甘肃一男孩留口罩遗书后坠亡，男孩生前究竟遭遇了什么？

1. 甘肃一男孩留口罩遗书后坠亡，男孩生前究竟遭遇了什么？

5月7日下午，甘肃省白银市育才学校五年级学员程某某在自己家小区域内跳楼身亡。“程某某爸爸妈妈觉得，孩子往往坠楼身亡，和儿子的教导主任李老师摆脱不掉关联。程某某妈妈称，案发当日，李老师在课上通电话说，孩子没写作业。“当众说孩子说谎，损害了孩子的自尊心。”“孩子在面膜上写了遗书，要将教导主任李老师状告法院，在本子上也写了另一封遗书，称被老师伤害了，想死了，每天作业使他奔溃。”程某某妈妈告知记者。

5月11日，白银市教育局表明，院校所在地白银区教育局曾2次汇报这事，调查研究报告中没提及“防护口罩上写遗书”一事。“数据调查报告，在校生未出现校园欺凌事件，教师并没有惩罚或变相体罚过学员，都没有给学员施压。”
程某某妈妈表明，案发当日早上8点44分，李老师通电话来，“说孩子的作业没交，说他是骗人，谎话连篇。”过后，程某某的同学们告知她，李老师是在课上，当班里人的面打的电话，“损害了孩子的自尊。”
程某某妈妈追忆道，5月7日早晨，程某某与都在一所学校的亲姐姐一起念书。下午下课后，程某某一直并没有回家了，其妈妈通电话问教师是不是将孩子留到院校，并到学校周边找寻，并没有寻找。随后到自己家小区域内找孩子，这时，急救车和警察已在小区域内。“还以为是哪家出大事了。”
接着，程某某妈妈在15楼发觉了他的本子、笔、防护口罩，窗子开了，“认为孩子怕我讲他，趴着不动了，彻底想不到孩子已经出大事了。”过后，程某某家属查询小区域内监控器发觉，程某某从15楼底下电梯轿厢后，向窗子走去。
程某某家属表明孩子留出一封“防护口罩遗书”，但涉及到孩子个人隐私，没法给予遗书的主要内容，遗书第一句是说“要将李老师状告法院”。除此之外，程某某还留有另一封遗书。家属向其同学们探听状况，“孩子同学说，他第二节课就开始在本子上写遗书，‘奔溃’二字不会写，问同学也不会，同桌帮他写出了‘奔跑吧’。”程某某家属给予的照片表明，遗书具体内容为：今日，我被老师给伤害了，我不想活了，由于每天作业都要我奔跑吧（奔溃）。

程某某爸爸表明，程某某两年前被李老师打了，“回家了一看，脸红肿了。”他说道，曾想让程某某转班，探听之后，发觉转班较为艰难，就没转。“假如转离开了，也不会是如此的结论。”
程某某爸爸说，为了更好地让李老师对程某某好一点，曾向李老师送过牛乳、八宝粥等物件，多次请李老师以及老公用餐，附近的饭店均可做证。程某某爸爸在本地开一家酒烟行，他告知记者，李老师的爱人在店里拿了三箱酒，一直并没有支付，“我想过一次，也没给。”程某某家属表明，曾让李老师的老公签名做账，“之后看到又烦心，就把它撕了。这事以后，李老师较为对于孩子。”
5月11日，程某某爸爸妈妈到白银市育才学校了解状况，规定看大学的监控视频，“只见到孩子进院校的界面，班里的监控器不许看。”“院校一直并没有在线留言，此次会话，院校表明对孩子的非正常死亡感到失望，别的没说些什么。”程某某妈妈说：“李老师的爱人也去学校了，认可从咱们这儿拿的酒都还没付款。”
记者打电话李老师，其家属接入手机，否定“拿酒未付款”一事，“事儿出现后，李老师一直情绪不好，详细情况我并不便捷说，有关部门会出现回应。”5月11日，记者打电话白银市育才学校，一名公司办公室工作员回复称不清楚这事。白银市教育局学校安全平稳科工作员表明，白银市育才学校属于白银区，案发后，白银市教育局收到2次白银区教育局的调查研究报告，“包括逝者的身份证信息，警察的调查分析为清除谋杀。”
此外，白银市教育局表明，调查研究报告中并没有“防护口罩上写遗书”一事。“汇报中说明，在校生未出现校园欺凌事件，教师并没有惩罚或变相体罚过学员，都没有给学员施压。”

记者之后打电话白银区教育局，一名工作员表明，这事在校园外产生，不太清晰详细情况，“假如在校园内（产生）大家会出现汇报。”
5月11日，白银市公安局白银分局向程某某家属出示了非正常死亡证实。“警察已使我们确定清除谋杀。”记者打电话白银市公安局白银分局，承担该案的警察表明没法告之案件。“本案涉及到青少年个人隐私，没法透露案子详细情况。”

2. 甘肃一男孩留口罩遗书后坠亡，他生前到底遭遇了什么？

甘肃一男孩留口罩，遗书后坠亡。在事件发生之前，孩子因为没有交作业，得到了老师的批评，并且家长觉得老师这种做法伤害了孩子的自尊心，因为老师当着全班孩子的面说自己的孩子撒谎。同时在孩子留下的遗书上面也表示要将老师告上法庭。
现在孩子的压力是非常大的，这位孩子也表示自己每天都有做不完的作业。并且表示自己被老师打击，已经失去了生活的希望。但是当地的教育局在调查的时候，发现学校并不存在欺凌学生的行为，并且并没有给学生施加过大的压力。学生在上学的时候，一般是跟着自己的姐姐一起回来的，但是却没有发现弟弟回来。于是一家人就去小区内找孩子。他们在得知孩子坠楼的消息的时候，非常的悲痛，同时他们也希望老师为自己的行为付出一定的代价。
这个孩子在遭受到老师的批评之后，就趴在桌子上开始写遗书。并且在写的过程当中，还遇见了不会写的字，问自己的同桌，同桌也不会，于是他就用奔跑吧兄弟来代替。同时在这封遗书上面，表示今天被老师给打击了，于是我不想活了。家长表示在几年前的时候，自己的孩子在回来的时候脸都肿了，表示这一定是老师打的。
在这次事件发生之后，学生的家长也在校园门口拉起了横幅。但是孩子的年纪如此之小，他并没有抗挫折能力。通过这次事件也给各位老师提了个醒，在批评孩子的时候，一定要注意自己的方式，同时老师也需要反思自己。这位孩子的父亲曾经表示为了让老师对自己的孩子好一些，曾给老师送过礼，并且也请老师吃了好几顿饭。如果孩子的父亲所说一事是真实的，老师也违反了教师职业道德规范。

3. 甘肃一男孩留口罩遗书后坠亡，他在生前经历了什么？

甘肃省白银市育才学校五年级学生小程，在自家小区内坠楼身亡，警方调查后排除了他杀。有一个问题是，在家属称孩子留下了两份遗书，一封写在口罩上，一个写在作业本上。涉及到的信息是，说要将班主任李老师告上法庭，称被老师打击了，每天的作业让他崩溃。作业本上的遗书，家属给出了照片。按照教育给出的调查报告，没有存在体罚学生的情况，也没有校园欺凌。

而家属则说，老师曾在课上打电话称孩子没交作业，“当众说孩子撒谎”。家属还说，老师存在收礼、接受宴请等问题，我认为，这些信息和细节，是很容易通过调查，得出结论的，希望继续查一查，给大家一个结论。其实对孩子来说，伤害不止有肢体上的，还有心灵上容易遭受的冷暴力。他曾说作业压力大，我们同样应该追问，在“双减”之下，学校是否有效的去落实了？

还看到知名运动员谷爱凌回复网友，自己在了解佛教，希望能让自己平静下来，更好的面对声誉带来的种种影响。我觉得谷爱凌对自己热爱的事情非常坚持，面对压力也有着自己的理解，并努力的寻找解决办法。其实家长应该鼓励孩子们去寻找面对压力的解决办法。最后想说说汶川地震的孩子们，14年过去了，有媒体报道称，当年哪些收到关注的小朋友们，已经长大成人。
他们经历了一场“灾难教育”，也经历了一次心理重建。我想说，对孩子，我们从来都要努力走进他们的内心，点亮一盏明灯。甘肃11岁男孩坠楼，两份遗书三个疑点留给大人们一个告诫肃11岁男孩坠楼，两份遗书三个疑点留给大人们一个告诫。

4. 甘肃白银男孩留口罩遗书后跳楼坠亡，学校在此事中有哪些责任？

甘肃一个小男孩留下遗书后跳楼坠亡，那么这个小男孩在生前到底遭遇了什么？为什么要以这种方式离开人世，小男孩的父母说，他的儿子之所以会坠楼，与他们班的班主任有很大的关系，而且在事发当天，儿子的班主任打电话说小孩没有交作业，而且当众撒谎，可能是因为伤了孩子的自尊，孩子在口罩上写下了遗书要将班主任告上法庭，而且在本子上也另外写下了一封遗书，趁自己是因为被老师打击，所以不想活了，每天作业多的让他崩溃，所以才会以这种方式结束自己的生命。
但是当地的教育局表示，学校并没有发生欺凌事件，而且老师也没有体罚或者变相的体罚过学生，更没有学给学生施加过任何压力，小男孩的母亲说，他的儿子与姐姐在同一所学校上学，中午放学后他发现儿子一直没有回家，于是就打电话问老师是否留孩子在学校做作业，并且去学校的附近找了都没有找到，本来想去自家小区那找孩子，但没想到我，却发现了救护车和，但没有想到正是自己的亲生儿子从楼上跳下来了，而且还发现他的笔本子和口罩都开的。
删了还得同桌说，他第二节课的时候就已经在本子上写遗书了，因为崩溃二字不会写，所以就问同桌，因为同桌也不会写，所以就写成了别的字，小男孩的遗书大致内容是说被老师给打击了，所以不想活了，因为每一天的作业都让他感到崩溃，我觉得这件事情到底真相是什么，警方一定要调查清楚，因为如果不是遇到了很难的事情，这个小男孩不会想到去轻生，而且小男孩的父亲说为了同学和老师对他好一点，曾多次送他们牛奶八宝粥等物品，而且还经常请他们吃饭，小男孩的爸爸妈妈该有多伤心。

5. 甘肃白银一男孩留口罩遗书后坠亡，遗书中的内容暴露出了哪些问题？

在我们的日常生活当中，经常会听到有一些小孩因为忍受不了外界的压力而自杀的新闻事件，很多人在听说这样的新闻的时候，都会觉得非常心痛且气愤，心痛的是学生的心理教育在这个时候没有起到任何的作用，气愤的是外界对于孩子的影响实在是太大了，根本没有完全考虑到孩子的尊严以及个人权益。甘肃白银一男孩儿口罩遗书之后跳楼身亡，遗书当中暴露了哪些内容呢？此事也给我们广大人民群众带来了哪些警示呢？

根据小男孩的同学，我们可以得知，之所以小男孩会在当天出现跳楼的情况，是因为李老师在收作业，检查作业的过程当中，小男孩并没有写带作业，并且在询问家长电话拨打未果之后，当众羞辱他并且斥责男孩认为小男孩是个骗子。同学们在看到小男孩被骂了之后，情绪也出现了非常剧烈的转变，但是李老师在这个时候并没有意识到他的行为会对小男孩带来多么严重的不良影响。

小男孩的口罩上写的是“不想活了，要把李老师告上法庭”，从小男孩生前的遗书，我们也可以看出来小男孩对于李老师的憎恶程度是非常高的，这也直接导致了李老师在今后的教学生涯过程当中，也会受到非常严重的影响，如果小男孩的死和李老师有直接的关联，那么李老师根本就不配称为老师，因为作为老师，最重要的就是把自己的学生教育好，并且时刻体察学生们的心理动态，关爱学生，体贴学生。

到目前为止，学校和李老师也没有做出任何的解释，家长们在这个时候也在不断的寻求一个更好的解决办法，由于校方没有任何的回应，家长只能通过警方和其他渠道来获取帮助。

6. 甘肃一男孩留口罩遗书后坠亡，这名男孩为何会做出如此偏激之举

5月7日中午，甘肃省白银市育才学校五年级学生程某某在自家小区内坠楼身亡。“孩子在口罩上写了遗书，要将班主任李老师告上法庭，在本子上也写了另一封遗书，称被老师打击了，不想活了，每天作业让他崩溃。”5月11日，白银市教育局表示，学校属地白银区教育局曾两次报告此事，调查报告中没有提到“口罩上写遗书”一事。“调查显示，在校学生未发生校园欺凌事件，老师没有体罚或变相体罚过学生，也没有给学生施加压力。”

甘肃一男孩留口罩遗书后坠亡，这名男孩为何会做出如此偏激之举？
1、案发事情经过
因为男孩忘记带家庭作业，被学校李老师当众斥责，“当天早上8点40分左右，李老师让孩子提供家长电话，但因第一通电话没有接通，说孩子是骗子，嘴里没有一句真话。”男孩选择这种方式自杀，因为他忘了带作业，被老师骂了两句。不得不说，家庭教育和学校教育都存在着缺失。
2、孩子也要注意情感培养
也就是说情感抚养是0到3岁，性格培养是3到6岁，这两个台阶都是人一生垫底的。然后第三个台阶是能力培养，能力培养就孩子从小学开始你就要观察他学习状况，学习习惯，然后包括他擅长的哪些科目，以及他的困难在哪，然后在这过程当中让他建立一种自信。然后呢，对学习有一种热爱好的学习习惯，比如能够集中时间完成作业。
3、家长是孩子最后的支柱
如果孩子真的受到批评，家长也应该成为孩子的心理支柱，找时间与老师沟通。不要认为老师的批评不客观、不公平、不正确，因为孩子受到批评。 对于，家长来说上班忙照顾不到孩子的心里感受，从而发生意外不是我们所想看到的。

后记：最重要的事，如果孩子说不服输在班级过得不开心能转学就转学，孩子身心健康才是最重要的。请不要说什么为什么只针对你不针对，别人啊，这种话心里听了真的会很难受。

7. 甘肃男孩小区顶楼坠亡，留下“口罩遗书”状告班主任，男孩究竟遭遇了什么？

如今的家长在教育孩子的时候，其实不仅仅要注意到孩子平时的生活，还要注意到孩子的心理，要适当的对孩子进行一些挫折教育，不能够让孩子遭受到一点打击，就对人生失去信心。甘肃的白银市就有一名男孩在小区的顶楼坠楼身亡，并且在口罩上面还留下了遗书状告自己的班主任。
这位男孩是甘肃的白银市育才小学的一个五年级的学生，当时男孩是在学校之外坠楼身亡的，并且警察这边在调查之后，已经基本上排除了他杀，所以家属这边也一直想不通，为什么孩子会有轻生的想法，看到孩子这样子家长也是万分伤心。家长这边在整理孩子的遗物时，看到了一个口罩上面写着字，这是孩子之前留下来的，并且口罩上面的一行字也让家长觉得非常揪心，因为上面写的是自己不想活了，并且要把李老师给告上法庭。
所以家长这边就担心孩子应该是之前在学校里面受到了班主任的批评或者特殊对待，所以才会想不开，才会想放弃生命，后来就跟同学打听。同学这边也说孩子这边经常不带作业，所以被班主任当众去斥责，并且班主任还要了孩子家长的电话，因为打电话一直没打通，所以就一直说孩子是骗人的，说孩子嘴里面没有一句真话。家长为了更详细的了解孩子在生前有过什么样的事情，所以就要求学校这边提供班级里面的监控，但是学校这边并没有提供，而只是让家长看了一些楼道的监控。
所以通过这件事情来看的话，如果班主任这边真的有什么行为做的不好，直接导致孩子用死亡来告诉你的班主任，那么班主任肯定要为这件事情负责任的。但是后来教育局这边也进入了调查，发现学校并没有去体罚或者是变相体罚，学生没有给孩子施压，也并没有发现校园欺凌。所以由此可见，家长这边平时除了要关注孩子的成绩，其实更要关注孩子的心理，不能让孩子总是玻璃心，一定要注意孩子的身心健康发展。