三好网怎么样靠谱吗 家长学生的评价如何

1. 三好网怎么样靠谱吗 家长学生的评价如何

主打中高级教师在线1对1辅导服务，由诺贝尔生理学或医学奖得主爱德华•莫泽担任首席科学家。我为大家找来了家长、学生对三好网的评价。
  
   
   三好网怎么样  
  三好网 以“软件+硬件+服务”模式构建了独特的在线教育新形态，借助“好学宝”使得在线教育具备高互动性、激发孩子学习兴趣，通过大数据及AI等前沿科技，提升老师和学生的效率，采用软硬件结合的模式，创造沉浸式的教学体验。
   三好网的口碑如何  
 学生评价说：
  
 我是听高二的学哥学姐说的才知道三好网在线1对1辅导学习平台的的，我这家也在上面看了下高中物理的视频课程，感觉上面老师讲课的内容都挺不错的，比学校里面老师讲解的还要详细，上次老妈也打算给我找个辅导班，我是觉得三好网1对1肯定比线下那种辅导班强多了，而且在线辅导时间、地域也比较方便，学费也不贵。
  
 家长说：
  
 对比了好几个在线1对1课程辅导平台，三好网这家的口碑是做的最好的，而且学费方面也比较便宜，是按课时收费的，我个人也是觉得为了孩子报这个在线辅导班还是很值得。同时三好网也是一个很好的在线辅导网站，上面的视频课程也很多，而且三好网的老师可以根据孩子的学习意愿，选择具有针对性的课程。
  
 家长评价说：
  
 三好网在线一对一辅导的这种模式还是挺不错的，和其他的同类软件比还是非常优秀的。在上面可以根据孩子的学习情况在购买课程，而且平台上面的老师也是非常的多，可以以孩子的学习情况来选择老师，让孩子能够选择合理的老师给予辅导，有针对性的学习，这样孩子的成绩才会提升上去。
  
 以上就是我为大家找来的三好网相关内容，仅供大家参考。

2. 三好学生好吗？

三好学生好，一般比学习标兵更全面一些。
学习标兵是读书勤奋，是很好的榜样，但成绩不是最好的，而三好学生是三好学生是国内的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。

三好学生的评定要求：
一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。
二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。
四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。
五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。

3. 要不要评三好学生？

      每到学期末，班级都会评选出一些优秀学生，比如三好学生、优秀班干部、进步之星、文明标兵等等。评选优秀学生，是为了发挥榜样的作用，激励其他同学努力向优秀看齐。但今天读了《留一块黑板》的第二章《学生要被分层吗？》，我却对评三好学生有了不同的看法。
  
        我们知道，义务教育阶段属于基础教育，基础教育就是为人一生的发展打基础的教育。具体来说，应该打好什么基础呢？一是身心健康发展的基础，二是终身学习的基础，三是走向社会的基础。而在现实生活中，成人往往只是重视孩子的身体健康，却忽视了孩子的心理健康，甚至会有意无意地伤害孩子的心理。评选三好学生，其本身就已经对一部分学生造成了心理伤害。
  
      因为优秀学生总有一定的名额限制，而且一个班只有少部分同学会被评为优秀、得到奖状，大部分同学都只是旁观者。因此，那些基础薄弱的学生就会觉得自己无论如何努力都达不到学校制定的优秀的标准，因此可能就会失去自信。而自尊心又是和自信心连接在一起的，有了自尊心就会建立起自信心，反过来，有了自信心就会促进自尊心的确立，因此，对于中小学生来说，自尊心和自信心是一种巨大的教育力量，有了它，学生就能够自己教育自己。如果一个孩子在求学期间永远都得不到奖状，得不到学校的肯定，他就会丧失自尊和自信。
  
       在这方面，一些学校的做法值得我们借鉴。比如在开学初就引导学生确立本学期自己努力的方向，学期中让学生收集自己朝这个方向努力的过程性材料，学期末让学生自己申报奖项，并附上过程性材料。这样，每个孩子通过自我评价都能让自己成为光芒四射的主角。每一个孩子都是主角，每一个孩子都有自己的位置，同时也成为一个愿意为别人鼓掌的人。
                                          
       书中讲到一件事引起我的深思。在美国盐湖城召开冬奥会期间，我国奥委会代表团参观一所美国学校，去时带去了两个熊猫玩具。团长对校长说，一个送给你们学校最优秀的男生，一个送给你们学校最优秀的女生。这下可难住了校长，他说，我们学校个个学生都是优秀的，没有最优秀的。有的学生学习优秀，有的学生运动优秀，有的学生做义工优秀。最后，校长只好把两个熊猫玩具陈列在学校的展览柜里，供所有学生欣赏。
                                          
       相信每一个孩子都是优秀的，带着发自内心的信任教育孩子、引导孩子，让孩子在美好中长大，才能激发孩子的向善、向美之心，最终成长为一个美好的人。

4. 新三好学生和三好学生有什么区别，哪个比较好

新三好学生好。
一、纳入范围不同







1、优秀的地方有很多，比如：优秀少先队员、优秀学生干部等等。







2、三好是指德、智、体全面发展的学生，不只是学习和体育成绩落后于别人！







二、是含金量不同







1、优秀学生：由个别学校评定。







2、三好学生：所有学校都有奖励（含金量高）。







三、选择条件不同







1、优秀的综合素质评价，即学生的综合素质评价结果在未完成年级的四个学期中均为优秀。







2、学习成绩优秀，在学校排名前10％。







3、参加优秀学生干部考核的候选人必须担任班级和团干部一年以上。







4、省级优秀学生干部是由市级优秀学生干部中产生的。







5、优秀学生干部在高中三年级（初中）、小学六年级不参加考核。

注意事项：
1、坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。
2、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。
3、既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。
4、评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。
三好学生分几个级别，普通三好生是在学校评选，而市三好生则是由市教育局颁发的荣誉。
参考资料：百度百科-三好学生

5. 如何评价学生？可别让“三好”变了味儿

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图说:"别针换别墅"竟是骗局·教育视线:开除坏学生可以纯洁校风吗？·校园连线:大学生村官算不算国家干部？点击免费订阅：[学生派] 新闻热点与你同行！内容提要：毛泽东说的“三好”是一种希望，鼓励学生全面发展。三好生却不单是一种荣誉，随之而来的好处足以让孩子们非争不可，最实惠的当然是高考加分。对于那些有实力没把握的重点中学学生来说，很可能成败就在于此。>>>>谈谈你的看法“三好”是毛泽东同志提出来的，“三好生”是谁发明的，无从考证。 把"三好生"评选延伸到课外 激励学生"全面开花" 从争做三好到争当三好学生，一代代孩子被大人引领着一头扎进误区，乐此不疲，难以自拔。年复一年，认认真真地评出了不计其数的三好生，但是，孩子们的三好意识如何，有哪些进步，不得而知。因为教育部门没有要求了解孩子们在三好的各方面做得怎样，只规定了评选三好学生的数量，乃至分配指标，于是，每年都以一些幸运儿当上了三好学生而告一段落，来年再评一茬。生活中都有这样的经验：赶上了和没赶上大不一样。 >>>>谈谈你的看法三好有标准吗？说它有，是作为一种追求；说它没有，是因为没法划杠杠来测定，而追求本无止境。三好生有标准吗？不但有，而且成文。看过那些字斟句酌的评选办法，除了最后那项“成绩优良”“受到表彰”之外，其余的条条大多偏虚，不能量化，操作时全凭印象。 ······毛泽东说的“三好”是一种希望，鼓励学生全面发展。三好生却不单是一种荣誉，随之而来的好处足以让孩子们非争不可，最实惠的当然是高考加分。对于那些有实力没把握的重点中学学生来说，很可能成败就在于此。事实上，一些学校的三好学生早已不是评出来的，更不是选出来的，而是校方和教师定下来的，以增加考入重点大学的保险系数。 >>>>谈谈你的看法三好是从小立身做人之本，三好生的称号则属身外之物，没有也罢。显而易见的功利性使评选和表彰引发了诸多问题，有学生当选后感到与同学的关系开始疏远，有教育专家提议家长要先成为三好。现在一些地方就取消了评三好生的作法，尝试新的多元评价体系，以避免以往评选的片面性。 奥林匹克的格言不说三好，说三“更”——更快、更高、更强。这个提法真聪明，不为昨天和今天下结论，永远鼓励明天要超过今天。不论现在已经做得很好或是还不够好，甚至很不好，只要以后比现在做得好，就是进步，就是希望。