“南京审计学院”好吗？

1. “南京审计学院”好吗？

我就是南审毕业的。
客观的说，南审的专业，会计、审计、金融是拳头专业。
但是，但是......工作并不好找。
首先，我学的会计，会计门槛很低的，工作机会不少可是你读了大学和没读没太大区别。会计这个专业有个特色，就是做会计的人以后的发展，很大程度上取决于所服务的公司如何，比如以前一直在小公司干了，一直干，财务一套流程你都精通了，不代表你以后可以跳槽到更好的公司，很可能你积累的经验不适用于更大范围的单位，会计业忌讳频繁跳槽，总之你一辈子就这么着了。因为一个萝卜一个坑，会计虽然不难但是别的单位的那套和别的行业的那套，不是学了会计就一定明白的。想要去更好的单位，考会计师---我刚考上，现在找工作，感觉没太大用处；考注会---那是艰苦的长期的斗争，还不说今年开始改革多加了一门。考完注会不进事务所的，大有人在。但是说实话，考上了注会，不进事务所，白费了。只有在事务所，通过做各类单位的审计工作，才能真正理解财务工作，以后就算跳槽到哪里，经历过事务所，就是万变不离其宗了。抱着通过注会的成绩单是没有相应的工作经验，很多单位还是不怎么待见的，因为你解决不了实际问题，要的工资还和文凭一样高。
关于审计，比会计找工作的时候要求的工资可以高一点。听起来高档一点嘛，再说我们国家也没有审计上岗证可以供出哪怕初中毕业的人考，考出来和本科毕业的抢饭吃。不是我鄙视初中毕业的会计，而是会计这个行业，根本没必要单独开本科，单独开本科有个审计专业就够了，会计核算，审计监督。
金融嘛，我们国家有这个土壤让你拿到高工资？有这个制度让你去贯彻去创造和监察？别傻了，那些看起来很牛B的金融单位，没有门路进不去，那些金融企业，大的背后都是政府，小企业你进去打杂还差不多。
所以审计学院不差，但是专业不实用。

2. 南京审计学院怎么样

南京审计学院在2015年更名为南京审计大学，南京审计大学是一所很好的普通本科高等院校，学校环境优美，现代化设施齐全，师资力量强大，具体可以通过以下几个角度了解该学校：
1、学科建设。学校现有硕士学位授权点15个，其中一级学科授权点7个：工商管理、理论经济学、应用经济学、法学、统计学、计算机科学与技术、公共管理。
2、师资力量。 学校拥有教育部“长江学者”特聘教授4人、讲座教授5人，教育部优秀跨世纪人才1人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人，享受政府特殊津贴专家8人，省部级有突出贡献中青年专家6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，全国审计专业学位硕士研究生教学指导委员会委员1人。
3、基础建设。南京审计大学占地面积2178亩，建有浦口、莫愁两个校区；设有17个专业学院（教学部），设有35个本科专业。

扩展资料：
南京审计大学设立润园、泽园、澄园、沁园书院，探索书院和学院“双院制”育人模式。根据江苏省高校招生就业指导服务中心发布的历年《江苏省本科毕业就业情况调查报告》和《江苏省用人单位招聘情况调查报告》显示；
综合充分就业、适配就业、稳定就业、薪酬等多项指标，我校就业质量指数名列前茅；毕业生对母校的总体满意度和用人单位对我校毕业生的满意度逐年攀升，稳定在90%以上。
参考资料来源：南京审计大学——学校简介

3. 南京审计学院怎么样

我就是南审毕业的。
客观的说，南审的专业，会计、审计、金融是拳头专业。
但是，但是......工作并不好找。
首先，我学的会计，会计门槛很低的，工作机会不少可是你读了大学和没读没太大区别。会计这个专业有个特色，就是做会计的人以后的发展，很大程度上取决于所服务的公司如何，比如以前一直在小公司干了，一直干，财务一套流程你都精通了，不代表你以后可以跳槽到更好的公司，很可能你积累的经验不适用于更大范围的单位，会计业忌讳频繁跳槽，总之你一辈子就这么着了。因为一个萝卜一个坑，会计虽然不难但是别的单位的那套和别的行业的那套，不是学了会计就一定明白的。想要去更好的单位，考会计师---我刚考上，现在找工作，感觉没太大用处；考注会---那是艰苦的长期的斗争，还不说今年开始改革多加了一门。考完注会不进事务所的，大有人在。但是说实话，考上了注会，不进事务所，白费了。只有在事务所，通过做各类单位的审计工作，才能真正理解财务工作，以后就算跳槽到哪里，经历过事务所，就是万变不离其宗了。抱着通过注会的成绩单是没有相应的工作经验，很多单位还是不怎么待见的，因为你解决不了实际问题，要的工资还和文凭一样高。
关于审计，比会计找工作的时候要求的工资可以高一点。听起来高档一点嘛，再说我们国家也没有审计上岗证可以供出哪怕初中毕业的人考，考出来和本科毕业的抢饭吃。不是我鄙视初中毕业的会计，而是会计这个行业，根本没必要单独开本科，单独开本科有个审计专业就够了，会计核算，审计监督。
金融嘛，我们国家有这个土壤让你拿到高工资？有这个制度让你去贯彻去创造和监察？别傻了，那些看起来很牛B的金融单位，没有门路进不去，那些金融企业，大的背后都是政府，小企业你进去打杂还差不多。
所以审计学院不差，但是专业不实用。

4. 南京审计大学有多少人

　　截至2015年1月，南京审计大学占地面积2178亩，建有浦口、莫愁两个校区；设有18个院（部），拥有29个本科专业；有全日制在校生15237人，其中普通本科在校生14094人，硕士研究生243人，留学生90人。是一所以审计为品牌，经、管、法、工、文、理等学科相互支撑、协同发展的财经类院校。
　　一般学校的学生数是不会有大幅度的变动的，所以人数为15000人左右。

　　南京审计大学（NANJING AUDIT UNIVERSITY），简称南审，是中国唯一以“审计”命名的全日制普通本科院校，学校与国家审计署同时诞生，与中国审计事业同步发展，是中国审计高等教育发源地之一。2011年学校变更为三部一省共建高校（审计署、教育部、财政部和江苏省）。

5. 南京审计大学就是南京审计学院吗

南京审计大学就是南京审计学院。
南京审计学院（简称：南审），2015年11月18日更名为南京审计大学，是江苏省属重点建设高校。学校与国家审计署同时诞生，与中国审计事业同步发展，是中国唯一以"审计"命名的高等学府，是中国审计高等教育发源地之一。
南京审计大学起源于1983年的南京财贸学院。1987年更为南京审计学院，由审计署和南京市人民政府联办。1991年转制为审计署直属。2000年办学体制调整为江苏省人民政府与审计署合作共建，以江苏省人民政府管理为主。
2002年南京金融高等专科学校并入，组建新的南京审计学院。2015年11月更名为南京审计大学。
截至2018年5月，学校设置国际审计学院、会计学院等21个专业学院（教学部），政府审计学院、审计与评估研究院等10个特色学院（研究院）。设有33个本科专业。

6. 南京审计学院有什么特点？

分两大块
弊端：
1.南审不是985,211院校，只是致命硬伤，未来就业会对高校等级有一定要求，如很多直接要求非211免谈。
2.相应的，南审历史短，专业少，是“学院”而非“大学”，专业相对单一，不管是你想要的理想中的“大学”的氛围感觉，你的具体学习生活所接触的范围深度、还是学校的风气、活动、校方的管理建设等等还有很多路要走。
3.南审在很多大学排行榜上是很靠后的，很重要一点因为南审专业非常单一。
4.师资么，还真不怎样，有好老师，但是很难遇到，遇到算是一种福气吧，呵呵。不过，现在这种二流大学你还指望老师怎么样呢，学术研究这种基本不指望，连北大清华现在都有很多“叫兽”“砖家”对吧，总之，主要靠自己上进咯！
优势：
1.你看看南审一年比一年惊人的分数线就知道，南审招的学生还是很牛的，比如前面很多很多届学长学姐给我们后生晚辈在社会上赢得了不小的荣誉，甚至一度有很多招工单位的学历要求是“211及南京审计学院”的新闻。
2.你所关注的审计，是我们学校最牛逼的专业，在其他学校你很难看到某一个专业特别特别牛气冲天的景象，但在南审有，就是国际审计学院审计系，特别是ACCA，不光牛还牛的洋气，几乎是倾全校之力在打造这个金字招牌，因为我们学校就叫审计学院嘛。师资也是相对优秀的。
3.就业率相对还不错，但也要看具体你是什么专业以及你自身的实力甚至你家庭背景如何了，比如审计和法学，差距还是蛮大的，以后跑到社会上，不确定因素很多很多的，关键还是看自己。

7. 南京审计大学有几个学院

是一个二本学校。
南京审计大学（NANJING AUDIT UNIVERSITY），简称南审，是中国唯一以“审计”命名的全日制普通本科院校，学校与国家审计署同时诞生，与中国审计事业同步发展，是中国审计高等教育发源地之一。2011年学校变更为三部一省共建高校（审计署、教育部、财政部和江苏省）。
南京审计大学起源于1983年的南京财贸学院。1987年更为南京审计学院，由审计署和南京市人民政府联办。1991年转制为审计署直属。2000年办学体制调整为江苏省人民政府与审计署合作共建，以江苏省人民政府管理为主。2002年南京金融高等专科学校并入，组建新的南京审计学院。2015年11月更名为南京审计大学。
截至2015年1月，南京审计大学占地面积2178亩，建有浦口、莫愁两个校区；设有18个院（部），拥有29个本科专业；有全日制在校生15237人，其中普通本科在校生14094人，硕士研究生243人，留学生90人。是一所以审计为品牌，经、管、法、工、文、理等学科相互支撑、协同发展的财经类院校。

8. 南京审计大学是不是南京审计学院

南京审计大学和南京审计学院
本质上是一个学校
2015年11月17日
南京审计学院更名南京审计大学

　　南京审计大学（NANJING AUDIT UNIVERSITY），简称南审，是中国唯一以“审计”命名的全日制普通本科院校，学校与国家审计署同时诞生，与中国审计事业同步发展，是中国审计高等教育发源地之一。