学而思网校的企业文化

1. 学而思网校的企业文化

学而思教育集团简介学而思教育致力于为3-18岁的孩子提供高品质的课外辅导，目前已成为北京乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的中小幼课外辅导品牌。目前，学而思在北京、上海、天津、广州、深圳等多个城市建立分校，分校及教学点均为全资拥有的直营模式，师资统一培训。2010年10月20日，学而思教育在纽约证券交易所正式挂牌交易，成为国内首家在美国上市的中小幼课外教育培训机构。学而思以“给孩子受益一生的教育”为使命，秉承“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。为满足孩子多元的教育需求，学而思开展小班、1对1、网校等多种形式的教育服务，旗下拥有学而思培优、智康1对1、学而思网校、摩比思维馆等子业务品牌，在各自细分领域都处于领先地位。学而思还发展了国内布局完整的中小幼教育专业门户网站群——e度教育网。e度教育网由育儿网、幼教网、奥数网、中考网、高考网、留学网等多个网站构成，整体站群月独立访问人数超过2800万，为0到18岁的孩子及其家长提供了一个信息交流与学习探讨的平台。2012年，e度教育网开始逐步向全行业开放，为整个教育行业提供服务。1.企业使命：给孩子受益一生的教育我们相信，教育的本质不仅在教书，更在育人。我们不断创新学习模式，丰富孩子的学习体验，让学习变得更轻松，更简单，更有效，让学习不再成为一种负担。我们不仅传播知识，更重要的是激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯和健康有益的思维模式，为孩子的未来铸就坚实基础，让孩子受益一生。2.企业愿景：成为受尊敬的教育机构学而思志在成为一家受人尊敬的百年企业。我们以超出客户期望为目标，提供高品质的教育产品和服务，打造让客户信赖的教育品牌。我们努力营造平等、尊重、信任、合作、分享的工作环境，让员工能够持续地成长、快乐地工作。我们谋求稳健和持续的发展，为股东创造长期的价值和回报。我们秉持开放、协作、共赢的心态，积极推动教育行业的创新和健康有序的发展。我们不忘回馈社会，积极参与公益事业，努力推动教育公平化。3.核心价值观：成就客户 务实 创新成就客户：通过帮助客户实现其目标从而实现自身的价值，最终达到与客户的共赢。行为表征：1、认真倾听客户的需求，积极帮助客户解决问题，即便不是自己的责任也不推诿；2、站在客户的立场思考问题，在坚持原则的基础上达成客户与公司的共赢；3、根据客户的需求，及时改进我们的工作流程和体系；4、发掘客户的潜在需求，引领客户需求的方向，提供超出客户期望的产品和服务；5、团结协作，成就内部客户。务实：实事求是，追求事物的本质，拒绝好大喜功和华而不实。行为表征：1、专注：做强比做大更重要2、品质：质量比数量更重要3、本质：内容比形式更重要4、客观：事实比感觉更重要5、落实：做到比说到更重要创新：用新的观点、模式、方法解决复杂的问题。行为表征：1、拥抱变化，在工作中积极应用各种新的工具和方法；2、通过不断地学习研究了解行业内新观点、新模式、新技术的应用；不断学习和了解其他行业的创新；3、小范围积极尝试实践，不断探索更优的解决问题的方法；4、积极地面对创新过程中的挫折和失败，能够自我调整，正面影响他人；5、将小范围尝试实践可行的方案和或项目进行推广，并持续优化与改进，保持领先。

2. 学而思的业务品牌

在共同的使命、愿景、价值观和教育理念的指导下，学而思发展了各具特色的子品牌，针对全国不同年龄、不同地域、不同学习需求的孩子，提供专业、高品质、可信赖的教育服务。 3-6岁关键期儿童思维培养学而思教育旗下的专业儿童教育品牌，专注服务于3-6岁思维发展“关键期”的中国孩子，以高科技ICS多媒体互动教学软件为支撑，根据孩子“关键期”的年龄特点设置关键期思维培养课程。运用情景模拟、动手操作、关键提问等多种教学法激发孩子主动探索与思考，让孩子获得与其思维能力匹配的逻辑思考能力、表达能力和创造能力，同时与中国基础教育无缝对接，帮助孩子在基础教育中脱颖而出。 6-18岁中小学小班培优教育学而思旗下历史最长、规模最大的品牌，秉持培优教育的理念，为成绩优秀、学有余力的中小学生提供进一步拓展、提高的培训服务。多年来，学而思培优在师资和教研方面进行持续大规模投入，因为我们相信优秀的教师、精编的讲义、先进的教学理念与方法是培养出优秀学生的重要保证。目前，学而思培优在全国拥有十余家分校，年培训学员40万人次，大量学员在每年的考试与各类竞赛中取得优异成绩。 6-18岁中小学远程教育平台依托学而思强大的教学资源与师资力量，学而思网校以实现优秀教育资源的共享为己任，建立起中小学网络远程教育平台，自2010年正式上线运营以来，已覆盖全球近200个国家和地区，拥有逾三十万学员。网校秉承“好老师、好课程、好服务”的三好原则，汇聚国内中小学顶级名师，量身打造经典课程，采用国内先进的高清视频录制技术，为学生提供优质的网络教学服务。 6-18岁中小学1对1针对性辅导创建于2007年，总部设立在北京，先后在上海、广州、深圳、天津、杭州、成都、西安、南京、武汉等地成立分支机构，现已有120余所辅导中心，仅用五年时间发展成为颇受家长和学生信赖的1对1辅导品牌之一。秉承学而思“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，智康1对1不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。智康1对1以“给孩子受益一生的教育”为使命，为广大学子提供优质的课程辅导和贴心的教学服务，满足中小学生各阶段课外补习需求。 新浪2011中国教育盛典中荣膺“2011领军中国教育机构”腾讯网2011教育年度盛典“最具实力教育集团”北京青年报与搜狐举办的“2011金口碑教育机构盘点活动”中被评为“2011金口碑教育集团”搜狐网2011中国教育年度总评榜暨搜狐教育年度盛典“2011中国品牌教育集团”北京晨报“2011最具影响力教育集团”《京华时报》“北京教育公信联盟2012年理事单位”2012年1月评选为“福布斯中国最佳潜力企业” 新浪2011中国教育盛典中被评为“2011最具品牌价值课外教育机构”腾讯网2011教育年度盛典“中国十大教育辅导品牌”北京青年报与搜狐举办的“2011金口碑教育机构盘点活动”中荣获“2011金口碑课外辅导品牌机构”北京晨报“2011最受公众信赖的课外辅导机构” 腾讯网2011教育年度盛典“中国十大教育辅导品牌”北京晨报“2011最受公众信赖的课外辅导机构”《新京报》“金粉笔评比——我最信赖的辅导品牌” 新浪2011中国教育盛典中被评为“2011最具品牌价值网络教育机构”腾讯网2011教育年度盛典“中国十佳网络教育机构”北京晨报“2011最受公众信赖的网络机构” 新浪2011中国教育盛典中被评为“2011最具品牌价值儿童教育机构”北京青年报与搜狐举办的“2011金口碑教育机构盘点活动”中荣获“2011金口碑学前教育品牌机构” 创业者从家教开始正式创办小班教学创办奥数网 中考网正式上线作文网正式上线 北京市内教学点拓展开通家教网、幼教网智康1对1成立 在天津建立首家分校上海分校、武汉分校分别建立为汶川灾区人民捐款200万元 广州分校成立获得两轮融资四川两所希望小学正式动工 学而思网校正式运营e度教育网正式上线ICS智能教学系统上线美国纽交所上市 ICS2.0全面上线摩比思维馆正式运营成都、杭州、南京、西安分校成立小班教学形式的课程正式命名为学而思培优 郑州、重庆等5大新分校成立全国分校扩展至15个学而思教育被评为2012福布斯中国最佳潜力企业学而思教育荣获北京首届教育公信大典最具公信力教育集团学而思教育入选2012胡润排行榜学而思教育荣获2012课外教育五星金牌教师优秀团队  为汶川地区捐款物200万元；作为北京市中学生城市志愿者奥运英语指定培训机构，培训奥运志愿者3000人。 向天津河西区文化局捐款20万元；全体员工向玉树地震灾区捐款21万元。 2月，学而思成立专门团队负责公益事业；3月，学而思学员、教师、员工种植“爱心林”；4月，学而思学员、教师、员工捐献旧书，通过内部义卖所获善款向“扬帆计划”捐书400册，让3000名偏远贫困地区的孩子有书可读；5月，微公益活动“母亲节，给妈妈写情书”，学而思教育以活动中奖者个人名义向贫困母亲捐助30个“母亲邮包”；6月，联手则热福利院、“扬帆计划”开展“携手·巧思·让爱接力”六一儿童节活动，为不同成长背景的孩子们提供联谊、协作、互助的平台。

3. 学而思网校的业务品牌

在共同的使命、愿景、价值观和教育理念的指导下，学而思发展了各具特色的子品牌，针对全国不同年龄、不同地域、不同学习需求的孩子，提供专业、高品质、可信赖的教育服务。摩比思维馆：3-6岁关键期儿童思维培养学而思教育旗下的专业儿童教育品牌，专注服务于3-6岁思维发展“关键期”的中国孩子，以高科技ICS多媒体互动教学软件为支撑，根据孩子“关键期”的年龄特点设置关键期思维培养课程。运用情景模拟、动手操作、关键提问等多种教学法激发孩子主动探索与思考，让孩子获得与其思维能力匹配的逻辑思考能力、表达能力和创造能力，同时与中国基础教育无缝对接，帮助孩子在基础教育中脱颖而出。学而思培优：6-18岁中小学小班培优教育学而思旗下历史最长、规模最大的品牌，秉持培优教育的理念，为成绩优秀、学有余力的中小学生提供进一步拓展、提高的培训服务。多年来，学而思培优在师资和教研方面进行持续大规模投入，因为我们相信优秀的教师、精编的讲义、先进的教学理念与方法是培养出优秀学生的重要保证。目前，学而思培优在全国拥有十余家分校，年培训学员40万人次，大量学员在每年的考试与各类竞赛中取得优异成绩。学而思网校：6-18岁中小学远程教育平台依托学而思强大的教学资源与师资力量，学而思网校以实现优秀教育资源的共享为己任，建立起中小学网络远程教育平台，自2010年正式上线运营以来，已覆盖全球近200个国家和地区，拥有逾三十万学员。网校秉承“好老师、好课程、好服务”的三好原则，汇聚国内中小学顶级名师，量身打造经典课程，采用国内先进的高清视频录制技术，为学生提供优质的网络教学服务。智康1对1：6-18岁中小学1对1针对性辅导创建于2007年，总部设立在北京，先后在上海、广州、深圳、天津、杭州、成都、西安、南京、武汉等地成立分支机构，现已有120余所辅导中心，仅用五年时间发展成为颇受家长和学生信赖的1对1辅导品牌之一。秉承学而思“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，智康1对1不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。智康1对1以“给孩子受益一生的教育”为使命，为广大学子提供优质的课程辅导和贴心的教学服务，满足中小学生各阶段课外补习需求。e度教育网：0-18岁教育信息与资源分享平台国内布局完整的中小幼教育专业门户网站群。本着开放、共享、中立的精神，e度站群为不同年龄阶段的学生及其家长提供了一个信息交流、学习探讨和资源分享的平台，整体站群月独立访问人数超过2800万。

4. 学而思企业文化

       听了好未来学而思创始人张邦兴的演讲，觉得他做事很踏实，前途不可限量。他主要阐述了企业愿景、使命、价值的重要性，只有让企业员工内心认同并且理解，不折不扣的执行才能让企业成为百年企业。
  
         企业的使命、愿景、价值观简称MVV,第一个字母M是代表MISSION中文含义是使命：企业为什么要存在？能够为社会创造什么价值，第二个字母V是代表VISION中文含义愿景：企业希望自己成为什么？社会给企业的认可，要不断努力才能完成这个愿景，第三个字母V是代表VALUE中文含义价值观：企业如何从使命到达愿景，包括做事的方法、原则等。学而思的价值观是从业务中诞生，因为他们认为做事不能光看结果：更重要是看到原因，因为有了这样的因才导致这样的结果，所以做事的方法和原则特别重要。
  
        学而思企业的第一个价值观是成就客户：上课老师从入职培训开始，反复强调一定要成就客户为目标，如何才能做到这点呢？家长交费让老师教学生，如果不能提高成绩就相当于偷钱和抢钱，为此老师所有的课可以随时让家长听，前三堂课可以让学生和家长免费试听，学习到中途如果要退费，只要扣除已经上过的课时费用，剩余费用随时退。所有这些都是为了成就客户，让客户满意了，客户才愿意转介绍其他客户，通过口碑传播，后续客源就源源不断了。所以学而思的业绩是从来不要担心的，经常是翻倍增长。
  
        学而思的第二个价值观是务实：开始只教学生数学一门学科，只有等一门学科在本地市场占有率处于第一位时，才开第二门学科。在其他城市开设分校，只有在本地市场成功了再去外地城市去复制，所以学而思成立七年，目前才开设了7个城市分校，他们要么不做，要做就是做到本地第一。
  
         学而思的第三个价值观是创新：学而思不同于常规培训机构，市场上目前最大的培训机构是新东方，他们主要是通过学校宣传开大课招生，学而思专注于10人内小课，通过口碑招生，从不做推广和招生广告。当10人小课盈利很好时，他们开始开发网课跟小课竞争，理由是赚钱不能这么容易，10人小课一年收费1万元，利润3000元以上，网课一年收费1000元，成本1500元，亏本也要做，因为后期网络学习是主流趋势，学而思课程研发人员有2000-3000人，培训机构从来没有这么高的课程开发投入，这些都是创新，为了五年后的业务在做积累。
  
        学而思的第四个价值观是合作，合作才能共赢，公司所有员工都要从公司全局出发，无条件服从公司调换工作，干部要求从下属角度写工作总结，这样会让下属更有干劲，团队合作中，不计较付出多少，一定要围绕目标100%完成，如果对方付出50%，作为合作者自己就付出50%，如果对方付出10%，作为合作者就要付出90%。
  
        如果价值观停留在喊口号上，要求企业员工记住还不行，学而思要求对干部进行价值观考核，这样才能让价值观深入干部心里。比如说务实的考核一共有1到5分标准，1分要求：如实汇报自己的工作，不隐瞒问题。如果不能做到，就是零分，直接开除，因为有些人喜欢讲成绩。2分要求：团队建设活动要积极参与，周报、定期述职按时完成。3分要求：不断反思复盘取得成绩的原因，分享给周边同事，共同成长。4分要求：抓住重点，一直可以超额完成工作任务，业绩突出，5分要求：能够把理想分成阶段性目标来实施，擅于带领团队一起完成目标。
  
        学而思干部按照这样的价值观来塑造行为准则，战斗力一定会越来越强，有理由相信，学而思未来会更加辉煌！

5. 学而思的教育理念

激发兴趣、培养习惯，塑造品格学而思不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。激发兴趣兴趣是最好的老师，我们通过激发学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，培养学生的成就感，让孩子的学习充满动力。培养习惯通过培养孩子好的学习习惯和生活习惯，帮助学生取得全面的进步。塑造品格通过学生思维模式的塑造，改变其行为习惯，进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力，最终提升学生的综合素质。教育观点：1.老师，不要和孩子争夺成就感如果学生想爬上桌子，自己上去又很难，做老师最好的方法不是把他抱上桌子，而是悄悄给他递把椅子，让他第一步先跨到椅子上，然后学生会突然发现自己再跨一步就可以爬到桌子上了。当他爬上去的时候，他会充满欣喜地说：“看，我可以自己爬到桌子上了！”老师的成就感就应来自于这种甘为人梯、默默无私、不自我炫耀的付出。让学生超过老师，教育的意义、老师的伟大也在于此。2.家长，请不要给孩子讲题我们鼓励家长不要给孩子讲题，而应该让孩子给家长讲题。这样做有两个好处：第一，孩子有不会的问题要让他去请教别人，向同学请教，向老师请教，绝对不要请教家长，好处是从小学会与别人沟通，终身受益；第二，孩子能给家长讲清楚说明他真的学懂了，他给家长讲题的过程也锻炼了自己的口才。这时父母可以表扬他。孩子的学习动力很大程度上就是来自他跟别人分享知识以及由此带来的成就感。3.孩子的榜样要多元化榜样不一定都是学习好的，也可以是进步快的。比如一个班共50人，一个学生排38名，但是他是从49名进步到38名的，这就是一个榜样。又例如，一个学生学习一般，但是某个方面有特长，最终进入社会后发展很好，成为对社会有贡献的人才，他也可以是孩子学习的榜样。其实每个人都可以成为榜样的，关键是做老师和家长的要善于发现学生的独特优势。4.不恰当的激励方式会适得其反孩子就是这样，很多时候本来是一个他乐意去做的事情，用金钱、绩效来导向和考核就会破坏他内在的成就感，从而让孩子的内在动力（为了追求自我实现的成就感）变成了别人强加的外在动力（为了追求家长的奖励）。本来学习是孩子自己的事情，孩子自己本身就有积极向上的心态，但如果父母给他定了一个前几名的目标来奖励他，孩子无价的成就感就变成了有形的父母的目标，为自己好好学习变成了为爸爸妈妈去学习。那么当爸爸妈妈不能给我奖励时，我为什么还要为他们的目标努力学习呢？5.不用担心孩子看故事书和动画片故事书、动画片对于孩子大脑的发育，就相当于鸡鸭鱼肉那些蛋白质对于他身体营养的补充。我们很多家长希望孩子身体健壮，就给孩子买很多好吃的；其实一个孩子小时候多积累故事书、动画片这些素材对他内心世界的丰富、思维模式的健全是非常有帮助的。它们是符合孩子心智模式的信息量的载体，孩子更容易通过动画片、故事书这些载体去理解世界。习惯和品格：为加强习惯教育和品格教育，学而思总结了对孩子学习和成长非常重要的五大习惯和十二个品格。我们相信一个学生如果具备了这些品格，养成了这些好习惯，最终会成为优秀的人，成绩的提升只是结果之一。五大习惯1、阅读习惯2、课堂笔记习惯3、口述题习惯4、先复习后作业习惯5、反思习惯十二个品格1.小学：诚信、勤奋、专注、好学、反思、目标对于刚刚迈入校园的小学生，我们着重培养他们基本的行为习惯、学习习惯和兴趣。2.初中：积极、感恩、坚持对于正处于生理和心理转变关键期的初中生，我们着重引导他们看待世界和处理问题的方式，帮助他们树立正确的人生观和价值观。3.高中：规划、务实、信念对于面临巨大升学挑战的高中生，我们全力帮助他们树立信念，科学规划，支持他们实现梦想、走向成功。

6. 学而思网校的教育理念

一、“激发兴趣，培养习惯，塑造品格”学而思不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。1.学而思教育理念简介激发兴趣兴趣是最好的老师，我们通过激发学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，培养学生的成就感，让孩子的学习充满动力。培养习惯通过培养孩子好的学习习惯和生活习惯，帮助学生取得全面的进步。塑造品格通过学生思维模式的塑造，改变其行为习惯，进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力，最终提升学生的综合素质。二、学而思教育观点精髓摘要1.老师，不要和孩子争夺成就感如果学生想爬上桌子，自己上去又很难，做老师最好的方法不是把他抱上桌子，而是悄悄给他递把椅子，让他第一步先跨到椅子上，然后学生会突然发现自己再跨一步就可以爬到桌子上了。当他爬上去的时候，他会充满欣喜地说：“看，我可以自己爬到桌子上了！”老师的成就感就应来自于这种甘为人梯、默默无私、不自我炫耀的付出。让学生超过老师，教育的意义、老师的伟大也在于此。2.家长，请不要给孩子讲题我们鼓励家长不要给孩子讲题，而应该让孩子给家长讲题。这样做有两个好处：第一，孩子有不会的问题要让他去请教别人，向同学请教，向老师请教，绝对不要请教家长，好处是从小学会与别人沟通，终身受益；第二，孩子能给家长讲清楚说明他真的学懂了，他给家长讲题的过程也锻炼了自己的口才。这时父母可以表扬他。孩子的学习动力很大程度上就是来自他跟别人分享知识以及由此带来的成就感。3.孩子的榜样要多元化榜样不一定都是学习好的，也可以是进步快的。比如一个班共50人，一个学生排38名，但是他是从49名进步到38名的，这就是一个榜样。又例如，一个学生学习一般，但是某个方面有特长，最终进入社会后发展很好，成为对社会有贡献的人才，他也可以是孩子学习的榜样。其实每个人都可以成为榜样的，关键是做老师和家长的要善于发现学生的独特优势。4.不恰当的激励方式会适得其反孩子就是这样，很多时候本来是一个他乐意去做的事情，用金钱、绩效来导向和考核就会破坏他内在的成就感，从而让孩子的内在动力（为了追求自我实现的成就感）变成了别人强加的外在动力（为了追求家长的奖励）。本来学习是孩子自己的事情，孩子自己本身就有积极向上的心态，但如果父母给他定了一个前几名的目标来奖励他，孩子无价的成就感就变成了有形的父母的目标，为自己好好学习变成了为爸爸妈妈去学习。那么当爸爸妈妈不能给我奖励时，我为什么还要为他们的目标努力学习呢？5.不用担心孩子看故事书和动画片故事书、动画片对于孩子大脑的发育，就相当于鸡鸭鱼肉那些蛋白质对于他身体营养的补充。我们很多家长希望孩子身体健壮，就给孩子买很多好吃的；其实一个孩子小时候多积累故事书、动画片这些素材对他内心世界的丰富、思维模式的健全是非常有帮助的。它们是符合孩子心智模式的信息量的载体，孩子更容易通过动画片、故事书这些载体去理解世界。三、有益学习的“五大习惯”与“十二个品格”为加强习惯教育和品格教育，学而思总结了对孩子学习和成长非常重要的五大习惯和十二个品格。我们相信一个学生如果具备了这些品格，养成了这些好习惯，最终会成为优秀的人，成绩的提升只是结果之一。五大习惯1、阅读习惯2、课堂笔记习惯3、口述题习惯4、先复习后作业习惯5、反思习惯十二个品格1.小学：诚信、勤奋、专注、好学、反思、目标对于刚刚迈入校园的小学生，我们着重培养他们基本的行为习惯、学习习惯和兴趣。2.初中：积极、感恩、坚持对于正处于生理和心理转变关键期的初中生，我们着重引导他们看待世界和处理问题的方式，帮助他们树立正确的人生观和价值观。3.高中：规划、务实、信念对于面临巨大升学挑战的高中生，我们全力帮助他们树立信念，科学规划，支持他们实现梦想、走向成功。

7. 学而思国际教育集团的办学理念

办学理念：品格教育趣味教育升学教育成立七年时间以来，学而思人始终坚持“成就客户，务实创新”的核心价值观，“凡事全力以赴”的精神，为广大学子提供全方位的课程产品和优质贴心的服务。学而思教育旗下拥有国内布局最完整的中小学教育专业门户网站群。