语文五年级下13课香玉剧社号的主要内容

1. 语文五年级下13课香玉剧社号的主要内容

　　主要内容：课文讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的事，讴歌了一位著名豫剧表演艺术家的爱国情怀。 
 
　　原文：
　　在中国航空博物馆里，陈列着一架战斗机，机身上香玉剧社号五个大字格外夺日。这架飞机，是著名豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社的全体演职员，通过义演，募（mù）集资金，为抗美援朝捐献的。
　　1950年6月，美国侵略者发动了侵略朝鲜的战争，把战火燃到了我国边境。中国人民志愿军奔赴朝鲜战场，与朝鲜人民一起抗击侵略者。
　　战争是需要经济实力做后盾（dùn）的。当时，中国刚刚经历过八年抗日战争和三年解放战争，可以说是满目疮痍（chāngyí），百废待兴。为了保家卫国，新生的中华人民共和国在全国发起了募捐运动，全国人民纷纷捐款捐物，掀起了轰轰烈烈的爱国热潮。
　　1951年秋天的一个晚上，常香玉从收音机里听到一则消息：我军某高地遭受百余架敌机丧心病狂的狂轰滥炸，全连官兵壮烈牺牲。这一夜，常香玉辗（zhǎn）转反侧，悲愤难眠。是啊，就是因为我军的武器装备远远落后于美军，敌人才会这么猖（chānɡ）狂！于是，常香玉决心要用演出收入捐献一架战斗机，以实际行动投入抗美援朝、保家卫国运动。
　　常香玉说到做到。她一边向人民政府写信，一边在剧团做动员工作。一得到政府批准，她就带领香玉剧社开始演出。可是，捐献一架飞机，谈何容易啊！当时一架飞机需要十五亿元，按香玉剧社当时的演出收入计算，就算场场爆满，也需要演出二百场。
　　常香玉没有被困难吓倒。她拿出多年积蓄，又卖掉剧社仅有的一部大卡车和自己的房子，作为演出基金。她还宣布：剧社的演职员不拿一分钱的报酬，所有义演收入全部用于为志愿军购买飞机。
　　为了不影响演出，常香玉把三个不满十岁的孩子全部送到了保育院。母子连心哪！临走时，她看到几个年幼的孩子恋恋不舍的目光，眼圈不禁红了起来。但一想到就要进行的义演，她硬起心肠，头也不回地走了。从此，她带领着剧社的五十多位演职员，踏上了义演募捐的漫漫征程。他们第一站到了开封，接着又日夜兼程赶到新乡、武汉、长沙、西安、广州等地。为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭、睡地铺，从不因为自己是社长和名角[jué]搞（ɡǎo）半点儿特殊。每场演出，常香玉都一丝不苟（ɡǒu），扮相、表演都十分精彩传神。在义演过程中，剧社的个别人有些动摇，认为捐一架飞机太难了，就私下劝说常香玉，不如改为捐一辆坦克或几门大炮，这样比较容易些。常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。
　　各地观众被香玉剧社的爱国热情所感动。每到一处，剧社都受到当地政府和群众的热烈欢迎和支持，演出场场爆满。观众们踊（yǒnɡ）跃地把自己的积蓄（xù）投进募捐箱中。许多爱国民主人士，用高出票价几倍甚至几十倍的钱买票，支持他们的义举。在广州演出的时候，有一位从南洋回国的华侨特地来到后台，拉着常香玉的手说：“我们华侨在国外也过得很苦啊！祖国母亲多年来受人欺悔，我们这些在海外的儿女也没有地位。这次我回国，看到全国上下万众一心，真叫人高兴啊！可惜我带的钱花完了，我值钱的东西就剩下这块金壳手表了，我把它捐给你们，表表我们对祖国母亲的赤子之情吧！”说着，他就捋（luō）下了手表交给了常香玉。常香玉十分感动，收下了这块金表，并当即让人到剧场门口拍卖。立即有人买下了这块手表，出价是六十万元。但买主又把它交给常香玉，说：“我再把它捐献出来！”接着第二个人又买，出价一百万，买后又捐献了。于是，许多人买了又捐，捐了又买，反复多次，到最后这块手表的价钱上升到一千万元！
　　在广州演出结束后，由于全国人民的支持，只演了一百八十多场，收入就超过了十五亿元。1952年2月7日，常香玉把钱全部寄到中国人民抗美援朝总会，申（shēn）报书上写明“这架战斗机叫‘香玉剧社号’”。郭沫若会长十分感动，亲笔给飞机题写机名。
　　不久，这架战机就翱翔在抗美援朝的战场上，加强了志愿军空军的力量。常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女，举国上下又一次掀起为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。

2. 香玉剧社号的课文

《香玉剧社号》这篇课文出现在语文s版五年级下册的13课中。课文介绍了常香玉为官兵们的牺牲倍感愤怒而决定为一架飞机而坚持义演。克服了种种困难才换来了一架飞机。《香玉剧社号》在中国航空博物馆里，陈列着一架战斗机，机身上“香玉剧社号”五个大字格外夺目。这架飞机，是著名豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社的全体演职员，通过义演，募集资金，为抗美援朝捐献的。　　1950年6月，美国侵略者发动了侵略朝鲜的战争，把战火燃到了我国边境。中国人民志愿军奔赴朝鲜战场，与朝鲜人民一起抗击侵略者。　　战争是需要经济实力做后盾的。当时，中国刚刚经历过八年抗日战争和三年解放战争，可以说是满目疮痍，百废待兴。为了保家卫国，新生的中华人民共和国在全国发起了募捐运动，全国人民纷纷捐款捐物，掀起了轰轰烈烈的爱国热潮。　　1951年秋天的一个晚上，常香玉从收音机里听到一则消息：我军某高地遭受百余架敌机丧心病狂的狂轰滥炸，全连官兵壮烈牺牲。这一夜，常香玉辗转反侧，悲愤难眠。是啊，就是因为我军的武器装备远远落后于美军，敌人才会这么猖狂！于是，常香玉决心要用演出收入捐献一架战斗机，以实际行动投入抗美援朝、保家卫国运动。　　常香玉说到做到。她一边向人民政府写信，一边在剧团做动员工作。一得到政府批准，她就带领香玉剧社开始演出。可是，捐献一架飞机，谈何容易啊！当时一架飞机需要十五亿元，按香玉剧社当时的演出收入计算，就算场场爆满，也需要演出二百场。　　常香玉没有被困难吓倒。她拿出多年积蓄，又卖掉剧社仅有的一部大卡车和自己的房子，作为演出基金。她还宣布：剧社的演职员不拿一分钱的报酬，所有义演收入全部用于为志愿军购买飞机。　　为了不影响演出，常香玉把三个不满十岁的孩子全部送到了保育院。母子连心哪！临走时，她看到几个年幼的孩子恋恋不舍的目光，眼圈不禁红了起来。但一想到就要进行的义演，她硬起心肠，头也不回地走了。从此，她带领着剧社的五十多位演职员，踏上了义演募捐的漫漫征程。他们第一站到了开封，接着又日夜兼程赶到新乡、武汉、长沙、西安、广州等地。为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭、睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特殊。每场演出，常香玉都一丝不苟，扮相、表演都十分精彩传神。在义演过程中，剧社的个别人有些动摇，认为捐一架飞机太难了，就私下劝说常香玉，不如改为捐一辆坦克或几门大炮，这样比较容易些。常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。　　各地观众被香玉剧社的爱国热情所感动。每到一处，剧社都受到当地政府和群众的热烈欢迎和支持，演出场场爆满。观众们踊跃地把自己的积蓄投进募捐箱中。许多爱国民主人士，用高出票价几倍甚至几十倍的钱买票，支持他们的义举。在广州演出的时候，有一位从南洋回国的华侨特地来到后台，拉着常香玉的手说：“我们华侨在国外也过得很苦啊！祖国母亲多年来受人欺悔，我们这些在海外的儿女也没有地位。这次我回国，看到全国上下万众一心，真叫人高兴啊！可惜我带的钱花完了，我值钱的东西就剩下这块金壳手表了，我把它捐给你们，表表我们对祖国母亲的赤子之情吧！”说着，他就捋下了手表交给了常香玉。常香玉十分感动，收下了这块金表，并当即让人到剧场门口拍卖。立即有人买下了这块手表，出价是六十万元。但买主又把它交给常香玉，说：“我再把它捐献出来！”接着第二个人又买，出价一百万，买后又捐献了。于是，许多人买了又捐，捐了又买，反复多次，到最后这块手表的价钱上升到一千万元！　　在广州演出结束后，由于全国人民的支持，只演了一百八十多场，收入就超过了十五亿元。1952年2月7日，常香玉把钱全部寄到中国人民抗美援朝总会，申报书上写明“这架战斗机叫‘香玉剧社号’”。郭沫若会长十分感动，亲笔给飞机题写机名。　　不久，这架战机就翱翔在抗美援朝的战场上，加强了志愿军空军的力量。常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女，举国上下又一次掀起为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。

3. 小学五年级《香玉剧社号》导学案

    【小学五年级《香玉剧社号》导学案】       教学要求： 
      1、指导学生认识本课9个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。
      2、指导学生正确、流利地朗读课文。
      3、引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
       教学重点： 
      引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
       教学难点： 
      了解常香玉捐献飞机的原因及经过
       教学课时： 
      一课时
       教具准备： 
      有关“香玉剧社号”与常香玉的图片资料，主演《花木兰》片断
       教学思路： 
       一、质疑课题，导入新课 
      板书课题，提问：同学们，看着这样的课题，爱发问的你，想知道些什么?
      预设的问题：
      (1)什么是“香玉剧社号”?它有什么作用?
      (2)为什么要叫这个名字，它是怎么来的?……
      同学们真会提问题，随着这节课的学习将一一解开你心中的疑团。
       二、交流资料，获取信息 
      1、为了更好地学习课文，谁愿意把你课前收集到的资料读一读?
      2、出示“常香玉”有关图片，教师小结同学们的发言，出示“香玉剧社号”飞机及一小段常香玉主演的《花木兰》，顺便让学生知晓豫剧唱腔。
      3、了解了这么多信息，知道常香玉有“爱国艺人”之誉，可能有的同学会迫不急待地发问：“常香玉是怎样带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的?”别急，我们一起去文中寻找答案。
       三、初读课文，知晓爱国心 
      1、教师出示自学要求
      (1)读一读了解课文的`主要内容。
      (2)说一说常香玉为什么要带领剧社为志愿军捐飞机?
      (3)想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。
      2、反馈自学要求得出的问题。
      3、自学生字词，结合上下文，理解重点词语。
       四、细读文本，感悟爱国情 
      1、常香玉在带领剧社捐献飞机的过程中遇到了哪些困难?她是怎样克服的?请同学们以四人为一小组自读课文，找出相关的句子。
      2、交流汇报后出示句子并读一读。
      (1)为了不影响演出，常香玉把三个不满十岁的孩子全部送到保育院。
      (2)为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭，睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特殊。
      (3)在义演过程中，剧社会个别人有些动摇，认为捐一架飞机太难了，就私下劝说常香玉，不如改为捐一辆坦克或几门大炮，这样比较容易些。常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。
      3、谈一谈读了句子后的感受。
      4、常香玉的这一义举有什么意义?由此你认为她是个怎样的人?
       五、拓展延伸，换位思考 
      1、总结：课文正是以常香玉为什么要捐飞机——遇到了哪些困难——是怎样克服的——结果怎样为结构编排内容的，表现了常香玉的爱国情怀
      2、假如你是以下的一种身份，对于常香玉的这一举动，你会怎么想，请选择一种身份说一说。
      (1)我是常香玉的孩子，我想说：
      (2)我是常香玉所在社团的员工，我想说：
      (3)我是一名抗美援朝军人，我想说：
      (4)我是常香玉的一位忠实观众，我想说：
       六、板书设计 

4. 2015年s版互五年级语文练习册第13课《香玉剧社号》的阅读理解的第1题怎么写

　　五年级语文下册 13《香玉剧社号》导学案 语文S版
　　教材分析
　　这是一篇略读课文，讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的事，讴歌了一位著名豫剧表演艺术家的爱国情怀。
　　教学目标：
　　1、指导学生认识本课9个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。
　　2、指导学生正确、流利地朗读课文。
　　3、引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
　　教学重点：
　　引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
　　教学难点：
　　了解常香玉捐献飞机的原因及经过
　　感情朗读训练点：6-8自然段
　　读写结合训练点：我心中的香玉
　　课文重点：常香玉献飞机
　　教学课时：
　　两课时
　　教具准备：
　　有关“香玉剧社号”与常香玉的图片资料，主演《花木兰》片断

5. 课文:香玉剧社号 从哪里可以体会到什么

　　这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，把这些都当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话谨记记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心。
    事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习，而且我这种行为给学校也造成了极其恶劣的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人犯的错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
    每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家的共同维护而建立起来的，但我自己这次却犯了这样的错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我私底下自己也想了很多，也意识到自己犯了很严重的错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己所犯的错误付出代价，我也愿意去承担尽管是承担不起的责任，尤其是坐在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
    我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性问题。我知道，老师对于我触犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来说是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在还很小，我还有去拼搏的能力。我还想再拼一次，再去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的机会，我会好好改过，认认真真的去学习，去充实自己的生活，努力不再耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各科都努力往上赶。
    记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这段时间了,想想我在学校也生活了几年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班级摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，约束自己。我会把握这次机会，将它当成是我人生的转折点，老师希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。
    犯了这样的错误，对于家长给予我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也一定能体会我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够汲取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。