“乐高”是什么东西？

1. “乐高”是什么东西？

是steam教育
乐高是一种玩具，创立于1932年，公司位于丹麦，至今已有86年的发展历史。
乐高教育与传统校内灌输式的传输知识不同，它侧重于培养孩子解决问题能力，沟通表达能力，自我学习能力和创新实践能力。我们所谓的“为将来培养技能”，不仅是指为进入大学培养技能，而且是指为将来进入社会培养综合素质和能力。在乐高的课堂上，我们会看到一些大颗粒、乐高小人仔这些常见的乐高玩具，但是我们这里也有很多专有的乐高教具，针对不同孩子设计的课程主题和内容。
乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能，使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色，指导学生探索新知识的方向，而不仅是简单地告诉学生一个结论，搭建一个作品。你会发现，孩子会开心的告诉你这堂课我搭建了什么，这个是桥、那个是升降机等等，而这其中的原理，是在家里玩乐高时没有专人引导，也没有人可以系统的完成教学的。
乐高教育以全面发展孩子的技能为目标，有利于孩子的逻辑思维的提高，数学、物理、编程、预测和分析能力等，也许你会发现某一天，很多孩子头疼的物理、数学等，在你的孩子身上却显得特别的轻松，在乐高的课程中，用好玩生动的方式培养孩子的思维、思考、解决问题的能力，融入传统的应试教学，让学习更加有趣，孩子更乐于学习、善于学习。

2. “乐高”是什么东西？

乐高源自丹麦，创始于1932年，至今已有八十多年的发展历史，是全球最受家长和孩子们喜欢的经典品牌。乐高玩具伴随了很多孩子的成长，在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。

乐高教具主要以功能性为主，以教学为目的，是乐高教育部与国际顶尖的教育专家，合作研发的全球同步的教育课程体系。研发团队包含：美国麻省理工学院多媒体实验室、卡内基梅隆大学机器人学院、塔夫斯大学工程训练中心、美国国家仪器公司等。  

他们会根据儿童不同阶段不同身心智的表现而设计相应的课程，进而选取相应的乐高器材，乐高器材只是一种载体，一种科技教育课程的实现手段和载体。乐高教具器材也有一些是独特的乐高配件，比如：齿轮、涡轮、杠杆、滑轮、轴、马达、机械臂、太阳能组件、气动力器械??，这些更加凸显教育功能性。

乐高教育是一个提供让孩子展现想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的开放空间，从而培养孩子解决问题的能力，孩子们循序渐进的从接触世界到探索世界，逐步全方位了解世界。

3. “乐高”是什么东西？

乐高源自丹麦，创始于1932年，至今已有八十多年的发展历史，是全球最受家长和孩子们喜欢的经典品牌。乐高玩具伴随了很多孩子的成长，在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。

乐高教具主要以功能性为主，以教学为目的，是乐高教育部与国际顶尖的教育专家，合作研发的全球同步的教育课程体系。研发团队包含：美国麻省理工学院多媒体实验室、卡内基梅隆大学机器人学院、塔夫斯大学工程训练中心、美国国家仪器公司等。  

他们会根据儿童不同阶段不同身心智的表现而设计相应的课程，进而选取相应的乐高器材，乐高器材只是一种载体，一种科技教育课程的实现手段和载体。乐高教具器材也有一些是独特的乐高配件，比如：齿轮、涡轮、杠杆、滑轮、轴、马达、机械臂、太阳能组件、气动力器械……，这些更加凸显教育功能性。

乐高教育是一个提供让孩子展现想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的开放空间，从而培养孩子解决问题的能力，孩子们循序渐进的从接触世界到探索世界，逐步全方位了解世界。

4. 乐高是什么东西？

乐高是一种塑胶积木玩具，深受儿童和大人的喜爱，可以很好的开发小孩的脑力，很有教育意义的玩具。

乐高公司创办于丹麦，至今已有80年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌LEGO说起。商标“LEGO”的使用是从1934年开始，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐），并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。
多年来，“LEGO”图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是在1973年的版本基础上稍作调整而成，使之更便于在媒体上传播和识别。第一个生产地在丹麦的一所红房子中，那里就是乐高开始的地方。

扩展资料：
乐高积木是儿童喜爱的玩具。这种塑胶积木一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。乐高积木的故乡就在丹麦比隆。
乐高对于孩子来说是启蒙的老师，能开发孩子的创造能力和想象能力。在对于颜色的认识和思维空间想象能力都有很大的发展空间。
从一个家长的角度来说希望孩子能够玩的开心又能学到知识，能够忘掉在学业中负担，希望能看见孩子天真无邪的笑容，这也是我们每一个都想看到的。
3岁的孩子对于新鲜的事物都非常感兴趣，什么东西都喜欢触摸一下，想了解世界；4岁的孩子已经有的自己的判定，知道什么是错误的什么是正确的；5岁的孩子已经学会了自我分析，自己能够判断什么是对的什么是错误的；6岁的孩子已经了解这个世界，已经开始有了认知度；7岁的孩子思维开始成熟了，认知能力已经很强了；8岁的孩子动手能力已经比其他年龄段的孩子都要强了，对于上课知识接受的很快。
参考资料：
LEGO——乐高

5. 有很多人喜欢乐高玩具吗

乐高玩具本是设计给儿童娱乐的，从上面的6+就能看出来，但由于其丰富的可创造性，使得许多成年人也对它产生了极大的兴趣。
不仅是玩具，lego公司还与其他公司合作制作了许多著名好莱坞电影的乐高游戏版。并在前段时间制作了乐高原创电影。
总的来说，在国际范围内是有很多喜欢乐高的人的，但在中国，由于乐高积木的昂贵，还是使许多喜爱乐高但无力购买的人很遗憾。
综上为我的个人见解，希望能对你有所帮助。

6. 乐高是什么东西？

乐高是一种塑胶积木玩具，深受儿童和大人的喜爱，可以很好的开发小孩的脑力，很有教育意义的玩具。

乐高公司创办于丹麦，至今已有80年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌LEGO说起。商标“LEGO”的使用是从1934年开始，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐），并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。
多年来，“LEGO”图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是在1973年的版本基础上稍作调整而成，使之更便于在媒体上传播和识别。第一个生产地在丹麦的一所红房子中，那里就是乐高开始的地方。

扩展资料：
乐高积木是儿童喜爱的玩具。这种塑胶积木一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。乐高积木的故乡就在丹麦比隆。
乐高对于孩子来说是启蒙的老师，能开发孩子的创造能力和想象能力。在对于颜色的认识和思维空间想象能力都有很大的发展空间。
从一个家长的角度来说希望孩子能够玩的开心又能学到知识，能够忘掉在学业中负担，希望能看见孩子天真无邪的笑容，这也是我们每一个都想看到的。
3岁的孩子对于新鲜的事物都非常感兴趣，什么东西都喜欢触摸一下，想了解世界；4岁的孩子已经有的自己的判定，知道什么是错误的什么是正确的；5岁的孩子已经学会了自我分析，自己能够判断什么是对的什么是错误的；6岁的孩子已经了解这个世界，已经开始有了认知度；7岁的孩子思维开始成熟了，认知能力已经很强了；8岁的孩子动手能力已经比其他年龄段的孩子都要强了，对于上课知识接受的很快。
参考资料：
LEGO——乐高

7. 乐高是什么玩具

问题一：乐高是什么样的玩具？有图片吗？  直接百度搜索 这里不能发图片哦 (请点击左下角“好评”，谢谢您的采纳。） 
  
   问题二：乐高是什么东西？  乐高是国际知名的玩具生产商，全系列都是模块化积木，所以对人的创造力，智力都大有益处。国内有不少教育机构引进乐高的产品，形成相伐的教育素材。 
  
   问题三：乐高是什么意思  Lego（乐高积木）已不只是小朋友玩具。近年，乐高每年都会推出新款 设计，部分产品更针对16年岁或以上的「成年人」，以发挥思考、创意及联想力为卖点，是少数推出超过50年，但至今仍历久常新及具代表性的「全球化」产 品 
  
   问题四：乐高玩具适合什么年龄段的人玩，有什么区别  乐高积木按照单位元件由大到小可分为四个系列：baby，quatro，duplo和标准lego，后者的大小是前者的一半（能够互相砌叠），分别对应于1-18个月，2-3岁，2-6岁和6岁以上的四个年龄段的儿童 
  
   问题五：乐高是什么玩具  死星（Death Star）是帝国建造的强大可怕的超级武器的代号。又称为DS-1轨道战斗太空站（DS-1 Orbital Battle Station）。这座巨大的空间站上装有能够摧毁一颗行星的武器。死星将成为恐怖行动的工具，意味着用歼灭的恐吓来威胁叛逆的星球。死星成为银河帝国（Galactic Empire）邪恶的象征，也是新秩序（New Order）最大弱点的表现――坚信技术与恐惧能够压制由于压迫而为自由战斗的决心。 摘自百度百科 
  
   问题六：乐高这个牌子是什么国家的  乐高公司创办于丹麦，商标“LEGO”的使用是从1934年开始，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”，并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。多年来，“LEGO”图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是在1973年的版本基础上稍作调整而成，使之更便于在媒体上传播和识别。乐高作为一个全球知名的企业，其教育部钻研了20多年，将积木和教学终于联系到了一起。乐高的积木全世界有名，它以非常简单的卡扣形式能将各种不同尺寸结构的积木简单地联系到一起，能将孩子甚至是大人的想法变成现实。 
  
   问题七：关于乐高玩具的材质  乐高产地有很多，但是乐高的规矩是不能自产自销，所以乐高市价不管是在国内还是国外相对都不便宜，至于ABS原材料供应商都是产地工厂制定的，都有一定的区别，不好得知 
  
   问题八：乐高玩具跟其他玩具有什么区别？  乐高主要是以积木插接为主，并以此每年都会出很多相应的主题，从而有很多set（套），做工精细，趣味性强，适合各年龄段，很多set都可以作为家庭摆设。 
  因为乐高产品具有动手强，创造丰富等特点，所以使用乐高的产品进行相关启发教育，而乐高也有相应的产品。 
  
   问题九：1、乐高玩具和乐高教育有什么区别？  一，乐高玩具代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来；而乐高机器人教育有着系统的课程体系，为0-16岁儿童打开了发现和探索世界的大门。乐高课程是乐高教育研发部和麻省理工大学、剑桥等名校的科学家及教育心理学家合作开发的，根据不同年龄（0-16岁）特点设计，涉及学科内容包含科学、技术、数学、设计、社会学等，即适用于课堂教学，也可以作为课外活动和技能培训内容。 
  二，乐高教育相信只需给予适当的引导，每个孩子都能成功。让儿童深入体验机械的奥妙并尝试设计、改变；认识各种机械的运动方式、学习作品中的数学和物理原理、了解机械装置在生活中的应用，在后期通过机械结构，传感应用，程序应用进行研究探索性学习，进入机器人编程阶段。培养孩子的逻辑思维能力、团队合作能力等等。 
  
   问题十：乐高积木有什么作用？  乐高玩具是世界上最强大的玩具，它几乎无所不能，如果你的经济允许，你可以尝试给他多买一些器具，让一个玩家带他玩，你就知道乐高积木有什么作用了？再好的玩具如果只是让孩子自己一个人玩的话，说实话，我也觉得没什么用，乐高玩具是采用石油的上层提炼，无毒，标准色谱，零误差（进口的，非国产）他可以发展孩子的小肌肉，培养孩子的空间能力，想象能力，创造能力等，还可以学到几何，物理，数学等大多为理科知识，当然有个关键的前提，要有一个人引导，然后通过玩的过程中将这些知识融入到玩里面，然后让他不知不觉的吸收。比如：三角形具有稳定性，不容易变形，刚性结构、四边形不稳定，容易变形，挠性结构（数学几何知识）；互锁结构（建房子墙上的砖块就是互锁结构）（建筑知识）等等，非常多

8. 乐高是什么东西

 乐高是一种塑胶积木玩具，深受儿童和大人的喜爱，可以很好的开发小孩的脑力，很有教育意义的玩具。
  乐高公司创办于丹麦，至今已有80年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌LEGO说起。
  商标“LEGO”的使用是从1934年开始，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐），并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。
  多年来，“LEGO”图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是在1973年的版本基础上稍作调整而成，使之更便于在媒体上传播和识别。
  第一个生产地在丹麦的一所红房子中，那里就是乐高开始的地方。
   
   扩展资料： 
  乐高积木是儿童喜爱的玩具。
  这种塑胶积木一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。
  它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。
  乐高积木的故乡就在丹麦比隆。
  乐高对于孩子来说是启蒙的老师，能开发孩子的创造能力和想象能力。
  在对于颜色的认识和思维空间想象能力都有很大的发展空间。
  从一个家长的角度来说希望孩子能够玩的开心又能学到知识，能够忘掉在学业中负担，希望能看见孩子天真无邪的笑容，这也是我们每一个都想看到的。
  3岁的孩子对于新鲜的事物都非常感兴趣，什么东西都喜欢触摸一下，想了解世界；4岁的孩子已经有的自己的判定，知道什么是错误的什么是正确的；5岁的孩子已经学会了自我分析，自己能够判断什么是对的什么是错误的；6岁的孩子已经了解这个世界，已经开始有了认知度；7岁的孩子思维开始成熟了，认知能力已经很强了；8岁的孩子动手能力已经比其他年龄段的孩子都要强了，对于上课知识接受的很快。