儿童职业体验中心的儿童职业体验的案例

1. 儿童职业体验中心的儿童职业体验的案例

 1999年9月1日在墨西哥诞生，是世界上第一家面向儿童设计的儿童职业体验中心。公园内的设施有实物三分之二大小，足以以假乱真。儿童可以扮成身穿笔挺制服的警察去搜查遗失物品，或者当上消防员亲身参与灭火活动，可以体验的工作总共有50种。对象是2至12岁的孩子。成人免入，但是可以通过监视器和玻璃窗关注自家孩子实实在在体验工作的情景。儿童通过就职工作可以赚取在Kidzania称为“Kizzo”的钱币，使用“Kizzo”可在“Kidzania”园内的百货商店购物、往银行存钱、从自动提款机取钱转账。孩子们可以在这里可以感受到实际工作的乐趣。美国-Wannado City2000年建立，位于美国佛罗里达州的Sawgrass Mills Mall，是一座大型室内儿童职业体验中心。沿袭自Kidzania的理念，儿童同样可以在场馆里进行职业体验，完成职业任务。场馆立意是 “where kids can do what they wanna do”。在这个微缩版的城市里有微型剧院、医院、电影院、录音棚、法院、面包房、牙医诊所、书店、矿场、考古场地等等。在Wannado 儿童职业体验中心 里，孩子可以录制自己播报的新闻、可以加入城市消防局或警察局、可以担任《迈阿密先驱报》的少年记者，也可以加入航空公司做飞行员或者空乘。 比如世界，是专为3-12岁少年儿童设计的、由少年儿童自主管理的儿童城市，拥有与真实城市一样的形态和景观，有模拟设定的社会规则和文化，具备管理系统、金融系统、安全系统、社会服务系统等。在这里，孩子们接触“社会”、了解“社会”、并成为“社会”的主人。在比如世界，少年儿童可以体验50多种社会角色：医生、警察、法官、飞行员、牙医、消防员、摄影师、记者、空姐、护士…… 孩子们是社会的主人，孩子们可以独立自主的选择采编新闻、制作电视节目，或者当警察、开飞机，或者建筑房屋、研究文物，或者做护士、当空姐……儿童职业体验在中国发展迅速，以比如世界为例，继北京馆之后，青岛比如世界儿童职业体验馆已于2012年7月25日落户青岛。成为山东省领先的儿童职业体验中心，为青岛和山东的家庭及儿童提供“寓教于乐”的创新成长体验。

2. 儿童职业体验馆的体验的意义

儿童职业体验的意义在于让孩子有个良好健康的模仿对象，孩子们在儿童职业体验馆里可以努力的工作，体会工作赚钱、消费花钱等的实际意义，还可以感受到实际生活中的方方面面。比如，他们也要通过面试找到工作，面对同龄人的竞争；也要通过培训才能上岗；也要完成分配的任务体会到工作中的种种不如意；也要通过工作赚取代用货币才能享受等。模仿分为无意模仿和有意模仿。越是小的孩子无意模仿就越多。模仿是人的特点，是少年儿童的心理特性。就是仿效别人的言行、举止与行为而使自己产生相类似的行为和心理活动。模仿是人类社会学习的重要形式，在个体社会化过程中起着很重要的作用。一般说来七八个月的婴儿就会开始模仿成人表情与动作，稍后就开始模仿成人的语音，这都是孩子想要变成熟，和大人站在一个起跑线，享受同样权利的需求。所以该让孩子提早认识职场、培养团队意识，并拥有正确的理财观念，让孩子从中体会到父母的辛苦，学会尊重、体贴父母，怀有一颗感恩父母的孝心和对父母、对家庭、对社会的爱心儿童职业体验这样一个地方，既能让孩子体验生活，了解父母是如何工作的，又能让家长认识到家庭教育的盲点，那么选择职业体验就不失为一个好的尝试。国际化的互动式教育平台，中西方先进的教育理念，让孩子们在职业体验的过程中，认知社会、品尝艰辛、理解工作、懂得分享、学会合作，从而培养他们战胜困难的勇气和决心，提高他们各方面的素养和素质。

3. 儿童职业体验的介绍

 2008年杭州Do都城开业标志着中国儿童职业体验行业的诞生，同期伴随行业诞生的还有中国多家儿童职业体验馆全案操盘机构。儿童职业体验馆在中国从开业至今，已经不再是一个鲜为人知的概念，他已经被越来越多的消费者、教育专家认知，被社会所认可。而儿童职业体验馆也不再是单纯的仅供孩子体验的娱乐场所，他被赋予了越来越多的儿童素质成长教育的重任，寄寓着政府、学校和家长的更多厚望。儿童职业体验场馆是一类新兴的儿童娱教服务商业地产项目。按实际建筑2/3比例建造的微缩城市，其内设有医院、交通队、警察局、消防队、法院、飞机场、餐厅等社会设施，为儿童提供高仿真设施道具、模拟社会环境，使之能够在不同职业体验主题店中扮演各行业成人职业角色，打工赚钱，在体会工作辛苦的同时获得全方位提升与收，在玩乐中培养职业理想，规划自己的未来。对于中国家长而言，儿童职业体验馆的出现，是对中国现有教育平台（如学校、培训机构）的补充，它弥补了传统教育方式的缺失，具有使孩子体验社会职业、提早培养社会适应能力的全新教育功能。 儿童职业体验这个行业是一类新兴的儿童娱教服务商业项目。简单讲就是为儿童提供高仿真设施道具和模拟场地，在专业老师的指导下能够在不同职业体验主题店中扮演各行业成人职业角色，在玩乐中培养职业理想，规划自己的未来。对于中国家长而言，儿童职业体验馆的出现，是对中国现有教育平台（如学校、培训机构）的补充，它弥补了传统教育方式的缺失，具有使孩子体验社会职业、提早培养社会适应性的全新教育功能。 据新华社2010年报，当前我国仅15岁以下的儿童2.6亿，其中生活在城市且家庭收入水平较高的就有1.1亿，各大城市4至12岁儿童每年的独立消费更是高达60亿美元，儿童俨然成为继女性之后又一庞大的消费主力军。据调查，80%的家庭中，孩子的支出占家庭支出的30%~50%，在4%的家庭，这一数值高达70%。基于如此广阔的市场前景，儿童职业体验虽未起源于中国，但将兴盛于中国。 儿童职业体验馆作为一类具有多元盈利结构的平台商业项目，投资一个场馆相当于投资一条产业链，场馆自然形成的多维消费结构与复合型盈利渠道，使项目投资拥有较高的收益回报。以儿童职业体验馆为切入点，能够相对顺畅地打通产业链和跨产业发展。除了门票、品植和周边衍生，实际上中国儿童职业体验馆的盈利渠道还有巨大的延展空间。  1、孩子好奇父母的工作孩子很需要知道父母走开后到底去干什么，告诉他到什么地方去，做什么很重要，没有必要让孩子处于真空状态，当然也不用太着急给他灌输太多。孩子的经验有限，可以借助图片、图书讲解，有实物的可以拿出产品给他看。同事间的关系也可以告诉孩子，让他感觉到父母在别的地方也有人关心。有了荣誉或者好的作品也可以和孩子分享。虽然孩子可能听不懂或者家长不知道该如何跟他表达，但通过与家人的分享，孩子能感受到工作的快乐和成就感，知道人们生活中还有许多有趣的事情可做。而儿童职业体验正好就成为了这一个沟通的桥梁。2、增强孩子的生存能力当孩子对职业、工作等问题产生好奇、兴趣时，父母应在确保孩子人身安全的前提下，尽可能多地为孩子创造尝试、了解的机会，并围绕其好奇点、兴趣点尽可能多地为其提供相关知识。因为不论孩子未来从事什么职业，更多地了解周围人的职业是帮助孩子未来获得强大生存能力所必需的。家长可以带孩子参观自己的工作场地。幼儿园也可以请家长来给孩子讲讲工作中要做的事，带孩子尝试。以孩子可以理解的方式告诉他们什么是工作，可以帮助他们认识这个世界。3、角色扮演 寓教于乐学校教育关注了理念方面的基础知识，这是成长的必要因素；学习之后的实践活动是将理论知识转化为劳动产出，这是成长的升华阶段。正确的教育必须是学习与实践相结合，两者互相促进，相辅相成的依存关系，而为了适应社会的发展潮流，实践更是具有举足轻重的决定作用。儿童职业体验馆吸取了学习与实践的理论精华，在学校学习之余，提供给儿童一个课外实践的基地，担负起培养他们未来职业规划、适应社会竞争的教育重任，而且在实践的同时，每个体验店还会讲解体验项目的相关知识，通过角色扮演，巧妙的将学习与实践结合起来，形式灵活多样，便于儿童理解消化。

4. 儿童职业体验中心的儿童职业体验中心

广东「童乐街」小建议：
2008年，中国大陆第一家儿童职业体验馆在杭州的DO都城诞生，标注着我国儿童类行业又走向了一个新的台阶。
儿童职业体验馆本质就是一个缩小版的现实社会。儿童职业体验馆是一个仿真的和模拟现实的地方，通过参加工作，让儿童在娱乐中体验大人的生活世界，在参与中学习社会的知识。它将现实社会里各行各业的建筑按照约三分之二的比例浓缩在同一个环境里，通过合理组织和安排形成一座微缩的“城市”。


▲属于小朋友的临街小店。
这里不仅仅拥有与成人世界一样的城市形态和景观，同时具备独立的城市系统、金融系统、安全系统、法律系统等，是一个有着完整规则和文化的缩小版现实世界。与真实社会里原建筑装饰风格完全一致的各种行业的形象店一个个展示在我们面前，孩子们可以选择当一名面包师、消防员、护士、警察、模特、医生、社记者、摄影师等多种多样的职业。
孩子们在这里努力的工作，感受到实际生活中的方方面面。比如，可以当一名小小厨师，走进厨房大显身手；也可以成为一名医生，对病人望闻问切；更可以成为一名地区小警官，歼灭罪犯得心应手。


对于中国家长而言，儿童职业体验馆的出现，是对中国现有教育平台（如学校、培训机构）的补充，它弥补了传统教育方式的缺失，具有使孩子体验社会职业、提早培养社会适应能力的全新教育功能。
01
孩子好奇父母的工作
孩子很需要知道父母走开后到底去干什么，告诉他到什么地方去，做什么很重要，没有必要让孩子处于真空状态，当然也不用太着急给他灌输太多。
孩子的经验有限，可以借助图片、图书讲解，有实物的可以拿出产品给他看。同事间的关系也可以告诉孩子，让他感觉到父母在别的地方也有人关心。有了荣誉或者好的作品也可以和孩子分享。


虽然孩子可能听不懂或者家长不知道该如何跟他表达，但通过与家人的分享，孩子能感受到工作的快乐和成就感，知道人们生活中还有许多有趣的事情可做。而儿童职业体验正好就成为了这一个沟通的桥梁。
02
增强孩子的生存能力
当孩子对职业、工作等问题产生好奇、兴趣时，父母应在确保孩子人身安全的前提下，尽可能多地为孩子创造尝试、了解的机会，并围绕其好奇点、兴趣点尽可能多地为其提供相关知识。因为不论孩子未来从事什么职业，更多地了解周围人的职业是帮助孩子未来获得强大生存能力所必需的。


家长可以带孩子参观自己的工作场地。幼儿园也可以请家长来给孩子讲讲工作中要做的事，带孩子尝试。以孩子可以理解的方式告诉他们什么是工作，可以帮助他们认识这个世界。
03
角色扮演 寓教于乐
学校教育关注了理念方面的基础知识，这是成长的必要因素；学习之后的实践活动是将理论知识转化为劳动产出，这是成长的升华阶段。正确的教育必须是学习与实践相结合，两者互相促进，相辅相成的依存关系，而为了适应社会的发展潮流，实践更是具有举足轻重的决定作用。

▲陪伴和成长的过程。
儿童职业体验馆吸取了学习与实践的理论精华，在学校学习之余，提供给儿童一个课外实践的基地，担负起培养他们未来职业规划、适应社会竞争的教育重任，而且在实践的同时，每个体验店还会讲解体验项目的相关知识，通过角色扮演，巧妙的将学习与实践结合起来，形式灵活多样，便于儿童理解消化。

5. 儿童职业体验中心的行业起源与发展

 据新华社2010年报，当前我国仅15岁以下的儿童2.6亿，其中生活在城市且家庭收入水平较高的就有1.1亿，各大城市4至12岁儿童每年的独立消费更是高达60亿美元，儿童俨然成为继女性之后又一庞大的消费主力军。据调查，80%的家庭中，孩子的支出占家庭支出的30%~50%，在4%的家庭，这一数值高达70%。基于如此广阔的市场前景，儿童职业体验虽未起源于中国，但将兴盛于中国。 儿童职业体验馆作为一类具有多元盈利结构的平台商业项目，投资一个场馆相当于投资一条产业链，场馆自然形成的多维消费结构与复合型盈利渠道，使项目投资拥有较高的收益回报。以儿童职业体验馆为切入点，能够相对顺畅地打通产业链和跨产业发展 。Rong行销执行总裁郑展认为，除了门票、品植和周边衍生，实际上中国儿童职业体验馆的盈利渠道还有巨大的延展空间。

6. 儿童职业体验中心的介绍

儿童职业体验中心是一类新兴的儿童娱教服务商业项目。简单讲就是为儿童提供高仿真设施道具和模拟场地，在专业老师的指导下能够在不同职业体验主题店中扮演各行业成人职业角色，在玩乐中培养职业理想，规划自己的未来。

7. 儿童职业体验中心的简介

目前国内的儿童职业体验中心有“鸟巢儿童体验中心”“果壳里儿童职业体验中心”，类似上述的这类儿童乐园都属于同一个行业——儿童职业体验馆。儿童职业体验中心是一类新兴的儿童娱教服务商业项目。简单讲就是为儿童提供高仿真设施道具和模拟场地，在专业老师的指导下能够在不同职业体验主题店中扮演各行业成人职业角色，在玩乐中培养职业理想，规划自己的未来。

8. 儿童职业体验？

广东「童乐街」-儿童职业体验，小建议：
2008年，中国大陆第一家儿童职业体验馆在杭州的DO都城诞生，标注着我国儿童类行业又走向了一个新的台阶。
儿童职业体验馆本质就是一个缩小版的现实社会。儿童职业体验馆是一个仿真的和模拟现实的地方，通过参加工作，让儿童在娱乐中体验大人的生活世界，在参与中学习社会的知识。它将现实社会里各行各业的建筑按照约三分之二的比例浓缩在同一个环境里，通过合理组织和安排形成一座微缩的“城市”。


▲属于小朋友的临街小店。
这里不仅仅拥有与成人世界一样的城市形态和景观，同时具备独立的城市系统、金融系统、安全系统、法律系统等，是一个有着完整规则和文化的缩小版现实世界。与真实社会里原建筑装饰风格完全一致的各种行业的形象店一个个展示在我们面前，孩子们可以选择当一名面包师、消防员、护士、警察、模特、医生、社记者、摄影师等多种多样的职业。
孩子们在这里努力的工作，感受到实际生活中的方方面面。比如，可以当一名小小厨师，走进厨房大显身手；也可以成为一名医生，对病人望闻问切；更可以成为一名地区小警官，歼灭罪犯得心应手。


对于中国家长而言，儿童职业体验馆的出现，是对中国现有教育平台（如学校、培训机构）的补充，它弥补了传统教育方式的缺失，具有使孩子体验社会职业、提早培养社会适应能力的全新教育功能。
01
孩子好奇父母的工作
孩子很需要知道父母走开后到底去干什么，告诉他到什么地方去，做什么很重要，没有必要让孩子处于真空状态，当然也不用太着急给他灌输太多。
孩子的经验有限，可以借助图片、图书讲解，有实物的可以拿出产品给他看。同事间的关系也可以告诉孩子，让他感觉到父母在别的地方也有人关心。有了荣誉或者好的作品也可以和孩子分享。


虽然孩子可能听不懂或者家长不知道该如何跟他表达，但通过与家人的分享，孩子能感受到工作的快乐和成就感，知道人们生活中还有许多有趣的事情可做。而儿童职业体验正好就成为了这一个沟通的桥梁。
02
增强孩子的生存能力
当孩子对职业、工作等问题产生好奇、兴趣时，父母应在确保孩子人身安全的前提下，尽可能多地为孩子创造尝试、了解的机会，并围绕其好奇点、兴趣点尽可能多地为其提供相关知识。因为不论孩子未来从事什么职业，更多地了解周围人的职业是帮助孩子未来获得强大生存能力所必需的。


家长可以带孩子参观自己的工作场地。幼儿园也可以请家长来给孩子讲讲工作中要做的事，带孩子尝试。以孩子可以理解的方式告诉他们什么是工作，可以帮助他们认识这个世界。
03
角色扮演 寓教于乐
学校教育关注了理念方面的基础知识，这是成长的必要因素；学习之后的实践活动是将理论知识转化为劳动产出，这是成长的升华阶段。正确的教育必须是学习与实践相结合，两者互相促进，相辅相成的依存关系，而为了适应社会的发展潮流，实践更是具有举足轻重的决定作用。

▲陪伴和成长的过程。
儿童职业体验馆吸取了学习与实践的理论精华，在学校学习之余，提供给儿童一个课外实践的基地，担负起培养他们未来职业规划、适应社会竞争的教育重任，而且在实践的同时，每个体验店还会讲解体验项目的相关知识，通过角色扮演，巧妙的将学习与实践结合起来，形式灵活多样，便于儿童理解消化。