不变的是 作文

1. 不变的是 作文

不变的是亲情

    我们生活的世界中包含着爱情，友情，亲情……其中亲情最为珍贵，它永远也不会改变。   
  从我们呱呱落地的那一刻起，他们就给予了我全部的爱，所有的一切。从生命的懦弱无知出发，带着遇见稀少的哭声，沿途走来，或滂沱大雨、或阳光明媚；或泥泞不堪、或笔直平坦……皆不重要，因为有他们的陪伴，我们不怕。  
  身边有人来了，有人走了，走走停停，他们不会一直在某个地方陪你。但父母不会，他们会一直陪伴着你，像个守站员，见证着你的一切，从过去，到现在，到将来。就站在那里，从来不曾离去！   
  我来给你们讲个故事吧！   
  在一所大学中，一位老教授面带微笑，走进教室，对同学们说："我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。"一听这话，教室里一阵哗然：问卷？比上课有趣多了。问卷表发下来，同学们一看，只有两道题。   
  （1）他很爱她，她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。认为他会一如既往的爱他吗？   
  A、他一定会B、他一定不会C、他可能会   
  （2）她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？   
  A、他一定会B、他一定不会C、他可能会   
  一会儿，同学们就做好了。问卷收上来，教授一统计，发现：   
  第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。   
  第二题呢，30%的同学选了A，30%同学选B，40%的同学选C。   
  “看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”   
  “是啊。”同学们答得很整齐。   
  “可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家， “现在，我们来假设一下，如果，第一题中的'他'是'她'的父亲，第二题中的'她'是'他'的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”   
  问卷再次发到同学们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，同学们都100%地选了A。   
  教授的语调深沉而动情："这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替，不因名利浮沉，这就是父母的爱！”   
  这就是父母的爱，他们永远伴随着你，不会改变，不管你变得怎么样。   
  也许你会变老，变得不再美丽，但他们会一直陪伴着你。   
  时间在改变，你的财产在改变，你的样貌在改变，性格在改变，风格在改变，身边的朋友来来走走……   
  你的什么都可以改变，但请记住，永恒的，唯一的，亲情永不改变！   
  不管怎样，父母永远在背后默默的支持你，你开心了，伤心了，总是牵动着他们的心，或许你认为可笑，但当你以后老了，也会像他们一样爱着自己的儿女，以他们为中心，他们就是你的全部！   
  亲人就是你的所有，亲情永不会变，世间因亲情而美丽！

2. 关于变与不变的作文。。

变与不变
久违了的老同学、旧相识见了面，每每会说，你还是老样子，没怎么变。或者说，你小子鸟枪换炮了，让人都不敢认啦。当然，在无心的言者，这些都是恭维话，但在有意的闻者，却可能像叹惋，像讥讽。《易·随彖》曰：“随时之义大矣哉”。的确，在社会剧变的时代，个人如何调整自己的位置和心态以适应环境，至关重要。
庸常之人似乎总是在不停地变。他们追逐时尚，随顺潮流，一日千里，而面目全非。实则中心仍旧冥顽如石，只不过表面磨砺得玲珑圆滑罢了。《世说新语》中有一则故事，说的是东晋时代清谈风盛。某甲与某乙数月未见。一见之下，某甲照旧夸夸其谈。某乙讥笑他说，数月不见，没一点长进，还好意思开口。某甲听了，顿觉惭愧。其实，在智能德行方面，有的人一辈子也未必有什么长进。俗语云：三岁看老。每见暮年之人，言谈举止，想法见识，粗俗幼稚，不异儿时，实在可叹。这大概是饱食终日，无所用心，不知反省，不思进取的结果。他们的内质几无改进，外表却已经千变万化。在择业方面，他们只有一个原则不变，即尽量追逐实利。为达此目的，他们可以随时变换手段，正所谓有奶便是娘。严格地说，他们并没有真正的事业，因为他们所从事的只是手段，而非目的，因此也就没有成就可言。
古人云：士别三日，当刮目相看。这指的是进德修业，重在气质的变化。有识之士执中守正，自觉追求恒久价值，而不随时风俯仰。他们独行孤诣，所达到的境界，往往不为时人所识，而须求证于有相似造诣的前人和来者。犹如登山者凌驾于绝顶之上，只发现前人到此一游的踪迹，而不见其人，自己留下的踪迹则有待于后来者发现。他们无暇修饰边幅，积攒财物。表面上，他们似乎远离时尚，越来越落伍。但内心里却逆水行舟，学益道损，历尽沧桑，思想境界日新月异。穷则独善，达则兼济，进退之间，偶显炳然豹变，便足以惊世骇俗了。
总之，有识之士外变少而内变多，乃出于自觉；庸常之人外变多而内变少，是不由自主。W．B．叶芝说：“人随年岁长进。”内在的长进才是真长进，身外之物的增长只能使自身相形见绌。

3. 不变的是　作文

不变的是希望
此岸是现在的故事与精彩，彼岸是繁花似锦的梦想，不变的永远是希望，我在远方为你加油。
　　——题记
　　走廊里我仰望着深蓝色的万里长空，没有一丝儿云彩，太阳公公高高的挂在中天，耀眼的光芒刺得我眯缝着眼睛，今天是开学的日子，也是分班的第一天。离开两年的伙伴，两年的班主任，心里终是舍不得的，而往昔的点点滴滴突然如播放电影般一幕幕呈现在脑海里……
　　是班主任的严格让我学着自己长大，是你让我的心装满了甜蜜，是校园让我的生活有了充实。还依稀记得初见你时的情形，你抱着书本走回寝室，身上穿着乳白色的衬衫配着深蓝色的牛仔裤，在月光的映衬下很是谐调，美丽。回首看见走在后面的我你为之一笑，我自然也回你一个笑容，许是那时我便有了和你做朋友的想法与冲动吧。
　　可是在以后的那些日子里我却胆怯了，你成绩如此之好在老师眼里你是乖乖女，而我只是一个让老师失望的人罢了。我在心里微微叹气，也罢，我与你终究是两个世界的人，两条平行线永不相交。
　　不过我错了，我们之间终是在一个屋檐下学习，一个食堂里用餐，一个寝室里就寝。那天你突然走向我的床位坐在我的床上似漫不经心的问道：“你觉得我怎么样？”不曾想你会问那样的话，我先是呆了一会才笑着点头。你脸上染着似微醉的红晕灿烂一笑问我要不要和你做朋友？这突如其来的友谊让我很高兴，想也不想就再次点头答应了你的提议。以后在校园的每一个角落里都能看见我们的身影。
　　每次你教我做习题时我很是虚心，可每到一半就泄了气，你无奈的摇摇头低声骂着：“物理白痴。”我撇撇嘴不说话，你叹着气回到自己的座位。以后与我在一起时你每次都会念叨说我是‘扶不起的阿斗’，我每次都无所谓的一笑。
　　不光如此，你还帮过我很多事，只是我却帮不了你什么只能在你身后默默支持你，我曾不好意思的向你诉说着这些，你只是一笑带过说：“没关系，只要我们用心去交往就好。”是这样吗？是啊，只要用心去交往便是好的！
　　那次谈话之后我才真正对你敞开心扉。
　　前天我问你两年的感情会因为分班而随风逝去吗？你说，不会，因为此岸是现在的故事和精彩，彼岸是繁花似锦的梦想，不变的永远是希望，我在远方为你加油！我在远方为你加油……脑海里回荡着这一句话，恩，我也会在远方为你加油。初三了，见面的时间不多，可不变的还有希望与思念。
　　拉回思绪，我深深吸了口气，伸出一只手，比成手枪形状，对着天空瞄准，射击，而后绽放出一个大大的笑容，啊，又是美好的一天！我快步走向新的班级报名去。
　　只是忘不了那些动人的故事，还有那些智慧风趣的话语，真挚深刻的交流，每段故事每段感情。虽然我们分离，不变的还有希望……

4. 不变的是...作文

不变的是友谊  
   推开记忆的门，里面藏有无数珍宝，琳琅满目，有财富、友谊、成功、美丽……忽然，记忆宝库的看守人出现在我面前，是一位老者，他问我需要哪件珍宝。我思索一会儿，选中了友谊。老者笑了笑，施用魔法，变出了一位亭亭玉立的少女，并告诉我，以后她就是我的朋友，会带给我这世界最纯洁、最珍贵的感情——友谊。

   自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。

    自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢？这些话，令我又充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。

    自从拥有了友谊，我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。

   友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸。

   友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。

   友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分。

   再次走进记忆的门，那看守的老者重现，我将友谊带给我的感觉讲给他听，他笑了笑，打开了记忆的门，令我惊诧的是，里面的所有珍奇全都不见了。老人竖起大拇指，微笑地说：“宝库中，除了友谊，其它的珍奇都是虚幻的，而你恰恰选对了。”
 不变的是无畏
  张格
  总是听说文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。孟子也曾提出过“舍生取义”，而如今要达到这一点，或许改变的是生命的状态，家庭的圆满，集体的人数，但不变的是无畏。无所畏惧，才能“舍生取义”。
  无畏是李剑英，16秒内为人民选择牺牲。烟笼大地，声震蓝天，星陨大地，魂归长天。当自己的生命与人民的生命相冲突时，他在16秒内了迫降结束自己的生命，保护了一个村庄的人民。假使李剑英在事故发生时没有无所畏惧的做出宣明泽，那么后果不看车、摄像。他诠释了什么是“舍生取义”，变得是生命的状态，不变的是无畏。
  无畏是孟祥斌，为轻生女子付出生命。别去问值还是不值，生命的价值不是用交换来衡量的，他在轻生女子跳入河水的一刹那，选择了结束自己的生命去挽救另一个生命，他在冰冷的河水中睡去，给了我们一个温暖的启示。正因为孟祥斌的无所畏惧，他才会不假思索的跳入河里。他诠释了什么是“舍己为人”，变的是家庭的圆满，不变的是无畏。
  无畏是长江大学的学生，为落水儿童集体痛失三人。她们纵身一跃划出生命最美的弧线，他们奋力一举绽放人生最高尚的光芒。当落水儿童在水中惧怕的哭喊，他们舍生忘死赶去救人，最终一个集体失去了三条年轻的生命。正因为他们的无所畏惧，才会使两位落水儿童平安上岸。而自己却失去了宝贵的东西。她们诠释了什么是“见义勇为”，变得是集体的人数，不变的是无畏。
  “生，亦我所欲也。义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”只有在生与义发生冲突时，无畏的选择义，才能舍生取义。改变的是生命的航向，不变的是无畏。
  不变的是信心
  王春晓
  一个人，他的性格会变，心情会变，可能随着年龄的增长，思想也会随之改变。但如果他下定决心要做成一件事，那么不变的只有他心中的那份坚定，那份信心。
  花有重开日，是因为她有一颗重新焕发生机的信心。一个八零后，在别人收获时她还在在耕作，她挑着孩子们沉甸甸的梦想启程，骑车穿梭在城市的街道上，她用她瘦弱的身躯为孩子们在会精神食粮。正因为她怀拽着让孩子们读上书的信心，才让我们为之感动，为之所倾佩。李灵，不变的是信心。
  草有繁盛时，是因为他有一颗为大地添一份绿的信心。一个人，一张反，他比我们走得都远，他带着祖国的名誉，放下手中的画笔，眺望先辈的方向，直挂云帆，他只为达成梦想，正因为他怀揣着征服大海的信心，才让我们为之是中国人而自豪，翟墨，不变的是信心。

5. 不变的是....作文

不会变的是向往天空
  周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们初三的学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。
  公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。
  正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。
  风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！
  记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！
  仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。
  候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！
  因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！

6. 关于变与不变的作文。。

年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。从1977年恢复全国高考开始，高考作文已走过了30年历程，30年的高考作文在不断地发生变化。在新一轮高中语文课程改革背景下，总结高考作文命题特点，把握其发展规律，反思其存在的问题，预测其前进方向，对作文教学评价及作文教学改革具有重要意义。

　　一 

　　回首30年高考作文，我们可以看到不同年代高考作文的不同特点。

　　20世纪70年代，高考作文主要是命题作文和缩写、改写，关注意识形态，政治色彩浓烈，文体主要为记叙文。比如1977年命题作文“我在这战斗的一年里”，1978年缩写《速度问题是一个政治问题》。

　　20世纪80年代，高考作文以材料作文为主，开始关注社会生活，强调作文与生活的联系，文体主要为议论文和记叙文。如1984年，要求考生谈对中学生作文的看法；1985年，要求考生写信呼吁解决环境污染问题。
　　20世纪90年代，高考作文仍以材料作文为主，关注社会生活，同时注重考查考生的辩证思维能力，文体主要为议论文。如1990年，就两位小姑娘对玫瑰花有刺的不同看法进行思考；1991年，就“近墨者黑”和“近墨者未必黑”展开辩论；1997年，就“乐于助人”和遇到别人碰上麻烦事时“悄悄走开”两个材料发表议论。90年代后期开始关注自我发展，如1998年的“坚韧——我追求的品格”“战胜脆弱”。

　　21世纪，高考作文以话题作文为主，多种命题形式并存，各种形式的作文相互渗透，作文命题形式趋向多元、交融。这一时期，“发展等级”概念出台，《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）、《普通高中语文课程标准》（实验）相继推行，高考分省自主命题的范围进一步扩大，高考作文文体开放，表达自由，更注重张扬学生的个性，更加关注人的发展，彰显人文精神，鼓励考生写出有创见、对问题有深层思考和辩证思考的作文；同时，寻求限制与非限制、开放与有序的和谐、感性与理性的交融、小我与大我的契合、言语性与人文性的统一。
　　 
　　二 
　　 
　　30年高考作文在变化中也有不变的东西，主要表现在以下几个方面。

　　第一，关注社会热点。文章天下事，高考作文“与时俱进”的思想一直没变，一直关注社会热点问题，引导考生关注社会，关注生活，关注自我，思考社会矛盾，体验时代精神。而不同时代有不同时代的热点：20世纪70年代以社会政治为热点；80年代以社会生活为热点；90年代开始关注自我发展；21世纪更加关注人的发展，倡导个人发展与社会发展的统一，高考作文命题表面上回避社会热点，暗地里迎合社会需要、关注社会热点。

　　第二，强调哲理思辨。自20世纪80年代以来，重视哲理思辨可以说是高考作文命题的一个较为稳定的格局。关注理性和辩证性，作文命题所给的材料和话题需要考生对生活有更多的理性思考，要求考生掠去浮华，探求现象背后的实质，用辩证眼光去理解、分析和判断社会生活中的问题。像1986年的材料作文“树木·森林·气候”，1995年的材料作文“鸟的评说”，都要求考生正确、全面地分析材料，理性、辩证地看待问题。2005年全国卷的话题作文“出人意料和情理之中”“忘记和铭记”，话题本身就充满思辨色彩。2007年全国卷的漫画作文“摔了一跤”，也需要透过漫画表象，揭示理性内涵，写出深层意蕴。理性思辨能力的考查，符合高中阶段学生心理发展、思维发展的需要，也契合高中语文新课标中“培育科学理性精神”的写作教学目标。

　　第三，重视思想导向。作文即做人，高考作文对世界观、价值观的关注一直没有削弱，注重考查学生的思想修养。1979年的改写《第二次考试》，2001年的“诚信”，2002年的“心灵的选择”，2007年的“关于‘帮助’”，等等，触及中华民族传统美德，呼吁人间真情永驻。1981年的“读《毁树容易种树?品格”“战胜脆弱”，2003年的“感情亲疏和对事物的认知”，2004年的“遭遇挫折和放大痛苦”“看到自己与看到别人”，2005年的“忘记与铭记”，等等，是对世界观的关注。
　　 
　　三 
　　 
　　高考作文在“变”与“不变”中，也存在着一些明显的问题，突出的有下面几点。

　　第一，内容方面限制过多。历年的高考作文大都有明显的思想倾向，事先有价值取向问题，有较强的政治色彩、道德色彩，试图以此来检验学生的思想道德品质。如2000年作文题“答案是丰富多彩的”，而事实上“答案是唯一的”也是“答案是丰富多彩的”的答案之一，但考生敢写吗？不敢写。1997年的“‘乐于助人’与‘悄悄走开’”、1998年的“战胜脆弱”、2001年的“诚信”和2002年的“心灵的选择”，主题和立意限制性太强，都是别无选择的选择。2003年的“感情亲疏和对事物的认知”，是典型的崇尚理性，其主题先行的不当预设使几百万考生异口同声：为了有一个客观认识，必须排除感情因素，不能感情用事。2005年的“忘记与铭记”，2007年的“关于‘帮助’”等，自主立意的余地也非常有限。从这一层面看，多维是假象，单一是实质，潜规则是实质。还有相当多的道德的东西在难着考生，相当多的学生不敢换角度去写。高考作文考的是想象中的学生，不是真正的学生。我们的高考还没有给考生一个真正开放的空间。高考作文命题过分地限定了学生选择言说内容的权力，使学生失去了写作自由。

　　第二，语言表达重视不够。在一定程度上说，写作就是语言的艺术。高考作文对语言表达重视不够，特别是对规范化的语言表达重视不够。过分强调发展等级，容易导致考生为得高分而追求形式，忽视内容需要，忽视基本表达。一些考生基础的语言表达不过关，乱用标点，滥用修辞，重复?唆，繁简不当，语言幼稚，语体不合，语句不通，表达不畅，词不达意，东拉西扯，书写不规范，逻辑不严密；一些考生为了“文采”，刻意地用排比、类比开头，用排比段举例，拼凑一些华丽的语句；一些考生为了“个性”，不惜“钟情”网络用语、西洋词汇、文言古语。综合起来看，高考作文语言表述方面存在的弊病不可忽视。

　　第三，写作文体收放失度。近几年来，高考作文更多地提倡文体自选，在形式上给了考生更宽广自由的写作空间，有利于考生写作才情和个性魅力的充分展示。因此，近年来高考作文呈现出了考场作文少有的文体繁荣景象。但这却让不少考生误以为，越是另类的文体越能体现出创新的色彩，也就越容易得到高分。于是不考虑表达需要和自身实际，动起笔来常常避熟就生。于是，话剧、小品、日记、网络日志、就诊报告、文言文、会议纪要、导言、节目访谈、现场直播等外观别致而内容空泛的非常规文体层出不穷。一味另类，盲目破格，结果只能是弄巧成拙。

7. 变与不变 作文

衣变，心不变 
柳永有一句“衣带渐宽人不悔”，迷煞千古风花雪月之人，为之尽折腰，众生皆叹：“妙哉，妙哉！” 
此言确为抒真爱性灵之佳句，但我却以为妙不在爱情之执著，而在于“衣变，心不变”。立不变于变之中，这一种圣人的情怀，妙独在此生。 
太阳每日都是新的，可又有谁忘却今日之朝阳恰为昨昔之落日？人们不在乎太阳天天变一圈，因为温暖这一主题亘古不变。 
世界万物时时刻刻都在变化，生活像万花筒一样，每天旋转，五彩缤纷。“与时俱进”的大旗卷遍中华民族的每一寸土地，可你是否聆听过那一声声微弱的呼唤：“有些东西是不能变的。”诚然，在这个纷杂的世界之中，有些东西是无法改变的，说话的人们不是流行儿们眼中的遗老，恰恰相反，他们是这个瞬息万变的社会里敏锐的哲人！ 譬如文化。语文课上，我们无知地笑着那句台词：“老祖宗的东西是万万变不得的。”我们衣着美国米奇休闲服，脚踏德国阿迪达斯，脖上挂着MP3，甚至嘴里吐出的尽是：“oh，我心爱的西班牙女神！”用柏杨的一句经典话便是：“你们懂个屁！”确实，时代在进步，思想在变，世风在变。是谁造出了“人心不古”这个词？他说得太好，道尽这城市灯红酒绿的泡沫下遮住的无知与迷茫。是的，我们无知，我们忘却了“所谓伊人，在水一方”的灵动之美，我们忘却了《十面埋伏》中激扬的琵琶声中流淌的中华民族五千年的悠久文化，我们忘却了沙漠中那些壁画曾有过“飞天”的梦！韩流席卷之时，我们只会在宽大的裤脚中晃荡富国的使命，更新着MP3里的歌曲，高谈“与时俱进”！我们变的东西太多，却忽视了中华民族精神源泉这些文化是不可变的，它们过去支撑过古朝的兴盛，今朝它们仍不应变化，因为它们提醒并蕴养了今人！因而立不变于变的人是圣人，他把握了时代的脉搏，不跟风，却从未停止向前的使命。 
譬如人性。两次谪贬黄州，流放岭南，一路坎坷，苏轼变了吗？没有。他留下了“西北望，射天狼”的豪情，留下了“不辞长作岭南”人的旷达。“一蓑烟雨任平生”是他心灵的写照，我认为此句是可以概括他这风雨一生的征程的，而且恰到好处。世间阴晴在变，能此旷达的心留守心空的人确实是可以称之贤人、圣人了。东坡正在这样拈花一笑，立不变的清洁灵魂于变世之中，诚可敬矣！官场在变，陶渊明的桃花源没有变；朝代再变，李香君染红桃花扇的热血没有变；世风在变，诗人们留守的心中的执著不变，他们是真的“衣带渐宽终不悔。” 
立不变于变之中，这是一种圣人处世的态度，更硬实我们每个现代人所应遵守的准则。 
坚守一个富强的梦，亘古不变。衣变，心不变，变的是形式与生活方式，不变的是我们纯净的心空。 为此，“衣带渐宽终不悔”又有何叹惜？

8. ”人生变与不变”为题目写一篇作文

山，遇上春雨，就着上充满生机的绿装；遇上冬雪，就换上裹素的银魅装。山在变，但是，变的是颜色，不变的是沉稳。 　 

　　月，初一是可爱的月牙儿，微笑的眼睛看着人间；十五是圆圆的玉盘高挂夜空，照耀着繁华的红尘人世。月在变，但是，变的是形态，不变的是圣洁。 
　 
　　人，在商场是一个精打细算的商人；在官场是一个宦海沉浮的官者。人在变，但是，变的是身份，不变的是心中永恒的信念！ 
　
　　世界每时每刻都在变化着，人生之旅也在进行之中，路上总会有崎岖坎坷，但是不变的是最初启程时心中的那份信念。 
　 

　　生活中突然降临的不幸，总是令人措手不及，但只要心中的那团光不灭，那么你背起行囊，可以立刻前进。刘伟，一个年纪轻轻的男孩却屡次遭到生活的无情打击。幼时，一场意外使小男孩失去双臂，人生由此断点重新开始，刘伟并没有失去对生活的信心，而是积极乐观地面对，苦练游泳，终于让他有了很好的成绩，但当他想进一步努力时，生活又一次把他推倒了。刘伟因为身体关系，并不适合游泳，于是他只能微笑转身，告别游泳，转而追求在打字和钢琴上有所突破······皇天不负有心人，刘伟在维也纳金色大厅用特殊的方式为观众演奏，表演结束后，观众报以最热烈的掌声。这是多么坚强的意志，即使生活折去了他的翅膀，但他心中的梦想会长出一双让他可以飞翔的隐形的翅膀。 
　 
　　 
心中有着不灭的光，梦想就可以全副武装，让所有的眼光为之发烫。西方有一位无腿飞将军，他在一次战役中，不幸受重伤，并从此失去了双腿。他也曾迷茫过，他曾经的梦想要怎么办，他一心想用他杰出的飞行技术为国家效力。经过一段时间的休养，他决定给自己进行最严格的训练，他不愿因为失去双腿而离开飞行队，更不愿从此成为一个废人。于是他每天不管刮风下雨还是身体极大的不适都会按照计划锻炼，为的是可以重新在蓝天飞翔······日复一日，年复一年，他的血汗浇灌出了梦想的花儿，他如愿回到飞行队，克服了近乎不可能的身体的重重考验，成为世界上的“无腿飞将军”，上帝关了你一扇门，只要你不低头，心中的信念会指引你发现天窗的位置。人生世事浮沉，谁也无法预料明天会发生什么变化，唯一可以掌握的是心中的信念， 
　 
　　 
地球在不停地转动，黑夜与白天交替变化着，但大家都适应这种变化在地球上快乐地生活着。踏上旅途，黑夜一过，天亮就披上戎装，人生跌跌撞撞，变化莫测，怎么会没有悲伤，但请顽强地守住你心中不变的信念。 
　 

　　不管人生的变与不变，我们都不要回头望，就算生活一次次把我们摔下悬崖，又抛上云端，也都请握住心中信念不变的光，勇敢向前走！