《传奇的诞生》

1. 《传奇的诞生》

《传奇的诞生》
  
 这部电影就是讲述球王贝利成长的故事：
  
 第一阶段：热爱
  
 【播种梦想，梦想是愿景+使命】
  
 那一年巴西输了世界杯，贝利看到爸爸难过时说：“我一定会为巴西赢得世界杯的，我向你保证！”
  
 【热爱是渗透与骨子里】
  
 因为热爱无时无刻听到别人提到足球，他都会加入去讨论，即使身份悬殊被人嘲笑，他也坚定地拿了一张参加足球锦标赛的报纸。
  
 他和他的小伙伴组建了一个足球队，他们没有球鞋就赤脚踢，另外一个孩子用她妈妈的床单做了整个队的队员的衣服。他们进半决赛之前都是没有人观看他们踢球的，但是并不影响孩子们快乐的踢球。
  
 然后被嘲笑是“光脚小分队”。听到别人嘲笑会愤怒
  
 【除了热爱，还有勇于做自己】
  
 “如果你想成为职业球员就不能羞于承认你自己”。是的贝利闭上眼睛，调整呼吸，想象平常练习的场景都浮现在脑海中，整个比赛的球场变成了自己平常的训练场，是在玩转足球。小伙伴也受到了贝利的影响，开始释放自己的能量，他们不是在比赛，而是在玩足球是在游戏。他们的身体在和足球形成了律动。
  
 【他人积极的反馈】
  
 全场欢呼，“贝利这个称号成了他的荣誉，同伴问他现在感觉怎么样，不讨厌这个名字了吧？
  
 他的小伙伴对他说你可以离开这里，去外面闯一闯。你踢的太好了。
  
 第二个阶段：陪伴成长式教练
  
 【练习=本能 像吃饭、睡觉一样自然】
  
 成功离不开一切事务上的练习，家长开始和孩子一起玩很重要。
  
 爸爸教他芒果训练法告诉他，别急，慢慢来，呼吸。别急于求成要享受过程，一切都会水到渠成。
  
 爸爸训练他不断地设定目标，然后指了树上的芒果，贝利回：太高了，爸爸说：用你的第一反应踢。他失败了，爸爸说没关系，会练好的。
  
 第三阶段   磨炼远征者的勇气
  
 【热爱上升为使命】
  
 临行前爸爸对他说：儿子那个时期对我们国家来说非常黑暗。而且所有人的足球梦都破碎了。
  
 但你可以改变这一切，爸爸送给他小伙伴 缝制的球衣，上面绣贝利。
  
 【要练就强在的内心】
  
 爸爸讲述他失败的经历：
  
 这是当人们看到你用任加踢球时，欢呼呐喊者的名字。而且我也发现了你身上有我没有的潜质，
  
 当我第1次成为职业足球运动员时，迫切的想向全世界展示我的任加球技。
  
 然后所有的巴西人都能以我为傲。
  
 机会终于摆在我面前时。我却迟疑了。这这也断送了我的职业生涯！
  
 因为我的信仰动摇了。
  
 怀疑让华丽的任加舞步变得充满危险。
  
 所以你一定要比我坚强，迪科。
  
 当有人对你恶语相向，对你的表现指手画脚时，你一定不能感到。
  
 贝利：被羞辱了，爸爸我懂 要稳住
  
 爸爸送给他的祝福：要练就强在的内心，我的孩子。
  
 第四阶段 努力，并运用自己独特的天赋让自己闪闪发光
  
 当他遇到挫折，他踢球的方法不被认可，被嘲笑，融入不了团队想放弃离开，
  
 那个球探对他说了足球背景，不是针对他，是所有人都试图将任加从我们的身上彻底剔除。但是任加已经深入你的血液了。你可以选择鼓起勇气正视自己。然后看看会发生什么奇迹。选择坐下一班火车。然后一生没有答案。
  
 第四阶段，团队一起实现梦想与伟大的使命
  
 当他在世界杯打比赛，他的队友，都身体受伤没有精神，他开始想要帮助球队。他真的做到了。
  
 球迷大喊：贝利
  
 爸爸说：这是一个暗号，代表贝利的时代来临了
  
 儿子对爸爸说了担心
  
 爸爸说：
  
 在对抗法国队的时候，你相信了自己，所以现在你要激励你的队友们，相信他们自己 相信任加
  
 【团队协作天衣无缝做真实的自己】
  
 在酒店全队 一起配合，快乐地玩起了足球，为在球场上比赛增添了信心
  
 教练看在眼里，决定放手让队员们按自己的想法和本能去踢：
  
 我们有一个共通点，那就是任加
  
 总有人说我们踢球方式截然不同，这是事实。
  
  我们的长相和他们不一样，这是真实的我们。
  
 总结：
  
 在球王贝利的成长，经历中可以看到培育成长路径，在童年时期从放手让孩子热爱游戏，父母的支持引导、伙伴的沟通陪伴成长、要大胆的参加比赛进行传播自己，找到更大的平台向传业人物学习，聚焦刻意练习成长，他爸爸教导他要享受足球。
  
 真正的梦想是有愿景和使命，完成梦想需要和同样梦想的人一起，团队是实现梦想的助力者 。

2. 《传奇的诞生》

                (一).
  
 印度电影《传奇的诞生》，讲述的是“球王”贝利如何从一个贫民窟的擦鞋童一路逆袭，最终登顶世界之巅的励志传奇故事。
  
  
 
  
                                                                                  
 贝利1940年10月23日出生在巴西的一个贫寒家庭。他的父亲是一名足球运动员，但在运动生涯没有功成名就，收入低廉。
  
  
 更糟糕的是，一次，他的父亲膝盖受了重伤不能再继续踢球，只好怀着遗憾的心情，恋恋不舍地离开那绿茵茵的足球场，在一所医院当了一名清洁工，以赚取微博的工资来维持一家人的生活。
  
 贝利小时候不爱读书，喜欢运动，野性十足。可他也是个懂事的孩子，经常在街上给人擦皮鞋，打扫厕所挣钱贴补家用。
  
 难能可贵的是他有一个好父亲，不仅是足球健将，对自己的子女还教育有方，和蔼可亲，不粗暴，很有远见。他认为，孩子野性强固然不好，但是，如果引导得好，野性也许可能成为创造奇迹的基础。
  
 他虽然远离足球场，可对足球的热爱之火从没有熄灭，而是冥冥之中把希望寄托在儿子的身上，经常陪贝利跑步练球。
  
 因为贫穷，父亲没有钱买足球，但为了支持与鼓励贝利。一有空他就带着儿子来到屋外的芒果树下，因陋就简，因地制宜，把芒果当足球，把草地当球场，把自己当射门。
  
  
 开始，性格泼辣开朗的母亲，不愿意看到贝利步父亲后尘，一家子过着穷困潦倒的生活，极力反对贝利学踢球。但她很快就发现自己无法阻止儿子天性中的某种渴望:从小就显现出与众不同的非凡的足球天赋。
  
  
 一次偶然之间，母亲发现贝利和父亲在芒果树下以芒果代足球，踢得有模有样，玩得津津有味。她瞬间被父子俩这种热爱和坚持的气氛所感动，便同意贝利继承父亲的意愿，逐梦赛场。
  
 
  
                                          
 
  
                                                                                                                          
 父亲有时还用一只大号袜子，在里面严严实实地塞满破布和旧报纸，捏成圆鼓鼓的球形状，开口处用一根细绳紧紧地扎住，做成一个个“足球”送给儿子。破了补一下再用，烂了就再做一个，从不间断。
  
 
                                          
 他一有空就对儿子进行各种基本功的训练。
  
  
 他教贝利如何抛球、接球、盘球、截球、挖球、踢罚球、踢任意球；
  
 教他如何用背托、头顶、趾勾、脚踢、射门；如何跑得快、跳得高、闪躲快；
  
 练完左脚练右脚，练完局部练全身。一招一式，身体力行，循序渐进，各个击破，最后进行综合训练。
  
 几年下来，不知踢烂了多少芒果和布袋，只有他们自己知道。
  
  
 功夫不负有心人。父亲这种特殊的独家授课和言传身教，使贝利很快有着长足的进步。也为他日后在世界比赛中大放异彩奠定了坚实的基础。
  
 贝利常常光着又黑又瘦的脊背，赤着脚，同小伙伴们在家门前坑坑洼洼的路面上，嬉笑欢闹地奔跑着，追逐着，把一个个“足球”踢向假想敌中的球门。
  
 他的脚背上时常被瓦砾刮破，身子被摔得皮开肉绽，血流如注，他却满不在乎，乐此不疲。
  
  
 为了筹钱买球，他同伙伴们一起到第一流的俱乐部搞了几套足球卡片，拿到街上兜售，又到市中心去捡拾香烟头，取出烟丝再卷成一根根香烟拿去卖。还收集些废铜烂铁、空瓶字空罐头，卖给收废品。
  
 有了真正的足球，他们欢喜得不得了，更是玩得不亦乐乎。
  
 日子一天天过去，他们的球艺也日渐见长。
  
  
 九月七日是巴西的独立纪念日，贝利所在的街道叫“九.七街”。10岁的贝利和伙伴们兴致勃勃地组建“九.七俱乐部”。但因为买不起球鞋，仍然是打赤脚踢球，所以给自己球队起了个绰号，叫"赤脚大队"。
  
 贝利因为比其他孩子球踢得好，自然而然被同伴们心服口服地推选为队长。一支由一群疯小孩组成的“赤脚大队”四处征战，所向披靡，在那个周边地区很快就威名四震。
  
                   (二).
  
  
 11岁时，巴西前国脚布里托发现了贝利的天赋，将他带到了圣保罗州的竞技队，一踢就是三年。
  
  
 渐渐地，贝利有了点小名气。回到家乡时，许多认识或不认识的人常常跟他打招呼，还给他敬烟。
  
  
 有一天，当贝利在街上向人要烟时被父亲撞见了。父亲的脸色顿时变得很难看，眼里透露出一种忧伤和恨铁不成钢的神情。贝利不由得低下了头。
  
 父亲直视着贝利的眼睛直截了当地说：“我看见你抽烟了。”贝利不敢回答父亲，一言不发。
  
 父亲又问：“你抽烟多久了？”
  
 贝利小声地嗫嚅着为自己辩解：“我只吸过几次，几天前才……”
  
 父亲立刻打断了他的话，大声呵责道：“告诉我，味道好不好？我从没抽过烟，不知道到底是啥滋味。”
  
 “我也不知道，其实并不太好。”贝利回答完把头偏向一边，一只手不由自主地往脸上捂去，因为他看见父亲猛地抬起了手，想必父亲是要甩他耳光的。
  
 但是，令贝利没有想到的是，父亲并没有打他，而是把他紧紧地搂在怀里。意味深长地说：“你踢球有点天分，也许会成为一名高手，但如果你喜欢上了抽烟喝酒，那就只好到此为止了。因为那样，你将不能在90分钟内一直保持高度的精神集中和一个比较高的水准，这事由你自己决定吧。”
  
 接着父亲打开他破旧的钱包，抽出仅有的几张皱巴巴的纸币，对贝利说：“你如果真想抽烟，还是自己买的好，总跟人家要，那样太丢人了，你买烟要多少钱？”
  
 贝利感到很羞愧，不禁眼睛湿润，抬起头来，看到父亲的脸上已是泪流满面……后来，贝利再也没有抽过烟，也没有沾染上其它恶习。
  
 多年以后，贝利仍不能忘怀当年父亲那温暖的怀抱，他回忆说：“父亲那天温暖的一个拥抱，比给我多少个耳光都更有力量。”
  
 一次他受伤了，球艺也随之下降。当他遭遇周围人的冷嘲热讽与腿伤的双重打击，情绪低落，职业生涯处于低谷时，母亲却亲切地对他说 ：“(踢球)这是我们一起做的决定，不管发生什么我和爸爸都永远爱你，支持你。”
  
 母亲的支持与鼓励，使贝利重新振作精神，重燃斗志。在以后的日子里他更加勤学苦练，从不懈殆。心里暗暗下决心:我一定要踢出好成绩，成为世界一流的球王，不让父母亲失望。
  
                 (三).
  
 贝利的身材不算出众，但却有着了不起的天赋。出色的速度、超凡的平衡能力和惊人的控球能力。他的左右脚十分均衡，头球能力也很强，射门力量大且办法多，懂得捕捉空档。这些都是他的天生“武器”。
  
 可他一路能斩关过将，取得辉煌成就，最终逆袭，成为一代著名的球王，应该说跟他父母亲的深刻教育与一如既往的关注关怀是分不开的。
  
 贝利刚出道时，一次，在一场比赛中，他故意卖了个空子给对方，使对方一伸脚就被他一个不起眼的绊子给绊倒在地。他便趁机一路前进，把球射入球门。
  
 正当他暗自得意洋洋时，父亲却悄没信息地从天而降，一下子冲到他面前，把他按倒在地上狠狠地揍了一顿。所有的人都被他父亲的举动弄得莫名其妙。
  
 打完了，他把小贝利拎起来喝问道：“知道为什么打你吗？”贝利流着泪摇了摇头。父亲教训他说：“踢球靠的是技术取胜，而不是靠下流的‘小动作 ’来投机取巧。不管在任何时候、任何场合，你都要尊重你的对手，并且，你自己也要做一个值得对手尊重的人！”
  
 父亲一番斩钉截铁的话语，一直是指引贝利前进路上的明灯。
  
 贝利16岁加入巴西桑托斯俱乐部队，18岁被正式选入国家队，37岁退役。在20年的足球生涯中，共攻进1281个球，创下历史最高纪录。
  
  
 先后4次代表国家队出战世界杯足球赛，3次捧得世界杯冠军 。
  
  
 
                                          
 
  
                                          
 1969年11月19日，贝利在马拉卡纳体育场打进了个人生涯的第1000个球。后来桑托斯俱乐部将这一天定为“贝利日”，纪念球王的成就。
  
  
 巴西总统宣布贝利为“国家珍宝”。更令人惊叹的是，贝利还能阻止战争！
  
 1970年，贝利来到内战纷飞的尼日利亚，在首都拉各斯踢了一场表演赛，为此，政府军和反对派军队达成协议，停火48小时，原因就是他们都要看贝利踢球！  
  
 贝利是足球历史最佳的球员之一，被评为20世纪最杰出的运动员之首，被授予国际足联金质勋章，被国际奥委会选举为“世纪运动员”，被尊为“足球王”。
  
  
 
                                          
 (俄罗斯总统普京与两代足球王在一起)
  
 贝利从小不喜欢读书，成绩不好。爱玩，爱运动，尤其是对足球一往情深。
  
 也许有的父母遇上像贝利这样的顽皮孩子，会觉得自己的孩子很没有出息，很没面子，很沮丧，会对孩子揪住不放，整天不打即骂，或唉声叹气，怨天尤人；
  
 其实大材有大材的用处，小螺钉有小螺钉的妙用，就像俗话说的“瓦片也可以垫桌脚。”真的是这样，每一个正常的孩子都有他的闪光点，只要当父母的当长辈的不着急，慢慢发掘，呵护，他总有一天会发光的!
  
  
 再说世上并不是只有读书这条独木桥，而是条条道路通罗马，行行出状元!只要孩子健康成长，诚实善良，不危害社会，就好！
  
 贝利的父母亲，普普通通的一对夫妇，却能尊重孩子的选择，不打压，不埋怨，始终不放弃，陪伴关心孩子，谆谆教导孩子健康成长，一心一意培养孩子成才的朴实善良的思想理念，值得我们每个做父母的学习；
  
 贝利几十年如一日，吃苦耐劳，刻苦锻炼，风雨兼程，孜孜不倦地为追求梦想成真而坚定不移的奋斗精神更是值得青少年们的学习！

3. 传奇的诞生

一分钟了解传奇的诞生