高中竞赛有参加的必要吗？

1. 高中竞赛有参加的必要吗？

 高中竞赛有参加的必要吗？  如果成绩本身不错，并且不觉得目前的学习很紧张，建议参加。像数学竞赛，高考最后的大题难度已经赶上竞赛的了。数学竞赛和物理竞赛我个人建议可以参加
  b百度竞价 我有参加的必要吗？  根据自己的需要啊，要看你是干哪一行的  有没有扩大业务范围的需要  完全根据自己的需要，如果不需要就不要去了  多花钱总归不好
  初中的数学杯赛还有参加的必要吗  这个分两种情况，第一数学成绩或者其他科目成绩一般，先学好课内的  第二，如果成绩都不错，可以作为特长去学
  高中社团有了解的吗，有参加的必要吗  如果是感兴趣的话，可以选择参加。但如果想锻炼自己或者其他的我觉得没有太多价值。高中还是以学业为主，等到上了大学，才是全面发展自己锻炼自己的时候，那个时候就必须多参加参加社团活动之类的了
  高二学生参加物理竞赛有必要吗？  去参加一下也是很好的，我也是搞物理竞赛的，也是高二的学生，我认为有机会就去试一下，尽管可能会不理想，但至少要强过不尝试就放弃，谁知道明年还能不能通过复赛呢？况且今年也是竞赛保送的最后一年，去试试也是很好的，免得以后会后悔。  建议你试一试，拓展一下眼界也是好的。  损失的只是一个中秋和一些钱，但我相信你的收获会更多，有机会就去尝试，不然以后说不定还会因此而后悔..........
   
  高中生可以参加的英语竞赛有哪些？  1、“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛  2、全国中小学生英语知识能力竞赛  3、全国中小学生英语能力电视大赛  4、全国中小学生英语作文大赛  5、全国中学生英语能力竞赛  6、全国中学生素质教育英语知识能力竞赛（NQEEPC ）  7、全国创新英语大赛（高考加分）  8、全国创新英语作文大赛（高考加分）  9、外教社?卡西欧杯”全国中学生英语阅读竞赛  10、全国中学生英语辩论赛  11、全国中学生英语翻译大赛
  化学竞赛有必要参加吗  24名学生参加数学竞赛，28名学生参加物理竞赛，19名学生参加化学竞赛，其中参加化学竞赛的有7名，只参加数物两科的有5名，只参加物化两科有3名，只参加数化有4名参加物理竞赛的有20名，参加数学竞赛15 。若该班学生共有57名，问没有参加任何一科竞赛的学生有3名
  考研辅导班有参加的必要吗？  怎么说呢，辅导这种东西，确实还是能让人少走弯路，提高效率的，不过蛋糕太大了，有的甜，有的不甜，占比大的，比如文都鹰飞集训营还是很好吃的，也是靠谱的，建议尝试。
  全国小学生数学能力四年级决赛有参加的必要吗  
   有必要。 
    如果您参加了，就有机会获得证书，等到你升初中的时候，可凭证书，获得加分的权力。
    加分的分值最多可加10分左右。
    最好参加。
    
   

2. 参加高中竞赛有什么好处和坏处呀？

好处：
1、数学竞赛可以让学生们开阔眼界，见识不同种类的题型；个人认为，一个孩子对题目的眼界能决定他以后的高度。
如果眼界只是在中考难度上，那么中考对他就有一定的难度，如果眼界在竞赛高度，那么中考对他来说就游刃有余了。
2、数学竞赛可以锻炼孩子的思维，掌握从不同角度分析问题和解决问题的能力；更能锻炼孩子们的毅力，竞赛考试对于孩子来说，只要能保证所有时间都在思考问题，那么他已经很成功了，他已经收获了很多东西，这对孩子们长期的发展（高中、大学）很有好处。
而且数学竞赛一年仅有一次，很难有这么好的机会让孩子去面对挑战，磨练自我。个人意见：参加数学竞赛并不是为了获奖，而是为了锻炼，因为数学竞赛真的能带来很多。
弊端：
有利便有弊，竞赛数学也有其弊端。学习竞赛数学的直接目的是为了参加数学竞赛，而数学竞赛活动的过度开展和非正常竞争，也带了负面的效应。
过于功利化，如果学习竞赛数学仅仅为了在比赛中取得好的名次，好胜心强过好奇心，而忽视竞赛数学中所隐含的真理，不利于学生进一步追求真理。
爱恩斯坦说：教育不是用好胜心去诱导学生的竞争心理，而是要用好奇心去激励学生的科学兴趣。 竞赛数学偏重技巧，学生通过特定的训练，可能有很高的解题技巧，但是却可能丧失进一步发展的潜力。
数学的创造固然需要技巧，但更多的是要发现问题，提出概念，归纳类比，猜测证明，构建理论。会做竞赛题，只是将别人已想过的问题重做一遍而已，这是“学答”，而不是“学问”，培养不出强烈的创造意识。
 繁重的竞赛数学训练影响学生的身心健康。竞赛数学毕竟不是作为基础数学的范畴，让中学生学习竞赛数学已是超出其学习范围。若学习又非常繁重，会对学生造成过大的压力，影响其健全的人格的形成。
提醒：客观、正确地认识竞赛数学的利与弊，适当引导学生开阔数学眼界，累积数学知识，为进一步学习打下基础。

扩展资料：
好处：
参加高中的竞赛在全国取得名次可以被保送到一流大学都是清华北大复旦浙大等，在全省取得名次高考加分。
坏处：
竞争激烈，并且是非常擅长，有时单研究一课影响其他科学习。不能与正常学习兼顾 建议：先把自己正常的学习搞好，在做竞赛，这样不保送也可以顺利的走高考的路， 如果要考祝你成功。

3. 竞赛对高考有什么样的帮助，有必要为了高考去学竞赛吗

你目前是什么情况呢？要先客观（别想象）地回答自己这个问题。现在几岁？现在是哪个年级？方便具备竞赛的条件吗？之前的普通考试你的排名？你有耐心和抽象这些素质吗？也可以问问别人对你的评价，就问“我还有什么能提升的”就好。等等问题。这个竞赛对高考能发挥作用是有一类条件的。我现在就简单地列几个情况：
1. 比如你目前是初一，那你就去学习竞赛吧。即使普通考试不好也要去，以那个时候讲的知识，是很少量和单一的（而不是基础的、本质的，因为教材还不打算讨论本质），你原地犹豫多久、想多深，对以后的考试来说，即使有提升，也是杯水车薪。反而大量新知识进入，能改变你的思维。其实，占用课余时间，是这个时候学竞赛的背后道理。
2. 然而，如果你是初二下学期，那就不要想竞赛了，马上你就明白了，中考的需要。除非你的知识体系很好，心态也很好，学新东西只会让你兴奋，那也可以。
3. 对于有时间竞赛，但不确定有精力得到奖项。
竞赛，我的经验看起来，最重要的是练习心态，临场发挥的能力。特别是去外地考试，经理几次，人的临场调整能力就会很在行了。对于有时间竞赛，但不确定有精力得到奖项。
4.很有时间。就像我上面说的，用这个占用课余时间。特别是编程（计算机），越早学越好。
用处：除了上面提到的。除了别人常说的。其实高考如果失利，到大学，如果通过竞赛能对学科有很好的素质，可以在大学竞争中脱颖而出，研究生有时可以保送。
提醒：不认真做的事和认真做的事，虽然都做了，差别是天上地下，后者好处有多少，前者坏处就有多大。
天赋和爱好都不是抽象的，不能靠感觉去判断。重新去认识科学吧。如今有几个人能在大学之前找到真正的爱好呢，在大学之前谁有自己足够的时间呢？不要说可以挤时间，那是个能力，需要练习，也是很少人能最后熟练运用的，所以不要一直强求自己。如果要天赋和爱好，当下竞赛得奖的人，有多少人能问心无愧呢？有多少人会去学竞赛呢？
当然，竞赛，最好能发挥他的好处，即使不得奖，那是受用终身的。如果困于试题，而不知章法，一怪没好的指导，二怪自己没培养起境界。

4. 高中生竞赛都有什么

1、全国中学生英语能力竞赛奖：由全国竞赛组委会统一设奖，共设三种奖励等级：一等奖、二等奖和三等奖，全部为师生同奖，另设优秀组织奖。一等奖、二等奖和三等奖均通过各赛区的决赛产生，由省（自治区、直辖市）竞赛组织机构根据决赛成绩确定。
2、新概念作文大赛奖：设一等奖、二等奖和入围奖，颁发获奖证书。好作品和获奖佳作将在《萌芽》纸张版或网络版上刊登，大赛结束后将由专家点评，结集出版。获奖的应届高三毕业生将进入著名高校重点关注范围，视其具体情况予以优先考虑。另设组织推荐奖若干，授予积极组织学生参赛的学校。
3、全国高中数学联赛奖项：承办方式与初中联赛相同，每年10月举行，分为一试和二试，在这项竞赛中取得优异成绩的全国约90名学生有资格参加由中国数学会主办的“中国数学奥林匹克（CMO）暨全国中学生数学冬令营”。
竞赛设状元奖（奖杯）一名、一等奖（金牌）、二等奖（银牌）、三等奖（铜牌）。

4、三好学生奖：三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。
5、优秀团干部奖：是中国共产主义青年团各级团委，为了表彰在日常工作及团日活动中表现优秀的共青团干部，而特别设立的荣誉称号。
参考资料来源：
百度百科-全国中学生英语能力竞赛
百度百科-新概念作文大赛
百度百科-奥数
百度百科-三好学生
百度百科-优秀团干部

5. 对于什么样的学生来说，高中时期要努力参加全国性的竞赛？

你好，我是一名初高中物理老师。高中时，我还参加了第26届奥林匹克物理竞赛，并在省级决赛中获得了三等奖。我希望我的回答能对你有所帮助。首先，我不得不说你的目标很有野心。目前，你离高中奥运会还有一段距离，但这并不意味着你现在不需要为任何事情做准备。相反，如果你真的想在奥运会上取得一些成绩，你需要提前准备。物理学本身与数学密切相关。如果你想学好物理，你必须学好数学。在初中，你可能没有经历过物理和数学的困难，所以现在你需要投入大量的精力不仅在物理上，而且在数学上，以确保在科学上的优势。

在数学上你可以开始训练自己的计算能力、思维能力，在学习函数上面(一个函数、子函数、反比例函数、三角函数) ，必须了解函数的意义，而不能简单地停留在简单的数学计算函数表达上面。所以如果你取一个函数，你必须真正理解 k 的意思，也就是一条直线的斜率，以及一个函数在物理学中的应用。二是物理，因为你正处于初级中学的第二阶段，刚刚接触物理，在物理学上需要做的就是提高学习兴趣，多动手实验，勤于思考，掌握初级中学知识，为以后学习更难的知识做准备。

最后，当你初中数学和物理学习很好的时候，有一个基础和条件可以为奥运会做准备，你需要知道奥运会的考试，一般需要跨越式学习哦。过去有初中物理或者说，想在初中物理考好成绩或者说，以上将需要学习高中物理和数学的一部分知识，现在一个初级中学不再允许持有或说，还有你想在高中物理考好成绩或者说，以上将需要在大学学习数学和物理的一部分内容。所以这一部分太远了，只是暂时的，如果你学习余力，你可以在早期学习中进行一些小学内容，打好初级中学基础，提前学习高内容，再到高中时可以在大学里买一些数学和物理试着看一下书，其实并不难，大学数学和大学物理都不是数学和物理的专业书籍，而是其他专业书籍，简单学习数学和物理知识，难度比数学和物理专业学习要大得多。所以你现在需要做的就是学习当前的知识，如果你有能力，你可以提前学习，但是你必须在你有能力的时候学习。如果你现在的学习计划已经排满了，那么绝对不建议你提前学习。

否则，你会丢失西瓜籽和西瓜。掌握当前的知识，奠定坚实的基础是非常重要的。如果你能在奥运会后首次亮相，你知道，这是学校需要的老师指导，团队成员需要的是专业培训，所以我提前打电话给你，让你学得更容易一些，即使你不提前学习，只要在心里有基础，背后有人辅导，加上自己的勤奋，就能取得很好的成绩。让我告诉你一些关于我自己的事情。我在高一的时候就接触到了奥运会，因为我在高中的时候物理学非常好，所以我的班主任(也是一名物理老师)要求我参加学校的奥林匹克运动会培训班，并且每个星期天单独辅导奥运会的内容。老实说，学习奥林匹克运动会真的很让人沮丧。在高中的三年里，我的物理成绩几乎从来没有在年级的前五名(大约有2000名学生在整个年级) ，我甚至偶尔得到满分。然而，我没能通过奥运会，每次都得了30或40分。题目不行，老师解释了思路，我们算了答案，往往需要用5、6张草稿纸和半天时间。

6. 参加高中竞赛有什么好处和坏处呀

好处：
1、数学竞赛可以让学生们开阔眼界，见识不同种类的题型；个人认为，一个孩子对题目的眼界能决定他以后的高度。
如果眼界只是在中考难度上，那么中考对他就有一定的难度，如果眼界在竞赛高度，那么中考对他来说就游刃有余了。
2、数学竞赛可以锻炼孩子的思维，掌握从不同角度分析问题和解决问题的能力；更能锻炼孩子们的毅力，竞赛考试对于孩子来说，只要能保证所有时间都在思考问题，那么他已经很成功了，他已经收获了很多东西，这对孩子们长期的发展（高中、大学）很有好处。
而且数学竞赛一年仅有一次，很难有这么好的机会让孩子去面对挑战，磨练自我。个人意见：参加数学竞赛并不是为了获奖，而是为了锻炼，因为数学竞赛真的能带来很多。
弊端：
有利便有弊，竞赛数学也有其弊端。学习竞赛数学的直接目的是为了参加数学竞赛，而数学竞赛活动的过度开展和非正常竞争，也带了负面的效应。
过于功利化，如果学习竞赛数学仅仅为了在比赛中取得好的名次，好胜心强过好奇心，而忽视竞赛数学中所隐含的真理，不利于学生进一步追求真理。
爱恩斯坦说：教育不是用好胜心去诱导学生的竞争心理，而是要用好奇心去激励学生的科学兴趣。 竞赛数学偏重技巧，学生通过特定的训练，可能有很高的解题技巧，但是却可能丧失进一步发展的潜力。
数学的创造固然需要技巧，但更多的是要发现问题，提出概念，归纳类比，猜测证明，构建理论。会做竞赛题，只是将别人已想过的问题重做一遍而已，这是“学答”，而不是“学问”，培养不出强烈的创造意识。
 繁重的竞赛数学训练影响学生的身心健康。竞赛数学毕竟不是作为基础数学的范畴，让中学生学习竞赛数学已是超出其学习范围。若学习又非常繁重，会对学生造成过大的压力，影响其健全的人格的形成。
提醒：客观、正确地认识竞赛数学的利与弊，适当引导学生开阔数学眼界，累积数学知识，为进一步学习打下基础。

扩展资料：
好处：
参加高中的竞赛在全国取得名次可以被保送到一流大学都是清华北大复旦浙大等，在全省取得名次高考加分。
坏处：
竞争激烈，并且是非常擅长，有时单研究一课影响其他科学习。不能与正常学习兼顾 建议：先把自己正常的学习搞好，在做竞赛，这样不保送也可以顺利的走高考的路， 如果要考祝你成功。

7. 学生参加各种竞赛有用吗？为什么？

对于学生来说，提高他们的学习能力是非常重要的，所以有的家长也会让他们在校期间，去参加各种的竞赛。其实有的家长，会觉得学生去参加这种竞赛，是浪费时间的，但是事实上，参加各种的竞赛，对他们的作用是很大的。

一、竞赛是有用的竞赛他其实考的内容，都是比学校当中，学的要更多的，所以这也就是，锻炼了他们的学习能力，而且是发散了他们的思维的，如果他们还要在学习里面的那套模式，去准备比赛的话，其实是会比较困难的。那从这种方面来说的话，竞赛无疑就是提高了他们的学习能力，而且是促进他们，自己去探索学习当中的奥秘的。

二、提升自己的整体能力对于学生来说，他们要参加各种竞赛的话，其实他们自身的学习能力，一定要提高，这样子才能够达到参加竞赛的门槛，因为有很多竞赛，他们是有一个最基本的要求的，也就是说当他们没有达到这个要求的时候，其实他们也没有办法，去参加这种竞赛。当孩子能够参加越来越多的竞赛的时候，也说明他的能力得到了逐步的提升，而且这种能力，是能够促进他们在学习当中，知识掌握的。

三、竞赛的时候锻炼了心理素质这种竞赛给他们锻炼到的，不仅仅是知识掌握，更重要的是锻炼他们的心理素质，对于孩子来说心理素质也是非常重要的，因为我们都知道，人在紧张的时候，其实是会忘记很多事情，而且没有办法真正发挥自己的实力，对于孩子来说也是如此的，但是他们如果，能够参加各种各样的竞赛，然后在这些竞赛当中，锻炼自己的心理素质的话，那么他们以后去一些大场合，或者是面对一些更大的竞赛的时候，都不会怯场。

8. 学竞赛真的对高考有帮助吗？

高中有五大学科竞赛，分别为数学，物理，化学，生物，和信息学。在过去两年的数据里面，平均有1000w人参加高考，清北每年录取6000人，那么录取率就是0.00006的几率。在大多数普通人的思维，如果想去清北，那么就是参加高考。


可是清北每年也有自己的招生路线，50%的学生是普通高考进来的，剩下的就是各种渠道，比如保送，竞赛就占到了10%。普通高考考的是综合成绩，竞赛看的是单科成绩。简单来说：如果你去参加物理竞赛，拿到了省一或者前三就有资格进国家队，比如国家队有200人，那这200人清北都会争先恐后的要，也就是保送啦~跟大家说说数学竞赛，数学竞赛和其他竞赛有很大区别，高中数学联赛的题目，不一定说， 矮油，你是大学数学专业的，或者甚至你是数学博士，你做起来就能占到多大的便宜。因为，它本身考察的是思维而不是知识本身。不是说，你有熟知特别多的数学理论，多高深的就一定能怎么着。大部分题目，你学完高中20本必修加选修后，你的知识量本身基本够了。剩下的，就看你能把这些知识用到何种地步。说白了，数学竞赛考察的是技巧。极致的追求技巧。所以，高中学数学竞赛，本身对高考数学是有一定好处的，不管你后期走不走竞赛这条路，质心姐姐觉得数学在五科竞赛里面算是最简单的一科啦，而且数学竞赛是可以从小学开始学习的。参加竞赛的好处在于，你看高考压轴题时，就好像看普通题一样。因为，本身竞赛题大部分难度都在高考压轴题之上。但是物理、化学、生物竞赛，就远远不能用高中教材内的知识解答了，很多都是大学教材。竞赛本身，就相当于要求你提前学完大学本科的知识内容。大家比赛的是学习的速度。因为，你要在短短时间内，迅速的掌握本身是大学本科专业的内容，就不是一般人能做到的。所以很多人会后期选择参加一些竞赛辅导机构，来获得XX竞赛金牌等等。大部分人，高中的东西都还没整明白呢。特别是化学，生物， 你学了大量的大学内容，从某种程度上来说，反而会误导你高考解题的思路。因为，高考有高考的套路，而你学多了，可能反而找不到路了。至于信息学，从竞赛内容来讲，本来和高考一点关系没有。只能从思维上帮助你，其他的没有直接的帮助。如果对信息学竞赛兴趣不是很高不建议选这项，因为会占有你大量的时间，你后期基本上只能指望通过竞赛来保送。最后呢，学竞赛就算不走竞赛这条路，对高考也是有帮助的，不管学习什么，前提都要有兴趣的存在才能学得更好，质心姐姐祝大家早日都能获得竞赛金牌。