正方上网利大于弊

1. 正方上网利大于弊

开阔视野 
和读万卷书，行万里路一样，只有开阔视野人的思维才会广阔，才会活跃。做井底之蛙是成就不了大事业的

2）方便查找信息
就和站在巨人的肩膀上一样，网上有很多前人已经整理好的资料，观点，可以大大节省你的时间，就像你的辩论词可以上网找也可以发布到论坛集思广益，收取借鉴他人意见。

3）创造出以前不可能的事情
例如网络购物，省钱而且方便，政府不也推出了网上办事么？网络基本改变了世界，将整个世界连成了一个大家族，这个方面的例子太多了，对方辩友若有兴趣可以自己上网找找

上网不等于就是聊天和玩游戏，也可以查资料、下载更新、在线阅读等。聊天也不一定就坏，也可当作一种娱乐、无顾忌的交谈，因为不知线那头是谁，可以畅所欲言。还可以提高自己的对外交流能力，一举两得。

2. 上网利与弊,正方

现在是21世纪，许多事情都是需要通过网络才能发展的，假如没有网络，那么我们的国家将会边成什么样，而学生如果不学习信息技术，将来又怎能为祖国贡献力量，时代在发展，大家有没有想过，当我们还在这里为“学生上网的利与弊”争论不休时，大洋彼岸的和我们年龄相仿的孩子们已为他们完成一种新的电脑程序而欢呼雀跃。
这到底该算谁对谁错呢？？？
虽然游戏一直别老师和家长视为“毒瘤”，但他们从没有想过，游戏给我们青少年带来的种种刺激与欢乐。因为有游戏，我们不在每天都苦恼因为心烦或和朋友闹别扭而无处发泄，反而，因为在游戏中配合是原本吵架的好友重新和好。不仅如此，在游戏中，我们不用在去为学习成绩而烦恼，不会在去为老师的批评教训而厌恶，虽然全身的神经都绷的紧紧的，但那种刺激是不可言语的，而我们的脑细胞也因此别相继开发。"D
假如打游戏对我们学生来说没有用的话，那么国家又为何要一再发明多种花样，内容丰富的游戏来吸引我们这些自控能力较差的学生呢？？
现在，令人深思的问题并不只在于学生的自制力，而一而再，再而三的加以约束限制，他们没有想过，这个时期的我们越是不允许的我门偏会去做，骨子里透出的那股叛逆不是每个人都能抵挡的。其实，网络谁着时间的推移正在不断发展着，我们应当一发展的眼光来看待它，也希望老师及家长能够冷静配合我们，限制我们的上网或游戏的时间，而不是将网络一网打尽，全盘否定。

3. 上网弊大于利，我是反方，我要给正方问题。

上网，
1，可以更加快速的进行信息传递，就像汽车，高铁，飞机，在高风险的情况下，也更加的高效。利大于弊。
2，正方可能辩的是，不健康，虚假的网络信息，也会传播的更快，网络暴力等不和谐事件。弊大于利。
3，明确不健康信息，不健康信息是指引导大众做错误的选择，引导大众造成负面的社会舆论，而近些年，因散播不健康或错误的网络信息，去破坏社会稳定的人，也受到了法律的制裁，例如，某某事件。做好自我约束，不去散播不健康，不和谐的信息，明辨是非，谣言止于智者。利大于弊。

4. 上网是弊少利多（正方），还是弊多利少（反方）？说明理由

上网的利大于弊.

   上网为青少年提供了求知和学习的广阔空间,使我们能博学.

    涉猎多方面的学问可以提供开阔的思路---格拉肖

    著名的学者邓拓,虽然工作繁忙,但仍坚持每天上网浏览半个小时.有人曾问他:"您每天的工作那么的繁重,为什么还要上网看报呢?你对青少年的上网有什么看法?"他回答,说:"在这信息时代,知识的更新速度很快,而我们的信息网络正能满足我们这些渴知者的需要.在短时间内能使我们准确,及时了解到各地各方面的最新资讯,增长知识的同时又能节省时间.这么好的工具就在你身边,我们为什么不好好利用呢?况且,获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。所以,我赞同青少年的正确合理的利用网络资源."所以说,上网为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。 
    上网有助于青少年不断提高自身技能。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，他们说:"因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。" 
    提高自身的技能就等于在提高自身的社会价值--陈宏谋
    上网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。 
    综上所述,上网能为青少年提供了求知和学习的广阔空间;有助于不断提高自身技能;有助于拓宽思路和视野.

     所以,上网的利大于弊.

5. 上网弊大于利，反方向正方提出什么问题？具体的，

弊：
一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。 
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱 
离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会 
生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界， 
它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要， 


也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承 
担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点， 
使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不 
愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学 
习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。 
三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方 

面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机