
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也可以结合自家的论文指导老师进行回答，老师对着一个方面了解很深，选题可以获得更多的指导等。【回答】
论文答辩为什么选择《背诵在英语学习中的作用》这个题目，它有什么学术价值或现实意义【提问】
是这个问题【提问】
还在吗？麻烦回答一下【提问】
对任何语言来说,口语水平的训练都是无法脱离语言材料的效率化传输与累积的.我国学生在正常的学习与生活中,能够接触到的都是汉语这种母语,即便是在学习中接触英语,也难以运用,因为生活中的交流语言与其完全不相关.所以【回答】


说明《背诵在英语学习中的作用》，这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究?取得哪些成果，有哪些问题没有解决?自己有什么新的看法，提出并解决了哪些新的问题?【提问】
大神，您看这个问题你能回答吗【提问】
您好，你这个问题上面的图片中就有，你们可以参考一下，再加入一点自己的想法就可以了，我知识浅薄，还望您理解一下，给个赞，生活不易，谢谢您。【回答】

6. 论文答辩如果问 你觉得你的课题还有哪些需要改进？

首先必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。
当被问及改进时，可以预留一两个疑惑点，然后抛砖引玉，说出自己的简单想法，表达之后会深入了解，也可以问问导师的意见【摘要】
论文答辩如果问  你觉得你的课题还有哪些需要改进？【提问】
首先必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。
当被问及改进时，可以预留一两个疑惑点，然后抛砖引玉，说出自己的简单想法，表达之后会深入了解，也可以问问导师的意见【回答】

7. 课题开题专家怎么点评

课题开题专家意见：包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学术作风及论文的学术水平，论文是否由本人独立完成、是否同意进行论文答辩和申请学位等。
1、某某同志在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求自己，学习成绩优良。同时能够良好运用所学基础理论和专业知识，把握相关研究领域的学科研究现状，运用先进的计算工具进行相关研究工作，理论水平较好，具有一定的从事采矿工程专业相关领域的研究能力。
2、该生攻读硕士学位期间公开发表了这篇论文，同时学位论文中的中英文翻译较为恰当、准确，表明刘帆同志具有良好的外语程度。

3、学位论文提出了技术并对其机理进行了分析，引文完整规范，表明作者具有较好的学术作风，研究结果具有一定的理论和应用价值，具有一定的学术水平。
4、学位论文由某某同志独立完成，同意某某进行硕士学位论文答辩，同意申请硕士学位。
5、本文研究了XXXX，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

8. 课题答辩成员答辩时说的话

例如：各位老师，下午好!我叫xx，是x级x班的学生,我的论文题目是xxx，论文是在x导师的悉心指点下完成的。在这里，我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心感谢，并对X年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。【摘要】
课题答辩成员答辩时说的话【提问】
亲亲，您好，自我介绍 自我介绍作为答辩的开场白,包含姓名、学号、专业。介绍时要举止慷慨、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争夺给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着胜利了一半。【回答】
例如：各位老师，下午好!我叫xx，是x级x班的学生,我的论文题目是xxx，论文是在x导师的悉心指点下完成的。在这里，我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心感谢，并对X年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。【回答】