中国宇航学会的介绍

1. 中国宇航学会的介绍

中国宇航学会1979年10月成立于北京，是中国宇航科学技术工作者的群众性学术团体，以“为中国航天事业服务，为会员提供优质服务，成为航天科技工作者之家”为宗旨，以“富有生机和活力的国际一流科技社团”为发展目标，在改革与发展中开拓进取、勇于探索、不断创新。立足航天，面向科学，面向世界；开展国际国内交流，组织高水平、高层次、高质量的学术活动；做科普工作的主力军；民主办会，为会员及会员单位提供优质服务。将中国宇航学会建成适应航天事业发展、适应市场经济、充满生机和活力的一流学会。2011年4月，中国宇航学会第六次全国会员代表大会在京开幕，大会选举马兴瑞为第六届理事会理事长，曹建林、阴和俊、杨长风、王兆耀、王树国、姜澄宇、胡海岩、雷凡培、高红卫、袁家军、李跃、吴燕生、曹建国、袁洁、谢良贵和杨俊华为副理事长，杨俊华同时当选为秘书长。

2. 中国宇航学会的理事成员

第一届理事长：任新民副理事长：马 捷 孙家栋 严东生 纪 波 陈芳允 杨南生 周晓华 梁守盘 黄纬禄 曹鹤荪 谢光选秘书长：耿 青第二届名誉理事长：钱学森理事长：任新民副理事长：鲍克明 马 捷 顾以健 孙家栋常务理事：马 捷、王 献、王永志、叶定友、任新民、朱育理、孙家栋、李晓航、陈启智顾以健、栾恩杰、梁守盘、黄文虎、章之俭、曾宪波、谢高觉、路史光、鲍克明秘书长：王 献(1985-1986) 邹泽清（1987-1991）刘景生（1989-1993，第一秘书长）第三届名誉理事长：任新民、宋 健、丁衡高、梁守盘、屠守锷、黄纬禄理事长：刘纪原副理事长：王礼恒、梁思礼、王统业、严义埙、张彦仲、刘景生常务理事：王礼恒、王金成、王统业、叶定友、刘纪原、刘景生、许建民、许祖凯、严义埙、杨士勤沈士团、沈辛荪、陈启智、陈定昌、陈智教、林 泉、张彦仲、张贵田、郝 岩、崔国良戚发轫、梁思礼、靖叔平秘书长：刘景生（1993-1997） 张保乾（1998.5-2004.3）第四届名誉理事长：任新民、宋 健、丁衡高、屠守锷、黄纬禄、梁守磐、孙家栋名誉理事：马 捷、王永志、王金成、王统业、左铁镛、庄逢甘、乐嘉陵、许健民、陈芳允陈启智、张彦仲、张履谦、杨南生、杨嘉墀、闵桂荣、易 生、林 泉、陆元九郝 岩、胡海昌、姜景山、崔尔杰、黄文虎、梁思礼、戚发轫、谢光选、靖叔平理事长：刘纪原副理事长：王礼恒、严义埙、李纪南、花禄森、张保乾、胡鸿福、郭宝柱、娄勤俭、夏国洪、崔国良常务理事：尹 改、王从武、王兆耀、王国祥、王建民、厉建中、叶定友、刘祥林、李京文伍贻兆、林 涛、沈士团、杨士勤、陈智教、张尧学、张贵田、张新侠、郑立中金壮龙、罗宇栋、屈见忠、陶家渠、徐福祥、董超华、温熙森、霍 玲、戴冠中秘书长：张保乾（兼）副秘书长：李芙蓉 华崇志(兼) 巴蕉(兼)第五届名誉理事长：任新民 刘纪原 孙家栋 庄逢甘 张庆伟 李继耐 栾恩杰 屠守锷 梁守盘 黄纬禄名誉理事（按姓氏笔划排序）： 王礼恒 王国祥 王建民 叶定友 李京文 伍眙兆 杨士勤 陈智教 张尧学 严义埙 张保乾 郑立中 金壮龙 罗宇栋 屈见忠 陶家渠 胡鸿福 崔国良 戴冠中 霍 玲理 事 长：马兴瑞副理事长（按姓氏笔划排序）： 孙来燕 曹健林 张丽辉 李纪南 吴 卓 杨俊华 娄勤俭 殷兴良 夏国洪第六届（2011年4月—— ）理事长：马兴瑞副理事长：曹建林、阴和俊、杨长风、王兆耀、王树国、姜澄宇、胡海岩、雷凡培、高红卫、袁家军、李跃、吴燕生、曹建国、袁洁、谢良贵、杨俊华秘书长：杨俊华（兼）

3. 中国宇航学会的建设宗旨

中国宇航学会是团结和组织广大航天科技工作者，促进航天科学技术的创新和发展，推动航天科学技术的普及与推广，不断提高航天科技人才的素质，加速他们的发展和成长，从而促进国民经济的发展，为社会主义物质文明和精神文明建设服务。

4. 宇航员的工作职责和意义

在载人航天初期，航天员仅仅是载人航天器中的一名乘员或单纯的飞船驾驶员，在飞行中的主要任务是监视飞船仪表，控制和管理飞船上的各种仪器和设备。从20世纪60年代中期开始，航天员的工作任务中增加了新的内容，即舱外活动和空间交会对接。70年代以后，随着载人空间站和航天飞机的出现，航天员又增加了科学实验任务。航天技术不断发展，空间实验内容也在不断增加，航天员既要完成对天对地观察、地球资源勘察、特殊材料空间制备等特定任务，还要开展空间生命科学、空间材料科学、天文学、气象学、航天科学技术等各种科学研究和实验。如今，航天员已由载人航天器中的乘客和驾驶员，发展成为月球探险家、空间科学家、航天器工程师、军事观察员和太空教师等，在空间科学技术的发展中发挥着越来越重要的作用。
航天员参与航天飞行的另一个重要作用，就是使航天器飞行得更安全，更可靠，使用寿命更长，完成任务的成功率更高。训练有素的航天员，可以在太空中发挥人的主观能动性、创造性、高度思维能力和应变能力，及时发现、处理和解决问题。
1）载人航天器硬件出现故障时，航天员能实施在轨检查和维修，使其恢复正常工作。
2）载人航天器自动控制系统失灵时，航天员能用人工控制的方法使其安全返回地面。
3）航天员能独立地接受载人航天器上各类仪表显示的信息，对其进行判断和决策，并作出快速反应。
4）在载人航天器与地面失去联系时，航天员能独立完成任务并安全返回。
5）当航天器上出现意外和紧急情况时，航天员能对形势进行快速判断和评价，并及时采取措施进行处理。
6）航天员的主动参与，可以简化航天器上某些仪器设备的自动化设计。
概括起来，航天员的作用主要体现在两个方面：一方面，航天员可以在太空完成很多在地面无法完成的任务，包括技术应用和科学实验研究；另一方面，航天员能对航天器实施有效的监督、控制、操作和管理，发挥人的主观能动性，提高航天飞行的安全性和可靠性，出色地完成飞行任务。
随着载人航天技术的发展和人类航天活动的不断深化，未来，航天员在载人航天中将承担越来越多且日趋复杂的任务，在空间科学实验和空间资源开发利用中将发挥越来越重要的作用。
航天员参与航天飞行有有利的一面，但还应看到事物的另一面。航天飞行中，航天特殊环境会对航天员生理和心理产生一定的负面影响，甚至引发健康问题。面对复杂的航天器系统，航天员也可能出现监督、判断、决策和操作上的失误，从而影响到航天飞行任务的实施。
1966年3月16日，美国双子星座8号飞船在轨道运行时，由于航天员操作失误，飞船姿态失去控制，不久发动机电路又出现短路。双子星座8号原计划在轨道上运行3天，由于上述故障，只飞行10.5小时就提前返回。
1969年3月3日，美国阿波罗9号飞船携带登月舱在地球轨道进行登月演练时，航天员J·麦克迪维特在穿航天服的过程中出现严重呕吐。呕吐是一种航天员多发的航天运动病。因为这次呕吐，迫使阿波罗9号修改演练活动计划，浪费掉了昂贵的几个小时。直到麦克迪维特身体恢复后，才完成登月舱的模拟登月活动。
1997年6月25日，俄罗斯和平号空间站上的两名航天员——指令长瓦西里·齐布利耶夫和飞行工程师亚历山大·拉祖特金，对进步M-34号货运飞船与空间站的对接速度判断失误，致使飞船与空间站发生碰撞。这次碰撞使和平号空间站密封性遭到破坏，光谱舱受损，空气不断外泄，空间站上航天员2/3的工作时间被迫用于进行设备的保养和维修，科研时间只有1/3。这是和平号空间站在轨运行11年中发生的最严重的事故。
这些因航天员身体不适或操作、判断失误对载人航天任务带来的不利影响，一方面反证了航天员作用的重要性，另一方面也反映出人的能力的局限性。为了克服这一局限性，必须加强航天器设计和航天员技术训练、心理训练、医学保障等方面的工作，以保证航天员能更好地发挥作用，顺利完成各项航天飞行任务。

5. 宇航员的工作职责和意义是什么？

宇航员的工作职责和意义如下：
载人航天器硬件出现故障时，航天员能实施在轨检查和维修，使其恢复正常工作。
载人航天器自动控制系统失灵时，航天员能用人工控制的方法使其安全返回地面。
航天员能独立地接受载人航天器上各类仪表显示的信息，对其进行判断和决策，并作出快速反应。
在载人航天器与地面失去联系时，航天员能独立完成任务并安全返回。

当航天器上出现意外和紧急情况时，航天员能对形势进行快速判断和评价，并及时采取措施进行处理。
航天员的主动参与，可以简化航天器上某些仪器设备的自动化设计。
航天员工作的意思：既要完成对天对地观察、地球资源勘察、特殊材料空间制备等特定任务，还要开展空间生命科学、空间材料科学、天文学、气象学、航天科学技术等各种科学研究和实验。
随着载人航天技术的发展和人类航天活动的不断深化，未来，航天员在载人航天中将承担越来越多且日趋复杂的任务，在空间科学实验和空间资源开发利用中将发挥越来越重要的作用。

6. 宇航员的工作职责和意义

　　一、航天员的工作职责：
　　只有驾驶载人航天器、执行飞行任务、在飞行过程中对航天器进行维护保养的人才可称为航天员。在载人航天初期，一般都是单人飞行，一名航天员要完成一次飞行中的所有各项任务。随着载人航天事业的发展，可以让多名航天员共同完成一次飞行任务，这样，航天员之间有了分工。根据职责要求的不同，也有了职业航天员和非职业航天员的区别。在选拔和培训要求上，对非职业航天员的要求要相对宽松些。 
　　目前的航天员可分为三大类： 
　　指令长、驾驶员和副驾驶员。驾驶员常常兼任指令长，他们与副驾驶一起负责航天器的操纵和整个飞行计划的执行。他们为职业航天员。 
　　飞行任务专家（随船工程师）。负责飞行计划的协调，载人航天器的维护保养，发射或施放人造卫星、探测器等其它航天器，回收和修理其它航天器，进行舱外活动，以及处理其它特殊任务等。他们也是职业航天员。 
　　载荷专家。他们是到太空去进行各项专门科学实验和探测的科学家和工程师。他们是非职业航天员。 
　　此外，目前进入太空的人还有记者、教师和航天事业监管人员，他们虽然有各自的专门任务，但不是航天飞行所直接需要的，他们不是航天员。至于已开始进入太空的游客，这标志着载人航天事业的发展，他们与乘飞机、轮船、汽车、火车旅游的人具有同样的身份—游客。
　　二、航天员的意义：
　　航天员参与航天飞行的一个重要作用，就是使航天器飞行得更安全，更可靠，使用寿命更长，完成任务的成功率更高。训练有素的航天员，可以在太空中发挥人的主观能动性、创造性、高度思维能力和应变能力，及时发现、处理和解决问题。
　　1）载人航天器硬件出现故障时，航天员能实施在轨检查和维修，使其恢复正常工作。
　　2）载人航天器自动控制系统失灵时，航天员能用人工控制的方法使其安全返回地面。
　　3）航天员能独立地接受载人航天器上各类仪表显示的信息，对其进行判断和决策，并作出快速反应。
　　4）在载人航天器与地面失去联系时，航天员能独立完成任务并安全返回。
　　5）当航天器上出现意外和紧急情况时，航天员能对形势进行快速判断和评价，并及时采取措施进行处理。
　　6）航天员的主动参与，可以简化航天器上某些仪器设备的自动化设计。
　　概括起来，航天员的作用主要体现在两个方面：一方面，航天员可以在太空完成很多在地面无法完成的任务，包括技术应用和科学实验研究；另一方面，航天员能对航天器实施有效的监督、控制、操作和管理，发挥人的主观能动性，提高航天飞行的安全性和可靠性，出色地完成飞行任务。

7. 宇航员的职责有哪些？

1957年11月，德怀特D.艾森豪威尔总统设立了总统科学咨询委员会。该委员会第一批建议之一，是美国要设置一个从事空间探索的进取性计划的非军事机构。白宫于1958年3月发出了一个文件，列出支持空间探索的主要理由是由于国防、国家威望等方面的考虑，迫切要求进行载人探索。但是探索的重点放在可以扩大人们的知识和对地球太阳系的了解，以及最终扩大对整个宇宙的新的科学观察和实验的机会上。
在美国国会经过长时间的商讨以后，在这一年的7月，国会通过了1958年的国家航空与航天条例。根据已在弗吉厄亚州基利现场设立的航天任务组的研究，确定了第一个载人航天计划(“水星计划”)的人员选拔，为国家最优先考虑的事情。为此，航天任务组成员们加紧工作，以确定选拔宇航员那样的最有效地行使职责的人。因为当时还没有关于在航天时会出现的生理变化的资料。所以这类人的大部分合格条件必须以操作高性能飞机的经验为基础。
航天任务组和生命科学专业委员会一起，根据他们认为宇航员可能有哪些职责制定了一个选拔程序，简单地说其职责有：1.生存，即验证人能在航天条件下生活并安全返回。
2.执行任务，即验证人在航天环境下有效的工作能力。
3.作为自动控制和仪表的代替方案，补充自动控制的不足，提高航天系统的可靠性。
4.作为科学观察者，即完成仪表和卫星性能不能做到的观察和报道。
5.作为工程观察者，并且和真正的试飞驾驶员一样工作，以便进一步改进飞行系统和部件。
航天任务组为了确定哪类人最有资格作为宇航员，考察了几种职业工作者，所考察的职业有飞机驾驶员、气球驾驶员、潜艇人员、深海潜水员、登山员、探险家、航空医生和科学家等。
1959年4月2日，美国宇航局宣布为“水星计划”选出了7名宇航员。根据洛夫莱斯诊所的报道，最后选出的7名宇航员是因为他们的精神、身体和心理应激的耐力特别好和特殊的科学专业。平均年龄为35.2岁。
以后，又选了8组宇航员，至1982年宇航员队总人数为127人，包括8名妇女。

8. 国际宇航科学院的宗旨

1、为和平目的而促进航天学的发展；2、表彰在涉及航天学科技某一分支领域中取得卓著成绩的个人；3、与国家科学院或工程技术科学院合作设立某种方案，使其院士可以借此对促进航空航天科学的国际努力和合作作出贡献。