求微观经济学第五版高鸿业复习资料

1. 求微观经济学第五版高鸿业复习资料

1.	需求供给曲线（概念 形状 移动 均衡条件及变化）；
需求：消费者在一定时期内在各种可能的价格水平愿意而且能够购买的该商品数量。购买欲望+购买能力=有效需求 需求量与价格反向变动 向右下方倾斜，斜率为负 分析其他影响因素
供给：生产者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够出售的该商品的数量。提供商品愿望+出售能力=有效供给 供给量与价格同向变动 向左上方倾斜，斜率为正 分析其他影响因素
均衡：经济事物中有关变量在一定条件的相互作用下所达到的一种相对静止的状态。均衡价格即是需求量和供给量相等时的价格，而均衡数量则是此时的数量。
均衡价格的变动得到供求定理：需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向变动，供给变动引起均很价格的反方向变动，引起均很数量的同方向变动。
2.	无差异曲线（等效用线）（概念 形状 各点之间相同点 两个特例）；
无差异曲线：用来表示消费者偏好相同的两种商品的所有组合。
特征：斜率为负 凸向原点的曲线 有无数条两两不相交 离原点越远效用越高
特例：完全替代品替代比固定不变 向右下方倾斜的直线
完全互补品按固定比例同时使用 折线
3.	预算线（概念 形状 四种变化）；
预算线：在消费者收入和商品价格固定的条件下，消费者的全部收入所能购买的两种商品的各种组合。向右下方倾斜的直线。
变化：价格都不变收入变化或者价格同比例变化收入不变，平移；
收入不变其中一商品价格变化，变截距；
4.	生产中的短期和长期成本曲线区别；
5.	短期成本（7类 尤其边际成本）长期成本（3类）（概念 形状 关系）；
短期成本包括总不变成本(TFC)，总可变成本(TVC)，总成本(TC=TFC+TVC)，平均可变成本(AFC)，平均可变成本(AVC)，平均总成本(AC=TC/Q=AFC+AVC)，边际成本(MC)(短期内增加一单位产量所增加的总成本)P134析图解说关系
长期成本包括长期总成本(LTC)（选择最优生产规模所能达到的最低总成本）、平均成本(LAC)（按产量平均就散的最低总成本）、边际成本(LMC)（增加一单位产量所引起的最低总成本的增量）P140、P144图
6.	成本利润（分类 定义及比较）；
机会成本概念：把某种资源投入到特定用途后所放弃的在其他用途中所能获得的最大利益。非实际成本，因人而异；决策者可选项目；并非个人选择。
成本分类：显成本（在市场购买要素的实际支出），隐成本（本身拥有的用于生产的要素总价格）经济成本（机会成本、生产成本）=显（会计成本）+隐
经济利润是企业总收益和总成本之间的差额，正常利润属于隐成本。
比较：会计成本<经济成本、经济利润<会计利润
计算：经济利润（超额利润）=总收益-经济成本=会计利润-隐（正常利润）
7.	需求变动与需求量的变动（同供给）；
区别：需求或供给量的变化是由价格引起的变化 而需求供给的变化时除价格之外因素的影响；
需求或供给的变化要移动整个图象，而量的变化体现在同一线上；
8.	基数和序数效用论（三点）的偏好假设；
基数效用论假设：
序数效用论假设：完全性 可传递性 非饱和性
9.	总效用、平均效用、尤其是边际效用；P60边际效用递减规律析图
一定时间内，消费者从一定数量的商品的消费中所得到的效用量的总和是总效用（TU）；从每单位商品中所得到的效用量是平均效用（AU）；而增加以单位商品的消费所得到的总效用量的增量（MU）。
10．产量曲线及曲线间的关系（三种）边际 最高对应点；
总产量(TP)、平均产量(AP)和边际产量(MP)之间的关系:TP任何一点切线斜率即是MP；TP的拐点与MP顶点相等，顶点与其零点也相等（二三阶段分界线）；TP最陡点对应AP顶点，AP于此点与MP相交（一二阶段分界线）；MP>0，TP增加；MP<0，TP减少；
11．成本曲线及产量曲线之间的关系；
等产量曲线和等成本曲线的切点即可得到利润最大化的最优生产要素组合
12．等产量曲线（含义 特征 移动）
含义：在技术水平不变的条件下，生产同一产量的两种生产要素投入量的所有不同组合的轨迹
特征：同等效用线（特例三种，外加一种固定比例投入产量相等图形为折线）
移动：两要素增加固定比例的数量，离原点距离越远，即由原点沿既定射线移动表示产量水平的提高。
13．完全竞争市场的特点（四点）;
1.市场上有大量的买卖着；2.每个厂商提供商品完全同质；3.所有资源有完全流动性；4.信息完全
14．需求价格弹性与销售收入（三种）；
富有弹性e>1：销售收入与商品价格反方向变动
缺乏弹性e<1：销售收入与商品价格同方向变动
没有影响e=1 详细复习P29~P32
15．低档物品和吉芬物品的区别；
低档品不一定是吉芬物品，吉芬物品是特殊低档品
吉芬物品的特殊性：收入效应作用超过替代效应，总效应与价格同方向变动，需求曲线向右下方倾斜
16.短期长期产量曲线（同第12考点的等产量曲线）；
17.规模报酬；
递增（产量增加比例大于各要素增加比例）生产规模扩大后，生产效率有提高；
不变（相等）
递减（小雨）规模过大
18.完全竞争厂商和行业的需求曲线；P153图
厂商的是一天由既定市场价格水平出发的水平线，市场的是供需直线相交
19.替代品和互补品；自行举例
20.边际效用 边际技术替代率 商品边际替代率的递减规律（理解）；
边际效用递减规律（格森定律）：在一定时间内，在其他商品消费数量保持不变的条件下，随消费者对某种商品消费量的增加，消费者从连续增加的每一单位总的到的效用增量是递减的。P60
边际技术替代率：在维持产量水平不变的条件下，增加一单位某种生产要素的投入量时所减少的另一种要素的投入量是递减的。（等产量曲线在该点的斜率）P113
商品边际替代率：在维持效用水平不变的前提下，随着一商品的消费量连续增加，消费者为得到的每一单位的商品所需要放弃的另一种商品消费数量是地递减的。P69
21.短期生产三阶段及特征；P108详解图
第一阶段：AP始终增加达到最大值，MP上升达到最大值然后开始下降，MP> AP，TP始终增加。
第二阶段：0<MP<AP， TP递增，AP递减，但递减比率增加。（决策区间）
第三阶段：AP递减，MP<0，TP递减。
22.替代效应收入效应；替+收=总效应
替代效应：商品价格变动所引起的商品相对价格的变动，从而引起商品需求量的变动；（不改变消费者的效用水平）正常品其与价格反向变化，低档品其与价格同向变化
收入效应：商品的价格变动所引起的实际收入水平变动，从而引起商品需求量的变动；（表示消费者效用水平变化，均衡点有由一条等效用线移到另一条上）正常品其与价格同向变化，低档品其与价格同向变化
23．恩格尔定理（内容及曲线）某单选；
恩格尔定理：
恩格尔曲线表示消费者在每一收入水平对某商品的需求量。情况分为正常品劣等品还有必需品奢侈品。P79图
24.生产要素；
劳动：体力、智力；土地：地，森林，水域，矿藏；资本：实物（厂房设备，燃料原料）、货币；企业家；技术：有形（文字表格、数据配方）、无形（生产经验、技能）；信息：产销信息，消费者信息，情报数据。
25.生产者剩余 生产者均衡（概念 条件）消费者剩余（CS） 消费者均衡；
生产者剩余：厂商在提供一定数量的某种产品时实际接受的总支付和愿意接受的最小总支付之间的差额。（只要总收益大于可变总成本就有剩余即实际赚得的钱）
生产者均衡：
消费者剩余：消费者在购买一定数量的某种商品时愿意支付的最高总价格和实际支付的总价格之间的差额。
消费者均衡：消费者实现最大效用时不想在增加或减少任何商品购买数量的相对静止状态。条件：消费者收入、商品价格、消费者偏好固定。P61、P75公式。
计算题的话，弹性，均衡值的求法，还有课本儿后边儿习题里边儿有几个比较经典的题P54第二题、P55第九题、P96第二题、P126第十三题、P148第四题、第五题，个人觉得挺经典额，应付考试的话应该够了……
至于上边儿的内容是我们老师划了重点之后，自己考课本儿总结的。我们用的教材也是第五版的西经中的微经高鸿业主编的，希望可以帮到你！！

2. 考研微观经济学该怎么复习

一、微观经济学考研专业课复习方法
　　1.掌握框架结构
　　在复习的过程中，一定要掌握书本框架结构，以免出现“只见树木、不见森林”。后期复习时，重点从框架结构的角度来复习备考。
　　2.多画图，学会用文字分析和解释图形
　　利用图形来分析某个经济学原理、解释某个经济现象，是经济学研究的一个方向，也是经济学专业考研试题的一个趋势。例如：
　　●画图题
　　(1)假定消费者的效用函数为 ，请画出收入扩展曲线。
　　(2)企业对员工实行等额的交通补贴或收入补贴，画图说明两者对员工产生同样的影响。
　　(3)企业对员工实行等额的交通补贴或收入补贴，画图说明两者对员工产生不同的影响。
　　(4)市场由一个价格领导者和一个价格跟随者构成，产品是同质的，请画图说明均衡的确定。[中山大学801微观经济学与宏观经济学2014研]
　　复习建议：
　　在复习备考时，一定要对图形予以重视，对于核心图形，一定要熟练掌握，最好是自己在纸上画几遍，脑海中有一个很清晰的图形印象。另外，除了会画图，还要学会用文字分析和解释图形。这项工作有一定的难度，需要考生平时加强训练，通过做题来提高解题能力。
　　3.提升数理水平
　　近几年，众多高校(如南开大学、对外经济贸易大学等)加大了计算题的比重和难度，要求考生有较强的数理水平。
　　(1)考生一定要高度重视高数，高数学好了，学习中级甚至中级偏高级微观经济学就容易多了。
　　(2)对于书中涉及到的数理分析，考生一定要高度重视，能够独立推导。
　　(3)平时多加练习计算题，掌握解题思路以及提高解题速度和正确率。
　　4.重视课后习题
　　虽然研究生入学考试考题难度高于课后习题，但是通过作答课后习题，有助于考生更好地理解考试知识点以及养成良好的解题思路。从各高校历年研究生考研真题可以看出，有些高校考研真题来自或改编自相关教材课后习题，甚至指定考研参考书目的课后习题。建议考生第一轮复习时，重点放在课后习题作答上。
　　●假设政府要提高农民收入。对社会来说，价格支持或限耕方案比直接发钱给农民的成本大吗，为什么?(用图说明)[厦门大学806宏微观经济学2009、2014研]
　　●假定产出是根据含有失业率的生产函数 来表示的。在上式中， 为资本， 为劳动力， 为自然失业率。国民储蓄率为 ，劳动力增长率为 ，资本折旧率为 。
　　(1)请把人均产出( )表示为人均资本( )和自然失业率的函数。
　　(2)计算该经济的稳态的人均资本和人均产出。
　　(3)失业通过哪两种途径影响稳态的产出水平?[中国人民大学802经济学综合2014研]
　　5.认真研究分析历年考研真题
　　通过查看各高校考研真题，发现有些重要知识点经常被重复考到。所以，建议大家复习备考过程中一定要认真研究分析历年考研真题，其中包括其他水平相当院校的历年考研真题。建议考生第二轮复习时，重点放在各高校历年考研真题作答上。
　　●生产的三个阶段是如何划分的?@才思教育为什么生产者通常会选择在第二阶段生产?[云南大学801经济学(含政治经济学、西方经济学)2008研;南京财经大学812西方经济学2010研;暨南大学803西方经济学2011研;湖南大学853经济学原理(含微观经济学、宏观经济学)2012研]
　　●试分析短期平均成本曲线和长期平均成本曲线呈“U”形的原因。[山西财经大学801经济学2011研;厦门大学806宏微观经济学2011研;吉林大学823经济学(政治经济学、西方经济学)2013研;浙江理工大学939西方经济学2014研]
　　二、经济学考研专业课复习阶段指导
　　从之前成功辅导经验来看，经济学专业课复习一般采用：基础阶段(年后-6月底)、强化阶段(7月初-10月底)、冲刺阶段(11月初-考研)。
　　1.基础阶段(年后-6月底)
　　复习重点：认真参照所报院校指定教材进行复习备考，把重点放在教材知识点理解和课后习题作答上。如果所报院校指定教材为中级甚至中级偏高级，在基础阶段，建议先看初级教材，如高鸿业《西方经济学》教材。
　　2.强化阶段(7月初-10月底)
　　复习重点：报考名校的学员，在打好基础的前提下，看所报院校指定的中级甚至中级偏高级教材，并做配套的考题(包括课后习题)@才思教育，提升水平;报考一般院校的学员(考题简单)，完成基础阶段未完成的工作，并将之前的问题(知识点理解、课后习题答案疑问)予以解决。
　　3.冲刺阶段(11月初-考研)
　　复习重点：多做题(主要是考研真题，包括所报院校考研真题和兄弟院校考研真题等)，通过做题更好掌握知识要点和答题技巧;多看复习笔记，复习笔记罗列了复习重点内容;关注经济热点问题，并予以归纳总结。

3. 求上海海洋大学微观经济学（陈廷贵）的往日卷子啊。。。只要是能减轻压力的复习资料都OK的~!!各种求啊

我跟你说这种资料，要跟你上一届的师姐、师兄去要，在百度找是找不到的。另外还有个办法就是，你到一食堂二楼的复印店里去看看，别人那里复印往届考试的复习资料，他们都会存一份起来，然后卖给下一届的考试用，希望能帮到你。

4. 求微观经济学考试用到的公式，说得越清楚越好

5. 求微观经济学：现代观点（范里安著）（第六版）课后复习题答案；中文版

现在只有第五版的答案，第六版还没有，要的话百度文库有

6. 微观经济学的简答题，求帮助

一. 1.按购买者的购买目的和身份来划分——（1）消费者市场；（2）生产商市场；（3）.转卖者市场；（4）.政府市场。
   2.按照企业的角色分——（1）购买市场；（2）销售市场。
   3.按产品或服务供给方的状况分——（1）完全竞争市场；（2）完全垄断市场；（3）不完全竞争市场；（4）寡头垄断市场。
   4.按交易对象的最终用途来分——（1）生产资料市场；（2）生活资料市场。
   5.按地理标准（空间标准）分——（1）国际市场；（2）国内市场。
   6.按市场的时间标准不同来分——（1）现货市场：（2）期货市场。
如果你是大一的本科或者大专新生，我觉得答出1、3、5、6就够了。

二.这题不是简答吧，反正我自己答下来字很多。 因为需求的交叉弹性系数=需求量变动的百分比 / 相关商品价格变动的百分比。某商品的交易量与其互补品的交易量是正相关的，我们都知道商品价格上升会导致交易量下降，比如一种牛肉的价格上升了+25%，于是这种牛肉的需求降低了同时也导致这种用来炒牛肉的芹菜的需求的降低，假设牛肉需求降低-10%，芹菜需求降低-8%，芹菜作为牛肉的互补品它在这时的需求交叉弹性就是（-8%/+25%），所以Ec 0。

三.垄断市场的基本特征是一个人或者企业控制了一个产品的全部市场供给。其形成的基本原因可以归于下列6点：
（1）生产发展的趋势；
（2）规模经济的要求；
（3）自然垄断性行业发展的要求；
（4）保护专利的需要；
（5）对进入的自然限制；
（6）对进入的法律限制。
你要嫌多就简单的回答为——为了建立和维护一个合法的或经济的壁垒，从而阻止其他企业进入该市场，造成和巩固了垄断企业的垄断地位。

四.机会成本：在存在稀缺的世界上，选择一种东西意味着放弃另一些东西。一项选择的机会成本，是相应的所放弃的物品或劳务的价值。最简单的例子就是你复习功课，如果你决心抽出2个小时来复习经济学就等于在这两个小时里放弃了去复习数学、英语等其他科目的机会。

本人亲自手打，也当自己复习一遍。最后祝LZ考试顺利哈！

7. 微观经济学期末考试题目！影响需求和供给的因素有哪些？

影响需求的因素是：
 1,价格：（3种） 

    1）商品价格；
    2）相关商品（替代品、互补品）价格； 
    3）预期价格 

2,消费者：（3种） 

    1）消费者数量；
    2）消费者偏好；
    3）消费者数量 

3,市场：（2种）  

    1）某种商品的市场饱和程度；
    2）广告费用 

影响供给的因素是： 

1,价格：（4种） 
    1)商品价格；
    2）相关商品（替代品、互补品）价格；
    3）生产要素价格；
    4）生产者预期价格 

2,外部环境：（2种） 
   1)生产技术水平；
   2）政府的税收政策

8. 微观经济学可怎么复习啊

微观经济学相对于宏观来说还是比较简单的，它是非纯文字的科目，所以平时的听讲和学习是很重要的。突击的方法还是看书，一些重要的理论要结合图形。