九年级历史知识点总结

1. 九年级历史知识点总结

 知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是我给大家整理的一些  九年级历史  的知识点，希望对大家有所帮助。
   初三上册历史知识点归纳 
  1、人类的形成
  ⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;
  ⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
  ⑶会制造工具是人与动物的本质区别;
  ⑷劳动创造了人;
  ⑸原始社会解体的原因或标志：
  私有制的出现、阶级的产生、国家的产生
  ⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;
  ⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;
  2、大河流域的文明古国
  亚非古代四大文明及其发源地：
  ①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)
  ②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)
  ③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)
  ④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)
  3、亚非古代四大文明发源地的共同特征
  都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;
  原因：
  ①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;
  ②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
  4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明
  5、对金字塔的认识
  ①金字塔是埃及文明的象征;
  ②金字塔是埃及国王法老的陵墓;
  ③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;
  ④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;
  ⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。
  ⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志
   九年级下册历史知识点归纳  总结   
  1.人类历第一次获得胜利的社会主义革命：1917年俄国十月革命。
  2.世界上第一个工人士兵维埃政府：人民委员会。
  3.世界上第一个社会主义国家：苏维埃俄国(苏俄)。
  4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径的标志：1921年实施的新经济政策。
  5.苏联成立的：1922年底成立。
  6.苏联社会主义制度确立的标志：1936年苏联新宪法的制定。
  7.斯大林模式形成的标志：1936年苏联新宪法的制定。
  8.最能体现巴黎和会分赃性质的《凡尔赛和约》内容：殖民地问题。
  9.华盛顿会议的受益国：美国;的受害国：中国;受限制最厉害的国家：日本。
  10.罗斯福新政最突出的特点(“新”的体现)：国家加强对经济的干预和指导。
  11.罗斯福新政的中心  措施  ：根据《国家工业复兴法》，对工业进行调整。(由于罗斯福新政只是在资本主义内部进行的调整并没有改变资本主义制度本身，因此并没有根除经济危机)
  12.绥靖政策的实质：纵容法西斯的侵略。
  13.绥靖政策达到顶峰的标志：1938年9月慕尼黑阴谋。
  14.第二次世界大战全面爆发的标志：1938年9月1日德军突袭波兰.英法对德宣战。
  15.第二次世界大战扩大的标志：1941年6月苏德战争爆发。
  16.第二次世界大战进一步扩大(或规模)的标志：1941年12月太平洋战争爆发(珍珠港事件)。
  17.国际反法西斯联盟建立的标志：1942年  元旦  《联合国家宣言》的签署。
  18.第二次世界大战最主要的转折点：1942年7月──1943年2月的斯大林格勒战役。
  19.欧洲第二战场开辟的标志：诺曼底登陆。
  20.“二战”欧洲战争结束的标志：1945年5月8日德国无条件投降。
  21.世界反法西斯战争胜利的标志：1945年9月2日日本正式签署投降书。
  22.二战后世界上最富强的国家：美国。
  23.20世纪80年代世界上的负债国：美国。
  24.20世纪90年代美国进入新经济时代，其特征是：信息化和全球化。
  25.20世纪90年代世界上的经济体：欧盟。的政治体：联合国。
  26.20世纪50──70年代经济发展最快的资本主义国家：日本。
  27.印巴冲突的根源：“印巴分治”(蒙巴顿方案)。
  28.中东问题的关键：巴以冲突。中东问题的本质：领土争端。
  29.美苏战时同盟关系的破裂和美国苏之间冷战开始的标志：1947年美国出台“杜鲁门主义”。
  30.美苏两极格局形成的标志：1955年华沙条约组织的成立。
  31.美苏争霸的两极格局结束(冷战结束)的标志：1991年底苏联解体。
  32.美国对世界多极化趋势的重要挑战：1999年，科索沃战争。2003年伊拉克战争。
  33.我国政府应对全球化趋势的最主要措施：2001年加入WTO。
   九年级上册历史期末考试复习资料 
  第一课文艺复兴
  1、时间：14—17世纪
  最早兴起的国家：意大利
  2、核心：人文主义
  3、主要代表人物：
  ⑴但丁：①地位：文艺复兴先驱
  ②代表作：《神曲》(欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志)
  ⑵达?芬奇：①地位：意大利最画家。多才多艺的  文化  巨人
  ②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
  ⑶莎士比亚：①地位：英国最的文学家
  ②代表作：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”
  4、性质：是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动
  5、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
  第二课新航路开辟
  1、时间：15-17世纪
  2、条件：
  ⑴欧洲造船航海技术的进步
  ⑵欧洲人对地球的了解(相信地圆说)
  ⑶罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播
  3、哥伦布主要活动：
  ⑴坚信地球是圆的，认为从欧洲出发，一直向西航行能到达东方。
  ⑵目的：寻找通往印度和中国的航路
  (3)活动：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。所到的中、南美洲(除巴西)广大地区、都成为西班牙殖民地。(他称美洲土著故为“印第安人”。加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”)。
    
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2. 九年级历史知识点归纳

 　　九年级历史知识点归纳 1   　　一、 “大危机”与“新政” 
  　　大危机：
  　　1.被誉为美国最伟大的小说------《美国的悲剧》，作者德莱塞，批判现实主义。
  　　3.特点：①时间长;②范围广;③破坏性大
  　　4.概述1929-1933年经济危机的影响：经济上：经济遭到严重破坏，工业生产下降，茂业总额减少2∕3，失业人口达到3000多万。政治上：经济危机给资本主义世界以沉重的打击，激化了资本主义固有的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡。经济危机也使资本主义国家之间的矛盾进一步激化，引出一连串的关税战，倾销战和货币战。
   　　二、罗斯福新政： 
  　　1.1933年罗斯福就任美国总统，实施“新政”救治经济危机。
  　　2.以产业复兴法为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 核心措施：《全国工业复兴法》(该法规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。) 罗斯福新政的评价(作用)：新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的里程碑。新政取得了良好的效果，使美国度过了危机。
  　　3.新政特点:国家对经济的干预和指导。
   　　三、 邪恶的轴心 
  　　1. 德意日走上法西斯的共同原因：经济危机的打击。
  　　2. 法西斯的对内、对外政策：对内镇压，实行专制统治;对外侵略扩张。
  　　3. 意大利最先建立法西斯政权。意大利入侵埃塞俄比亚，西方大国采取了姑息纵容的绥靖政策。
  　　4. 1937年，纳粹对格尔尼卡进行地毯式轰炸，造成极大伤亡。此事震惊了西班牙著名画家毕加索，创作了大幅壁画《格尔尼卡》控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。
  　　5. 德意日法西斯的暴行
  　　① 德国制造“国会纵火案”，镇压共产党和进步力量;采取种族灭绝政策，迫害犹太人。
  　　② 意大利入侵埃塞俄比亚，使用新式武器，甚至释放毒气，屠杀埃塞俄比亚人民。
  　　③ 德意干涉西班牙内战，对格尔尼卡进行地毯式轰炸，造成极大死亡。
  　　④ 日本法西斯侵华。进行了南京大屠杀，30万中国军民遇害;在哈尔滨设死亡工厂，用中国人的生命做各种细菌武器的研究试验。
  　　九年级历史知识点归纳 2   　　本主义时代的曙光 
  　　一、文艺复兴(发现了人)
  　　1、 文艺复兴运动兴起的时间：14世纪前后
  　　2、 文艺复兴运动兴起的地点：意大利
  　　3、 文艺复兴最先在意大利兴起的先决条件：由于资本主义生产关系最先在意大利发展起来
  　　4、 文艺复兴运动的思想武器：人文主义
  　　5、 人文主义的含义：要求以人为中心，而不是以神为中心;提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
  　　6、 文艺复兴的实质(性质)：资产阶级思想解放运动(或资产阶级新文化运动)
  　　7、 文艺复兴运动的代表人物及代表作品
  　　但丁，是文艺复兴的先驱。代表作《神曲》。评价：但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
  　　达.芬奇,是文艺复兴运动中期的一位代表人物，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 莎士比亚，是文艺复兴运动扩展到西欧时期的一位代表人物，英国人，代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
  　　8、 文艺复兴运动的作用(影响或意义)：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
   　　二、新航路的`开辟(发现了世界) 
  　　1.新航路开辟的原因
  　　经济根源：14—15世纪，欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。 社会根源：欧洲人狂热的追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。而《马可.波罗行记》关于东方富庶的描述，更加引起了欧洲人对东方的向往。
  　　2.客观条件：欧洲航海业的发展;当时天文、地理知识有了进步，地圆学说流行。
  　　3.的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
  　　三、文艺复兴和新航路开辟的共同作用：都促进了欧洲资本主义社会的产生和发展。
  　　四、、思考与判断题，对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的评价：
  　　哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，同时，在客观上使掠夺的财富成为资本主义的原始积累，推动了资本主义的发展，尤其进步性。
  　　五、最先探寻新航路的是葡萄牙人。
  　　九年级历史知识点归纳 3   　　美国的诞生 
  　　一、美洲的土著居民是印第安人
  　　二、英属北美殖民地的个数：13
  　　三、美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美地区资本主义的发展。
  　　四、领导阶级:资产阶级和种植园主阶级 五、领导者:华盛顿
  　　六、导火线:1773年的波士顿倾茶事件
  　　七、开始的标志:1775年4月，莱克星顿的枪声
  　　八、建军：1775年5月，大陆军，华盛顿为总司令
  　　九、建国：《独立宣言》的发表
  　　1、时间：1776年7月4日
  　　2、制定机构：大陆会议
  　　3、内容：宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
  　　4、意义：北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生。
  　　十、转折：1777年萨拉托加大捷
  　　十一、胜利：1781年约克镇战役
  　　十二、 结束的标志：1783年英国承认美国独立
  　　十三、1787年宪法：
  　　1、美国的政体形式：民主共和制
  　　2、内容：规定总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
  　　3、华盛顿当选为美国第一任总统
  　　十四、美国独立战争的历史意义：1、结束了英国的殖民统治2、实现了国家的独立3、确立了比较民主的资产阶级政治体制4、有利于美国资本主义的发展5、对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用
  　　十五、美国独立战争的性质：既是民族解放战争又是资产阶级革命
  　　十六、美国独立战争胜利的原因：1、战争的正义性2、人民群众的积极参战3、法国荷兰等国的国际支援4、华盛顿的正确领导
  　　十七、如何评价华盛顿：是美国历史上第一位总统，他领导美国人民进行英勇斗争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家的独立。被美国人民誉为“国父”。同时，制定了1787年美国宪法，建立起联邦制国家，确立了资产阶级统治，为资本主义发展开辟了道路。
  　　九年级历史知识点归纳 4  　　1.人类历第一次获得胜利的社会主义革命：1917年俄国十月革命。
  　　2.世界上第一个工人士兵维埃政府：人民委员会。
  　　3.世界上第一个社会主义国家：苏维埃俄国(苏俄)。
  　　4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径的标志：1921年实施的新经济政策。
  　　5.苏联成立的：1922年底成立。
  　　6.苏联社会主义制度确立的标志：1936年苏联新宪法的制定。
  　　7.斯大林模式形成的标志：1936年苏联新宪法的制定。
  　　8.最能体现巴黎和会分赃性质的《凡尔赛和约》内容：殖民地问题。
  　　9.华盛顿会议的受益国：美国;的受害国：中国;受限制最厉害的国家：日本。
  　　10.罗斯福新政最突出的特点(“新”的体现)：国家加强对经济的干预和指导。
  　　11.罗斯福新政的中心措施：根据《国家工业复兴法》，对工业进行调整。(由于罗斯福新政只是在资本主义内部进行的调整并没有改变资本主义制度本身，因此并没有根除经济危机)
  　　12.绥靖政策的实质：纵容法西斯的侵略。
  　　13.绥靖政策达到顶峰的标志：1938年9月慕尼黑阴谋。
  　　14.第二次世界大战全面爆发的标志：1938年9月1日德军突袭波兰.英法对德宣战。
  　　15.第二次世界大战扩大的标志：1941年6月苏德战争爆发。
  　　16.第二次世界大战进一步扩大(或规模)的标志：1941年12月太平洋战争爆发(珍珠港事件)。
  　　17.国际反法西斯联盟建立的标志：1942年元旦《联合国家宣言》的签署。
  　　18.第二次世界大战最主要的转折点：1942年7月──1943年2月的斯大林格勒战役。
  　　19.欧洲第二战场开辟的标志：诺曼底登陆。
  　　20.“二战”欧洲战争结束的标志：1945年5月8日德国无条件投降。
  　　21.世界反法西斯战争胜利的标志：1945年9月2日日本正式签署投降书。
  　　22.二战后世界上最富强的国家：美国。
  　　23.20世纪80年代世界上的负债国：美国。
  　　24.20世纪90年代美国进入新经济时代，其特征是：信息化和全球化。
  　　25.20世纪90年代世界上的经济体：欧盟。的政治体：联合国。
  　　26.20世纪50──70年代经济发展最快的资本主义国家：日本。
  　　27.印巴冲突的根源：“印巴分治”(蒙巴顿方案)。
  　　28.中东问题的关键：巴以冲突。中东问题的本质：领土争端。
  　　29.美苏战时同盟关系的破裂和美国苏之间冷战开始的标志：1947年美国出台“杜鲁门主义”。
  　　30.美苏两极格局形成的标志：1955年华沙条约组织的成立。
  　　31.美苏争霸的两极格局结束(冷战结束)的标志：1991年底苏联解体。
  　　32.美国对世界多极化趋势的重要挑战：1999年，科索沃战争。2003年伊拉克战争。
  　　33.我国政府应对全球化趋势的最主要措施：2001年加入WTO。

3. 九年级历史知识点梳理总结

 为了方便大家系统的复习九年级历史，现将九年级历史知识点总结分享出来，希望对大家复习九年级历史有帮助。
     
   古罗马   1、罗马共和国的兴亡
   (1)建立时间：公元前509年。
   (2)布匿战争：罗马与迦太基进行三次战争，罗马取得胜利。
   (3)强盛：公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。
   (4)危机：①斯巴达克起义;②独裁统治的建立，凯撒夺取政权。
   2、罗马帝国的建立
   (1)公元前27年，屋大维夺取政权。
   (2)强盛：成为地跨欧、亚、非的强盛帝国。
   (3)分裂：395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束，欧洲进入封建社会。1453年，东罗马帝国灭亡。
   文艺复兴   1、时间：14-16世纪。
   2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲→16世纪达到高潮。
   3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。(经济基础)
   4、性质(实质)：新兴的资产阶级文化运动。（欧洲第一次思想解放运动）
   5、特点：借古典文化宣传资本主义思想。
   6、指导思想：人文主义(以人为中心，而不是以神为中心)
   7、代表人物及其作品：
   (1)文艺复兴的先驱：但丁(意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人)代表作：长诗《神曲》。
   (2)文艺复兴的艺术家：达·芬奇(意大利)，代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
   (3)文艺复兴的文学巨匠;戏剧家莎士比亚(英国)，代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》。
   8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
   古代埃及   1、尼罗河与古埃及文明
   (1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年，被波斯帝国吞并。
   (2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
   (3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。
   2、金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
   3、法老的统治
   (1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
   (2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
   古代两河流域   1、古代两河流域文明
   (1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
   (2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
   (3)统一：约公元前24世纪,实现了初步统一。
   2、古巴比伦王国
   (1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
   (2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
   (3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
   3、《汉谟拉比法典》
   (1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
   (2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。
   (3)意义：法典内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
   (4)评价：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
   (5)性质：维护奴隶主的利益。

4. 九年级历史上册知识点归纳

 知识不是智慧，只有学习也不能达到智慧的境界。智慧必须是知识与事实的相辅相成，智慧使你感到学无止境，虚怀若谷。下面给大家分享一些关于  九年级历史  上册知识点归纳，希望对大家有所帮助。
   九年级历史上册知识点1 
  第7课 法兰克王国
  一. 法兰克王国
  1.西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。
  2.法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。
  3.克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
  二.封君与封臣
  1.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
  2.封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
  三.查理曼帝国
  1.8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。继位后，查理四处征伐。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。800年的  圣诞节  ，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
  2.814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。
   九年级历史上册知识点2 
  第9课 西欧庄园
  一. 庄园的领土与佃户
  1.从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
  2.庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有;剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“公用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。
  3.自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。自由农民的土地权利受到法庭保护。
  二.庄园法庭
  1.庄园还具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚。庄园法庭没有专门的工作人员，也不像现代法院那样随时开庭，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。
  2.庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
   九年级历史上册知识点3 
  第10课 中世纪城市和大学的兴起
  一. 自由和自治的城市
  1.西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。‘
  2.由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意的征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。
  二.城市居民的身份
  1.手工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，就意味着享有一定的自由权利，因为城市是有着一定特权的地区。当时，农奴在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。
  2.手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
  3.随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
  三.大学的兴起
  1.11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯  文化  也不断传入西欧。12世纪，西欧的  教育  与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
  2.12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，  一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。
  3.中世纪大学生须先上基础性课程，它们是：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学完之后进入专业课程，包括法学、医学和神学。
   九年级历史上册知识点4 
  拜占庭帝国和查士丁尼法典
  一. 查士丁尼及其法典
  1.马帝国的版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。因此，东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。
  2.527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。
  3.《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。11世纪末期，《罗马民法大全》的手抄本在意大利被发现，西欧开始对《罗马民法大全》进行研究。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。
  二.拜占庭帝国的灭亡
  1.从7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。9世纪以后，拜占庭帝国又面临着多个外部军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家。
  2.长期的对外战争导致帝国内部财政枯竭，拜占庭皇帝不得不求助于西欧封建主的军事援助。早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主组建了十字军。东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国一度灭亡，不久后又复国，但领土大为缩小，国势日渐衰弱。14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻，1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。
  3.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基-督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚，北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大，9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。
    
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5. 九年级上册历史知识点总结

九年级上册历史知识点如下：
1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护奴隶主阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。

2、欧洲文明的发源地是古代希腊。雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。公元前6世纪罗马共和国建立。公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。地中海成为它的内湖。395年罗马帝国分为东西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。

3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。它标志着日本封建社会的开端。
4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。_产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来_分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名着是《天方夜谭》。
8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。
9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

6. 九年级上册历史知识点归纳整理

九年级上册历史知识点：
 
 1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护奴隶主阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。
 
 2、欧洲文明的发源地是古代希腊。雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。公元前6世纪罗马共和国建立。公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。地中海成为它的内湖。395年罗马帝国分为东西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
 
 3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。它标志着日本封建社会的开端。
 
 4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
 
 5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。_产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来_分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
 
   
 
 6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
 
 7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名着是《天方夜谭》。
 
 8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。
 
 9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
 
 资本主义时代的曙光
 
 一、文艺复兴运动
 
 1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
 
 2．首先发生的地点：意大利
 
 3．主流思潮：人文主义
 
 4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
 
 5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。
 
 6．主要代表人物及其成就：
 
 （1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，******的最初一位诗人，着有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
 
 （2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
 
 （3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
 
 7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
 
 二、新航路的开辟
 
 1．目的：去东方寻找财富。
 
 2．最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙
 
 3．哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
 
 4．意义：
 
 A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；
 
 B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
 
 C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
 
 英国资产阶级革命
 
 一、英国资产阶级革命
 
 1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
 
 2．时间：1640—1688年
 
 3．领导阶级：资产资级和新贵族
 
 4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
 
 5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国
 
 6．结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
 
 7．意义：
 
 （1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
 
 （2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
 
 （3）揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。（世界近代史的开端）
 
 二、《权利法案》的颁布
 
 1．目的：为了限制王权。
 
 2．时间：1689年
 
 3．意义：A：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；
 
 B：标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
 
 美国独立战争
 
 一、美国独立战争
 
 1．根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
 
 2．时间：1775—1783年。
 
 3．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。）
 
 4．开始的标志：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始。
 
 5．美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。（7月4日为美国国庆日）
 
 6．转折点：1777年，萨拉托加大捷。
 
 7．英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。
 
 8．胜利原因：
 
 （1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；
 
 （2）人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；
 
 （3）得到法国、荷兰等国的国际援助。
 
 9．意义：
 
 （1）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
 
 （2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
 
 （3）对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
 
 10．性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
 
 二、1787年宪法
 
 1．主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了三权分立的总统制政治体制。
 
 2．意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
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7. 九年级历史上册知识点总结

 天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。下面给大家分享一些关于  九年级历史  上册知识点  总结  ，希望对大家有所帮助。
   九年级历史上册知识点1 
  第6课：古代世界的战争与征服
  1、 希波战争：公元前6世纪，古代伊朗地区建立了波斯帝国。前5世纪，波斯帝国三次出征希腊，最后希腊战胜波斯，史称希波战争。
  为纪念希波战争——  马拉松  战役中的  长跑  英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛跑。
  2、  公元前4世纪，希腊北部的马其顿国发展起来，并控制了希腊。亚历山大继承马其顿王位，史称亚历山大大帝。他出兵东征，建立地跨欧、亚、非的亚历山大帝国，定都巴比伦。
  3、亚历山大东征的影响：促进东西方  文化  的交流与发展(波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明)。
  4、公元前27年，屋大维建罗马帝国，多次发动战争。公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非的大帝国。地中海成为它的内湖。
  5、罗马帝国扩张的影响：一方面充满暴力，另一方面罗马文化渗透到它统治过的广大地区。
  6、罗马帝国与中国的交往：丝绸之路 中国丝绸;甘英出使大秦。
   九年级历史上册知识点2 
  第7课　-的兴起和法兰克王国
  1.-的兴起：1世纪时，兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣  传说  ，耶稣是“救世主”。4世纪末，罗马皇帝确定-为国教，促进了-的传播。
  2.法兰克王国
  (1)建国：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国。
  (2)统治：克洛维皈依了-，承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。
  (3)版图：延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。
  3.封君与封臣
  (1)形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。
  (2)关系：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
  (3)特点：封君与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织。
  (4)影响：以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
  4.查理曼帝国
  (1)继位：8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。
  (2)扩张：800年前后,版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，成为当时西欧最大的王国。
  (3)统治：实行鼓励-发展的政策，命令人民贡献“什一税”。
  (4)加冕：800年的  圣诞节  ，教皇在罗马为查理举行加冕礼，因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”，法兰克王国史称“查理曼帝国”。
  (5)分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
   九年级历史上册知识点3 
  第8课　西欧庄园
  1.庄园的领主与佃户
  (1)形成：9世纪开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲(农村)各地。
  (2)特点：一个独立的自给自足的经济和政治单位。
  (3)生产关系：庄园的居民均为领主的佃户;耕地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”;庄园周围土地被称为“公用地”;自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。
  2.庄园法庭
  (1)权利：有司法权,主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚。
  (2)开庭：一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点不固定。
  (3)惩罚：手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，无故缺席的佃户也会被罚款。
  (4)审判：依据习惯法或村法，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。
  (5)作用：起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
   九年级历史上册知识点4 
  第9课　中世纪城市和大学的兴起
  1.自由和自治的城市
  (1)背景：西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。
  (2)表现：旧的城市复苏，新的城市不断产生。
  2.城市居民的身份
  (1)由来：手工工匠和商人是城市的基本居民。农奴在自由城市住满一年零一天，就获得市民的身份，从此享有自由。
  (2)生产生活：手工业者主要从事小商品生产，家庭既是生产作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
  (3)发展：市民阶级形成，随着发展出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
  3.大学的兴起
  (1)背景：随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。
  (2)兴起：12世纪，西欧的  教育  与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
  (3)发展：12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎教师组成教师行会，选举会长管理学校;13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到了保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
  (4)课程设置：基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程包括法学、医学、神学。学完基础课程后进入专业课程。课程设置一方面受-会的影响，另一方面反映了经济和社会发展的要求。
   九年级历史上册知识点5 
  第10课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
  1.查士丁尼及《查士丁尼法典》
  (1)帝国版图：囊括希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国进入了“黄金时代”。
  (2)查士丁尼：527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
  .拜占庭帝国的灭亡
  (1)外来侵略：7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国;9世纪以后，面临多个外部军事势力的进攻;西欧封建主组建十字军东征拜占庭。
  (2)抗击侵略：把行省改为军区，把自由民编入军队，军事将领成为地方的行政长官。
  (3)帝国灭亡：1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。
  (4)帝国影响：拜占庭文化在世界上产生过重大影响;为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
    
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8. 初中九年级历史知识点总结

 一个人的知识面是一个圆圈，知识储备越多，圆圈越大，接触到的面积便越广阔，便能掌握和窥视更多的机会。下面给大家带来一些关于初中  九年级历史  知识点  总结  ，希望对大家有所帮助。
   初中九年级历史知识点1 
  文艺复兴和新航路的开辟
  (一) 文艺复兴
  1. 原因：商品经济的发展
  2. 资本主义生产方式首先在意大利萌生
  3. 核心：人文主义
  4. 性质：资产阶级  文化  运动
  5. 先驱：但丁—《神曲》
  6. 巨人：达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
  7. 波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”。否定了教会的“地球中心说”。奠定了近代天文学的基础
  8. 文艺复兴14世纪兴起于意大利、15世纪后期扩展到欧洲各国、16世纪达到高潮
  9. 评价：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动
  (二) 新航路的开辟
  1. 根本原因：工商业的发展和资本主义萌芽的生长
  2. 直接原因：奥斯曼土耳其阻碍了东西方贸易
  3. 动力(动因)：对财富(黄金)的渴求
  4. 1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路
  5. 哥伦布把美洲的土著居民称为印第安人
  6. 1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明地球是圆的。
  7. 影响：①为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路
  ②有利于欧洲资本主义的发展
  ③对孤立、分散的世界向整体发展了重要作用
   初中九年级历史知识点2 
  英、法、美资产阶级革命
  1.英法资产阶级革命的原因是封建专制阻碍资本主义发展
  2.美国独立战争的原因是英国在北美的殖民统治阻碍北美的资本主义发展
  3.导火线：英国——苏格兰人民起义
  美国——波士顿倾茶事件
  法国——三级会议的召开
  4.开始：英国——1640年，新议会的召开
  美国——1775年，莱克星敦的枪声
  法国——1789年，巴黎人民攻占巴士底狱
  5.领导阶级：英国——资产阶级和新贵族联盟
  6.领导人：美国——华盛顿
  法国——拿破仑
  7英国资产阶级革命方式：议会斗争、革命战争、光荣革命
  8.完成：英国——1688年，光荣革命
  美国——1783年，美英订立合约
  9.文件：英国——1689年《权利法案》
  美国——1776年7月4日《独立宣言》;1787年，美国联邦宪法
  法国——1789年《人权宣言》《法典》
  10.文件意义：
  《权利法案》确立了议会高于王权的原则;具有宪法性质;标志君主立宪制开始在美国实行
  《独立宣言》标志美国诞生;1787年联邦宪法规定美国实行三权分立
  《人权宣言》否定了封建专制和封建等级制度;《法典》成为资本主义世界的立法规范
  11.性质：英法——资产阶级革命
  美国(双重性质)——既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命
  12.政体：英国——君主立宪制
  法国——资产阶级共和国
  美国——实行三权分立
  13.处死国王：英国的查理一世
  14.美国独立战争的转折点：萨拉拖加大捷
  15.历史意义：
  推翻了封建君主专制
  英国 为英国资本主义迅速发展扫清了道路
  对欧洲和北美产生了深远影响，开辟了世界资产阶级革命的时代
  推翻了英国的殖民统治
  美国 为美国资本主义发展开辟了道路
  推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动
  为资本主义的发展开辟了道路
  法国 沉重的打击了欧洲封建势力
  推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动
  16.英国资产阶级革命标志世界近代史的开端
  17.美国是美洲第一个独立的国家
  18.法国大革命最彻底
   初中九年级历史知识点3 
  殖民扩张与殖民地人民的抗争
  1. 新航路开辟后，最早走上殖民道路的是西班牙和葡萄牙
  2. 18世纪中期成为世界头号殖民帝国的是英国
  3. 罪恶的贩奴活动首先由西班牙发起，时间是16世纪
  4. 三角贸易的起始点和终点都是欧洲
  5. 英国在印度殖民扩张的代表是克莱武
  6. 殖民国家赚取的血腥钱主要用于发展本国资本主义工业
  7. 英国最早成为资本主义工业强国的重要原因是靠殖民扩张和掠夺
  8. 拉美独立战争打击的主要对象是西班牙殖民者
  9. 被誉为“南美解放者”和“委内瑞拉之父”的是玻利瓦尔
  10. 美洲第一个独立的国家是美国;拉美第一个独立的国家是海地
  11. 印度民族大起义的导火线是密拉特事件;民族女英雄是章西女王
  12. 海地独立揭开拉美独立运动的序幕
  13. 通过和平方式获得独立的国家是巴西
   初中九年级历史知识点4 
  19世纪中期资产阶级改革和革命
  (一) 资产阶级改革
  1. 俄国农奴制改革的原因是农奴制阻碍资本主义发展
  2. 1861年，俄国废除农奴制改革;领导者：沙皇亚历山大二世
  3. 俄国废除农奴制改革的内容是宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时可以得到一块土地，但必须高价赎买
  4. 俄国废除农奴制改革的实质是对农民进行的一场掠夺
  5. 如日本明治维新的原因是内忧外患
  消除封建割据，加强中央集权
  创办近代企业，引进西方技术
  6. 日本明治维新的内容是 允许土地买卖，承认土地私有
  改革封建军制，建立近代军队
  提倡文明开化，大力发展  教育  
  7. 日本明治维新的时间是：1868年;领导者是明治天皇
  8. 推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力是资本主义经济的发展
  9. 俄、日改革相同点：时间——19世纪中期
  性质——都是自上而下的资产阶级改革
  影响——都有利于资本主义发展
  局限性——改革都不彻底，保留大量封建残余
  10. 日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机
  (二) 资产阶级革命
  1. 美国南北战争的原因：南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐
  2. 南北两种经济形势是指北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制  种植  园经济
  3. 南北两种社会制度：北方的资本主义(一半自由)
  南方的种植园奴隶制(一半奴役)
  4. 美国南北战争的焦点是：黑人奴隶制的存废问题
  5. 南北战争的导火线是林肯当选总统
  6. 南北战争的时间是1861年～1865年
  7. 颁布的法令及意义：
  《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》鼓舞广大人民的革命热情，扭转战局
  8. 重要战役及意义：
  葛底斯堡大捷——北方掌握战争的主动权
  9. 性质：是美国历史上第二次资产阶级革命
  10. 南北战争的意义：维护国家统一;废除黑人奴隶制;使工业资产阶级掌握全部政权;为美国资本主义迅速发展开辟了道路
  11. 美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的外部障碍—英国的殖民统治
  美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的内部障碍—黑人奴隶制度
  12. 美国独立战争和美国南北战争都与英国有关
   初中九年级历史知识点5 
  帝国主义的形成及一战
  1. 19世纪末～20世纪初，主要资本主义国家：美、德、英、法、日、俄相继进入帝国主义阶段
  2. 一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡
  3. 三国同盟和三国协约形成的目的是重新瓜分世界
  4. 三国同盟由德国、意大利、奥匈帝国组成。核心是德国
  三国协约由英国、法国、俄国组成。核心是英国
  5. 英法缓慢、英德迅速的原因是大量采用先进的科学技术
  6. 帝国主义之间形成三对矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾(主要)
  7. 一战的导火线的萨拉热窝事件
  8. 一战开始的标志是1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
  9. 一战的性质：是一场非正义的帝国主义掠夺战争;只有塞尔维亚进行的是一场正义的民族解放战争，但没有改变大战的性质
  10. 一战前，加入同盟国集团，一战爆发后加入协约国集团的是意大利
  11. 一战中，发生在西线的著名战役是：
  马恩河战役——使德军速战速决的计划破产
  凡尔登战役——最惨烈，被称为“凡尔登绞肉机”
  日德兰海战——使英军继续保持海上霸权
  索姆河战役——英军坦克首次开上战场
  12. 加速一战结束的事件有：苏俄退出战争;美国对德宣战;各参战国人民的革命运动
  13. 一战的主要战场是欧洲;关键是西线;关键一年是1916年
  14. 一战摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国
  15. 一战中出现的第一个社会主义国家——苏俄
  16. 一战给人类带来了巨大的灾难，教育我们要热爱和平、远离战争
    
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