中秋节可以开展哪些活动

1. 中秋节可以开展哪些活动

1、书法：开展中秋节写书法的活动，书写内容可以是中秋节的古诗词。
2、绘画：开展关于中秋节的绘画比赛，画关于中秋节的节日元素，例如全家赏月、嫦娥奔月、玉兔捣药等。
3、朗诵：开展朗诵比赛，朗诵中秋节古诗词或关于中秋节的文章。
4、做手工：做一个关于中秋节的手工制作，并评出一、二、三等奖。
5、英语角：举行关于中秋节的英语单词大比拼，看谁能获胜。
中秋节：
又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。

2. 小学中秋节的活动方案

 小学中秋节的活动方案（通用5篇）
  　　为保障活动顺利开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我整理的小学中秋节的活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
    
  　　小学中秋节的活动方案1  　　随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：
   　　一、活动目的 
  　　围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
   　　二、活动日期 
  　　中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
   　　三、活动地点 
  　　教室、自己家里。
   　　四、活动内容 
  　　活动一：中秋节的风俗和来历
  　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
  　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
  　　活动二：月饼
  　　1、感受月饼的香甜。
  　　2、体验劳动和分享的乐趣。
  　　活动三：网上阅读
  　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
  　　活动四：协作交流
  　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
   　　五、应用与深化 
  　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
  　　各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。
  　　小学中秋节的活动方案2  　　我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。
  　　一、老师把注意力集中在“独特的中秋节”为主题，让学生把他们的`问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区…阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。
  　　二，活动日期：
  　　夏利八5月15日。
  　　三、活动场所：
  　　教室里，自己的房子
  　　四、内容：
  　　中秋活动的风俗和历史
  　　1，知道日期的中秋佳节马上就要到了，中秋节海关和读懂一些历史。
  　　2、中国传统文化产生兴趣，生产初步屈原的感觉崇敬。
  　　3、经验分享乐趣的劳动和三个线上活动阅读
  　　为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
  　　4、合作交流活动
  　　为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。
  　　五、应用和深化
  　　摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。
  　　六、反思和发展
  　　通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。
  　　期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。
  　　小学中秋节的活动方案3   　　一、活动理念 
  　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感。
   　　二、活动时间 
  　　20xx年9月24日——9月28日
   　　三、活动安排 
  　　第一阶段：佳节思月——主题阅读
  　　活动内容：
  　　1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。
  　　2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
  　　负责人：各班班主任及语文老师
  　　第二阶段：佳节忆月——交流展示
  　　组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。
  　　负责人：各班班主任
  　　第三阶段：佳节赏月——实践活动
  　　开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同学参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。参观的同学写一篇活动随感。
  　　小学中秋节的活动方案4  　　为贯彻落实文件精神，我校计划在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。
   　　一．活动目的： 
  　　以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
   　　二、活动时间 
  　　20xx年9月下旬至10月上旬
   　　三、活动内容 
   　　第一阶段：佳节思月——主题阅读 
  　　1.活动内容：
  　　（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
  　　（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读
  　　（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
  　　（4）开展诗词赏析讲座
  　　2、参加对象：全体同学
  　　3、活动负责人：各班班主任
   　　第二阶段：佳节赏月——实践活动 
  　　活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节
  　　活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
  　　活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。
  　　活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
  　　活动五：“快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。
   　　第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价 
  　　活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。
  　　小学中秋节的活动方案5   　　一、活动理念 
  　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“聚会”。聚会与谐和严密相连，聚会不只是内在的方式，而且是心坎的谐和与相通。为充散挖掘传统节日外延，弘扬祖国的优良文明，激发广大师生的民族情感。
   　　二、活动时间 
  　　20xx年9月24日——9月28日
   　　三、活动安排 
   　　第一阶段：佳节思月——主题阅读 
  　　活动内容：
  　　1、搜集与中秋节无关的故事、诗歌、书籍，各班开展无关的诵读。
  　　2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读无关中秋的经典诗词，在品月饼、诵新诗的过程中感悟聚会、谐和的幸福，增进同窗之间的友情。
  　　担任人：各班班主任及语文老师
   　　第二阶段：佳节忆月——交流展示 
  　　组织先生搜集无关中秋节的节日起源、传统民俗、逸事趣事、诗词佳句的材料，制造一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。
  　　担任人：各班班主任
   　　第三阶段：佳节赏月——实践活动 
  　　开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同窗参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一起慰劳福利院的孤寡老人。参观的同窗写一篇活动随感。

3. 小学中秋节的活动方案

 　　为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的2021年小学中秋节的活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。
   　　小学中秋节的活动方案1    　　一、活动目的: 
   　　以中华民族传统节日——中秋节为契机,通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
    　　二、活动主题: “皎皎天上月,圆圆中秋节”
    　　三、活动时间: 9月14日下午1:30---3:30
    　　四、活动内容 
   　　1.“中秋月圆知多少”十分钟队会
   　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通过十分钟队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
   　　2.赏月品月话月饼
   　　中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
   　　3.亲子制作月饼(一年级)
   　　邀请家长进校园,大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品月饼,让孩子深刻感受月饼的香甜,体验劳动和分享的乐趣。
   　　(活动负责人:一年级正副班主任)
   　　4.佳节感恩送祝福(二年级)
   　　拿着一张精美的中秋祝福卡,在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等,被祝福的人在卡片上签上自己的名字,比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量,还提高了孩子的口头表达能力。
   　　(活动负责人:二年级正副班主任)
   　　5.做灯谜(三、四年级)
   　　学生根据老师提供的谜面,设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上,让全校进行猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。
   　　(活动负责人:三、四年级正副班主任)
   　　6.画灯笼 (五、六年级)
   　　同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案,剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格,勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力,又能从中感受节日的乐趣,以及他们对中华传统节日的热爱之情。
   　　城沙三小政教处
   　　小学中秋节的活动方案2    　　一、活动目的： 
   　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
   　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
   　　3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。引导学生要珍惜今天幸福生活。
    　　二、活动主题： 
   　　月明明，饼圆圆，中秋节快乐
    　　三、活动过程： 
   　　介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；中秋传说之二——吴刚折桂；中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。中秋节的习俗；中秋节的祝福语；有关中秋节的古诗。
    　　四、活动时间： 
   　　20xx年9月20日
    　　五、活动内容：（出示课件） 
    　　一、引入： 
   　　师：中秋节与月夕、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、因中秋节的主要活动都是围绕“月”春节并称为中国汉族的四大传统节日。
   　　中秋节，亦称团圆节清明节端午节进行的，所以又俗称月节。
    　　二、活动： 
   　　1、介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；
   　　2、中秋传说之二——吴刚折桂；
   　　3、中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。
   　　4、中秋节的习俗：吃月饼、赏月、舞火龙、点花灯。
   　　5、中秋节的祝福语：①明月清风，风送祝福；把酒对月，月表人圆；皓月当空，空气传情；道是有缘，缘自月圆！②年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴！③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只是不能团圆，但愿人长久，千里共婵娟。中秋节快乐！
   　　6、有关中秋节的古诗：
   　　①静夜思李白
   　　②《水调歌头》（宋）
   　　③苏轼十五夜望月王建
   　　④《中秋》（唐）李朴
   　　⑤望月怀远张九龄
   　　⑥嫦娥李商隐
   　　⑦古朗月行（唐）李白
   　　⑧李白《月下独酌》…
    　　六、活动结束语： 
   　　同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从此刻做起，响应时代的召唤，弘扬民族精神，了解中华民族的传统节日，传承我们历史悠久的文化，挺起我们民族的脊梁，走在时代的最前沿。
   　　小学中秋节的活动方案3    　　一.活动目的： 
   　　以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
    　　一、活动时间 
   　　20xx年9月下旬至10月上旬
    　　三、活动内容 
   　　(一)加强宣传
   　　1、 周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日——中秋”为主题进行演讲，宣传;
   　　2、 利用主题班团会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
   　　(二)分阶段活动：
   　　第一阶段：佳节思月——主题阅读
   　　1.活动内容：
   　　(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
   　　(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读
   　　(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
   　　(4)开展诗词赏析讲座
   　　2、参加对象：全体同学
   　　3、活动负责人：各班班主任
   　　第二阶段：佳节赏月——实践活动
   　　活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节
   　　活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
   　　活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。
   　　活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
   　　活动五： “快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。
   　　第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价
   　　活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板;各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。
   　　为在全体师生中广泛开展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义的教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化和灿烂的徽州文化精髓，培育爱国情感、民族自豪感，决定在中华民族传统节日端午节期间，在全校范围内广泛开展“我们的`节日·端午节”主题教育活动，现将有关事项通知如下：
   　　一、活动内容
   　　1.开展以“放飞梦想 分享快乐”为主题的六一国际儿童节庆祝活动。今年的六一国际儿童节与端午节同在一周，学校积极开展“放飞梦想 分享快乐”主题庆祝活动，在校园中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
   　　2.举行“粽叶飘香，情系端午”国旗下主题讲话。
   　　3.组织开展主题实践活动。开展“我们的节日·端午”小报评比活动。
   　　7.开展“学雷锋，爱心送端午”活动。认真落实留守儿童和空巢老人关爱行动。
   　　三、活动要求
   　　1.学校德领组、少先队总部及各班要高度重视活动的开展，围绕活动目的扎实做好各项活动的组织落实，达到活动教育人的目的。
   　　3.认真做好端午节放假安全教育工作，确保学生安全，大队部下发致家长一封信。同时做好值班护校工作。
    　　活动目的： 
   　　为丰富我校文化生活，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
   　　活动主题：“做铮铮少年 传中华美德”
    　　组织方法： 
   　　1、以年级为单位参赛，(小学低段、小学高段、七年级、八年级)每个单位至少出2个节目，参赛节目由年级组长组织和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
   　　2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报熊旭贞老师处以便学校统一安排。
   　　节目要求及节目推荐：
   　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
   　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
   　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
   　　4、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到校办熊旭贞老师处。
    　　评分及标准： 
   　　①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
   　　②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。
   　　名次计取与奖励办法：
   　　本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
    　　时间、地点安排 
   　　(1) 彩排时间：第一次：5月14日( 星期三，13时30分)。
   　　第二次：5月28日(星期三，13时30分)。
   　　(2)汇演时间：5月30日(星期五)
   　　(3)地 点：学校操场
    　　工作人员安排 
   　　1、总指挥：xx
   　　2、总策划、舞台总监：xx
   　　3、主持：xx
   　　4、摄像：xx
   　　5、照相：xx
   　　6、后台：四个年级组长
   　　7：评委：xx
   　　8、纪律监督组：xx
   　　9、宣传报道：xx
   　　10、统计组：xx
   　　11、舞台布置：xx
   　　小学中秋节的活动方案4    　　一．活动目的： 
   　　通过“歌师恩，赞月圆”活动，为师生搭建一个和谐温馨的平台，加深师生之间的友谊，使全校师生共同度过一个有意义的教师节和中秋节。以此为契机，让少先队员从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
    　　二．活动时间： 
   　　9月9日
    　　三．活动主体： 
   　　全体同学
    　　四．活动内容： 
   　　1、引导鼓励同学们通过各种方法表达对老师的敬意。
   　　2、开展“对老师的祝福”点歌献心意活动。
   　　3、班队课：“迎月会” 9日（周五）下午第三节课
    　　五．活动要求： 
   　　1、学生可以将自己的幸福成长宣言制作成卡片送给老师，也可通过各种有意义的形式为老师献上祝福。
   　　2、“对老师的祝福”点歌献心意活动，要求参与活动的同学自带cd并选取好所要播放的歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清楚自己的班级、姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝福，想要对老师说的话，(可以是学校里任意的一位或几位老师，也可以是 全体的 老师)把纸和cd在9月8放学前交到大队辅导员处。大队部根据上交情况利用9日中午，通过广播选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。
   　　小学中秋节的活动方案5    　　一、活动宗旨 
   　　引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。
    　　二、活动对象 
   　　全校学生
    　　三、活动内容 
   　　1、诵读内容:以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。
   　　2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。
    　　四、活动安排 
   　　1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。
   　　2、9月26日大课间开展 “我们的节日·中秋” 经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在准备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。
   　　3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。

4. 小学中秋节的活动方案

 　　为保障活动顺利开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的2021年小学中秋节的活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
   　　小学中秋节的活动方案1    　　一、活动宗旨 
   　　引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。
    　　二、活动对象 
   　　全校学生
    　　三、活动内容 
   　　1、诵读内容：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。
   　　2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。
    　　四、活动安排 
   　　1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。
   　　2、9月26日大课间开展“我们的节日·中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在准备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。
   　　3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。
   　　小学中秋节的活动方案2    　　一、活动目的 
   　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。
    　　二、活动时间 
    　　三、活动内容 
   　　1、开展一次中秋绘画比赛
   　　以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。
   　　要求：
   　　（1）绘画种类为儿童画；纸张均为A4纸竖版；
   　　（2）作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。
   　　（3）9月9日每班上交10份参展评比。
   　　2、记录我们的中秋节
   　　号召师生积极参加中秋节的.民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。
   　　要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。
   　　3、进行一次经典诗文朗诵会
   　　为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。
   　　要求：
   　　（1）每班经过初选，确定2名同学进行朗诵；
   　　（2）有感情的朗诵，建议只做好PPT；
   　　4、开展一次网上寄语活动
   　　中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。
   　　要求：9月9日每班上交3份截图。
   　　各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。
   　　小学中秋节的活动方案3    　　一、活动目的： 
   　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
    　　二、活动主题： 中秋佳节话团圆
    　　三、活动时间： 20xx月9月
    　　四、活动内容 
   　　1、“中秋月圆知多少”班队会
   　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
   　　2、赏月品月话月饼
   　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
   　　3、小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福（一二年级）
   　　（1）利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
   　　（2）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
   　　4、追根溯源画中秋（三年级）
   　　收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。
   　　5、情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示（四、五年级）
   　　要求：主题突出，内容不拘，A4纸张；每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。
   　　小学中秋节的活动方案4    　　一、活动目的： 
   　　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
   　　教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
    　　二、活动日期： 中秋节，也就是夏历八月十五。
    　　三、活动地点 ：教室、自己家里
    　　四、活动内容： 
   　　活动一中秋节的风俗和来历
   　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
   　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
   　　活动二月饼
   　　1、感受月饼的香甜。
   　　2、体验劳动和分享的乐趣。
   　　活动三网上阅读
   　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
   　　活动四协作交流
   　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
    　　五、应用与深化 
   　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
    　　六、反思与拓展 
   　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
   　　小学中秋节的活动方案5    　　一、活动目的： 
   　　以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
    　　二、活动主题 ：“皎皎天上月，圆圆中秋节”
    　　三、活动时间： 9月14日下午1：30———3：30
    　　四、活动内容 
   　　1、“中秋月圆知多少”十分钟队会
   　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
   　　2、赏月品月话月饼
   　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
   　　3、亲子制作月饼（一年级）
   　　邀请家长进校园，大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼，让孩子深刻感受月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣。
   　　（活动负责人：一年级正副班主任）
   　　4、佳节感恩送祝福（二年级）
   　　拿着一张精美的中秋祝福卡，在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语，回到家里，向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等，被祝福的人在卡片上签上自己的名字，比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量，还提高了孩子的口头表达能力。
   　　（活动负责人：二年级正副班主任）
   　　5、做灯谜（三、四年级）
   　　学生根据老师提供的谜面，设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上，让全校进行猜灯谜，让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。
   　　（活动负责人：三、四年级正副班主任）
   　　6、画灯笼（五、六年级）
   　　同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案，剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上，渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情。

5. 小学中秋节的活动方案

 　　为了确保活动有序地进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我帮大家整理的2021小学中秋节的活动方案（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
   　　小学中秋节的活动方案1    　　一、活动理念 
   　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感。
    　　二、活动时间 
   　　20xx年9月24日——9月28日
    　　三、活动安排 
   　　第一阶段：佳节思月——主题阅读
    　　活动内容： 
   　　1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。
   　　2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
   　　负责人：各班班主任及语文老师
   　　第二阶段：佳节忆月——交流展示
   　　组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。
   　　负责人：各班班主任
   　　第三阶段：佳节赏月——实践活动
   　　开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同学参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。参观的同学写一篇活动随感。
   　　小学中秋节的活动方案2   　　随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：
    　　一、活动目的 
   　　围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
    　　二、活动日期 
   　　中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
    　　三、活动地点 
   　　教室、自己家里。
    　　四、活动内容 
   　　活动一：中秋节的风俗和来历
   　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
   　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
   　　活动二：月饼
   　　1、感受月饼的香甜。
   　　2、体验劳动和分享的乐趣。
   　　活动三：网上阅读
   　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
   　　活动四：协作交流
   　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
    　　五、应用与深化 
   　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
   　　各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。
   　　小学中秋节的活动方案3   　　为贯彻落实文件精神，我校计划在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。
    　　一．活动目的： 
   　　以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
    　　二、活动时间 
   　　20xx年9月下旬至10月上旬
    　　三、活动内容 
    　　第一阶段：佳节思月——主题阅读 
   　　1.活动内容：
   　　（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
   　　（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读
   　　（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
   　　（4）开展诗词赏析讲座
   　　2、参加对象：全体同学
   　　3、活动负责人：各班班主任
    　　第二阶段：佳节赏月——实践活动 
   　　活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节
   　　活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
   　　活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。
   　　活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
   　　活动五：“快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。
    　　第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价 
   　　活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。
   　　小学中秋节的活动方案4    　　一、活动理念 
   　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“聚会”。聚会与谐和严密相连，聚会不只是内在的方式，而且是心坎的谐和与相通。为充散挖掘传统节日外延，弘扬祖国的优良文明，激发广大师生的民族情感。
    　　二、活动时间 
   　　20xx年9月24日——9月28日
    　　三、活动安排 
    　　第一阶段：佳节思月——主题阅读 
   　　活动内容：
   　　1、搜集与中秋节无关的故事、诗歌、书籍，各班开展无关的诵读。
   　　2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读无关中秋的经典诗词，在品月饼、诵新诗的过程中感悟聚会、谐和的幸福，增进同窗之间的友情。
   　　担任人：各班班主任及语文老师
    　　第二阶段：佳节忆月——交流展示 
   　　组织先生搜集无关中秋节的节日起源、传统民俗、逸事趣事、诗词佳句的材料，制造一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。
   　　担任人：各班班主任
    　　第三阶段：佳节赏月——实践活动 
   　　开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同窗参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一起慰劳福利院的孤寡老人。参观的同窗写一篇活动随感。
   　　小学中秋节的活动方案5    　　一．活动目的 
   　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
    　　二．活动主题 
   　　同享中秋明月，共建绿色家园
    　　三．活动时间 
   　　9月18日——9月21日
    　　四．活动内容 
   　　1.变废为宝活动：月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并用来布置教室。
   　　2.抒发情感征文：三至五年级的学生可以借中秋团圆时节，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
    　　五．活动评价 
   　　1.变废为宝小制作进行班级内展示，每班推荐十个左右参与学校评奖。（德育处）
   　　2.征文活动每班推荐五篇参与学校优秀征文评选。（教务处）
   　　小学中秋节的活动方案6    　　活动目的 
   　　1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗
   　　2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
   　　3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。
    　　二、活动准备： 
   　　1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。
   　　2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。
   　　3、准备月饼30盒。
    　　三、活动程序： 
    　　(一)情境导入 
   　　1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八
   　　月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的`主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。
   　　2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。
    　　(二)、中秋节的传说与民间故事 
   　　对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?
   　　中秋传说之三——嫦娥奔月
    　　(三)了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢? 
   　　1、引出——吃月饼、送月饼
   　　月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)
   　　师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡)
   　　生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)
   　　学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。
   　　(背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。)
   　　2、中秋灯谜
   　　师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
   　　十五的月亮。打一成语(正大光明)
   　　得月楼前先得月。猜一字(棚)
   　　重逢。猜一字(观)
   　　(给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。)
   　　3、佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。
   　　(1)、出示图片1
   　　师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
   　　——(李白的《静夜思》)
   　　请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。(两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。)
   　　(2)、介绍作词者苏轼：
   　　在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
    　　(四)忆中秋品月饼 
   　　1、让我们欣赏周敏和王静给大家带来的《但愿人长久》。
   　　2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。
   　　我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师……)
   　　师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言。)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。
   　　3、孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。远离父母的关爱，我们会更会更加坚强。孩子们，让我们祝愿亲人能平安健康，希望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。最后也祝愿希望小学的老师教师节快乐、也祝愿大家中秋节快乐。希望小学“中秋话明月千里共婵娟”活动到此结束。
   　　4、布置活动作业：请参加活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。
   　　小学中秋节的活动方案7    　　一．活动目的： 
   　　通过“歌师恩，赞月圆”活动，为师生搭建一个和谐温馨的平台，加深师生之间的友谊，使全校师生共同度过一个有意义的教师节和中秋节。以此为契机，让少先队员从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
    　　二．活动时间： 
   　　9月9日
    　　三．活动主体： 
   　　全体同学
    　　四．活动内容： 
   　　1、引导鼓励同学们通过各种方法表达对老师的敬意。
   　　2、开展“对老师的祝福”点歌献心意活动。
   　　3、班队课：“迎月会”9日（周五）下午第三节课
    　　五．活动要求： 
   　　1、学生可以将自己的幸福成长宣言制作成卡片送给老师，也可通过各种有意义的形式为老师献上祝福。
   　　2、“对老师的祝福”点歌献心意活动，要求参与活动的同学自带cd并选取好所要播放的歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清楚自己的班级、姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝福，想要对老师说的话，(可以是学校里任意的一位或几位老师，也可以是全体的老师)把纸和cd在9月8放学前交到大队辅导员处。大队部根据上交情况利用9日中午，通过广播选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。
   　　小学中秋节的活动方案8    　　一、活动宗旨 
   　　引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。
    　　二、活动对象 
   　　全校学生
    　　三、活动内容 
   　　1、诵读内容:以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。
   　　2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。
    　　四、活动安排 
   　　1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。
   　　2、9月26日大课间开展“我们的节日·中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在准备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。
   　　3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。

6. 中秋节可以开展哪些活动

书法：开展中秋节写书法的活动，书写内容可以是中秋节的古诗词。绘画：开展关于中秋节的绘画比赛，画关于中秋节的节日元素，例如全家赏月、嫦娥奔月、玉兔捣药等。朗诵：开展朗诵比赛，朗诵中秋节古诗词或关于中秋节的文章。做手工：做一个关于中秋节的手工制作，并评出一、二、三等奖。英语角：举行关于中秋节的英语单词大比拼，看谁能获胜。             
                  1、书法：开展中秋节写书法的活动，书写内容可以是中秋节的古诗词。
  2、绘画：开展关于中秋节的绘画比赛，画关于中秋节的节日元素，例如全家赏月、嫦娥奔月、玉兔捣药等。
  3、朗诵：开展朗诵比赛，朗诵中秋节古诗词或关于中秋节的文章。
  4、做手工：做一个关于中秋节的手工制作，并评出一、二、三等奖。
  5、英语角：举行关于中秋节的英语单词大比拼，看谁能获胜。

7. 中秋节在学校可以搞什么活动

诵读活动：开展一次关于庆祝中秋节的朗诵活动，并评出一二三等奖，给予学生在诵读上的指导。
办手抄报：三年级以上的同学，可以办一幅快乐过中秋的手抄报，通过办手抄报，让同学们了解中秋节，认识中国传统的节日。
画一幅关于中秋节的画：对于低年级的小同学，可以画一幅关于中秋节的儿童画，例如全家人一起团圆的节日，或者是大家一起赏月的图片。
开展中秋背古诗活动：中秋节开展国学活动，背关于中秋节的古诗，通过背古诗，教师讲解一下古诗的内容，进一步加深对中秋节的认识。
开关于中秋节的主题班会：策划一节关于中秋节的主题班会，通过讲中秋节的来历，中秋节的习俗，使同学们明白这个节日是我国的传统节日。
举行中秋节庆祝晚会：可以排练一些关于中秋节的舞蹈、歌曲、小品，大家在这个节日里感受浓浓的节日气氛。
写一篇关于庆祝中秋节的作文：布置学生过秋节的时候，把家里是如何庆祝中秋节的活动记录下来，并转化成文字。

8. 中秋节开展什么活动

微信人家平台中秋营销精选方案：
一. 互动营销篇—— 无互动，不营销。
中秋遇兔：
嫦娥出门去约会，玉兔在家没人喂？关爱小动物，从我做起。来，咱们给玉兔喂个萝卜吧。



月饼爆破：
邪恶的树妖想要抢走嫦娥和玉兔？先问问勇士手中的斧头答不答应！

月饼十八弯：
这里的月饼十八弯，这里的月饼九连环。



嫦娥奔月：
吃了仙丹的嫦娥控制不住体内的洪荒之力，飘飘然地上天了。

归心似箭：
每逢佳节倍思亲，中秋更要一家团圆。心有牵挂，归心似箭。

点评 ——
结合中秋传统文化习俗的互动，场景营销工具，不仅完美契合中秋的节日气氛，趣味无穷的内容更是让粉丝爱不释手、欲罢不能。中秋小长假，互动百万次不是梦!涨粉破百万，传播跨越大半个地球，小目标，so easy！
以上活动适用行业广泛，比如餐饮、生鲜、商城、零售、汽车、房产、旅游、美容健身等相关行业，皆可在中秋期间，创意营销一番。
二. 电商交易篇
1. 降价拍——优惠从天而“降”！
➤ 玩法：商品价格会随着时间而不断下降。粉丝需要在商品库存为0之前抢下宝贝。为了等待一降再降的价格，就有可能失去拍下的机会。
➤ 示例：懒人沙发，中秋钜惠活动，如图：

创意的玩法迎合粉丝猎奇的心态，极易引起粉丝的关注。同时不断优惠的价格与不断减少的库存，给粉丝营造心理压力，督促粉丝，提高商家成单率。
2. 微砍价——价格照死里“砍”！
玩法：粉丝将活动分享给好友让其帮忙砍价，砍掉的价格随机。粉丝邀请得好友越多，价格越优惠。(当然粉丝也要注意，避免一味的砍价而忽略了慢慢减少的库存~~)
➤ 示例：五星级酒店中秋豪华自助餐砍价活动，如图：



微砍价充分迎合中国人爱砍价的消费心理，并通过粉丝传播，让品牌与商品在朋友圈获得爆炸式传播效应。活动具有新鲜感，并积极促成粉丝下单，提升盈利空间。
3. 微秒杀——“秒”成渣渣！
玩法：粉丝将活动转发给好友，秒杀时间即能提前，抢到的概率就越大。转发得好友越多，秒杀时间越早。
➤ 示例：



不同于传统秒杀，利用粉丝分享可提前秒杀的属性，让商品在朋友圈大肆传播。