学创杯到底是干什么的?

1. 学创杯到底是干什么的?

学创杯，全称：全国大学生创业综合模拟大赛，就是提供一个平台，让大学生体验角色转变，从学生到创业当老板。
在这个过程中，从创业策划、整体运营、市场营销、人才培养、股权分配等各个方面去进行边学边练，所谓在战争中学习战争。


简介
参赛者必须是具有学籍的本校在校学生，本科院校学生参加本科组竞赛，高职院校学生参加高职组竞赛。
参赛队以学生组队形式参加。每队参赛人员至多3人，每个学生至多参加一个队。每队配备1-2名指导老师，同一老师可以指导多个队。
学校选送参赛队队员必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、所在学校、年级、联系方式、身份证号码等信息。如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消该队参赛资格。
大赛分为校内选拔赛、省级选拔赛、全国总决赛等3个环节。校内选拔赛、省级选拔赛均采用软件模拟，以软件模拟成绩为最终晋级依据。

2. 学创杯是干什么的

创新创业比赛。学创杯是全国大学生创新创业模拟大赛由教育部高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办传统赛项之一，大赛旨在拓展学生创新创业思维，激发学生创业积极性，提高学生创业项目运行能力，提高初创企业管理能力。             
                  创新创业比赛。学创杯“全国大学生创新创业模拟大赛是由教育部高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办的传统赛项之一，大赛旨在拓展学生的创新创业思维，激发学生创业的积极性，提高学生创业项目运行能力，提高初创企业的管理能力。“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛以“创业之星”为平台，通过仿真模拟竞赛，达到以赛促学、以赛促教、以赛促创的目的，旨在激励大学生弘扬时代精神，培养创业意识，提高创业能力，促进高校就业创业教育的蓬勃开展。

3. 创新杯是什么比赛

创新杯是大学生科技学术和创业计划竞赛。
“创新杯”竞赛在漓江学院共有两个并列项目，一个是“创新杯”大学生科技学术作品竞赛，另一个是创业计划竞赛。两个项目同时开展。每年举办一届“创新杯”竞赛。

“创新杯”大赛（Imagine Cup Junior）起源于微软“创新杯”（Imagine Cup），后者创始于2003年，现已是世界上规模最大的学生科技竞赛，旨在鼓励青年学生发挥想象和创新能力，投身科技创新。微软青少年“创新杯”大赛则主要面向13-18周岁学生，为全球青少年提供学习先进技术并利用技术改变世界的机会，培养学生的沟通能力、协作能力、批判性思维与创造力。

“创新杯”大赛围绕“AI”分为五个主题，王子轩与李禾选择了“AI for Cultural Heritage”方向，即使用人工智能技术保护文化遗产。他们选择的参赛项目是利用人工智能技术来保护、传承中华民族传统音乐。他们尝试将不同的乐器弹奏的音乐，通过人工智能自动转录成数字格式的MIDI文件，更加便于后期乐谱制作或二次创作，继而促进民族音乐的传播，扩大其受众，实现保护文化遗产的目标。

4. 学创杯是什么，参赛内容是什么，需要准备什么

学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛是由高等学校国家级实验教学示范中心联席会经管学科组主办的为激励大学生弘扬时代精神，培养创业意识，提高创业能力，
促进高校就业创业教育的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，同时鼓励高校组建创业模拟实验实践平台，积极开展各类大学生创业竞赛的一项大型创业赛事。
该项赛事主要采用杭州贝腾科技有限公司的《创业之星》软件作为竞赛平台。让学生体验企业若干轮虚拟年度的创业经营决策，从而了解企业管理过程中可能遇到的各种情况与决策内容，提高学生的实践动手能力、对企业的综合管理能力，以及分析问题解决问题的能力。
“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛至今已成功三届。


扩展资料：
参赛者必须是具有学籍的本校在校学生，本科院校学生参加本科组竞赛，高职院校学生参加高职组竞赛。
参赛队以学生组队形式参加。每队参赛人员至多3 人，每个学生至多参加一个队。每队配备1-2名指导老师，同一老师可以指导多个队。
学校选送参赛队队员必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、所在学校、年级、联系方式、身份证号码等信息。如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消该队参赛资格。
大赛分为校内选拔赛、省级选拔赛、全国总决赛等3个环节。校内选拔赛、省级选拔赛均采用软件模拟，以软件模拟成绩为最终晋级依据。
省级选拔赛以现场赛形式分别选出120支本科团队和 30 支高职团队进入全国总决赛，每个学校至多有1支队晋级全国总决赛。如果在省级选拔赛分组中同一学校具备晋级总决赛资格的队伍超过1支，具体选哪支队伍代表该校参加总决赛由该校自行确定。
参考资料：学创杯官方网站

5. 学创杯是什么，参赛内容是什么，需要准备什么

学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛是由高等学校国家级实验教学示范中心联席会经管学科组主办的为激励大学生弘扬时代精神，培养创业意识，提高创业能力，
促进高校就业创业教育的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，同时鼓励高校组建创业模拟实验实践平台，积极开展各类大学生创业竞赛的一项大型创业赛事。
该项赛事主要采用杭州贝腾科技有限公司的《创业之星》软件作为竞赛平台。让学生体验企业若干轮虚拟年度的创业经营决策，从而了解企业管理过程中可能遇到的各种情况与决策内容，提高学生的实践动手能力、对企业的综合管理能力，以及分析问题解决问题的能力。
“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛至今已成功三届。


扩展资料：
参赛者必须是具有学籍的本校在校学生，本科院校学生参加本科组竞赛，高职院校学生参加高职组竞赛。
参赛队以学生组队形式参加。每队参赛人员至多3 人，每个学生至多参加一个队。每队配备1-2名指导老师，同一老师可以指导多个队。
学校选送参赛队队员必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、所在学校、年级、联系方式、身份证号码等信息。如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消该队参赛资格。
大赛分为校内选拔赛、省级选拔赛、全国总决赛等3个环节。校内选拔赛、省级选拔赛均采用软件模拟，以软件模拟成绩为最终晋级依据。
省级选拔赛以现场赛形式分别选出120支本科团队和 30 支高职团队进入全国总决赛，每个学校至多有1支队晋级全国总决赛。如果在省级选拔赛分组中同一学校具备晋级总决赛资格的队伍超过1支，具体选哪支队伍代表该校参加总决赛由该校自行确定。
参考资料：学创杯官方网站

6. 学创杯有必要参加吗

学创杯有必要参加。
学创杯比赛含金量高，如果是省级的或是国家级的含金量更高。
学创杯先在学校自己组队，竞赛采用软件模拟竞赛形式，以软件模拟成绩作为晋级总决赛条件，全国总决赛评选为特等奖、一等奖、二等奖，如果能获得奖项，对以后的保研、评优都是有帮助的。

如果有余力的话，建议可以在校内和同学组队参加，即使得不到奖，那也可以锻炼自己的团队精神，增加比赛的经验。

报名及其他事宜
1、各学校应有一个明确的管理机构（社团）或指定专人负责报名和组织。校内演训活动期间，参加的同学可直接联系学校相关负责人、学院、实验中心、相关任课老师报名。报名方式：登陆“学创杯”官方网站在线报名。
2、“学创杯”软件免费使用。学校可登陆“学创杯”官方网站联系技术支持方开通在线训练账号。“学创杯”使用软件简介、使用环境、账号申请和使用方法等，请登陆“学创杯”官方网站获取。

3、全国演训活动将由组委会授权承办单位现场举行，收费标准另行通知。

7. 学创杯报名不参加有什么后果

不会，想不想报看个人，就算不报也没什么，并不会有什么影响，但是如果想要综测加分或者保研加分之类的，还是可以报一下的。学创杯比赛含金量高，如果是省级的或是国家级的含金量更高。创新创业比赛。学创杯是全国大学生创新创业模拟大赛由教育部高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办传统赛项之一，大赛旨在拓展学生创新创业思维，激发学生创业积极性，提高学生创业项目运行能力，提高初创企业管理能力。学创杯先在学校自己组队，竞赛采用软件模拟竞赛形式，以软件模拟成绩作为晋级总决赛条件，全国总决赛评选为特等奖、一等奖、二等奖，如果能获得奖项，对以后的保研、评优都是有帮助的。如果有余力的话，建议可以在校内和同学组队参加，即使得不到奖，那也可以锻炼自己的团队精神，增加比赛的经验。保研加分项：1.科研。本科阶段，科研项目如果有所成绩是可以在申请保研时加分的，特别是发表过学术论文、获得过相关科研奖项的同学。2.竞赛。竞赛分为校级、省级和国家级，不同级别加分不同，常见的有各类竞赛，相较于科研来说，花费时间少，只要认真付出，还是很容易获奖的。相较于科研，要容易一点。3.论文。这里是指发表到专业期刊上的论文，期刊一般分为普刊和核心期刊，普刊加分较少，难度也相对较小，核心期刊加分多，难度也相对大，需要论文非常优秀。4.社会实践。社会实践是考察学生综合素质的隐形加分项，比如专业相关的联合实践活动等，在保研材料中能够看出学生的全面发展水平，导师相对会更青睐于社会实践丰富的学生。

8. 学创杯主体赛和专项赛哪一个更能得分

主体赛全国演训活动入围规模：主体活动共计220支团队，包括本科组120支团队、职教组100支团队。其中本科组分为常规通道与特邀通道，特邀通道将邀请双一流院校参加，单独评审。专项活动120支团队，包含本科组60支团队、职教组60支团队。全国演训活动按比例评选特等奖、一等奖、二等奖，其中主体活动特等奖团队同时获得“中国大学生学创之星”称号。一阶段（校内选拔）：时间：3-5月，各级院校相关学科主管部门自行组织。每所院校选拔不超过三支团队。学校没有组织校内选拔的，学生可以自主组队官网在线报名。2.第二阶段（省级选拔）：时间：6-9月，以省或直辖市为单位，根据各省份通知分别进行。部分偏远地区省份参加全国统一的网络选拔活动。3.第三阶段（全国演训）：时间：10月份。创业大赛以现实环境为背景，开展团队之间的综合较量。大赛的举办，为大学生在走出校园前提供了模拟的创业实践的机会。赛事的举办，对于发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀学生、促进高校就业创业教育的蓬勃开展、同时鼓励高校组建创业模拟实践教育体系具有推动作用。本次活动旨在通过这次“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛校内赛，锻炼我校大学生的市场观察能力、团队协作能力、人际沟通能力等，培养其创业精神，为其今后的发展积累经验。此外，本次活动还可提升我校大学生对校园活动的参与度，丰富其课余生活，以达到学以致用的理想效果，从而激发其专业兴趣，为学校选拔出创新创业类人才，促进学生高质量发展。